3.3 牛顿第三定律 导学案-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

3.3牛顿第三定律

【学习目标】

1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。

2. 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。

3．能区分平衡力与作用力和反作用力。

【学习重点】

1．知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力．

2．掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题

3．区别平衡力与作用力和反作用力．

【学习难点】区别平衡力与作用力和反作用力．

【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳

【学习过程】

任务一、作用力和反作用力 

大家回忆一下力是怎样定义的？怎么理解相互作用？你能举例说明吗？

 

（观察教材p68页图3.3-1和3.3-2）你能总结什么是作用力和反作用力？

 

演示实验（播放视频并展示视频截图）

现在我们知道了作用力和反作用力的概念，那么它们之间的关系是什么呢?

 

 

总结：

(1)作用力和反作用力是发生在两个物体之间的一对力．

(2)任一物体既是对另一物体的施力物，同时也是另一物作用的受力物．

(3)相互作用的一对力中，任何一个力都可作为作用力或者反作用力．

做一做：

例1、人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有（    ）

A．一对         B．二对         C．三对         D．四对

例2、两人分别用10N的力拉弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数是(    )

A．0    B．10N    C．20N    D．5N．

任务二、牛顿第三定律（自学展示）

1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小      ，方向     ，作用在     直线上。

2．表达式：(作用力)F=- F′(反作用力)，式中的“一”号表示方向相反。

3．重要意义

（1）牛顿第三定律独立地反映了力学规律的一个重要侧面，是牛顿第一、第二定律的重要补充，定量地反映出物体间相互作用时彼此施力所遵循的规律，即作用力和反作用力定律。

（2）全面揭示了作用力和反作用力的关系，可归纳为三个性质和四个特征。

三个性质是：

A．异体性：作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，各自产生各自的作用效果；

B．同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后；

C．相互性：作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。

四个特征是：

A．等值：大小总是相等的；

B．反向：方向总是相反的；

C．共线：总是在同一直线上；

D．同性：力的性质总是相同的。

 

例3、一个大汉(甲)跟一个女孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大汉把女孩拉过来了，对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是(     )

A．大汉拉女孩的力一定比女孩拉大汉的力大。

B．大汉拉女孩的力和女孩拉大汉的力不一定相等。

C．大汉拉女孩的力与女孩拉大汉的力一定相等。

D．只有在大汉把女孩拉动的过程中，大汉的力才比女孩的力大。在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大。

 

做一做：

例4、下列说法中，正确的是    (    )

A．拔河比赛时，胜方拉对方的力大于输方拉对方的力

B．马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力

C．太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等

D．用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等

 

例5、用牛顿第三定律判断下列说法是否正确：

①人走路时，只有地对脚的反作用力大于脚蹬地的作用力时，人才能往前进；

②物体A静止在物体 B上，A的质量是B的质量的10倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力；

③以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力．

任务三、平衡力与作用力和反作用力的关系（小组讨论完成）

	一对平衡力	一对作用力与反作用力
受力物体	作用在一物体上
力的大小
力的方向
力的性质		一定是同性质的力
力的效果	作用效果可以相互抵消
力的作用时间		一定同时产生，变化及消失