2026届高考阅读中“破折号作用”解题技巧阐释与训练

2026届高考阅读中“破折号作用”解题技巧阐释与训练 考点： 1. 基础组合: 花朵——使用破折号还是冒号与说明理由 2. 基础组合：一双手——破折号的作用 3. 基础组合: 萧胜——比较破折号的作用 4. 基础组合: 周掌柜——比较破折号在表意上的不同 5. 基础组合: 杭州亚运会——破折号用法 6. 基础组合: 小桥——破折号的作用 7. 基础组合: 屋里——对文中相关语言文字运用的解说 【考点研究】 一、高考语文阅读中“破折号作用”解题技巧 （一）破折号常见作用分类及判断方法 1.核心作用类型与语境特征 作用类型 定义 典型语境特征 示例 解释说明 对前文内容进行直接解释，不增加新信息 前文提出概念、名称或观点，后文用具体内容阐释 “一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。” 补充说明 在原有信息基础上增加新内容，补充对方可能未知的细节 前文为概括表述，后文补充具体背景、条件或例外情况 “不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。” 话题转变/转折 突然转换叙述对象或语气，前后内容无直接逻辑关联 前文讨论A话题，后文突然转向B话题，常含“可是”“然而”等转折词 “画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？” 总结上文 用前文多个并列成分推出结论或概括核心 前文列举多个特征、行为或事实，后文用“所有这一切”“这正是”等词引导总结 “她的坚强，她的意志的纯洁……——所有这一切都难得地集中在一个人身上。” 声音延长/中断 模拟说话时的语气变化，如拖音、哽咽或语意未尽 对话场景中，常伴随感叹词、省略号或情感强烈的表达 “班长他牺——小马话没说完就大哭起来。” 2.易混淆作用的区分技巧 （1）解释说明 vs 补充说明 解释说明：后文是前文的“同义替换”，如“中国的首都——北京”（北京=中国的首都）。 补充说明：后文是前文的“扩展延伸”，如“他喜欢吃水果——尤其是草莓和蓝莓”（增加“喜欢的具体种类”新信息）。 （2）话题转变 vs 意思递进 话题转变：前后内容逻辑断裂，如“今天天气真好——你昨天去哪了？” 意思递进：后文在程度或范围上加深前文，常用“而且”“甚至”等关联词，如“自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。”。 3.解题步骤与实战应用 （1）定位破折号位置 标记破折号在句子中的位置（句首、句中、句尾），关注其前后的标点符号（如冒号、逗号）和连接词（如“这”“即”“然而”）。 （2）分析前后文逻辑关系 若后文是对前文某个词语的具体解释，优先判断为解释说明； 若前文列举多个例子，后文出现“这就是”“总之”，则多为总结上文； 若前后话题无关联且含转折语气，考虑话题转变。 （3）结合选项排除干扰 对比选项时，先排除明显不符合语境的作用（如“声音延长”仅适用于对话场景），再通过“代入验证法”将选项作用代入原句，检查是否符合逻辑。 4.高考真题案例解析 例题：“原是要烧出你的光来——这正是自然的方法。”（破折号作用是？） 解题思路：前文“烧出你的光来”是具体行为，后文“这正是自然的方法”是对前文行为本质的概括，符合“总结上文”特征。 干扰项排除：选项“解释说明”需后文直接阐释“烧出光”的方式，而此处是提炼结论，故排除。正确答案为总结上文。 5.常见误区与避坑指南 忽略语境依赖：破折号作用无固定“公式”，需结合文本体裁（记叙文侧重“声音延长”，议论文侧重“解释说明”）和情感基调判断。 混淆“补充说明”与“插说”：插说需用双破折号标示，如“灯光——甚至像我这样的异乡人——指路”，6.单破折号不可表插说。 过度解读“声音延长”：仅当句子明确为对话或拟声场景（如“信——”）时，才可判定为声音延长，不可泛化到陈述句。 7.专项练习建议 分类刷题：集中练习“解释说明”“总结上文”等高频考点，标注错题中误判的语境特征（如将“补充说明”错判为“解释说明”）。 朗读感知：对含破折号的句子进行朗读，通过语气变化区分“声音延长”（如“周——总——理”）与“话题转变”（如“我本来不想去——有什么看头啊”）。 