第2课《烛之武退秦师》（同步练习）高一语文基础模块下 《上好课》（高教版2023版）（原卷版）

第二单元 第二课 烛之武退秦师 语文基础模块下 （高教版 2023年版） 一、语言文字运用 1．下列加点字的解释完全正确的一项是（   ） A．晋军函陵（军队）        是寡人之过也（过错） B．若不阙秦（侵损、削减）    郑既知亡矣（既然） C．邻之厚（增益）        越国以鄙远（把……当作边邑） D．何厌之有（厌烦）        失其所与（结交、结盟） 2．给下列词语中加点的字注音。 ①佚( )之狐    秦军氾( )南    夜缒( )而出 ②共( )其乏困    阙( )秦    许君焦、瑕( ) 3．下列选项中，没有词类活用现象的一项是（   ） A．晋军函陵 B．越国以鄙远 C．共其乏困 D．既东封郑 4．下列选项中，加点词语的意思与其在现代汉语中的常见意思相同的一项是（   ） A．微夫人之力不及此 B．舍郑以为东道主 C．行李之往来 D．以其无礼于晋 5．下列通假字解释错误的一项是（   ） A．今老矣，无能为也已（已经） B．行李之往来，共其乏困（供给） C．秦伯说（高兴） D．失其所与，不知（明智） 6．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．佚之狐言于郑伯 B．以其无礼于晋 C．若亡郑而有益于君 D．是寡人之过也 7．分别比较下列每组句子中画横线字的意思，对其判断正确的一项是（   ） ①既东封郑；②又欲肆其西封；③微夫人之力不及此；④微斯人，吾谁与归。 A．两个“封”不同，两个“微”相同 B．两个“封”不同，两个“微”不同 C．两个“封”相同，两个“微”相同 D．两个“封”相同，两个“微”不同 8．下列对原文《烛之武退秦师》内容的分析和概括，错误的一项是（   ） A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕。在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦穆公，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的论辩能力，他在秦穆公面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦穆公的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦穆公闻心甘情愿地退兵。 C．秦、晋曾是友好邦交关系，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋却对秦严防死守。烛之武正是利用了二国之间这种微妙的关系，才得以智退秦师。 D．烛之武的劝说，使秦穆公撤走了围郑的军队，还派杞子、逢孙、杨孙三人戍守郑国，秦晋联盟就此瓦解，晋国无奈之下也只能选择退兵。 9．对下列语句中加点的“而”字判断不正确的一项是（   ） ①今急而求子，是寡人之过也          ②夜缒而出，见秦伯 ③若亡郑而有益于君，敢以烦执事      ④朝济而夕设版焉 ⑤因人之力而敝之，不仁 A．①与③都是顺承连词。 B．②是连词，表修饰关系。 C．①②③④都不必翻译。 D．④和⑤都是转折连词。 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的辩论技术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 11．下列各句中，文学常识表述错误的一项是（   ） A．《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作，原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》。 B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。 C．“秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世代结为婚姻，亦作“秦晋之匹”“秦晋之偶”“秦晋之盟”“秦晋之约”，后泛指两家联姻。 D．春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。 12．下列文学常识表述不正确的一项是（   ） A．中国古代第一部记事详细断代史是春秋末期左丘明编写的《左传》。 B．我国古代最大的编年体通史是北宋司马光主编的《资治通鉴》。 C．《国语》是中国最早的一部国别史著作。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史。 （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 13．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．以其无礼于晋  以：因为 B．晋军函陵  军：军队 C．越国以鄙远  鄙：把……当作边邑 D．秦伯说  说：通“悦”，高兴 14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．若使烛之武见秦君  若舍郑以为东道主 B．臣之壮也，犹不如人  夫晋，何厌之有 C．焉用亡郑以陪邻  以乱易整，不武 D．夜缒而出  因人之力而敝之 15．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（   ） A．郑国被晋、秦两国围攻，原因是郑国对晋国无礼且与楚国结盟。 B．佚之狐推荐烛之武退秦师，烛之武起初以年老为由推辞，后因郑伯道歉且点明利害而答应。 C．烛之武见秦伯后，先承认郑国将亡，再从秦国利益出发分析，最终说服秦伯撤兵并与郑国结盟。 D．晋军见秦军撤兵，子犯请求追击秦军，晋文公因秦国曾帮助过自己而拒绝，也撤兵离开。 16．下列对文段中烛之武形象的分析，不正确的一项是（   ） A．爱国：虽年老，仍为拯救郑国挺身而出。 B．机智：能抓住秦国与晋国的矛盾，从秦国利益角度游说。 C．勇敢：深夜独自出城，面见秦伯，毫不畏惧。 D．傲慢：起初拒绝郑伯的请求，体现出对郑伯的不满。 17．下列对“夫晋，何厌之有？”一句的句式判断，正确的一项是（   ） A．判断句 B．宾语前置句 C．状语后置句 D．被动句 18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 （二）阅读文字，完成下面小题。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 19．佚之狐所说的“若使烛之武见秦君，师必退”，暗示了烛之武是一个怎样的人？ 20．从“许君焦、瑕、朝济而夕设版焉”一句中、你能读出秦、晋之间有怎样的关系？暗示了怎样的结果？ 21．找出下列句子中的通假字，并解释。 （1）行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （2）秦伯说，与郑人盟。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 第二课 烛之武退秦师 语文基础模块下 （高教版 2023年版） 一、语言文字运用 1．下列加点字的解释完全正确的一项是（   ） A．晋军函陵（军队）        是寡人之过也（过错） B．若不阙秦（侵损、削减）    郑既知亡矣（既然） C．邻之厚（增益）        越国以鄙远（把……当作边邑） D．何厌之有（厌烦）        失其所与（结交、结盟） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文的意义和用法的能力。 A.“军队”错误。“军”，名词作动词，驻军。句意：晋国的军队驻扎在函陵。这是我的过错。 B.“既然”错误。“既”，已经。句意：如果不侵损秦国。郑国已经知道要灭亡了。 C.正确。句意：邻国的势力雄厚了。越过别国而把远地（郑国）当作边邑。 D.“厌烦”错误。“厌”，满足。句意：有什么满足的呢？失掉了自己的同盟国。 故选C。 2．给下列词语中加点的字注音。 ①佚( )之狐    秦军氾( )南    夜缒( )而出 ②共( )其乏困    阙( )秦    许君焦、瑕( ) 【答案】 yì fán zhuì gōng quē xiá 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 ①“佚之狐”，春秋时期郑国大夫。 ②“氾南”，氾水的南面。 ③“缒”，用绳子拴着人(或物)从上往下送。 ④“共”，通“供”，供给。 ⑤“阙”，侵损，削减。 ⑥“瑕”，地名。 3．下列选项中，没有词类活用现象的一项是（   ） A．晋军函陵 B．越国以鄙远 C．共其乏困 D．既东封郑 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“军”，名词活用作动词，驻军。句意：晋国的军队驻扎在函陵。 B.“鄙”，名词的意动用法，把⋯⋯当作边邑。句意：越过别国来把边远的郑国当作边邑。 C.无词类活用。句意：提供他们缺乏的东西。 D.“封”，名词的使动用法，使……成为疆界；“东”，名词活用作状语，在东边。句意：已经在东边使郑国成为（晋国的）边境。 故选C。 4．下列选项中，加点词语的意思与其在现代汉语中的常见意思相同的一项是（   ） A．微夫人之力不及此 B．舍郑以为东道主 C．行李之往来 D．以其无礼于晋 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“夫人”：古义，那个人，即秦穆公；/今义，尊称一般人的妻子。句意：没有秦国国君的力量，就没有我的今天。 B.“东道主”：古义，东方道路上的主人；/今义，请客的主人。句意：如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人。 C.“行李”：古义，外交使者；/今义，出门所带的包裹、箱子等。句意：出使的人来来往往。 D.不属于古今异义词。“无礼”，没有礼貌。句意：因为郑国曾对晋文公无礼。 故选D。 5．下列通假字解释错误的一项是（   ） A．今老矣，无能为也已（已经） B．行李之往来，共其乏困（供给） C．秦伯说（高兴） D．失其所与，不知（明智） 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“已经”错误，“已”，通“矣”，了。句意：现在老了，也不能干什么了。 B.“共”通“供”，供给、供应。句意：秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西。 C.“说”通“悦”，高兴。句意：秦伯非常高兴。 D.“知”通“智”，明智、聪明。句意：失掉自己的同盟者，这是不明智的。 故选A。 6．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．佚之狐言于郑伯 B．以其无礼于晋 C．若亡郑而有益于君 D．是寡人之过也 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.介词结构后置句，正常语序为：佚之狐于郑伯言。句意：佚之狐对郑伯说。 B.介词结构后置句，正常语序为：以其于晋无礼。句意：因为郑国没有礼遇晋文公。 C.介词结构后置句，正常语序为：若亡郑而于君有益。句意：假如让郑国灭亡对您有益处。 D.判断句，“也”判断句标志。句意：这是我的过错啊。 故选D。 7．分别比较下列每组句子中画横线字的意思，对其判断正确的一项是（   ） ①既东封郑；②又欲肆其西封；③微夫人之力不及此；④微斯人，吾谁与归。 A．两个“封”不同，两个“微”相同 B．两个“封”不同，两个“微”不同 C．两个“封”相同，两个“微”相同 D．两个“封”相同，两个“微”不同 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 ①“封”，把……当作边境。句意：已经在东边使郑国成为它的边境。 ②“封”，疆界。句意：又想往西扩大疆域。 ③“微”，如果没有。句意：如果没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。 ④“微”，如果没有。句意：如果没有这样的人,那我同谁一道呢? 故两个“封”不同，两个“微”相同。 故选A。              8．下列对原文《烛之武退秦师》内容的分析和概括，错误的一项是（   ） A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕。在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦穆公，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的论辩能力，他在秦穆公面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦穆公的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦穆公闻心甘情愿地退兵。 C．秦、晋曾是友好邦交关系，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋却对秦严防死守。烛之武正是利用了二国之间这种微妙的关系，才得以智退秦师。 D．烛之武的劝说，使秦穆公撤走了围郑的军队，还派杞子、逢孙、杨孙三人戍守郑国，秦晋联盟就此瓦解，晋国无奈之下也只能选择退兵。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”错误。焦、瑕二邑是晋惠公曾许诺送给秦穆公的，并非是秦对晋的恩惠。 故选C。 9．对下列语句中加点的“而”字判断不正确的一项是（   ） ①今急而求子，是寡人之过也          ②夜缒而出，见秦伯 ③若亡郑而有益于君，敢以烦执事      ④朝济而夕设版焉 ⑤因人之力而敝之，不仁 A．①与③都是顺承连词。 B．②是连词，表修饰关系。 C．①②③④都不必翻译。 D．④和⑤都是转折连词。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：①如今情况紧急了才求助于你，是我的过错啊！/③如果灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。 B.正确。句意：②（他）在夜晚（有人）用绳子（将他）从城墙上放下来，然后（他）逃出去拜见了秦伯。 C.正确。“而”，在古文中起连接作用时，并无实际意义，翻译时可以不必译出。句意：④（晋惠公）早上渡过黄河（回国），晚上就修筑防御工事。 D.“都是转折连词”错误。④“而”，表时间上的顺承关系，意思是早上渡过河，晚上就设版筑城。/⑤“而”，表转折关系，却。句意：依靠别人的力量成功了，却反过来去伤害别人，这是不仁义的。 故选D。 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的辩论技术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 【答案】C 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”错误，应是“晋国曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。 故选C。 11．下列各句中，文学常识表述错误的一项是（   ） A．《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作，原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》。 B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。 C．“秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世代结为婚姻，亦作“秦晋之匹”“秦晋之偶”“秦晋之盟”“秦晋之约”，后泛指两家联姻。 D．春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位”错误，应为春秋时有公、侯、伯、子、男五等爵位。 故选D。 12．下列文学常识表述不正确的一项是（   ） A．中国古代第一部记事详细断代史是春秋末期左丘明编写的《左传》。 B．我国古代最大的编年体通史是北宋司马光主编的《资治通鉴》。 C．《国语》是中国最早的一部国别史著作。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“断代史”错误。《左传》是中国现存第一部叙事详细的编年体史书。 故选A。 （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 13．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．以其无礼于晋  以：因为 B．晋军函陵  军：军队 C．越国以鄙远  鄙：把……当作边邑 D．秦伯说  说：通“悦”，高兴 14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．若使烛之武见秦君  若舍郑以为东道主 B．臣之壮也，犹不如人  夫晋，何厌之有 C．焉用亡郑以陪邻  以乱易整，不武 D．夜缒而出  因人之力而敝之 15．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（   ） A．郑国被晋、秦两国围攻，原因是郑国对晋国无礼且与楚国结盟。 B．佚之狐推荐烛之武退秦师，烛之武起初以年老为由推辞，后因郑伯道歉且点明利害而答应。 C．烛之武见秦伯后，先承认郑国将亡，再从秦国利益出发分析，最终说服秦伯撤兵并与郑国结盟。 D．晋军见秦军撤兵，子犯请求追击秦军，晋文公因秦国曾帮助过自己而拒绝，也撤兵离开。 16．下列对文段中烛之武形象的分析，不正确的一项是（   ） A．爱国：虽年老，仍为拯救郑国挺身而出。 B．机智：能抓住秦国与晋国的矛盾，从秦国利益角度游说。 C．勇敢：深夜独自出城，面见秦伯，毫不畏惧。 D．傲慢：起初拒绝郑伯的请求，体现出对郑伯的不满。 17．下列对“夫晋，何厌之有？”一句的句式判断，正确的一项是（   ） A．判断句 B．宾语前置句 C．状语后置句 D．被动句 18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 【答案】13．B 14．A 15．A 16．D 17．B 18．依靠别人的力量却损害他，是不仁义的；失去自己的同盟者，是不明智的；用混乱代替整齐，是不符合武德的。 【导语】这段《烛之武退秦师》展现了春秋时期的外交智慧。烛之武以老臣之姿，通过缜密分析秦晋矛盾，从利益角度说服秦伯退兵，体现其爱国、机智与胆识。全文语言精练，对话生动，既呈现了弱国外交的困境，又彰显了个人才智对时局的关键影响，堪称《左传》中经典的外交辞令范例。 13．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：因为郑国曾对晋文公无礼。 B.“军：军队”错误。“军”，名词活用作动词，驻扎。句意：晋军驻扎在函陵。 C.正确。句意：越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑。 D.正确。句意：秦伯非常高兴。 故选B。 14．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“若”，均为假如。句意：假如派烛之武去见秦穆公。／如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人。 B.“之”，助词，主谓之间，取消句子独立性。／助词，宾语前置标志。句意：我壮年的时候，尚且不如别人。／晋国，怎么会有满足的时候呢？ C.“以”，连词，表目的，来。／介词，用。句意：为什么要灭掉郑国来给邻国增加土地呢？／用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。 D.“而”，连词，表修饰。／连词，表转折。句意：夜晚用绳子将烛之武从城上放下去。／依靠别人的力量却又反过来损害他。 故选A。 15．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“与楚国结盟”错误。“贰于楚”是“对晋国有二心，与楚国亲近”，并非“与楚国结盟”。 故选A。 16．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 D.“傲慢”“不满”错误。烛之武起初拒绝郑伯的请求，说“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，这是他对自己未被重用的牢骚，并非傲慢和不满。 故选D。 17．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 “夫晋，何厌之有？”宾语前置，正常的语序为：夫晋，有何厌？句意：晋国，怎么会有满足的时候呢？ 故选B。 18．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “因”，依靠；“敝”，损害；“所与”，所结交的同盟者；“知”，通“智”，明智；“以乱易整”，用混乱代替整齐，指秦晋联盟破裂后各自混乱；“不武”，不符合武德。 参考译文： 烛之武退秦师 《左传》 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了这件事。 在夜晚有人用绳子将烛之武从城上放下去，见到了秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。 晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。 （二）阅读文字，完成下面小题。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 19．佚之狐所说的“若使烛之武见秦君，师必退”，暗示了烛之武是一个怎样的人？ 20．从“许君焦、瑕、朝济而夕设版焉”一句中、你能读出秦、晋之间有怎样的关系？暗示了怎样的结果？ 21．找出下列句子中的通假字，并解释。 （1）行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （2）秦伯说，与郑人盟。 【答案】19．佚之狐的这句话暗示了烛之武是一个有卓越外交才能、能言善辩且深谙局势的人。 20．秦晋之间表面友好，实则互不信任；两国关系建立在利益基础上，晋国随时可能背弃承诺。暗示秦国若继续与晋国合作攻打郑国，最终可能反受其害，为后文秦国单独与郑国结盟埋下伏笔，成为烛之武说服秦伯退兵的关键论据之一。 21．（1）“共”通“供”，供给。 （2）“说”通“悦”，高兴。 【导语】这段文字选自《左传·僖公三十年》，通过烛之武退秦师的历史事件，展现了春秋时期的外交智慧。文章以简洁的对话推动情节，通过佚之狐的举荐、郑伯的恳请、烛之武的说辞三个层次，生动刻画了烛之武的辩才与战略眼光。其中“夜缒而出”的细节描写凸显危机感，而烛之武从地理、历史、利益三个维度剖析秦晋关系的说理过程，体现了《左传》“微而显，志而晦”的叙事特点。全文在记录历史事件的同时，也暗含了对政治谋略的深刻思考。 19．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 在郑国面临秦、晋两国大军压境的危急存亡之际，佚之狐认为只要烛之武去见秦君，秦军就一定会撤退。这表明他相信烛之武有能力通过外交途径解决郑国的危机，说明烛之武具备处理复杂国际关系和化解国家危机的外交才能。 要让秦君改变攻打郑国的决策并非易事，而佚之狐说“师必退”，说明烛之武有出色的口才和辩论能力，能够凭借自己的言辞说服秦君，使其认识到攻打郑国对秦国并无益处，甚至可能带来危害。 烛之武能够成功劝退秦军，意味着他对秦、晋、郑三国之间的利益关系和局势有着深刻的理解。他可以精准地分析形势，找到秦君的利益关注点，从而制定出有效的说服策略，这也体现了他的智谋和对局势的洞察力。 20．本题考查学生理解文章内容的能力。 秦、晋之间的关系。“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”描述了晋惠公曾经答应给秦穆公焦、瑕二座城池，然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事来防备秦国。这一行为表明晋国在得到秦国的帮助后，并没有履行承诺，反而对秦国心怀戒备，体现出晋国为了自身利益，不惜损害与秦国的关系，两国之间存在着明显的利益冲突。 晋国的这种背信弃义的行为，说明秦、晋之间缺乏基本的信任。秦国曾经帮助晋国，本应得到晋国的感恩和回报，但晋国却恩将仇报，这使得秦国对晋国的信任大打折扣，两国之间的信任基础十分脆弱。 暗示的结果。①秦、晋联盟可能破裂：秦国在得知晋国如此对待自己后，必然会对晋国产生不满和失望情绪。这种不满情绪会逐渐侵蚀秦、晋之间的联盟关系，使得两国之间的合作变得不稳定，为两国关系的破裂埋下了隐患。 ②秦国可能倒向郑国：烛之武正是利用了秦、晋之间的这一矛盾，向秦伯指出晋国的贪婪和不可信，提醒秦伯如果继续与晋国一起攻打郑国，可能会让晋国更加强大，从而对秦国造成威胁。秦伯在权衡利弊后，选择了与郑国结盟，这表明秦、晋联盟有破裂的可能，秦国可能会为了自身利益而倒向郑国，共同对抗晋国。 21．本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 （1）“共”，通“供”，供给。句意：外交使者来来往往，供给他们缺少的资粮。 （2）“说”，通“悦”，高兴。句意：秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。 参考译文： 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 晚上（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕两座城池。（然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $