精品解析：内蒙古自治区赤峰市松山区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024—2025 学年度下学期松山区教育质量监测试卷八年级物理 注意事项：请将答案正确的填涂在答题卡的指定位置，考试时间50分钟，总分60分。 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号按要求涂在答题卡上指定位置上。每小题3分，共24分） 1. 用手拧矿泉水瓶盖时，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，沿顺时针方向可把瓶盖拧紧，这表明力的作用效果（　　） A. 与力的大小有关 B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与以上都无关 【答案】B 【解析】 【详解】用手拧矿泉水瓶盖时，使用相同的力，沿不同的方向让瓶盖产生拧紧或拧松两种不同的作用效果，这表明力的作用效果与力的方向有关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是 A. 系安全带 B. 保持车距 C. 限速行驶 D. 靠右行驶 【答案】D 【解析】 【详解】靠右行驶是指汽车行驶时要选择靠右的车道行驶，它与惯性无关，而其余的三项均与惯性有关；故D是正确的． 3. 关于校园体育活动下列说法正确的是（　　） A. 踢出去的足球在空中运动时，人对足球做了功 B. 击打排球时，人对排球的力只改变了排球的运动状态 C. 做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 竖直向上抛篮球，当篮球在最高点时所受的力全部消失，篮球将保持静止 【答案】D 【解析】 【详解】A．踢出去足球在空中运动时，人不再对足球施加力的作用（脚与足球已分离）。根据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。此时虽然足球在空中移动了距离，但人没有力作用在它上面，所以人对足球没有做功，故A错误； B．击打排球时，人对排球施加了力。力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。人击打排球时，排球的形状会发生一定程度的改变（如凹陷等），同时排球的运动状态（速度大小和方向）也会改变，所以人对排球的力不仅改变了排球的运动状态，还改变了排球的形状，故B错误； C．做引体向上时，人对单杠的拉力，受力物体是单杠；单杠对人的拉力，受力物体是人。这两个力分别作用在两个不同的物体上（单杠和人），而平衡力是作用在同一物体上，使物体处于平衡状态的两个力。所以人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对相互作用力，而不是平衡力，故C错误； D．竖直向上抛篮球，当篮球在最高点时，篮球速度为零，但此时篮球仍然受到重力的作用。根据牛顿第一定律，如果物体不受力的作用，将保持原来的运动状态不变。若篮球在最高点时所受的力全部消失，那么篮球将保持静止状态，因为它在力消失瞬间速度为零，故D正确。 故选D。 4. 某科技小组学习了流体压强与流速的关系后，为了解决“H”形地下过街通道的通风问题，设计了图中所示的四种方案，图中黑色部分为墙面凸出部分，其中有效的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】流体中，流速越快的位置压强越小。要想让风经过过道，过道左右两端的气压应该不同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度应不同。 ACD．过道左右两端的通风道相同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同，气压相同，故ACD不符合题意； B．过道右端通风道有凸起，所以空气相同时间经过过道右端的路程长，则风速较快，所以过道右端的气压小于左端的气压，所以空气会从过道的左端流向右端，过道中有风通过，故B符合题意。 故选B。 5. 自行车是人们绿色出行的重要交通工具之一，关于自行车，下列说法正确的是（　　） A. 轮胎上的花纹是为了减小摩擦 B. 自行车的手闸是个费力杠杆 C. 宽大的车座是为了增大对臀部的压强 D. 加速骑行时，使自行车前进的力的施力物体是地面 【答案】D 【解析】 【详解】A．轮胎上的花纹可在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误； B．自行车的手闸使用时，动力臂大于阻力臂是个省力杠杆，故B错误； C．车座宽大是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误； D．加速骑行时，自行车的后轮相对地面有向后的运动趋势，受到地面向前的摩擦力，这个摩擦力让车前行，所以使车前进的力的施力物体是地面，故D正确。 故选D。 6. 在获得2025年跳水世界总决赛金牌后，中国跳水运动员全红婵成为女子10米台最年轻的大满贯得主，如图是她参加比赛时的分解动作示意图。下列说法正确的是（　　） A. 运动员在空中运动时受到平衡力 B. 运动员在空中下落时重力势能增大 C. 随着入水深度的增加运动员受到水的压强增大 D. 入水时运动员所受浮力的方向取决于入水角度 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员在空中运动时，速度大小和方向不断发生变化，运动状态改变。物体受平衡力时，运动状态保持不变。所以运动员在空中运动时不受平衡力，故A错误； B．重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量不变时，高度越低，重力势能越小。运动员在空中下落时，质量不变，高度降低，重力势能减小，故B错误； C．由可知，液体密度不变，随着入水深度的增加运动员受到水的压强增大，故C正确； D．浮力的方向始终是竖直向上的，与物体的入水角度等其他因素无关，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区时，如果不采取措施就会急剧下沉导致灾难性后果，称为“掉深”。造成潜水艇“掉深”的原因是（　　） A. 潜水艇的重力变大 B. 潜水艇所受浮力变大 C. 潜水艇排开液体所受重力变小 D. 潜水艇排开液体的体积变小 【答案】C 【解析】 【详解】潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，自身重力不变，由于V排不变，海水密度减小，由F浮=G排=ρ液V排g可知其受到的浮力减小、其排开液体的重力减小，使得浮力小于重力而下沉。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 如图甲所示，用弹簧测力计悬挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某高度处缓慢下降，如图乙所示为整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化的图象（忽略液面高度变化）。下列说法正确的是（　　）（ρ水=1.0×103kg/m3， g=10N/kg） A. 圆柱体所受重力是4N B. 圆柱体的密度为 C. 圆柱体完全浸没时受到水的浮力是 8N D. 圆柱体刚好浸没时下表面受到水的压强是 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像可知，圆柱体在空气中受到的拉力为8N，说明重力为8N，圆柱体浸没时弹簧测力计的示数为4N，则圆柱体浸没时受到的最大浮力为，故AC错误； B．圆柱体浸没时排开水的体积等于圆柱体的体积，即 物体的重力是8N，则物体的质量为 则物体的密度，故B错误； D．由图像可知，圆柱体在刚浸没时下表面距离水面的深度为 则此时下表面的液体压强为 故D正确。 故选D。 二、非选择题（共7小题，共36分） 9. 画出在水中下沉的铁球所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】正在下沉的铁球受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力作用，且重力大小大于浮力大小，作用点都画在球的重心上，过重心分别作竖直向下的、竖直向上的带箭头的直线，分别表示重力G、浮力F浮，重力的线段长于浮力的线段，如图所示： 10. 探究物体的动能大小与哪些因素有关，小明设计了如下实验，用质量不同的两小球M和m（M球的质量更大一些），分别从同一斜面的不同高度（H>h）静止滚下，撞击静止在斜面底端水平面上的同一木块，分别测出木块被撞击后移动的距离，测得结果是。 （1）小球从斜面静止滚下的过程中，小球的___________能转化为___________能，实验中是通___________来判断小球动能的大小； （2）对于甲、乙两图可以得出的实验结论是：___________，若要在速度相同的情况下，对比汽车超载与不超载在交通事故中所造成的伤害哪次更大应选择___________两图； （3）若水平面绝对光滑，本实验将___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 【答案】（1） ①. 重力势 ②. 动 ③. 木块移动的距离 （2） ①. 质量相同时，物体的速度越大，动能越大 ②. 乙、丙 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小球从斜面静止滚下的过程中，小球的质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，小球的重力势能转化为动能。 [3]实验中，利用小球对木块做功，通过做功的多少来判断小球动能大小，通过观察木块移动的距离长短来判断小球动能的大小。 【小问2详解】 [1]由甲、乙图可知，小球质量相同，进入水平面时的速度不同，木块被推动的距离也不同，所以可得动能的大小与物体的速度有关。甲图中，进入水平面时钢球的速度更大，木块移动的距离更远，可以得出的实验结论是质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 [2]若要在速度相同的情况下，对比汽车超载与不超载在交通事故中所造成的伤害哪次更大，应控制小球从斜面静止下落的高度相同，保证到达斜面底端的速度相同，改变小球的质量，应选择乙、丙两图。 【小问3详解】 若水平面绝对光滑，木块将一直匀速直线运动下去，无法通过木块移动的距离来反映小球具有的动能大小。 11. 在跨学科实践活动中，同学们用粗细均匀长约40cm 的木棍、一个50g 的钩码、一个100g的砝码、一个小盆、细线若干、一把刻度尺、一只记号笔制作简易杆秤。 （1）用细线系一个50g 钩码作为秤砣，把空小盆挂在A 点作为秤盘，在O点系一根绳作为提纽，则___________点是该杠杆的支点。调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记此时细线在秤杆上的位置作为杆秤的定盘星，该位置对应的刻度值为___________g； （2）如图所示，在秤盘中放100g的砝码，手提提纽，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记细线在秤杆上的位置B，该位置对应的刻度值为___________g，在O点和B点之间均匀地画上24条刻度线，则该杆秤的分度值是___________g； （3）在利用杆秤称量过程中，若秤杆左低右高，需要将秤砣往___________侧移动，直至秤杆在水平位置平衡； （4）杆秤测量物体质量的工作原理是___________。 （5）在不增加实验器材的前提下，想要增大该杆秤的测量范围，可采取的方法：___________ 【答案】（1） ①. O ②. 0 （2） ①. 100 ②. 4 （3）右 （4）杠杆平衡条件（=） （5）将提纽O向A点方向移动 【解析】 【小问1详解】 [1]由题意可知，利用该杆秤称量物体时，杆秤绕O点转动，则O点相当于支点。 [2]当小盆内没有物体时，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标记此时细线在秤杆上的位置作为杆秤的定盘星，定盘星为零刻度线的位置，该位置对应的刻度值为0g。 【小问2详解】 [1]在秤盘中放100g的砝码，手提提纽，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记细线在秤杆上的位置B，标记细线在秤杆上的位置是为了读出物体的质量，所以秤砣该位置对应的刻度值为100g。 [2]在O点和B点之间均匀地画上24条刻度线，分成25格，所以每一格表示，所以该杆秤的分度值是4g。 【小问3详解】 在称重过程中，若秤杆左低右高，根据杠杆的平衡条件可知，应增大秤砣到支点的距离，所以秤砣应往右侧移动，直至秤杆水平平衡。 【小问4详解】 杆秤是一个可以绕支点转动的坚实物体，其测量物体质量利用了杠杆原理，杆秤测量物体质量的工作原理是杠杆平衡条件（=）。 【小问5详解】 根据杠杆平衡条件，在不增加实验器材的前提下，秤砣的质量不变，动力不变的情况下，想要增大称量的物体的质量，增大阻力，可以通过增大动力臂减小阻力臂的方法，即将提纽O向A点方向移动。 12. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验，实验器材如下：弹簧测力计、长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度相同，长宽高不等）。 （1）如图所示，实验过程中，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据________，木块所受弹簧测力计的拉力大小等于________； 长木板不同表面 弹簧测力计示数 一个木块 两个木块 光滑表面 粗糙表面 （2）小明在实验时利用上表收集数据，可以探究滑动摩擦力大小与________和________的关系； （3）小明想利用同一个长方体木块探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，他改变接触面积的操作是________； （4）小明发现实验时不能很好的控制匀速拉动木块，于是善于思考的他设计了3个改进方案（如下表所示），你认为方案________符合要求。 方案一：用绳子将木块连接到墙上后，用弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后，用弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：用弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 【答案】（1） ①. 二力平衡条件 ②. 木块所受滑动摩擦力大小 （2） ①. 接触面粗糙程度 ②. 压力 （3）将木块面积不同的侧面放置于水平木板上 （4）三 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，木块受到的拉力等于木块受到的摩擦力，所以弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小相等。 小问2详解】 [1][2]由表中物理量可知，控制一个木块重量不变时，长木板表面的粗糙程度不同；当长木板表面的粗糙程度相同时，可以改变木块的重量，所以探究的是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度和压力的关系。 