3 细致的描绘（课件） 美术人美版（北京）五年级上册

该小学美术课件围绕“精细的描绘”展开，从“古人如何买买买”情境导入，结合《货郎图》《清明上河图》感受传统绘画精细技法，再过渡到生活物品线条表现（如针织纹路、鞋底鞋带细节），构建从文化感知到技法实践的学习支架。 其亮点在于通过传统绘画赏析（《货郎图》《清明上河图》）培养文化理解，对比观察线条疏密多变引导审美感知，明确创作步骤（线稿、勾线、细节完善）提升艺术表现。采用情境导入、对比观察、教师示范（观察角度选择）等方法，学生能感受线描精美，提升细致描绘能力，教师可借助资料高效开展从文化到实践的教学。

3 细致的描绘 小学美术·人美版（北京）五年级（上） 新知导入 随着经济的发展，现代购物越来越便捷，人们可以通过多种途径购买喜欢的商品。那你知道古人是如何买买买的吗？ 第一节 古人的描绘 新知讲解 什么是货郎? 南宋·李嵩《货郎图》 货郎指的是旧时民间在农村或城市小街巷流动贩卖日 用杂吿鑲佰叴货的商贩，此业至于宋代已盛行。 旧时，有货郎肩挑货担走乡串户，摇鼓叫卖，唤人们出来购货。 新知讲解 新知讲解 看看画中哪些地方进行了精细的描绘? 新知讲解 《清明上河图》 我们都知道《清明上河图》很伟大，但我们可能根本不知道它到底有多伟大!一起来看看吧！ 新知讲解 《清明上河图》 我尝试用彩笔明确每一根绳子的出处和走向，结果让人惊愕:除了那根黑色的绳子没有找到逻辑上的上半截，其他所有绳索都交代的清清楚楚。并且在美学和逻辑学分布上，都做了精心的安置!要知道，这些复杂的绳索的穿插，是在一条长仅15厘米的船体上精么绘制的! 第二节 精细的线条 新知讲解 生活中常见的物品可以用哪些线条来表现呢? 新知讲解 对比观察两幅线描作品，你更喜欢哪一幅? 为什么? 细节丰富 新知讲解 精细的描绘 针织纹路 鞋底 鞋带 新知讲解 丰富多变的线条 线条单一 排列单调 线条多变 排列多变 新知讲解 你还可以想出哪些添加的方法? 第三节 创作方法 新知讲解 创作方法 1、画出线稿，物品的外观要准确。 新知讲解 创作方法 2、勾线，描绘出物品的精细轮廓。 新知讲解 创作方法 3、完善细节，进行精细绘画。 学生创作 选择生活中的常用物体进行线描的写生。 要求： 线条有疏有密刻画细致，大胆落笔，细心描绘。 自主设计 素材参考 教师示范 作品展示 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 本节课通过实践写生来进行表现身边的物品，在作品欣赏中感受我国传统的绘画技法，体会线描画的精美、细致，课下我们也可以进行其他物品的写生，把所看到的物品描绘下来。 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $