5.2 正确运用简单判断 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“正确运用简单判断”，系统梳理性质判断（结构、种类及注意问题）与关系判断（构成、类型及意义）核心知识点，通过“灵珠VS魔丸”台词分析、哪吒人物关系图绘制等情境导入，以预习清单、议学任务为支架衔接前后知识。 其特色在于以哪吒IP为情境载体，结合合作探究（语句问题分析）、案例辨析（陈塘关事件关系判断），培养学生健全人格（理性分析角色评价）与责任意识（明确社会关系意义）。采用表格对比总结知识，学生提升逻辑思维，教师教学更具趣味性与实效性。

阅读课本P32-36页，在课本做好标记，并尝试背诵加黄的问题。 正确运用简单判断 正确运用性质判断 1.性质判断的必要性+含义： P32 正确运用关系判断 4.准确运用性质判断应注意的问题 P34 1.关系判断的必要性+含义： P34 2.性质判断的结构： P33 3.性质判断的种类：（质+量+质量结合P33-34 2.关系判断的构成 P35 3.关系判断的种类 P35 4.弄清不同对象之间关系的意义 P36 预习清单 从哪吒成长看 正 确 运 用 简单判断 议学任务： 你印象深刻的台词是什么，属于性质判断还是关系判断？ 灵珠VS魔丸 ——哪吒的身份属性 性质判断的奥秘 1.运用性质判断的必要性 P32-4 人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，就是要对事物的性质作出“有”（是）或者“无”（不是）的判定。这就需要运用性质判断。 2.性质判断（直言判断）的含义 P32-4 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 一、正确运用性质判断 【注意】这种断定是直接的，不附加任何条件。 例如：①所有的孩子都是天真的。 断定“孩子”具有“天真”的性质。 ②有的老师不是教授。 断定“有的老师”不具有“教授”的性质。 这两个判断都是直接断定认识对象具有或不具有某种性质，而且除此之外这些判断都不包含其它判断，所以他们都是直言判断（性质判断）。 例如： 所有 妖怪 是 害人的 性质判断主要由 量项、 主项、 联项、 谓项构成。 ①量项：表示主项被断定范围; ②主项：表示断定对象; ③联项：起着联结主项和谓项的作用; ④谓项：表示断定对象性质。 3.性质判断的结构 P33-1 例如： “所有”、”一切”表示全部对象；“有些”“有的”表示部分对象；“这个”表示一个对象。 4、性质判断（直言判断）的类型 划分标准 种类 判断的质 判断的量 断定的对象是某类事物的全部 断定的对象是某类事物的部分 判断主项反映的是单个对象 “质”与“量”的结合上 六种基本判断形式： 肯定判断和否定判断 全称判断 特称判断 单称判断 全称肯定判断、全称否定判断， 特称肯定判断、特称否定判断， 单称肯定判断、单称否定判断。 4、性质判断（直言判断）的类型 划分标准 种类 判断的质 肯定判断和否定判断 判断的量 全称判断 断定的对象是某类事物的全部 特称判断 断定的对象是某类事物的部分 单称判断 判断主项反映的是单个对象 “质”与“量”的结合上 六种基本判断形式： 全称肯定判断、全称否定判断， 特称肯定判断、特称否定判断， 单称肯定判断、单称否定判断。 事 例 性质判断的六种基本的判断形式 所有 妖怪 是 害人的 ① 所有 村民 不是 一成不变的 ② 有些 妖怪 是 善良的 ③ 有些 村民 不是 固执 ④ 敖丙 是 妖族 ⑤ 哪吒 不是 妖怪 ⑥ 全称肯定判断(SAP) 全称否定判断(SEP) 特称肯定判断(SIP) 特称否定判断(SOP) 单称肯定判断 单称否定判断 合作探究：分析下列语句，作为判断的表述分别有什么问题？ 1.陈塘关村民不是 2.是一只小妖怪 3.哪吒的法术是莲藕化身。 4.所有妖怪都是害人的。 （2）避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。 （3）要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量” 都准确无误。 ——哪吒的社会关系 关系判断的密码 活动：请以哪吒为核心画出人物的关系图。 思考：摸清人物关系有何意义？ (1)认识事物，只有既弄清楚对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握； (2)在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。 1.关系判断的必要性 P34-3 ①对于客观事物而言，他们除了具有某些性质之外，还与其他事物存在多种关系。 ②人们在认识客观事物的过程中，既要认识事物的性质，也要认识事物之间的关系。 2.关系判断的含义： 断定认识对象之间关系的判断。 二、正确运用关系判断 3.关系判断的构成： 有些 村民 恐惧 哪吒。 量项 量项 关系项 第二关系者项 第一关系者项 一般由关系者项、关系项、量项构成。P35-1 ①关系者项：表示关系承担者的叫做关系者项;按照关系者出现的顺序可以称为第一关系者项、第二关系者项、第三关系者项…… ②关系项：表示关系者之间关系的叫做关系项; ③量项：表示关系者项范围的叫做量项; 注意：对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质。 4.关系判断的种类： 根据“关系的性质”可分为：对称性关系 和 传递性关系。 （1）对象之间关系对称性的三种表现形式: 对称关系、反对称关系、非对称关系 （2）对象之间关系传递性的三种表现形式: 传递关系、反传递关系、非传递关系 相关链接 对称关系(反过来也对） 含义 指当A与B具有某种关系时，B与A也具有这种关系 举例 ①敖丙和哪吒是生死之交；②神话中：天上一天等于地下一年 常见词语 “朋友”、“同学”、“交叉”、“对立”等 反对称关系（反过来一定不对） 含义 指当A与B具有某种关系时，B与A必不具有这种关系 举例 ①金吒比哪吒大几岁；（则就不可能哪吒比金吒大） 常见词语 “大于”、“晚于”、“多于”、“高于”、“在……之上”等 非对称关系（反过来可能对也可能不对） 含义 指当A与B具有某种关系时，B与A可能具有这种关系，也可能不具有这种关系 举例 ①村民认识哪吒。（当村民认识哪吒时，哪吒可能认识村民，也可能不认识。） 常见词语 “认识”、“尊重”、“重视”、“喜欢”、“信任”、“帮助”等 对称性关系 传递关系 含义 指如果A与B具有某种关系时，且B与C也具有这种关系时，A与C也必具有这种关系。 举例 金吒比木吒长得高，木吒比哪吒长得高。 （这里“……比……长的高”关系是传递关系，金吒一定比哪吒长得高。） 反传递关系 含义 指如果A与B具有某种关系时，且B与C也具有这种关系时，A与C必不具有这种关系。 举例 元始天尊是太乙真人的师父，太乙真人是哪吒的师父。 （这里的“……是……的师父”关系是反传递关系，元始天尊必不是哪吒的师父） 非传递关系 含义 指如果A与B具有某种关系时，且B与C也具有这种关系时，A与C可能具有这种关系，也可能不具有这种关系。 举例 哪吒认识敖丙，敖丙认识敖光。 （这里的“认识”关系是非传递关系，哪吒不一定认识敖光。） 相关链接 传递性关系 在陈塘关和仙界，发生了以下事件： 1. 哪吒对敖丙说：“我和你是生死之交，上次你救过我，我也救过你。” 2. 李靖作为陈塘关总兵，威严地对哪吒说：“我的地位高于你，你要以 守护陈塘关为己任。 3. 在法术比试中，太乙真人对申公豹说：“我的法力强于你。” 申公豹又对敖丙说：“我的法力强于你。” 由此可推出 “太乙真人的法力强于敖丙” 4. 雷震子问哪吒：“我认识杨戬，杨戬认识梅山七怪，那我和梅山七怪算认识吗？” 5. 太乙真人对哪吒说：“我是你师父，你是我徒弟，你徒弟的徒弟（如未来的徒孙）不可能是我的徒弟。” 6.陈塘关村民看见哪吒感觉恐惧，喊道：“妖怪来啦，关好门窗！” 非对称关系 对称关系 反对称关系 非传递关系 反传递关系 传递关系 议学活动：请同学们指出以上判断中是哪种关系判断？ 5.弄清不同对象之间关系的意义 P36-1 (1)认识事物，只有既弄清楚对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握； (2)在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。 李靖：哪吒是我儿，他是魔丸转世，但绝不是妖魔！ 殷夫人：吒儿只是被大家误解了，他其实是个好孩子。 太乙真人：虽然你是魔丸，但也是我徒儿，为师拼死也要让你活够这两年！ 申公豹（反派师叔）：魔丸就是魔丸，天生嗜血成性！你看，他们永远当你是妖怪！ 敖丙（灵珠化身/挚友）：你明明是魔丸，为何要救我？不认命，就是哪吒的命！ 陈塘关村民：你是妖怪，去死吧! 所有妖怪都是害人的! 小哥哥打妖怪 哪吒：我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐！ 去他个鸟命！我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了算！ 议学任务：大家对哪吒的评价，属于什么判断、结构、种类？ 性质判断  关系判断 台词 含义   结构   类型 他是魔丸转世，但绝不是妖魔！ 他其实是个好孩子 魔丸就是魔丸，天生嗜血成性 所有妖怪都是害人的! 是魔是仙，我自己说了算！ 不认命，就是哪吒的命 哪吒是我儿 虽然你是魔丸，但也是我徒儿 小哥哥打妖怪 我命由我不由天！ 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 断定认识对象之间关系的判断。 性质判断主要由量项、主项、联项、谓项构成。 一般由关系者项、关系项、量项构成 依据判断的量分： 依据判断的质分： 依据判断的质和量结合上分： 对称关系 （对称关系、反对称关系、非对称关系） 传递关系 （传递关系、反传递关系、非传递关系） 含义 简单判断 性质判断 关系判断 断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断 一般由量项、主项、联项和谓项构成。 构成 依据判断的量分： 依据判断的质分： 依据判断的质和量结合上分： 分类 含义 构成 分类 断定认识对象之间关系的简单判断 一般由关系者项、关系项和量项构成。 对称关系（对称关系、反对称关系、非对称关系） 传递关系（传递关系、反传递关系、非传递关系） 1.人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，就是要对事物的性质作出“有”（是）或者“无”（不是）的判定，这就需要运用性质判断。性质判断（   ） ①就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 ②一般由量项、主项、联项和谓项组成 ③依据判断的质，分全称判断、特称判断和单称判断 ④又称为直言判断，是直接的、附有一定条件的判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 2.关系判断可以分为对称性关系和传递性关系。下列对关系判断理解正确的是(   ) ①小张与小王是高中同学——对称关系 ②中国的经济总量高于德国——非对称关系 ③甲是乙的儿子，乙是丙的儿子——反传递关系 ④山东人口多于河南，河南人口多于江苏——非传递关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B $