【小问3详解】 由于长方体木块的每个面粗糙程度都相同，长宽高不等，所以每个面的面积不同，要探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，可以换用木块面积不同的侧面置于水平木板上，来改变接触面积。 【小问4详解】 由于实验中要测量木块受到的摩擦力大小，所以应通过弹簧测力计将木块连接到墙上，用弹簧测力计测木块的拉力，然后直接拉动下面的长木板，故应该采用方案三。 13. 在炎热的夏天，小明的妈妈为了遮挡火辣的太阳光，在电动自行车的车把上安装了遮阳伞，自从安装了伞后，她在骑车时感觉车把像被人向上提起，为了行车安全她又将遮阳伞拆掉，请你解释为什么小明妈妈安装了遮阳伞后，骑车时会有车把被人向上提起的感觉。 【答案】见解析 【解析】 【详解】骑车时，由于遮阳伞上表面弯曲，呈圆弧状，所以遮阳伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流速慢，压强大。在这两个压强差的作用下，遮阳伞受到一个向上的升力，所以感觉车把像被人向上提起。 14. 在美丽乡村建设工地上，工人利用如图所示的滑轮组将重为1200N的物体，匀速提升3m，工人对绳端的拉力是500N，不计绳重与摩擦，求： （1）滑轮组对物体做的有用功； （2）动滑轮的重量； （3）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）3600J （2）300N （3）80 【解析】 【小问1详解】 滑轮组对物体做的有用功是将物体提升高度h所做的功，根据有用功的公式，已知物体重力，提升高度，故滑轮组对物体做的有用功 【小问2详解】 由图可知，对动滑轮进行受力分析，动滑轮受竖直向下的物体给的拉力和自身重力，竖直向上受三个相等的拉力F，即 已知，故动滑轮的重量 【小问3详解】 根据分析，拉力做的功是总功，对于该滑轮组来说，绳子自由端移动的距离是物体被提升高度的三倍，即，故 根据机械效率公式可知，滑轮组的机械效率 15. 2024年8月8日，在巴黎奥运会女子举重49公斤级比赛中，中国选手侯志慧以总成绩206公斤（抓举89公斤、挺举117公斤）夺得金牌，并成功打破挺举奥运记录。侯志慧的质量为 49kg，双脚与地面的接触面积为 ，挺举时她把杠铃举高1.8m，用时30s。（g=10N/ kg）求： （1）如图所示，侯志慧抓举成功静止站立时对水平地面的压强； （2）在挺举过程中，侯志慧对杠铃做功的功率是多少？ 【答案】（1）2.76Pa （2）70.2W 【解析】 【小问1详解】 图示时刻，侯志慧抓举比赛时对水平地面的压力 受力面积 对水平地面的压强 小问2详解】 侯志慧挺举时把杠铃举高1.8m，用时30s，则她挺举过程中对杠铃做的功 对杠铃做功的功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025 学年度下学期松山区教育质量监测试卷八年级物理 注意事项：请将答案正确的填涂在答题卡的指定位置，考试时间50分钟，总分60分。 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号按要求涂在答题卡上指定位置上。每小题3分，共24分） 1. 用手拧矿泉水瓶盖时，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，沿顺时针方向可把瓶盖拧紧，这表明力的作用效果（　　） A. 与力的大小有关 B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与以上都无关 2. 许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是 A. 系安全带 B. 保持车距 C. 限速行驶 D. 靠右行驶 3. 关于校园体育活动下列说法正确的是（　　） A. 踢出去的足球在空中运动时，人对足球做了功 B. 击打排球时，人对排球力只改变了排球的运动状态 C. 做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 竖直向上抛篮球，当篮球在最高点时所受的力全部消失，篮球将保持静止 4. 某科技小组学习了流体压强与流速的关系后，为了解决“H”形地下过街通道的通风问题，设计了图中所示的四种方案，图中黑色部分为墙面凸出部分，其中有效的是（　　） A. B. C. D. 5. 自行车是人们绿色出行的重要交通工具之一，关于自行车，下列说法正确的是（　　） A. 轮胎上的花纹是为了减小摩擦 B. 自行车的手闸是个费力杠杆 C. 宽大的车座是为了增大对臀部的压强 D. 加速骑行时，使自行车前进的力的施力物体是地面 6. 在获得2025年跳水世界总决赛金牌后，中国跳水运动员全红婵成为女子10米台最年轻的大满贯得主，如图是她参加比赛时的分解动作示意图。下列说法正确的是（　　） A. 运动员在空中运动时受到平衡力 B. 运动员在空中下落时重力势能增大 C. 随着入水深度的增加运动员受到水的压强增大 D. 入水时运动员所受浮力的方向取决于入水角度 7. 如图所示，潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区时，如果不采取措施就会急剧下沉导致灾难性后果，称为“掉深”。造成潜水艇“掉深”的原因是（　　） A. 潜水艇的重力变大 B. 潜水艇所受浮力变大 C. 潜水艇排开液体所受重力变小 D. 潜水艇排开液体体积变小 8. 如图甲所示，用弹簧测力计悬挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某高度处缓慢下降，如图乙所示为整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化的图象（忽略液面高度变化）。下列说法正确的是（　　）（ρ水=1.0×103kg/m3， g=10N/kg） A. 圆柱体所受重力是4N B. 圆柱体的密度为 C. 圆柱体完全浸没时受到水的浮力是 8N D. 圆柱体刚好浸没时下表面受到水的压强是 二、非选择题（共7小题，共36分） 9. 画出在水中下沉的铁球所受力的示意图。 10. 探究物体的动能大小与哪些因素有关，小明设计了如下实验，用质量不同的两小球M和m（M球的质量更大一些），分别从同一斜面的不同高度（H>h）静止滚下，撞击静止在斜面底端水平面上的同一木块，分别测出木块被撞击后移动的距离，测得结果是。 （1）小球从斜面静止滚下的过程中，小球的___________能转化为___________能，实验中是通___________来判断小球动能的大小； （2）对于甲、乙两图可以得出实验结论是：___________，若要在速度相同的情况下，对比汽车超载与不超载在交通事故中所造成的伤害哪次更大应选择___________两图； （3）若水平面绝对光滑，本实验将___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 11. 在跨学科实践活动中，同学们用粗细均匀长约40cm 木棍、一个50g 的钩码、一个100g的砝码、一个小盆、细线若干、一把刻度尺、一只记号笔制作简易杆秤。 （1）用细线系一个50g 的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A 点作为秤盘，在O点系一根绳作为提纽，则___________点是该杠杆的支点。调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记此时细线在秤杆上的位置作为杆秤的定盘星，该位置对应的刻度值为___________g； （2）如图所示，在秤盘中放100g的砝码，手提提纽，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，标记细线在秤杆上的位置B，该位置对应的刻度值为___________g，在O点和B点之间均匀地画上24条刻度线，则该杆秤的分度值是___________g； （3）在利用杆秤称量过程中，若秤杆左低右高，需要将秤砣往___________侧移动，直至秤杆在水平位置平衡； （4）杆秤测量物体质量的工作原理是___________。 （5）在不增加实验器材的前提下，想要增大该杆秤的测量范围，可采取的方法：___________ 12. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验，实验器材如下：弹簧测力计、长木板（上下表面粗糙程度不同）、长方体木块（每个面粗糙程度相同，长宽高不等）。 （1）如图所示，实验过程中，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据________，木块所受弹簧测力计的拉力大小等于________； 长木板不同表面 弹簧测力计示数 一个木块 两个木块 光滑表面 粗糙表面 （2）小明在实验时利用上表收集数据，可以探究滑动摩擦力大小与________和________的关系； （3）小明想利用同一个长方体木块探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，他改变接触面积的操作是________； （4）小明发现实验时不能很好的控制匀速拉动木块，于是善于思考的他设计了3个改进方案（如下表所示），你认为方案________符合要求。 方案一：用绳子将木块连接到墙上后，用弹簧测力计拉动下面的长木板 方案二：用绳子将木块连接到墙上后，用弹簧测力计拉动底部加了轮子的长木板 方案三：用弹簧测力计将木块连接到墙上后，直接拉动下面的长木板 13. 在炎热的夏天，小明的妈妈为了遮挡火辣的太阳光，在电动自行车的车把上安装了遮阳伞，自从安装了伞后，她在骑车时感觉车把像被人向上提起，为了行车安全她又将遮阳伞拆掉，请你解释为什么小明妈妈安装了遮阳伞后，骑车时会有车把被人向上提起的感觉。 14. 在美丽乡村建设工地上，工人利用如图所示的滑轮组将重为1200N的物体，匀速提升3m，工人对绳端的拉力是500N，不计绳重与摩擦，求： （1）滑轮组对物体做的有用功； （2）动滑轮重量； （3）滑轮组的机械效率。 15. 2024年8月8日，在巴黎奥运会女子举重49公斤级比赛中，中国选手侯志慧以总成绩206公斤（抓举89公斤、挺举117公斤）夺得金牌，并成功打破挺举奥运记录。侯志慧的质量为 49kg，双脚与地面的接触面积为 ，挺举时她把杠铃举高1.8m，用时30s。（g=10N/ kg）求： （1）如图所示，侯志慧抓举成功静止站立时对水平地面的压强； （2）在挺举过程中，侯志慧对杠铃做功的功率是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $