5.1快乐的泼水节（教学课件+素材）音乐人教版四年级上册

该小学音乐课件以人教版四年级上册《快乐的泼水节》为核心，通过听辨歌曲内容与民族风格激趣导入，结合泼水节文化背景，引导学生从默唱歌谱、分乐句视唱（突破大跳音程等难点）到歌词演唱，构建“文化感知—音乐要素—技能实践”的学习支架。 亮点在于融合艺术表现与文化理解，分乐句教学聚焦音准节奏（如六度大跳、高音do），结合傣族舞蹈动作与分组创编活动，提升演唱技能与创意实践能力。采用听辨、视唱、律动结合的方法，学生能感受民族音乐美与文化内涵，教师可依托清晰步骤增强教学互动性。

nullnull23 快乐的泼水节 人民教育出版社 四年级上册 第五单元 激趣导入 请同学们听一听：这首歌曲唱了什么内容？它具有哪个少数民族的风格？ 激趣导入 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续三至七天。傣族人民举行别具特色的泼水活动，相互泼水祝福。 新知学习 老师弹奏歌谱，请同学们边听边在心中默唱歌谱，想一想：歌曲由几个乐句组成？每个乐句之间有什么联系？ 新知学习 请同学们视唱第一乐句，注意节奏和大跳音程的音准。 新知学习 请同学们跟琴演唱第一乐句歌谱。 新知学习 请同学们视唱第二乐句歌谱，注意句尾与第一乐句不同。 新知学习 请同学们视唱第三乐句歌谱，注意六度大跳的音准。 新知学习 请同学们跟琴演唱第三乐句歌谱。 新知学习 请同学们视唱第四乐句歌谱，注意高音do的音准。 新知学习 请同学们跟琴演唱第四乐句歌谱。 新知学习 请同学们视唱结束句歌谱，注意长音和休止符。 新知学习 请同学们跟琴演唱结束句歌谱。 新知学习 请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意节奏、音准。 新知学习 请同学们试着跟琴演唱第一段歌词。 新知学习 请同学们手打恒拍，按歌曲的节奏读歌词，注意节奏准确、稳定。 新知学习 请同学们跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。 新知学习 请一位同学试着跟琴演唱第二段歌词，其他同学在心中默唱。 新知学习 请全体同学跟琴演唱第二段歌词，注意节奏和音准。 新知学习 请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。 新知学习 请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。 新知学习 请同学们想一想：这首歌曲应该用什么情绪来演唱？ 新知学习 请同学们随伴奏完整演唱歌曲，要表现出歌曲的欢快情绪。 拓展学习 请同学们跟着老师学跳几个傣族的舞蹈动作。 创编活动 请同学们分成两组，一组唱歌，一组跳舞。 课堂小结 同学们，这节课我们学习了傣族歌曲《快乐得泼水节》感受了魅力有趣得傣族泼水节活动，也了解了傣族得传统节日，以及泼水的美好寓意。希望大家课下能够多多搜集其他民族的特殊活动来与大家分享，感受我们祖国的民族魅力！ 下 课 66898.305 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $敲起铓锣，打起鼓，打起鼓，愉快歌声，春天呀，春天。河水街上活水忙，我水忙。我的祝福送给你，送给他。孔雀开屏，一比可一比。可是一家你家泊水街上泼水盲、泼水忙，我把希望送给你送给他，我的星光送给你和他。 傣族泼水节介绍傣族泼水节是傣族的新年，一般是在傣历六月中旬，也就是农历清明前后十天左右。它是云南傣族人民聚居地的一个传统民族节日，也是国家级非物质文化遗产之一。这个节日还有一个名字叫浴佛节，在傣语中把这个叫做桑勘比迈。西双版纳傣族自治区和德宏傣族景颇族自治区的傣族，又称它为上海和上件是周转、变更和转移的意思，指的是太阳在黄道十二宫运转了一周后，开始向新的一年过渡，表达的是一种美好的奇迹。其实过泼水节的不仅仅是云南的傣族，还有柬埔寨、缅甸、泰国等地也会过泼水节。节日的活动也是丰富多样的，主要包括民俗活动、经贸交流、艺术表演等。泼水节是一个很有学术价值的节日，它充分展现了傣族各方面的文化特色，对于研究傣族文化具有重要它的意义。