真题总结：梳理近5年高考题中破折号的考查频次，重点关注“总结上文”“话题转折”等易错类型，形成错题档案。 通过以上技巧的系统训练，可快速提升对破折号作用的敏感度和判断力，助力在阅读题中精准得分。 【考点示例】 一、基础组合: 花朵——使用破折号还是冒号与说明理由 文本 阅读下面的文字，完成小题。 花朵的香味，多半来自花瓣。香味其实是一类挥发性小分子化合物。随着花朵的绽放，这些化合物源源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香。花香各异，其实就是花朵中产生的挥发性化合物不同。值得一提的是，花香并不一定都是香味，如大王花、韭菜花等，不仅不香，还有点臭（   ）这是它们挥发出的含硫化合物的气味。花香除了跟花自身有关，也会随环境变化。一般来说，环境温度越高，化合物挥发越快，花香也越浓。 有些植物的花香可以用来提神助眠，有些花瓣可以用来提炼精油香水，还有些花瓣可以用来驱虫防腐。很多花的挥发性化合物具有一定的药用价值，如薰衣草中的薰衣草酮可以起到镇静、放松的作用。我们既可以分析这些化合物的结构，采用人工合成的方式进行规模化生产；还可以提取这些化合物做原料，生产相关产品。所以，花香产生的化合物既可能是生物资源，也可以给化工行业提供很多启发。愉悦心灵、启发思维其实只是鲜花给人类的意外之喜。对花朵本身来说，香味起着两方面的作用：一是生存，二是繁衍。有些植物的气味会让天敌“闻”而却步，减少了采食者，植物得以更好地生存；绝大多数植物的花香则会招来更多的昆虫、鸟类等取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助授粉、繁衍。 花朵的香味，其实都靠基因调控。不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同一物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异。为了培育香气宜人的鲜花，科研人员会对花卉进行杂交或通过分子生物学技术进行基因编辑，从而选育出花型、花色、花香最佳的新品种。在日常生活中，想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香，可以通过降低温度、使用营养液的方法来实现。想要长期留住花香，提取汁液、制作花茶、阴干保存都是不错的方法。 问题 你认为文中括号处应该使用破折号还是冒号？请说明理由。 答案 此处应用破折号。括号后面的句子应是对前句的补充说明，冒号用于“分项列举”或“提示上文、总结下文”，破折号则用于对上文补充说明。 解析 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 冒号用于“分项列举”或“提示上文、总结下文”等，破折号则用于对上文补充说明。 括号后面的句子“这是它们挥发出的含硫化合物的气味”是对前句“还有点臭”的补充说明，故此处应用破折号。 二、基础组合：一双手——破折号的作用 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 突然像有一双手从我脑后伸过来，不由分说地为我关闭了世界的音响，只留一个水与鸟的音频。啊！奇妙的事情发生了——那百鸟的流啭飞鸣，顷刻间被放大许多倍，种种的高歌浅唱像刚刚洗濯过似的清晰亮丽，升腾飞舞，喧闹着整个苍穹。你听，大天鹅的鸣叫时而像射出的金箭一样尖锐，时而像诗人的孤吟一样低沉；无数的凤头百灵，仿佛已被天空融化，在一片蔚蓝中显现凄清的美声，你却看不见它们飞翔的影子；还有尖尾鸭飞翔时“嗖—嗖—”的声音，像是谁在弹拨绷紧的弓弦，而后，水面上便立起无数挺拔的羽尾，搅着一朵朵小浪花，原来是它们扎进水里找到食物，完成了一个优美的倒立；细听，在草丛和芦苇的深处，藏着一部柔柔的摇篮曲，唧唧喳喳，无始无终，那是刚刚出壳的雏鸟在向父母要吃食，它们必须在夏天长大，然后跟随父母飞到南方过冬。 问题 下列各句中的破折号，和文段中第一个破折号的作用相同的一项是（   ） A．醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。 B．可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过！ C．这末一句又击中了我——说实话，当时我真的动了回家的念头。 D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 答案 A 解析 语段中的破折号表示解释说明。 A. 表示解释说明。 B.表示较大的停顿或中断。 C.表示行文中的插说。 D.表示补充说明。 故选A。 【考题对接】 一、基础组合: 萧胜——比较破折号的作用 阅读下面的文字，完成下面小题。 萧胜满七岁，进八岁了。他这些年一直跟着奶奶过。他爸爸的工作一直不固定。一会儿修水库啦，一会儿大炼钢铁啦。他妈也是调来调去。奶奶一个人在家乡，说是冷清得很。他三岁那年，就被送回老家来了。他在家乡吃了好些萝卜白菜，小米面饼子，玉米面饼子，长高了。 奶奶不怎么管他。奶奶有事。她老是找出一些零碎料子给他接衣裳，接褂子，接裤子，接棉袄，接棉裤。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道蓝。倒是挺干净的。奶奶还给他做鞋。自己要打袼褙，剪样子，纳底子，自己徜。奶奶老是说：“你的脚上有牙，有嘴？”“你的脚是铁打的！”再就是给他做吃的。①小米面饼子，玉米面饼子，萝卜白菜——炒鸡蛋，熬小鱼。②他整天在外面玩。奶奶把饭做得了，就在门口嚷：“胜儿！回来吃饭咧——！” 1．文中画横线句子都运用破折号，分别说说二者的作用。                                                                                                                                                                   一、基础组合: 萧胜【答案】 1．第一个破折号表示转折关系。 第二个破折号表示声音的延长。 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 第一个，破折号前说的是素食素菜“小米面饼子，玉米面饼子，萝卜白菜”，其后转换成“炒鸡蛋，熬小鱼”等荤菜，所以，破折号表示前后语意上是转折关系。 第二个，破折号用于奶奶喊胜儿“回来吃饭咧”之后，显然表示奶奶喊孩子吃饭的声音延长。 二、基础组合: 周掌柜——比较破折号在表意上的不同 阅读下面的文字，完成下面小题。 周掌柜到任。辛德治明白了，他的恐怖不是虚的，“难过”几乎要改成咒骂了。周掌柜是个“野鸡”，①三合祥——多少年的老字号！——要满街拉客了！辛德治的背微得像个煮破了的饺子。②老手、老字号、老规矩——都随着钱掌柜的走了，或者永远不再回来。钱掌柜，那样正直，那样规矩，把买卖做赔了。东家不管别的，只求年底下多分红。 多少年了，三合祥是永远那么官样大气：金匾黑字，绿装修，黑柜蓝布围子，大机秃包着蓝呢子套，茶几上永远放着鲜花。多少年了，三合祥除了在灯节才挂上四只宫灯，垂着大红穗子没有任何不合规矩的胡闹八光。多少年了，三合祥没打过价钱、抹过零儿，或是贴张广告，或者减价半月，三合祥卖的是字号。多少年了，柜上没有吸烟卷的，没有大声说话的，有点响声只是老掌柜的咕噜水烟与咳嗽。 …… 如今，我们也要思考，时代变了，市场变了，受众变了，老字号该何去何从？或许在喧嚣的时代变迁 中，只守住代代相传的独特工艺秘方，只守住诚信经营的传统，并不是长青之道。 （选自老舍《老字号》，有修改） 1．第一段两处画横线的句子都使用了破折号，请比较二者在表意上的不同。                                                                                  二、基础组合: 周掌柜【答案】 1．第①处破折号表示语意插入。对周掌柜无视老字号，“要满街拉客了”行为的鄙视和愤慨。 第②处破折号表示语意强调（或语意的跃进），对三合祥辞掉老掌柜，痛失老字号的惋惜和忧虑之情。 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 第一处，“三合祥——多少年的老字号！——要满街拉客了！”使用双破折号，表示插入，“多少年的老字号！”是插入解释，“要满街拉客了！”表达对周掌柜到任，无视老字号行为满街拉客的鄙视和愤慨。 第二处，“老手、老字号、老规矩——都随着钱掌柜的走了”破折号表示语意强调（或语意的跃进），“老手、老字号、老规矩”都指向钱掌柜，三合祥辞掉老掌柜，意味着痛失老字号和老规矩，破折号强化了惋惜和忧虑之情。 三、基础组合: 杭州亚运会——破折号用法 阅读下面的文字，完成下面小题。 杭州亚运会的举办，让中国再次汇聚世界目光。为了配合杭州亚运会， 一批富有文化韵味、融入体育元素、融合科技感与艺术美的公共艺术作品和文化景观在浙江多个城市相继落地，扮靓城市公共空间、提升城市文化品位，成为家门口的“文化风景线”,为盛会营造了热烈氛围。 公共艺术作为城市文化的载体，追求文化性与艺术性的和谐统一。漫步杭州湖滨步行街，公共雕塑《湖之源》引人注目。该雕塑以珍珠为基础造型，艺术化表现关于杭州西湖源起的传说——“龙风夺珠”典故。作品中间，大大小小的珍珠镶嵌在波纹间，形成镂空效果，也串联起两侧的波纹和镜面，象征西湖的山与水，虚实相生，尽显东方审美意蕴，雕塑中还嵌入灯光，每当夜幕降临，光影在波纹间闪烁，成为夜间一道亮丽的景观。 注重公众的参与性和互动性，是当下公共艺术创作的另一个重要维度。一些公共艺术作品与空间融为一体成为景观构筑物，观众置身其中可获得沉浸式体验。 以杭州亚运会的举办为契机，一件件公共艺术作品通过多维表达，成为对城市文化的“阅读”和“再书写”。这种体育和美育、城市和艺术、自然和人文的多重互动，将成为人们对亚运会记忆的亮点，也将激发公共艺术赋彩城市空间的更多可能。 1．下列句子中破折号的用法，与文中画横线的语句中破折号用法相同的一项是（    ） A．添粥的机会除了特殊的日子——譬如老板、老板娘的生日，或者发丁钱的日子之外，通常是很难有的。 B．正当他从楼梯上滚下来的时候，瓦莲卡和两位太太刚好走进来；她们站在下面看着——对别里科夫来说这比什么都可怕。 C．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。 三、基础组合: 杭州亚运会【答案】 1．A【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中破折号表示解释说明。 A.表示解释说明。 B.表示语义转折或话题转换。 C.表示语义转折或话题转换。 D.表示对前文内容的总结。 故选A。 四、基础组合: 聪明的牲口——破折号用法 阅读下面的文字，完成下面小题。 聪明的牲口确乎知道人意，刚刚望见宅门，那马便立刻放缓脚步了，并且和它背上的主人同时垂了头，一步一顿，像捣米一样。 暮霭笼罩了大宅，邻屋上都腾起浓黑的炊烟，已经是晚饭时候。家将们听得马蹄声，早已迎了出来，都在宅门外垂着手直挺挺地站着。羿在垃圾堆边懒懒地下了马，家将们便接过缰绳和鞭子去。他刚要跨进大门，低头看看挂在腰间的满壶的簇新的箭和网里的三匹乌老鸦和一匹射碎了的小麻雀，心里就非常踌躇。但到底硬着头皮，大踏步走进去了；箭在壶里豁朗豁朗地响着。 刚到内院，他便见嫦娥在圆窗里探了一探头。他知道她眼睛快，一定早瞧见那几匹乌鸦的了，③不觉一吓，脚步登时也一停，——但只得往里走。使女们都迎出来，给他卸了弓箭，解下网兜。他仿佛觉得她们都在苦笑。 “太太……”他擦过手脸，走进内房去，一面叫。 嫦娥正在看着圆窗外的暮天，慢慢回过头来，似理不理向他看了一眼，没有答应。 这种情形，羿倒久已习惯的了，至少已有一年多。他仍旧走近去，坐在对面的铺着脱毛的旧豹皮的木榻上，搔着头皮，④支支吾吾地说——“今天的运气仍旧不见佳，还是只有乌鸦……。” 1．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画横线部分的四处破折号分为三种用法，请对应序号概括其用法。                                                                                                             四、基础组合: 聪明的牲口【答案】 1．①②解释说明 ③转折 ④引出对话内容 【解析】本题考查学生分析标点符号作用的能力。 ①句“用解构、颠覆或附和的方式，艺术性表达自己的态度和见解”解释什么是语言艺术； ②句“三分骄傲三分认真四分热血”解释情绪的内容； ③句中，后羿先是一吓、一停（不想走），然后又“只得往里走”，存在转折关系； ④句破折号后面是“说”的内容，故是“引出对话内容”的作用。 五、基础组合: 小桥——破折号的作用 阅读下面文字，完成下列小题。 走不多远就有一座小桥，唐朝诗人杜荀鹤曾写诗：“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。”而今虽然枕河人家逐渐减少，但是小桥仍然有那么多，仍然在那里。 跨过小桥，是一个三岔路口，有三条小巷在眼前，直行的那条是古吴巷，左边施林巷，右边水潭巷。我往右，走到水潭巷，一眼望去，小巷里没有什么门店，都是普通居民的家门，苏州小巷里特有的那种，窄小的，甚至旧陋的，岁数很大的木门。 往巷里走，看到一扇门。这扇门，又小又旧，没有一点点装饰。倘若你是随意路过这里，一定不会想到，这里边还有另一个世界，它能够在冬天里给你温暖，在年老时给你童年的记忆，如果一个外乡人走进去，他也许能够看到故乡的模样。 进到里边，才知道它的门，还真算不上小而旧，它的内里，才是真正的小而旧，螺蛳壳里做道场。如果说学士街那家店的装修在苏州民间茶室中是出众有创意的，眼前我们刚刚进入的这个水潭巷分店，则走了另一个极端。几乎就是一个老破旧宅的原貌，完全没有整修，没有打理——要说没有打理，也不符合事实，它有自己精心设计的风格。五六间小得不能再小的小屋，每一间小屋里，都摆着旧家具、旧用具，连煮茶的罐也是粗陶罐，屋中甚至还摆放了许多并没有什么用场的杂物，让人恍若走进了童年时的家。 1．对文学作品来说，标点符号有时很有表现力。请分析文中破折号的作用。                                                                                                             五、基础组合: 小桥【答案】 1．对“水潭巷分店”的特点做了介绍；表示语意的转折，并有强调下文的作用。 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中破折号所在的句子是“几乎就是一个老破旧宅的原貌，完全没有整修，没有打理——要说没有打理，也不符合事实，它有自己精心设计的风格”，此句是对“水潭巷分店”特点的介绍； 破折号前后内容构成转折，因此这里的破折号表示语意的转折；此句后面就是对“设计风格”的具体介绍，因此破折号在此处还有强调下文的作用。 六、基础组合: 屋里——对文中相关语言文字运用的解说 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①屋里，院中，到处，都没有声响。天是那么蓝，阳光是那么亮，可是整个的大城——九门紧闭——像晴光下的古墓！忽然地，远处有些声音，像从山上往下轱辘石头。 ②最爱和平的中国的最爱和平的北平，带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山宫殿，坛社，寺宇，宅院，楼阁与九条彩龙的影壁，带着它的合抱的古柏，倒垂的翠柳，白玉石的桥梁，与四季的花草，带着它的最清脆的语言，温美的礼貌，诚实的交易，徐缓的脚步，与唱给宫廷听的歌剧……不为什么，不为什么，突然地被飞机与坦克强暴着它的天空与柏油路！ 1．下列对文中相关语言文字运用的解说，不正确的一项是（   ） A．第①段中双破折号的作用是补充说明，相当于括号，突出了北平陷落后的状况，突显人物黯淡的心情。 B．选段中两处“！”的使用，都有因事实反差所带来的明显的愤懑、痛恨意味。 C．第②段画波浪线部分大肆铺排北平的种种，由虚到实，突显人们对北平的深情。 D．两个“不为什么”的反复，尽显北平无辜受难的情状，凄惶中尽显愤懑。 六、基础组合: 屋里【答案】 1．C【解析】本题考查学生语言文字综合运用的能力。 C.“由虚到实”错，句中写到宫殿、坛社、寺宇、宅院、楼阁、影壁、古柏、翠柳、桥梁、花草，是实景，又写到其语言、礼貌、交易、脚步与歌剧，是虚写。可看出应是由实到虚。 故选C。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $