学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广州专用）

11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广州专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版第一二单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A．网络经济完全取代传统实体经济 B．数字经济为乡村振兴注入新动能 C．文化传承必须依赖商业运作模式 D．非遗保护的核心在于经济价值实现 2．下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 穿奇装异服进校园 张扬青春个性 ② 通过新闻报刊关注国家大事 养成亲社会行为 ③ 丑化同学的照片并制作成表情包 侵犯同学的姓名权 ④ 演讲比赛前对着镜子反复练习 做更好的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，如下表是几位同学的理解。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护社会秩序。 两位同学的理解，体现了（ ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们在各自岗位上发挥作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 4．“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（ ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．小星绘制了一张“我的社会关系”脉络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同的有（ ） ①在不同的社会情境中，社会角色不同 ②生活技能是我们每个人与生俱来的 ③人的成长过程并不一定依赖社会 ④人的成长就是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系 7．地缘关系是指以空间与地理位置为基础而形成的社会关系。它是人类社会最早的社会关系之一，强调“空间邻近性”对人际关系的影响。以下属于地缘关系的是（ ） A．同一公司的同事 B．同住在一个小区的邻居 C．同一兴趣社团的成员 D．结拜兄弟 8．2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。规定要求，网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重社会公德和伦理道德，促进形成积极健康的网络文化，维护良好网络生态。下列行为不符合这一要求的有（ ） A．不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流 B．不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息 C．不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持 D．不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息 9．【原创】2025年“学雷锋纪念日”期间，武汉市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在东湖绿道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，促进学业进步 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10．2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（ ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 12．杨绛先生以其温婉而坚韧的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美，展现了容人的高尚境界。她在动荡的岁月里，面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容。向杨绛先生学习，我们应（ ） ①学会体谅和包容他人 ②原谅他人的一切过错 ③做到求同存异、和而不同 ④不因存在矛盾就拒绝合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（ ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 14．2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．生活中，总能看到各种各样的标志。如图警示语启示我们（ ） ①遵守规则，敬畏生命 ②有了规则就有了良好的社会秩序 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④交通秩序与人们日常生活关系密切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．漫画《谦让》启示我们（ ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明 ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．某中学开展了“诚信之星”评选活动。小华在评选活动中列举了自己的下列行为，其中最符合诚信要求的是（ ） A．从不向家长隐瞒自己在学校的违纪行为 B．对老师的提问，总是知无不言、言无不尽 C．答应帮同学辅导功课，无论遇到什么困难都准时前往 D．为了不影响班级荣誉，在卫生检查时对垃圾桶里的垃圾视而不见 18．2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 19．图示法有利于梳理概念之间的关系，下列图示正确的有（ ） A． B． C． D． 20．我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．观察下图，回答问题。（10分） 曾几何时，低矮的平房错落，泥泞的小路蜿蜒，人们出行靠双腿或简单的交通工具，社交也局限于邻里乡亲之间的日常寒暄。如今，一切都大不相同。 社会面貌发生了翻天覆地的变化，鳞次栉比的高楼大厦在城市中拔地而起，象征着科技与文明的飞速发展。 互联网让社会生活空间极大延展，地球变成了“地球村”，人们足不出户便能知晓天下事，与世界各地的人交流互动。 社会交往形式更加多样，从以往面对面交流、书信往来，到如今社交媒体、即时通讯工具的广泛应用，人们随时随地分享生活、交流思想，拓展着自己的社交圈。 社会生活内容更加丰富，文化演出、艺术展览、体育赛事等各类活动层出不穷，满足了人们日益增长的精神文化需求。 我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命。 （1）材料中的哪些内容对我们的成长提出了更高的要求？（4分） （2）材料启示我们人的生存和发展离不开什么？（2分） （3）社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围发生了怎样的变化？（4分） 22．（14分）【牢记总书记嘱托，勇立潮头开新篇】 材料一 党的十八大以来，习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新。 走进中国科技大学、中科大先进技术研究院，要求“把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上” 参观安徽创新馆，指出“实现跨越式发展，关键靠创新” 来到合肥滨湖科学城，强调“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路” 2016年4月 2020年8月 2024年10月 （1）结合材料，运用所学知识，分析习近平总书记将目光聚焦在科技创新的深意。（4分） 材料二 2024年10月，习近平总书记在安徽考察时参观了桐城的六尺巷。这里记录着一个真实的历史故事：清康熙年间的文华殿大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷，“六尺巷”因此得名。300多年过去了，如今人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则，“六尺巷调解室”也成为了基层社会治理的品牌。“六尺巷”其实很“窄”，三人并行都显得拥挤；“六尺巷”又很“宽”…… （2）结合所学知识，谈谈“六尺巷”宽在哪里？（6分） 材料三 在新时代，“六尺巷”被激发出新的生命力，“六尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的新故事。在某老旧小区改造过程中，关于石凳的去留问题，年轻人和老年人各执一词。 把石凳挪走吧，空出闲置区域可以作为小区的运动场所，大家一起运动。 留着石凳吧，给我们留个念想，我们还可以围坐在一起晒晒太阳、聊聊天。 （3）如果你是居委会调解员，请运用“六尺巷”智慧解决上述问题。（4分） 23．综合探究题（16分） 【学法用法，与法同行】 2024年4月，某市一名初中生小李在一次社区志愿服务中发现，小区内有多家商家违规销售电子烟给未成年人。小李通过查阅《中华人民共和国未成年人保护法》和《电子烟管理办法》，了解到向未成年人销售电子烟属于违法行为。于是小李和几名同学组成了一支“法律宣传小分队”，他们不仅向社区居民宣传相关法律知识，还向当地市场监管部门举报了这些商家。经过调查核实，市场监管部门对违规商家进行了处罚，并对小李的行为表示高度赞赏。这一事件在当地引发了广泛讨论，也让更多人关注到了青少年在法治社会中的积极作用。 （1）请结合材料分析小李的行为体现了哪些法律意识?（6分） （2）如果你是小李的老师，你会如何引导学生将法律知识运用到实际生活中?（6分） （3）结合法律的作用，分析当地市场监管部门依法对违规商家进行处罚的原因。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版第一二单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A．网络经济完全取代传统实体经济 B．数字经济为乡村振兴注入新动能 C．文化传承必须依赖商业运作模式 D．非遗保护的核心在于经济价值实现 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：网络经济并未完全取代传统实体经济，“完全取代”表述绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：短视频平台带动非遗产品销量增长并催生新职业，体现了数字经济对乡村发展的推动作用，故B说法正确； C：“必须依赖”表述过于绝对，商业运作是文化传承的助力而非必要条件，故C说法错误； D：经济价值是衍生效益，不是非遗保护的核心，故D说法错误； 故本题选B。 2．下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 穿奇装异服进校园 张扬青春个性 ② 通过新闻报刊关注国家大事 养成亲社会行为 ③ 丑化同学的照片并制作成表情包 侵犯同学的姓名权 ④ 演讲比赛前对着镜子反复练习 做更好的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求、做更好的自己的要求的相关知识。 ①：穿奇装异服进校园可能违反校规校纪，真正的个性应建立在遵守规则的基础上，故①说法错误； ②：通过新闻报刊关注国家大事是关心社会发展的表现，属于亲社会行为，故②说法正确； ③：丑化同学照片侵犯的是肖像权而非姓名权，故③说法错误； ④：通过练习提升演讲能力是积极完善自我的表现，故④说法正确； 故本题选C。 3．课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，如下表是几位同学的理解。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护社会秩序。 两位同学的理解，体现了（ ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们在各自岗位上发挥作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：题干未涉及思想观念更新的内容，故①不符合题意； ②：亮亮强调公共资源由全体社会成员共同使用，体现社会公共利益由大家共同享有，故②符合题意； ③：丽丽指出社会需要规则和秩序，且成员需共同维护，体现社会秩序由大家共同维护，故③符合题意； ④：题干未提及岗位分工或职责，故④不符合题意； 故本题选B。 4．“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（ ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络相关知识。 ①：题干强调控制情绪和理性发声，未涉及“信息节食”，故①不符合题意； ②：“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智”直接对应理性表达、不宣泄负面情绪，故②符合题意； ③：题干未提及沉迷网络对现实人际关系的影响，故③不符合题意； ④：“勇于发声，共同抵制”要求对自己的言论负责，做负责任的参与者，故④符合题意； 故本题选B。 5．小星绘制了一张“我的社会关系”脉络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同的有（ ） ①在不同的社会情境中，社会角色不同 ②生活技能是我们每个人与生俱来的 ③人的成长过程并不一定依赖社会 ④人的成长就是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的成长是社会化过程； ①：图中“我”在家庭中是子女、在学校中是学生、在社区中是邻居等，表明在不同社会情境中社会角色不同，故①符合题意； ②：生活技能是通过后天学习和实践获得的，并非与生俱来，故②说法错误； ③：人的成长是不断社会化的过程，离不开社会提供的物质支持和精神滋养，故③说法错误； ④：“我”与家人、老师、同学、邻居等的关系，体现了人的成长就是不断社会化的过程，故④符合题意； 故本题选B。 6．在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：哪吒与太乙真人并非亲属或家庭关系，故A说法错误； B：两人关系不涉及地域或居住地的联系，故B说法错误； C：师徒关系因传授技艺和学习形成，属于业缘关系，故C符合题意； D：亲子关系属于血缘关系的一种，与题干无关，故D说法错误； 故本题选C。 7．地缘关系是指以空间与地理位置为基础而形成的社会关系。它是人类社会最早的社会关系之一，强调“空间邻近性”对人际关系的影响。以下属于地缘关系的是（ ） A．同一公司的同事 B．同住在一个小区的邻居 C．同一兴趣社团的成员 D．结拜兄弟 【答案】B 【详解】本题考查对社会关系类型的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，同住一个小区的邻居体现“空间邻近性”，直接由地理位置形成，因而，同住在一个小区的邻居属于地缘关系，故B说法符合题意； A：同一公司的同事属于业缘关系（基于职业或工作），与地理位置无关，故A说法不符合题意； C：同一兴趣社团的成员属于业缘关系，与地理位置无关，故C说法不符合题意； D：结拜兄弟属于拟血缘关系，与地缘无关，故D说法不符合题意； 故本题选B。 8．2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。规定要求，网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重社会公德和伦理道德，促进形成积极健康的网络文化，维护良好网络生态。下列行为不符合这一要求的有（ ） A．不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流 B．不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息 C．不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持 D．不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络。 A：不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流，符合规定要求，故A说法正确； B：不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息，会导致对网络暴力危害的认知不足，无法有效抵制，违背规定倡导的积极健康网络文化，故B说法错误； C：不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持，符合阻断网络暴力传播的要求，故C说法正确； D：不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息，符合从源头治理网络暴力的规定，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 9．【原创】2025年“学雷锋纪念日”期间，武汉市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在东湖绿道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，促进学业进步 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为及其意义。 ①：参与社区服务属于社会实践活动，有助于青少年在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，故①符合题意； ②：志愿服务强调奉献精神，而非追求物质回报，故②说法错误； ③：通过公益活动传递温暖、服务社会，能够帮助青少年形成正确的价值观，并赢得他人尊重，故③符合题意； ④：科学文化素养的提升主要依赖知识学习，与志愿服务无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 10．2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 11．中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（ ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 【答案】A 【详解】本题考查依法维权的方式的相关知识。 A：小峰通过法律途径成功维权，体现了“遇事找法，解决问题靠法”的法治观念，故A符合题意； B：诉讼是维权的重要方式，但“最佳方式”表述绝对化，其他方式如协商、调解也可能适用，故B说法错误； C：协商是解决纠纷的有效途径，题干中协商未果不代表协商本身不利，故C说法错误； D：受到侵害时可通过多种途径维权，并非“必须”寻求法院帮助，故D说法错误； 故本题选A。 12．杨绛先生以其温婉而坚韧的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美，展现了容人的高尚境界。她在动荡的岁月里，面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容。向杨绛先生学习，我们应（ ） ①学会体谅和包容他人 ②原谅他人的一切过错 ③做到求同存异、和而不同 ④不因存在矛盾就拒绝合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查宽容待人的相关知识。 ①：学会体谅和包容他人，符合杨绛先生“包容不完美”的品质，故①说法正确； ②：宽容并非无原则地原谅一切过错（如违法行为），故②说法错误； ③：求同存异、和而不同，体现包容差异的态度，故③符合题意； ④：不因矛盾拒绝合作，符合杨绛在困境中保持合作与包容的行为，故④说法正确； 故本题选C。 13．《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（ ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的重要性及要求。 ①：文明有礼主要体现精神层面的价值，如促进人际和谐，而非直接带来物质财富，故①说法错误； ②：文明有礼是个人修养的体现，是立身处世的前提，故②符合题意； ③：文明有礼展现国家形象，推动社会和谐，故③符合题意； ④：言谈文明、举止端庄是践行文明有礼的具体要求，故④符合题意； 故本题选D。 14．2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、遵守规则的要求的相关知识。 ①：社会规则通过明确责任和后果保障社会秩序，案例中林某因违规被处罚体现了这一点，故①符合题意； ②：“必定受到行政处罚”表述绝对，破坏社会秩序的行为可能承担民事责任、刑事责任等，并非“必定”行政处罚，故②说法错误； ③：社会规则是维系社会秩序的基础，案例中林某违反规则导致秩序破坏，说明规则对秩序的重要性，故③符合题意； ④：林某因未自律引发火灾，最终被警方他律处罚，说明遵守规则需自律与他律结合，故④符合题意； 故本题选C。 15．生活中，总能看到各种各样的标志。如图警示语启示我们（ ） ①遵守规则，敬畏生命 ②有了规则就有了良好的社会秩序 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④交通秩序与人们日常生活关系密切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、敬畏生命的知识。 ①：图片中的“电动自行车禁入电梯”“过马路走人行横道”“禁止高空抛物”等警示语，都体现了对生命安全的重视，启示我们要遵守规则、敬畏生命，故①符合题意； ②：“有了规则就有了良好的社会秩序”说法过于绝对，规则的遵守还需要人们的自觉，仅有规则不足以形成良好秩序，故②说法错误； ③：这些警示语作为社会规则，其目的是维护社会秩序（如电梯安全秩序、交通秩序、公共安全秩序），说明社会秩序离不开社会规则的维系，故③符合题意； ④：图片中的“禁止高空抛物”不属于交通秩序范畴，“交通秩序与人们日常生活关系密切”仅能部分体现题意，并非所有警示语的共同启示，故④不符合题意； 故本题选B。 16．漫画《谦让》启示我们（ ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明 ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人、文明有礼的知识。 ①：漫画中给老人让座的行为未体现欣赏他人的内容，故①不符合题意； ②：年轻人主动为老人让座，体现了心怀善意，没有体现讲究策略，故②不符合题意； ③：年轻人说“请您坐这”，使用了礼貌用语，体现了用语文明，故③符合题意； ④：给老人让座是关爱老人的表现，是善意的表达，故④符合题意； 故本题选D。 17．某中学开展了“诚信之星”评选活动。小华在评选活动中列举了自己的下列行为，其中最符合诚信要求的是（ ） A．从不向家长隐瞒自己在学校的违纪行为 B．对老师的提问，总是知无不言、言无不尽 C．答应帮同学辅导功课，无论遇到什么困难都准时前往 D．为了不影响班级荣誉，在卫生检查时对垃圾桶里的垃圾视而不见 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 A：不隐瞒违纪行为体现诚实，属于诚信的表现，但需结合其他选项判断是否为“最符合”，A不符合题意； B：对老师提问知无不言更多反映积极的学习态度，与诚信的直接关联较弱，B不符合题意； C：无论困难都履行承诺，强调守信，是诚信的核心表现之一，C符合题意； D：隐瞒卫生问题属于欺骗行为，违背诚信原则，D说法错误； 故本题选C。 18．2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治观念、自觉遵守规则。 ①：自由有边界，遵守规则才能保障秩序和自由，女子的行为因突破规则受到处罚，故①符合题意； ②：女子阻挡列车属于扰乱公共秩序，警示公民需自觉遵守规则并自律，故②符合题意； ③：违法行为受处罚体现“守法光荣、违法可耻”的法治要求，故③符合题意； ④：题干未涉及平等问题，女子的行为与不平等无关，故④不符合题意； 故本题选C。 19．图示法有利于梳理概念之间的关系，下列图示正确的有（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查对我们身边的规则、刑罚的定义和种类、违法行为的含义及其分类的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，违法不一定犯罪，犯罪必定违法，因而，违法和犯罪属于包含关系，故B说法正确； A：诉讼俗称“打官司”，因而，诉讼和打官司属于全同关系，故A说法错误； C：规则包括道德、纪律、法律等，因而，规则包含法律，故C说法错误； D：罚金属于附加刑，因而，主刑和罚金不是包含关系，故D说法错误； 故本题选B。 20．我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬法治精神。 ①：小辉通过协商解决商品质量问题，属于依法维权，符合“遇事找法”，故①符合题意； ②：小萱的爸爸通过诉讼追讨工资，是依法解决问题的体现，符合“解决问题靠法”，故②符合题意； ③：小晨报警处理打架事件，是履行公民责任、维护法治的体现，符合“自觉守法”，故③符合题意； ④：小宇转发未经证实的信息可能传播谣言，违反法律要求，不符合“自觉守法”，故④不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．观察下图，回答问题。（10分） 曾几何时，低矮的平房错落，泥泞的小路蜿蜒，人们出行靠双腿或简单的交通工具，社交也局限于邻里乡亲之间的日常寒暄。如今，一切都大不相同。 社会面貌发生了翻天覆地的变化，鳞次栉比的高楼大厦在城市中拔地而起，象征着科技与文明的飞速发展。 互联网让社会生活空间极大延展，地球变成了“地球村”，人们足不出户便能知晓天下事，与世界各地的人交流互动。 社会交往形式更加多样，从以往面对面交流、书信往来，到如今社交媒体、即时通讯工具的广泛应用，人们随时随地分享生活、交流思想，拓展着自己的社交圈。 社会生活内容更加丰富，文化演出、艺术展览、体育赛事等各类活动层出不穷，满足了人们日益增长的精神文化需求。 我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命。 （1）材料中的哪些内容对我们的成长提出了更高的要求？（4分） （2）材料启示我们人的生存和发展离不开什么？（2分） （3）社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围发生了怎样的变化？（4分） 【答案】（1）互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富。（4分） （2）离不开社会。（2分） （3）社会生活空间不断延展，交往范围不断扩大。（4分） 【分析】考点考查：个人离不开社会、我们的社会生活空间和交往范围、 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我们的成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富→对我们的成长提出了更高的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的生存和发展离不开社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命→我们人的生存和发展离不开社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查我们的社会生活空间和交往范围，可以结合教材知识作答。 22．（14分）【牢记总书记嘱托，勇立潮头开新篇】 材料一 党的十八大以来，习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新。 走进中国科技大学、中科大先进技术研究院，要求“把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上” 参观安徽创新馆，指出“实现跨越式发展，关键靠创新” 来到合肥滨湖科学城，强调“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路” 2016年4月 2020年8月 2024年10月 （1）结合材料，运用所学知识，分析习近平总书记将目光聚焦在科技创新的深意。（4分） 材料二 2024年10月，习近平总书记在安徽考察时参观了桐城的六尺巷。这里记录着一个真实的历史故事：清康熙年间的文华殿大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷，“六尺巷”因此得名。300多年过去了，如今人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则，“六尺巷调解室”也成为了基层社会治理的品牌。“六尺巷”其实很“窄”，三人并行都显得拥挤；“六尺巷”又很“宽”…… （2）结合所学知识，谈谈“六尺巷”宽在哪里？（6分） 材料三 在新时代，“六尺巷”被激发出新的生命力，“六尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的新故事。在某老旧小区改造过程中，关于石凳的去留问题，年轻人和老年人各执一词。 把石凳挪走吧，空出闲置区域可以作为小区的运动场所，大家一起运动。 留着石凳吧，给我们留个念想，我们还可以围坐在一起晒晒太阳、聊聊天。 （3）如果你是居委会调解员，请运用“六尺巷”智慧解决上述问题。（4分） 【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（4分） （2）①“六尺巷”体现了宽容礼让、以和为贵的中华传统美德；②邻里之间相互尊重、以礼待人，体现了社会主义核心价值观中文明、和谐的价值要求；③将“六尺巷”工作法融入基层治理，体现了社会主义民主政治的独特优势，打造共建共治共享的社会治理格局。（6分） （3）居委会组织小区代表针对石凳的去留问题召开居民议事会，进行民主协商。在协商的过程中，本着相互理解、互相谦让、团结友善的原则，保障小区多数居民的意愿和要求。充分表达不同意见，最终采用少数服从多数的原则决定石凳的去留。（4分） 【分析】考点考查：创新的重要性；尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；对社会主义民主的正确认识；基层群众自治制度；协商民主 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党，需要运用创新改变生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新的体现→可链接创新的重要性；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；社会主义民主的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷→可链接宽容礼让、以和为贵的中华传统美德；邻里之间相互尊重、以礼待人，体现了社会主义核心价值观中文明、和谐的价值要求； 关键词②：人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则→可链接体现了社会主义民主政治的独特优势，打造共建共治共享的社会治理格局。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为居委会调解员，需要运用尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；社会主义民主的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：居委会组织小区代表针对石凳的去留问题召开居民议事会→可链接行民主协商；保障小区多数居民的意愿和要求。充分表达不同意见，最终采用少数服从多数的原则决定石凳的去留。 第三步：整合信息，组织答案。 23．综合探究题（16分） 【学法用法，与法同行】 2024年4月，某市一名初中生小李在一次社区志愿服务中发现，小区内有多家商家违规销售电子烟给未成年人。小李通过查阅《中华人民共和国未成年人保护法》和《电子烟管理办法》，了解到向未成年人销售电子烟属于违法行为。于是小李和几名同学组成了一支“法律宣传小分队”，他们不仅向社区居民宣传相关法律知识，还向当地市场监管部门举报了这些商家。经过调查核实，市场监管部门对违规商家进行了处罚，并对小李的行为表示高度赞赏。这一事件在当地引发了广泛讨论，也让更多人关注到了青少年在法治社会中的积极作用。 （1）请结合材料分析小李的行为体现了哪些法律意识?（6分） （2）如果你是小李的老师，你会如何引导学生将法律知识运用到实际生活中?（6分） （3）结合法律的作用，分析当地市场监管部门依法对违规商家进行处罚的原因。（4分） 【答案】（1）①小李查阅相关法律，说明小李具有学法懂法的意识。②小李和同学组织法律宣传小队，说明小李具有守法护法的意识。③最后向当地市场监管部门举报，说明小李具有依法维权的意识。（6分） （2）①开设法律知识课程，讲解与学生密切相关的法律内容。②组织开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习运用法律。③引导学生关注身边的法律案例，如校园欺凌、交通安全等，思考如何运用法律解决问题。（6分） （3）①法律规范着全体社会成员的行为，处罚店主，有利于规范店主和其他经营者的行为。②法律保护着我们的生活，处罚店主，有利于保护未成年人的健康成长。（4分） 【分析】考点考查：树立法治意识；依法维权；法律的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用树立法治意识、依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小李查阅相关法律→可链接小李具有学法懂法的意识； 关键词②：小李和同学组织法律宣传小队→可链接小李具有守法护法的意识； 关键词③：初中生小李最后向当地市场监管部门举报多家商家违规销售电子烟给未成年人的行为→可链接小李具有依法维权的意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题从老师角度考查引导学生将法律知识运用到实际生活中的具体做法，为开放性试题，符合题意即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为市场监管部门， 需要运用法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市场监管部门对违规商家进行了处罚→可链接法律的规范作用和保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广州专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 □ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂[1[1[/1 一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17.A][BJ[C][D] 2[A][B][C][D] 10.A1[B][C1[D] 18.A1[B1[C][D1 3.[A][B][C][D] 11.AJ[B][C][D] 19.A][B[C][D] 4.AJ[B1[C1[D] 12.[A1[B][C1[D] 20.AJ[B1[C][D] 5.[A][B][C][D] 13.AJ[B][C][D] 6.A][B1[CJ[D1 14.[AJ[B][C1[D] 7[A][BJ[C][D] 15.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 16.[A1[B][CJ[D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广州专用） 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B B B C B B A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C D C B D C C B A 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（10分）【答案】（1）互联网让社会生活空间极大延展；社会交往形式更加多样；社会生活内容更加丰富。（4分） （2）离不开社会。（2分） （3）社会生活空间不断延展，交往范围不断扩大。（4分） 22．（14分）【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（4分） （2）①“六尺巷”体现了宽容礼让、以和为贵的中华传统美德；②邻里之间相互尊重、以礼待人，体现了社会主义核心价值观中文明、和谐的价值要求；③将“六尺巷”工作法融入基层治理，体现了社会主义民主政治的独特优势，打造共建共治共享的社会治理格局。（6分） （3）居委会组织小区代表针对石凳的去留问题召开居民议事会，进行民主协商。在协商的过程中，本着相互理解、互相谦让、团结友善的原则，保障小区多数居民的意愿和要求。充分表达不同意见，最终采用少数服从多数的原则决定石凳的去留。（4分） 23． （16分）【答案】（1）①小李查阅相关法律，说明小李具有学法懂法的意识。②小李和同学组织法律宣传小队，说明小李具有守法护法的意识。③最后向当地市场监管部门举报，说明小李具有依法维权的意识。（6分） （2）①开设法律知识课程，讲解与学生密切相关的法律内容。②组织开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习运用法律。③引导学生关注身边的法律案例，如校园欺凌、交通安全等，思考如何运用法律解决问题。（6分） （3）①法律规范着全体社会成员的行为，处罚店主，有利于规范店主和其他经营者的行为。②法律保护着我们的生活，处罚店主，有利于保护未成年人的健康成长。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（广州专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材统编版第一二单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A．网络经济完全取代传统实体经济 B．数字经济为乡村振兴注入新动能 C．文化传承必须依赖商业运作模式 D．非遗保护的核心在于经济价值实现 2．下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 穿奇装异服进校园 张扬青春个性 ② 通过新闻报刊关注国家大事 养成亲社会行为 ③ 丑化同学的照片并制作成表情包 侵犯同学的姓名权 ④ 演讲比赛前对着镜子反复练习 做更好的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，如下表是几位同学的理解。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护社会秩序。 两位同学的理解，体现了（ ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会公共利益由大家共同享有 ③社会秩序由大家共同维护 ④人们在各自岗位上发挥作用 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 4．“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（ ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．小星绘制了一张“我的社会关系”脉络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同的有（ ） ①在不同的社会情境中，社会角色不同 ②生活技能是我们每个人与生俱来的 ③人的成长过程并不一定依赖社会 ④人的成长就是不断社会化的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系 7．地缘关系是指以空间与地理位置为基础而形成的社会关系。它是人类社会最早的社会关系之一，强调“空间邻近性”对人际关系的影响。以下属于地缘关系的是（ ） A．同一公司的同事 B．同住在一个小区的邻居 C．同一兴趣社团的成员 D．结拜兄弟 8．2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行。规定要求，网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规，尊重社会公德和伦理道德，促进形成积极健康的网络文化，维护良好网络生态。下列行为不符合这一要求的有（ ） A．不利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流 B．不关注涉网络暴力事件的热点新闻和信息 C．不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持 D．不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息 9．【原创】2025年“学雷锋纪念日”期间，武汉市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在东湖绿道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从志愿服务中获得丰厚的物质回报 ③形成正确的价值观，赢得他人尊重 ④提升科学文化素养，促进学业进步 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10．2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们（ ） A．遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益 B．打官司是公民维护合法权益的最佳方式 C．私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷 D．受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助 12．杨绛先生以其温婉而坚韧的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美，展现了容人的高尚境界。她在动荡的岁月里，面对外界的误解与磨难，始终保持着平和与宽容。向杨绛先生学习，我们应（ ） ①学会体谅和包容他人 ②原谅他人的一切过错 ③做到求同存异、和而不同 ④不因存在矛盾就拒绝合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．《荀子》中记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼，至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是（ ） ①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼展现国家形象，促进社会和谐发展 ④与人交往要言谈文明、举止端庄 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 14．2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．生活中，总能看到各种各样的标志。如图警示语启示我们（ ） ①遵守规则，敬畏生命 ②有了规则就有了良好的社会秩序 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④交通秩序与人们日常生活关系密切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．漫画《谦让》启示我们（ ） ①尊重他人，要欣赏他人 ②关爱他人，要讲究策略 ③文明有礼，要用语文明 ④关爱他人，要心怀善意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．某中学开展了“诚信之星”评选活动。小华在评选活动中列举了自己的下列行为，其中最符合诚信要求的是（ ） A．从不向家长隐瞒自己在学校的违纪行为 B．对老师的提问，总是知无不言、言无不尽 C．答应帮同学辅导功课，无论遇到什么困难都准时前往 D．为了不影响班级荣誉，在卫生检查时对垃圾桶里的垃圾视而不见 18．2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 19．图示法有利于梳理概念之间的关系，下列图示正确的有（ ） A． B． C． D． 20．我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．观察下图，回答问题。（10分） 曾几何时，低矮的平房错落，泥泞的小路蜿蜒，人们出行靠双腿或简单的交通工具，社交也局限于邻里乡亲之间的日常寒暄。如今，一切都大不相同。 社会面貌发生了翻天覆地的变化，鳞次栉比的高楼大厦在城市中拔地而起，象征着科技与文明的飞速发展。 互联网让社会生活空间极大延展，地球变成了“地球村”，人们足不出户便能知晓天下事，与世界各地的人交流互动。 社会交往形式更加多样，从以往面对面交流、书信往来，到如今社交媒体、即时通讯工具的广泛应用，人们随时随地分享生活、交流思想，拓展着自己的社交圈。 社会生活内容更加丰富，文化演出、艺术展览、体育赛事等各类活动层出不穷，满足了人们日益增长的精神文化需求。 我们正站在时代的浪潮之上，享受着社会发展带来的种种红利，也肩负着推动社会持续进步的使命。 （1）材料中的哪些内容对我们的成长提出了更高的要求？（4分） （2）材料启示我们人的生存和发展离不开什么？（2分） （3）社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围发生了怎样的变化？（4分） 22．（14分）【牢记总书记嘱托，勇立潮头开新篇】 材料一 党的十八大以来，习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新。 走进中国科技大学、中科大先进技术研究院，要求“把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上” 参观安徽创新馆，指出“实现跨越式发展，关键靠创新” 来到合肥滨湖科学城，强调“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路” 2016年4月 2020年8月 2024年10月 （1）结合材料，运用所学知识，分析习近平总书记将目光聚焦在科技创新的深意。（4分） 材料二 2024年10月，习近平总书记在安徽考察时参观了桐城的六尺巷。这里记录着一个真实的历史故事：清康熙年间的文华殿大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷，“六尺巷”因此得名。300多年过去了，如今人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则，“六尺巷调解室”也成为了基层社会治理的品牌。“六尺巷”其实很“窄”，三人并行都显得拥挤；“六尺巷”又很“宽”…… （2）结合所学知识，谈谈“六尺巷”宽在哪里？（6分） 材料三 在新时代，“六尺巷”被激发出新的生命力，“六尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的新故事。在某老旧小区改造过程中，关于石凳的去留问题，年轻人和老年人各执一词。 把石凳挪走吧，空出闲置区域可以作为小区的运动场所，大家一起运动。 留着石凳吧，给我们留个念想，我们还可以围坐在一起晒晒太阳、聊聊天。 （3）如果你是居委会调解员，请运用“六尺巷”智慧解决上述问题。（4分） 23．综合探究题（16分） 【学法用法，与法同行】 2024年4月，某市一名初中生小李在一次社区志愿服务中发现，小区内有多家商家违规销售电子烟给未成年人。小李通过查阅《中华人民共和国未成年人保护法》和《电子烟管理办法》，了解到向未成年人销售电子烟属于违法行为。于是小李和几名同学组成了一支“法律宣传小分队”，他们不仅向社区居民宣传相关法律知识，还向当地市场监管部门举报了这些商家。经过调查核实，市场监管部门对违规商家进行了处罚，并对小李的行为表示高度赞赏。这一事件在当地引发了广泛讨论，也让更多人关注到了青少年在法治社会中的积极作用。 （1）请结合材料分析小李的行为体现了哪些法律意识?（6分） （2）如果你是小李的老师，你会如何引导学生将法律知识运用到实际生活中?（6分） （3）结合法律的作用，分析当地市场监管部门依法对违规商家进行处罚的原因。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $