6.1细胞的增殖(第1课时)导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
2025-09-22
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1节 细胞的增殖 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 细胞的增殖 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 219 KB |
| 发布时间 | 2025-09-22 |
| 更新时间 | 2025-09-22 |
| 作者 | xkw200401 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54042389.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学导学案聚焦“细胞的增殖”第1课时,引导学生明确细胞增殖概念、阐述细胞周期内涵、概述有丝分裂过程,通过填空式知识清单搭建学习支架,衔接细胞基本结构等旧知,帮助构建“物质准备-细胞分裂”的知识脉络。
以核心素养为导向,生命观念层面通过观察分裂示意图描述染色体行为,理解增殖对生长发育遗传的意义;科学思维层面对比动植物有丝分裂异同,归纳共性规律。试题练习针对性强,解析详尽,助力巩固重难点,提升科学思维与解题能力。
内容正文:
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖 第1课时
学习指导
课标要求
核心素养
重难分析
1.明确细胞增殖的概念和过程
2.阐述细胞周期的概念和表示方法
3.概述细胞的有丝分裂过程
生命观念
通过观察细胞分裂过程示意图,描述有丝分裂各时期染色体的行为特征;结合实例说明细胞增殖对生物体生长、发育和遗传的重要意义
重点
1.细胞增殖的概念及其生物学意义
2.细胞周期的阶段划分及各阶段特点
科学思维
对比动植物细胞有丝分裂的异同点,归纳细胞分裂的共性规律
难点
1.动植物细胞有丝分裂过程的异同点
2.细胞周期时间长短与分裂各时期关系的统计分析方法
知识清单
知识点一、细胞增殖
1.概念:细胞通过 增加细胞数量的过程。
2.过程:包括 和 两个连续的过程。
3.意义:是生物体 的基础。
4.真核细胞的三种分裂方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
答案:1.细胞分裂
2.物质准备 细胞分裂
3.生长、发育、繁殖、遗传
知识点二、细胞周期
1.条件: 的细胞。
2.时间:从 时开始,到 时为止。
3.两个阶段:包括 和 , 占整个细胞周期的90%~95%。
分裂间期与分裂期的联系:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关 的合成。
答案:1.连续分裂
2.一次分裂完成 下一次分裂完成
3.分裂间期 分裂期 分裂间期 蛋白质
知识点三、有丝分裂
1.植物细胞的有丝分裂
时期
图像
特征
分裂
间期
①完成DNA分子的复制和有关_______ 的合成
②细胞有适度的生长
前期
①染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体
② 逐渐解体,核膜逐渐消失
③从细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体
中期
①每条染色体的着丝粒两侧,都有_ 附着在上面
②纺锤丝牵引着染色体运动,使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上
后期
①着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体
②子染色体在 的牵引下移向细胞的两极
末期
①染色体变成染色质丝, 消失
②核膜、核仁出现,形成两个新的细胞核
③在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁
2.动植物细胞有丝分裂的区别
时期
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
间期
无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)
中心粒倍增
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
中心粒发出 ,形成纺锤体
末期
细胞板扩展为 ,分割细胞质
细胞膜从中部向内凹陷,缢裂细胞质
答案:1.蛋白质 核仁 纺锤丝 纺锤丝 纺锤丝
2.星射线 细胞壁
试题练习
1.细胞的无丝分裂之所以叫无丝分裂,主要原因是( )
A.细胞分裂过程比较简单 B.分裂中无纺锤丝和染色体的出现
C.分裂中细胞核先延长缢裂 D.分裂中整个细胞缢裂为两部分
2.下列关于细胞周期的叙述,不正确的是( )
A.细胞种类不同,细胞周期持续时间也存在差异
B.机体内不是所有的细胞都有细胞周期
C.分裂间期为分裂期进行物质准备
D.细胞周期由前期、中期、后期、末期组成
3.下列关于动物细胞周期的叙述,正确的是( )
A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍
C.纺锤体形成于前期,消失于后期
D.染色单体形成于前期,消失于后期
4.关于植物细胞有丝分裂的叙述,错误的是( )
A.分裂间期DNA分子复制,细胞有适度生长
B.分裂前期染色质螺旋化,核膜、核仁逐渐解体、消失
C.分裂后期着丝粒分裂,染色体数量加倍
D.分裂末期姐妹染色单体分离,DNA与染色单体数之比为1∶1
5.下列有关高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )
A.分裂间期染色体进行复制 B.前期由中心体发出星射线形成纺锤体
C.中期染色体的着丝粒排列在赤道板上 D.末期出现细胞板,形成细胞壁
6.如图是某高等植物细胞的细胞周期示意图,下列叙述正确的是( )
A.一个细胞周期是指甲→甲的全过程
B.显微镜下看到的大部分细胞处于乙→甲时期
C.乙→甲时期,细胞中的中心体发生复制
D.DNA和染色体数目加倍均发生在甲→乙时期
答案以及解析
1.答案:B
解析:无丝分裂是相对于有丝分裂而命名的,有丝分裂是由于分裂过程中出现纺锤丝和染色体,所以叫有丝分裂;而无丝分裂是由于分裂过程中不出现纺锤丝和染色体,所以叫无丝分裂。
故选B。
2.答案:D
解析:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。不同细胞的细胞周期持续时间一般不同,分裂间期与分裂期所占比例也存在差异,A正确。只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,如受精卵、骨髓造血干细胞、根尖的分生区细胞、皮肤的生发层细胞等;有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期,B正确。细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期,分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备;对于真核生物来说,有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式,分为前期、中期、后期、末期四个时期,C正确,D错误。
3.答案:A
解析:DNA和中心体的复制都发生在分裂间期,A项正确;分裂间期DNA含量加倍,而染色体数目不变,B项错误;纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C项错误;染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,D项错误。
4.答案:D
解析:A、分裂间期细胞体积适度增大,完成DNA复制和有关蛋白质的合成,A正确;B、分裂前期核膜核仁逐渐解体消失,染色质螺旋变粗变短形成染色体,B正确;C、分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,染色体数目加倍,C正确;D、分裂后期姐妹染色单体分离,染色单体消失,D错误。故选D。
5.答案:D
解析:动植物细胞有丝分裂间期都会进行染色体的复制,A错误;动物细胞前期由中心体发出星射线形成纺锤体,而高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,B错误;动植物细胞有丝分裂中期染色体的着丝粒都排列在赤道板上,C错误;高等植物细胞有丝分裂末期出现细胞板,并向四周延伸形成细胞壁,但动物细胞不会,D正确。
6.答案:B
解析:据图分析可知,乙→甲时期所占时间长,是分裂间期;甲→乙时期所占时间短,是分裂期。细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程,即乙→乙的全过程,A错误;在显微镜下看到的大部分细胞处于分裂间期,B正确;高等植物细胞不具有中心体,C错误;DNA数目加倍发生在分裂间期,即乙→甲时期,染色体数目加倍发生在分裂期的后期,即甲→乙时期,D错误。
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