第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（专项训练）历史统编版中外历史纲要上

历史纲要（上）第三单元 《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》 （原卷版） 目录 A题型建模・专项突破 考点一、宋初中央集权的加强（常考点） 1 考点二、边防压力与财政危机 2 考点三、王安石变法（重点） 3 考点四、南宋的偏安 3 考点五、辽与西夏（常考点） 4 考点六、金朝入主中原 4 考点七、从蒙古崛起到元朝统一（常考点） 5 考点八、元朝的民族关系 5 考点九、经济的发展（常考点） 6 考点十、社会的变化（难点） 7 考点十一、儒学的复兴（难点） 7 考点十二、文学艺术和科技 7 B综合攻坚•能力跃升 8 考点一、宋初中央集权的加强 1．（2024·江苏连云港高二上期末·9） 北宋建立后，统治者制定了一系列防止地方动乱的措施。下列选项中符合这一目的的是（　　） A．扩大科举考试规模 B．地方知州与通判彼此制约 C．转运司掌地方军政 D．任用文官担任枢密院长官 2．(2024·湖北合格性考试·4)下图反映出北宋统治者为加强中央权力所采取的主要措施是（　　） A.整顿吏治 B.崇文抑武 C.兵农合一 D.分散相权 3．(2025·湖南合格考真题·5)图2为北宋地方权力分配示意图，图中机构设置的主要目的是（　　） A.扩大地方权力 B.缓解边防压力 C.促进民族交融 D.加强中央集权 考点二、边防压力与财政危机 4．(2025·贵州合格考真题·5)“澶渊之盟 ”是一场对于两国产生了至关重要影响的历史事件。“两国”指的是（　　） A．南宋和金 B.北宋和金 C.南宋和西夏 D.北宋和辽 考点三、王安石变法 5．(2024·广东第一次会考·5)宋仁宗在位时，范仲淹发起以整顿官僚机构为宗旨的改革，史称（　　） A.“贞观之治” B.“庆历新政” C.“大定之治” D.王安石变法 6.(2024·河北合格考真题·8)1069年，宋神宗任用王安石主持变法。官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。这表明王安石变法的目的是（　　） A.富国 B.整顿吏治 C.强兵 D.培养人才 考点四、南宋的偏安 7．（2025·北京西城期末·19）下图为中国古代某历史时期形势图，图中方框应填入的政权名称是（　　） A．北宋 B．东吴 C．南宋 D．蜀汉 考点五、辽与西夏 8．（2024·天津合格考真题·4）在河北省一次考古发掘中，发现了一幅辽代壁画《备茶图》，画中有茶盏、盏托、茶碗、茶勺、渣斗等茶具，这反映出辽代（　　） A．完成了封建化进程 B．贫富差距十分明显 C．手工业发展较缓慢 D．受到中原文化影响 9．（2025·辽宁合格考真题·6）辽朝境内存在游牧与农耕两种经济形态，统治者采取了“因俗而治”的措施，以“得其宜矣”。这一制度是（　　） A．编户齐民 B．行省制度 C．猛安谋克 D．南北面官 考点六、金朝入主中原 10.（2024·河北合格考真题·10）某少数民族政权基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套本民族的管理系统，叫作“猛安谋克”。这一少数民族政权是（　　） A．北魏 B．辽朝 C．金朝 D．元朝  考点七、从蒙古崛起到元朝统一 11.（2025·新疆合格考真题·6）元代的行政区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的统治格局。推动这一统治格局形成的是（　　） A．南北面官制 B．行省制 C．猛安谋克制 D．盟旗制 12．（2025·湖南合格考真题·10）元朝时，负责管辖西藏地区的机构是（　　） A．宣政院 B．澎湖巡检司 C．中书省 D．行中书省 13．（2024·广东合格考真题·35）秦汉至唐主要依据“山川形便”划分行政区域，但元朝改以“犬牙交错”划分行省区域。如五岭地区被纵向切开，以江西、广东合为江西行省，湘、鄂、桂并入湖广行省，于是五岭不复有凭险割据的条件。这一举措的目的是（　　） A．密切各地间的联系 B．发展商品经济 C．加强对地方的控制 D．缓和阶级矛盾 考点八、元朝的民族关系 14．（2021·黑龙江合格考真题·4）蒙古统治者为了保障自己的统治利益，对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为（　　）民族等级制度。元朝将全国居民划分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级， A．猛安谋克制 B．“四等人制” C．因俗而治 D．“改土归流” 考点九、经济的发展 15.（2025·广西合格考真题·5）宋初，政府以减免田赋的措施鼓励民户复业垦荒，并给予拨给种子和种植新作物免租税的优惠条件，鼓励广大农户种植新品种农作物。这些措施（　） A．推动了铁犁牛耕普及 B．促进了农业生产发展 C．导致了土地兼并加剧 D．实现了经济重心南移 16．（2025·黑龙江合格考真题·6）北宋都城东京人口多时超过百万；元朝，杭州被外国旅行家称为“世界最美丽名贵之城”。这反映了宋元时期（　　） A．城市兴盛 B．海外贸易活跃 C．纸币出现 D．政府重农抑 17．（2025·贵州合格考真题·6）“国家根本，仰给东南。”那时中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。我国古代经济重心南移最后完成的时间是（　　） A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝 考点十、社会的变化 18.（2024·北京学业水平考试·9）魏晋和隋唐时期择偶重视“阀阅”，宋朝则不再关心祖先名望，出现了“将娶妇，先问资装之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少”的现象。这反映出（　　） A．程朱理学受到官方尊崇 B．崇文抑武的方针效果显著 C．传统门第观念渐趋淡化 D．国家放松了对社会的控制 考点十一、儒学的复兴 19．（2025·广东合格性考试·8）南宋时期，将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”，并加以注释的思想家是（　　） A．朱熹 B．程颐 C．陆九渊 D．王阳明 考点十二、文学艺术和科技 20.（2025·辽宁合格性考试·7）随着中国古代城市经济的繁荣，戏曲艺术不断发展，形成了具有完整故事情节并辅以音乐、舞蹈、表演、道白的综合舞台艺术，中国古代戏曲艺术至此发展成熟。这一戏曲艺术是（　　） A．元散曲 B．元杂剧 C．昆曲 D．京剧  21. 阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 （汉高祖）矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。 ——《隋书·地理志》 材料二 （宋太宗）吸取唐朝失败教训，“杯酒释兵权”，对节度使“收其支郡，夺其兵权，制其钱谷”，不许地方州郡一级长官兼任一个州郡以上的职务，并派文官担任州郡长官。同时，“始置诸州通判”。 ——摘编自成军《中国古代地方行政层级嬗变及启示》 材料三 在地方管理上，元朝实行行省制度。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔、军政大权集中。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉高祖“矫秦皇之失策”的措施。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代加强中央集权的措施。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析行省制度的影响。（6分） （4）综上，谈谈你对中国古代地方行政制度调整的认识。（4分） ​ 1．（2025·山东高考卷·4）据《文献通考》记载，宋徽宗宣和（1119—1125）末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋（　　） A．利用宗室贵戚节制地方 B．对地方权力分配作了调整 C．权力分割影响了行政效率 D．实现了统兵权与调兵权分离 2．（2024·广东高考卷·4）宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（　　） A．士农工商界限被打破 B．科举制度促进了社会公平 C．地方官学教育的普及 D．文治政策提升了士人地位 3．（2025·甘肃高考·4）从下表所载金世宗时交聘史事可知（　　） 时间 金 南宋 西夏 大定二十年 （1180） 遣贺宋生日使 遣贺夏生日使 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节（金世宗生辰） 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 大定二十九年 （1189） 遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭 遣使至金贺登位 遣使至金人奠 遣使至金贺登位 A．金夏两国全面接受中原礼仪 B．三国之间经济文化交流频繁 C．多民族政权并立呈交融趋势 D．南北对峙局面已经得到缓和 4．（2024·福建高考·4）“河西甸子”本用于指称产自中亚，经由西夏贩卖而来的绿松石，但在元人文献中，它也被用来指称直接从西亚商人处购得，名为“乞里马泥”（意为产自波斯起儿漫）的绿松石。这反映了元代（　　） A．统治版图广大 B．奢侈品需求旺盛 C．丝绸之路畅通 D．地理学成就突出 5．（2024·湖南高考·6）元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫护助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（　　） A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 6．（2025·湖北高考·4）南宋时期，“淮南诸郡，比经兵火，所存凋瘵（困苦），百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主，以就口食。……兵火之后，契券不明，州县既无所凭，故一时金多位高者咸得肆其所欲，而贫弱下户莫适赴愬（诉），勉从驱使”。这反映了，南宋时期（　　） A．土地兼并严重 B．朝廷给予佃户租佃自由 C．户籍管理松弛 D．契约适用领域愈加广泛 7．（2025·陕晋宁青高考·4）元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这（　　） A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 8．（2024.6·浙江高考·17）南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）空疏随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，抑末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（　　） A．挑战了封建的纲常伦理 B．反映士农阶层地位逐步下降 C．促使重农抑商政策转变 D．体现了经世致用的务实精神 9． （2024·海南高考·5）图1是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→归女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是（　　） A．文人通过艺术创作还原真实历史场景 B．民众借助历史人物故事表达精神诉求 C．理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D．重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 10．（2024·广东高考·5）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（　　） A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 11．（2024·福建学业水平合格性考试·31）阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料一 朱熹集中了前人的儒学研究成果，形成了与汉唐经学不同的新儒学体系。他编著《四书章句集注》，用理学思想重新解释《大学》《中庸》《论语》《孟子》，使理学透过四书而深入人心。朱熹是宋朝理学集大成者，南宋后期得以从祀孔庙，从此声名显赫。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 儒家文化是中华文化的重要组成部分。中国古代士人是在以儒家思想为主的传统下成长起来的，“修身、齐家、治国、平天下”的入世思想成为大多数古代士人共同的人生目标，他们希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 ——摘编自刘恒山《儒家入世精神及现代价值》 （1）根据材料一，概括朱熹的主要成就及历史地位。（6分）朱熹集前人儒学之大成，构建起以“理”为核心的哲学体系， （2）根据材料二并结合所学知识，简述儒家文化的现代价值。（4分） 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史纲要（上）第三单元 《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》 （解析版） 目录 A题型建模・专项突破 考点一、宋初中央集权的加强（常考点） 1 考点二、边防压力与财政危机 2 考点三、王安石变法（重点） 3 考点四、南宋的偏安 3 考点五、辽与西夏（常考点） 4 考点六、金朝入主中原 4 考点七、从蒙古崛起到元朝统一（常考点） 5 考点八、元朝的民族关系 5 考点九、经济的发展（常考点） 6 考点十、社会的变化（难点） 7 考点十一、儒学的复兴（难点） 7 考点十二、文学艺术和科技 7 B综合攻坚•能力跃升 8 考点一、宋初中央集权的加强 1．（2024·江苏连云港高二上期末·9） 北宋建立后，统治者制定了一系列防止地方动乱的措施。下列选项中符合这一目的的是（　　） A．扩大科举考试规模 B．地方知州与通判彼此制约 C．转运司掌地方军政 D．任用文官担任枢密院长官 【答案】B 【解析】A.扩大科举考试规模是为了选拔人才、加强中央集权，但并非直接针对地方动乱。B.北宋在地方设置知州(行政长官)和通判(监察官)，二者相互牵制，有效防止地方权力集中。C.转运司主要负责地方财政(转运钱粮)，地方军政权力由节度使或知州管理，但受中央直接控制，此选项表述错误。D.枢密院长官为中央军事机构首脑，任用文官是为了削弱武将权力，属于加强君主专制措施，非地方治理范畴。 故选：B 2．(2024·湖北合格性考试·4)下图反映出北宋统治者为加强中央权力所采取的主要措施是（　　） A.整顿吏治 B.崇文抑武 C.兵农合一 D.分散相权 【答案】D 【解析】据题干示意图等信息可知，宋朝初年中央机构实行二府三司制，枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。是为了加强君主专制而设立的。 故选：D 3．(2025·湖南合格考真题·5)图2为北宋地方权力分配示意图，图中机构设置的主要目的是（　　） A.扩大地方权力 B.缓解边防压力 C.促进民族交融 D.加强中央集权 【答案】D 【解析】据题干示意图显示“路”和“四监司”等信息可知，是中央派出到地方的监察机构，是为了加强中央集权而设立的。同时，在知州下面另设通判，是为了与知州形成相互制约的关系数，以加强中央集权。 故选：D． 考点二、边防压力与财政危机 4．(2025·贵州合格考真题·5)“澶渊之盟 ”是一场对于两国产生了至关重要影响的历史事件。“两国”指的是（　　） A．南宋和金 B.北宋和金 C.南宋和西夏 D.北宋和辽 【答案】D 【解析】南宋和金签订的是“绍兴和议”、北宋和金签订的是“海上之盟”，南宋和西夏签订的是“庆历和议”，北宋和辽签订的是“澶渊之盟”。 故选：D 考点三、王安石变法 5．(2024·广东第一次会考·5)宋仁宗在位时，范仲淹发起以整顿官僚机构为宗旨的改革，史称（　　） A.“贞观之治” B.“庆历新政” C.“大定之治” D.王安石变法 【答案】B 【解析】唐朝李世民时期年号“贞观”，故A错；“庆历”为北宋仁宗时期年号，故B正确。“大定之治”是金世宗时期年号，故C错误；王安石变法为北宋神宗熙宁年间，故D错。 故选：B 6. (2024·河北合格考真题·8)1069年，宋神宗任用王安石主持变法。官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。这表明王安石变法的目的是（　　） A.富国 B.整顿吏治 C.强兵 D.培养人才 【答案】A 【解析】从“调控经济的同时开辟财源”可知，A为正确答案；王安石强兵方面的措施主要有，对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制，故C错。材料中没有涉及整顿吏治和培养人才的相关方面的内容，B、D皆错。 故选：A 考点四、南宋的偏安 7．（2025·北京西城期末·19）下图为中国古代某历史时期形势图，图中方框应填入的政权名称是（　　） A．北宋 B．东吴 C．南宋 D．蜀汉 【答案】C 【解析】从政权分界线大散关一带可以看出这是宋朝，从并立的政权西夏、金，没有辽，可以看出这是南宋。 故选：C 考点五、辽与西夏 8．（2024·天津合格考真题·4）在河北省一次考古发掘中，发现了一幅辽代壁画《备茶图》，画中有茶盏、盏托、茶碗、茶勺、渣斗等茶具，这反映出辽代（　　） A．完成了封建化进程 B．贫富差距十分明显 C．手工业发展较缓慢 D．受到中原文化影响 【答案】D 【解析】壁画中出现的茶具种类齐全、形制考究，反映出饮茶习俗的规范化与礼仪化，而饮茶文化正是中原农耕文明的重要组成部分。辽代契丹人本以游牧为生，其墓葬壁画中出现此类元素，足见其社会上层已主动吸收汉地生活方式。 故选：D 9．（2025·辽宁合格考真题·6）辽朝境内存在游牧与农耕两种经济形态，统治者采取了“因俗而治”的措施，以“得其宜矣”。这一制度是（　　） A．编户齐民 B．行省制度 C．猛安谋克 D．南北面官 【答案】D 【解析】“南北面官”制度是辽朝为适应不同民族和地区特点而设立的治理体制，北面官管理契丹和其他游牧民族事务，南面官则负责汉人聚居区的农耕社会管理，体现了“以国制治契丹，以汉制待汉人”的治理智慧，有效维系了多民族国家的稳定与发展。这一制度既尊重了不同族群的生活方式。 故选：D 考点六、金朝入主中原 10.（2024·河北合格考真题·10）某少数民族政权基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套本民族的管理系统，叫作“猛安谋克”。这一少数民族政权是（　　） A．北魏 B．辽朝 C．金朝 D．元朝  【答案】C 【解析】猛安谋克”是金朝特有的军政合一组织，以女真人为基础，按部落编制，既承担军事征战，也管理地方民政。该制度在金朝建立后广泛推行，成为其统治的核心体制之一，体现了对唐宋官僚体系的借鉴与本民族传统的融合。 故选：C 考点七、从蒙古崛起到元朝统一 11.（2025·新疆合格考真题·6）元代的行政区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的统治格局。推动这一统治格局形成的是（　　） A．南北面官制 B．行省制 C．猛安谋克制 D．盟旗制 【答案】B 【解析】行省制是元朝为加强中央集权而推行的地方行政制度，由中书省派出机构直接管辖地方事务，其区划设置重在军事镇戍与政治控制，忽视传统地理、经济与文化联系，形成跨地域的割裂式管理，有效防止了地方势力凭借山川险要形成割据，从而强化了中央对全国的统合能力。 故选：B 12．（2025·湖南合格考真题·10）元朝时，负责管辖西藏地区的机构是（　　） A．宣政院 B．澎湖巡检司 C．中书省 D．行中书省 【答案】A 【解析】宣政院是元朝设立的专门管理西藏地区军政事务的中央机构，标志着西藏正式纳入中央政府行政管辖体系，成为我国领土不可分割的一部分。此举不仅加强了对藏区的宗教与世俗事务管理，也体现了元朝“因俗而治”的边疆治理理念。通过任免官员、清查户口、征收赋税等举措，确立了中央政府对西藏的主权管辖。 故选：A 13．（2024·广东合格考真题·35）秦汉至唐主要依据“山川形便”划分行政区域，但元朝改以“犬牙交错”划分行省区域。如五岭地区被纵向切开，以江西、广东合为江西行省，湘、鄂、桂并入湖广行省，于是五岭不复有凭险割据的条件。这一举措的目的是（　　） A．密切各地间的联系 B．发展商品经济 C．加强对地方的控制 D．缓和阶级矛盾 【答案】C 【解析】通过打破自然地理界限与经济文化联系，人为构成交错管辖的局面，使地方割据失去依托的地理屏障，从而强化中央集权。元朝此举并非为了促进区域间经济交流或社会发展，而是着眼于政治与军事上的控制便利，尤其防止南方凭借险要地形脱离中央统治，体现出“以北制南”的战略意图。 故选：C 考点八、元朝的民族关系 14．（2021·黑龙江合格考真题·4）蒙古统治者为了保障自己的统治利益，对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为（　　）民族等级制度。元朝将全国居民划分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级， A．猛安谋克制 B．“四等人制” C．因俗而治 D．“改土归流” 【答案】B 【解析】“四等人制”是元朝统治者为维护蒙古贵族特权而推行的民族等级制度，将不同民族划分为蒙古、色目、汉人、南人四个等级，等级高低决定其在政治、法律、赋役等方面的权利差异。这一制度强化了统治阶层的特权地位，也加剧了社会矛盾，成为元朝政权不稳的重要原因之一。 故选：B 考点九、经济的发展 15.（2025·广西合格考真题·5）宋初，政府以减免田赋的措施鼓励民户复业垦荒，并给予拨给种子和种植新作物免租税的优惠条件，鼓励广大农户种植新品种农作物。这些措施（　） A．推动了铁犁牛耕普及 B．促进了农业生产发展 C．导致了土地兼并加剧 D．实现了经济重心南移 【答案】B 【解析】通过减轻赋税负担和提供生产支持，有效激发了农民垦荒与种植的积极性，扩大了耕地面积，提升了农业产出。政府扶持新作物种植，不仅丰富了农作物种类，也增强了抗灾能力，进一步稳定了小农经济。这些政策重心在于恢复与发展农业生产，而非直接推动耕作技术变革或引发土地集中，故其主要作用体现在促进农业整体发展。 故选：B 16．（2025·黑龙江合格考真题·6）北宋都城东京人口多时超过百万；元朝，杭州被外国旅行家称为“世界最美丽名贵之城”。这反映了宋元时期（　　） A．城市兴盛 B．海外贸易活跃 C．纸币出现 D．政府重农抑 【答案】A 【解析】城市经济繁荣，商业活动频繁，打破了坊市界限，夜市兴盛，市民阶层壮大，城市功能由政治中心向经济文化中心拓展。东京和杭州的繁华景象正是这一时期城市化进程加快、商品经济发展达到新高度的缩影，体现出宋元社会经济结构的深刻变化。 故选：A 17．（2025·贵州合格考真题·6）“国家根本，仰给东南。”那时中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。我国古代经济重心南移最后完成的时间是（　　） A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝 【答案】C 【解析】经济重心南移始于唐中后期，至南宋时期，随着南方农业、手工业和商业的持续发展，加之北方战乱频繁，人口大量南迁，南方经济全面超越北方。南方优越的自然条件与相对稳定的社会环境为经济发展提供了保障，太湖流域成为全国重要粮仓，有“苏湖熟，天下足”之说。南宋政府财政收入主要依赖东南地区，标志着经济重心南移最终完成。 故选：C 考点十、社会的变化 18.（2024·北京学业水平考试·9）魏晋和隋唐时期择偶重视“阀阅”，宋朝则不再关心祖先名望，出现了“将娶妇，先问资装之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少”的现象。这反映出（　　） A．程朱理学受到官方尊崇 B．崇文抑武的方针效果显著 C．传统门第观念渐趋淡化 D．国家放松了对社会的控制 【解析】C 【解析】据材料“宋朝则不再关心祖先名望，出现了‘将娶妇，先问资装之厚薄……”结合所学可知，宋朝商业经济发展，社会观念发生变化，人们更关注财产，而不再像以前那样关心祖先名望，这反映出传统门第观念渐趋淡化，故选C项；程朱理学强调 “存天理，灭人欲” 等观念，材料中宋朝注重财产的择偶观念变化是经济发展的结果，二者不存在因果关系，排除A项；崇文抑武是宋朝的一种政策方针，主要体现在政治、军事等领域，而择偶观念的变化主要是受经济影响，而不是“崇文抑武方针”的影响，排除B项；材料中的现象主要是社会风气和婚姻观念的变化，而不是国家政策的变化，不能由此推断出“国家放松了对社会的控制”，排除D项。 故选：C 考点十一、儒学的复兴 19．（2025·广东合格性考试·8）南宋时期，将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”，并加以注释的思想家是（　　） A．朱熹 B．程颐 C．陆九渊 D．王阳明 【答案】A 【解析】朱熹在继承二程思想的基础上，对《大学》《中庸》《论语》《孟子》进行系统注解，著成《四书章句集注》，确立了“四书”在儒学中的核心地位，推动了儒学的哲学化与普及化，成为后世科举考试和教育体系的重要依据。 故选：A 考点十二、文学艺术和科技 20.（2025·辽宁合格性考试·7）随着中国古代城市经济的繁荣，戏曲艺术不断发展，形成了具有完整故事情节并辅以音乐、舞蹈、表演、道白的综合舞台艺术，中国古代戏曲艺术至此发展成熟。这一戏曲艺术是（　　） A．元散曲 B．元杂剧 C．昆曲 D．京剧  【答案】B 【解析】元杂剧在宋金戏曲形式的基础上发展而来，融合唱、念、做、打等多种表演手段，结构完整，角色分工明确，标志着中国古代戏曲艺术的成熟。而元代城市经济的繁荣为戏曲演出提供了稳定的观众群体与演出场所，进一步推动了元杂剧的兴盛。 故选：B 25.阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一 （汉高祖）矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。 ——《隋书·地理志》 材料二 （宋太宗）吸取唐朝失败教训，“杯酒释兵权”，对节度使“收其支郡，夺其兵权，制其钱谷”，不许地方州郡一级长官兼任一个州郡以上的职务，并派文官担任州郡长官。同时，“始置诸州通判”。 ——摘编自成军《中国古代地方行政层级嬗变及启示》 材料三 在地方管理上，元朝实行行省制度。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔、军政大权集中。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉高祖“矫秦皇之失策”的措施。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代加强中央集权的措施。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析行省制度的影响。（6分） （4）综上，谈谈你对中国古代地方行政制度调整的认识。（4分） 【参考答案】 （1）措施：郡国并行制。（2分） （2）措施：派文官出任地方长官，并设通判互相监督；将地方财政的大部分上缴中央；将地方精锐部队编入禁军。（6分） （3）影响：提高了行政效率，巩固多民族国家统一；促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展；是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。（6分） （4）认识：通过改革地方行政管理体制，中央集权不断加强；有利于推动统一多民族国家的发展，促进民族之间文化的交流交融。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对君主专制中央集权制度的认识。（4 分） ​ 1．（2025·山东高考卷·4）据《文献通考》记载，宋徽宗宣和（1119—1125）末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋（　　） A．利用宗室贵戚节制地方 B．对地方权力分配作了调整 C．权力分割影响了行政效率 D．实现了统兵权与调兵权分离 【答案】B 【解析】北宋建立以后加强中央集权，对地方权力架构进行了重新调整，节度使的权力一步步被剥夺，最终形成了试题情境中的历史现象，故选项B正确。北宋初期以后，节度使逐渐变为了一种荣誉性的虚衔，已普遍无节制一指挥管辖地方之权，故选项A错误。试题未涉及北宋行政机构之间的关系及其行政运作方式，故选项C错误。北宋时期三衙负责掌管禁军训练和管理，无调兵之权；枢密院负责军队调动、战略制定等，无直接统兵之权。节度使的权力被逐步剥夺，既无统兵权，也无调兵权，故选项D错误。 故选：B 2．（2024·广东高考卷·4）宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（　　） A．士农工商界限被打破 B．科举制度促进了社会公平 C．地方官学教育的普及 D．文治政策提升了士人地位 【答案】D 【解析】宋代推行文治政策，重用士人，社会普遍崇尚儒学与教育。知州删除“贩夫”二字，更进一步体现了官方对士人地位的重视和维护，故选D项。材料未涉及商人对农民和手工业者的态度，无法得出“士农工商界限被打破”的结论，排除A项；彭则的行为并未涉及科举制度，无法体现科举制度的公平性，排除B项；题目中并未提到地方官学教育的普及，排除C项。 故选：D 3．（2025·甘肃高考·4）从下表所载金世宗时交聘史事可知（　　） 时间 金 南宋 西夏 大定二十年 （1180） 遣贺宋生日使 遣贺夏生日使 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节（金世宗生辰） 遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 大定二十九年 （1189） 遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭 遣使至金贺登位 遣使至金人奠 遣使至金贺登位 A．金夏两国全面接受中原礼仪 B．三国之间经济文化交流频繁 C．多民族政权并立呈交融趋势 D．南北对峙局面已经得到缓和 【答案】C 【解析】金与南宋、西夏之间有互派使者贺生辰、即帝位、吊祭等交聘活动，体现出多民族政权并立交融的趋势，故选C项；金夏两国使者往来虽受中原文化影响，但西夏保留党项习俗如秃发令，金朝女真族也推行“女真为本”政策，并非全面接受中原礼仪，材料未提具体礼仪内容，排除A项；材料未提及经济贸易或文化传播，故排除B项；金宋南北对峙未根本改变，材料事件不足以证局面已缓和，排除D项。 故选：C 4．（2024·福建高考·4）“河西甸子”本用于指称产自中亚，经由西夏贩卖而来的绿松石，但在元人文献中，它也被用来指称直接从西亚商人处购得，名为“乞里马泥”（意为产自波斯起儿漫）的绿松石。这反映了元代（　　） A．统治版图广大 B．奢侈品需求旺盛 C．丝绸之路畅通 D．地理学成就突出 【答案】C 【解析】元代丝绸之路沿线贸易的重新畅通，绿松石的来源渠道更加多元，且不需贸易中转便可从原产地直接进入元代市场，故选项C正确。元代未直接控制波斯地区，故选项A不正确；题干并未介绍绿松石的使用范围、输入数量等信息，无法反映元代奢侈品的需求问题，故选项B不正确；题干中的“中亚”“西亚”等内容，均指向具体的地理区域，与地理学取得的成就无关，故选项D不正确。 故选：C 5．（2024·湖南高考·6）元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫护助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（　　） A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 【答案】A 【解析】从“奉天承运，皇帝诏曰”这种表达方式可以看出，明朝在书写圣旨时仍然沿用了类似元朝的表达，其中“奉天承运”强调天命和皇帝承运的观念，这与蒙古文化中的天命观有一定的联系，故选A项；题目未提及民族矛盾的问题，排除B项；题目中描述的是圣旨开头的变化，与儒家文化的正统地位没有直接关系，排除C项；元朝的圣旨开头仍然保留了蒙古语法，说明元朝并未全面吸收汉文化，排除D项。 故选：A 6. （2025·湖北高考·4）南宋时期，“淮南诸郡，比经兵火，所存凋瘵（困苦），百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主，以就口食。……兵火之后，契券不明，州县既无所凭，故一时金多位高者咸得肆其所欲，而贫弱下户莫适赴愬（诉），勉从驱使”。这反映了，南宋时期（　　） A．土地兼并严重 B．朝廷给予佃户租佃自由 C．户籍管理松弛 D．契约适用领域愈加广泛 【答案】B 【解析】佃户在困境中能自由迁移寻找新雇主，战争结束后回乡的百姓在无法恢复原有土地的情况下，只能从自耕农沦为权贵富人的佃户雇农，租佃关系得到发展。在这个过程中，政府朝廷凭契券断定土地所有权的行为客观上加剧了百姓被雇佣的关系，契约关系得以强化，故选B项；有钱有势的地主或地方豪强利用佃农无契约可依、无官府庇护的弱势地位，强行占有劳动力，压低租额、加重劳役，甚至随意变更租佃条件，底层佃农只能忍受剥削，排除A项；材料强调契券缺失导致管理混乱，而非户籍制度松弛，户籍管理应考虑人口登记、人员流动管理等，排除C项；材料指出契券不明引发不公，说明契约失效而非适用领域扩大，且土地买卖是契约适用的传统领域，不是新增领域，排除D项。 故选：B 7．（2025·陕晋宁青高考·4）元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这（　　） A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 【答案】B 【解析】元散曲是宋词与北方各民族乐曲综合产物，句式能加衬字，内容用方言俚语，体现了不同文化元素的融合，多元文化融汇特征明显，故选B项；元代城市经济繁荣虽为文化发展提供条件，但散曲的艺术特征源于文化创新而非经济因素，排除A项；市民阶层兴起在宋元时期推动俗文学发展，但题干强调散曲是宋词与各民族乐曲的综合，核心在文化融汇而非市民影响，排除C项；儒学复兴强调儒家思想复兴，与元散曲句式、内容的多元文化融合无关，排除D项。 故选：B 8．（2024.6·浙江高考·17）南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）空疏随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，抑末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（　　） A．挑战了封建的纲常伦理 B．反映士农阶层地位逐步下降 C．促使重农抑商政策转变 D．体现了经世致用的务实精神 【答案】D 【解析】南宋陈亮主张读书要关注经济事务，反对空谈，主张躬行践履的实学；叶适、王守仁、黄宗羲等主张务实重实利功效，提出一系列反传统性经济思想观点。这些学者的观点都关注社会现实，注重务实，注重解决实际问题，体现了经世致用的务实精神，故选D项；封建纲常伦理主要指中国古代三纲五常的伦理道德体系，题干没有涉及挑战封建的纲常伦理的相关史实，排除A项；题干材料没有体现士农阶层地位逐步下降的内容，排除B项；宋明时期，政府依然沿袭重农抑商政策,排除C项。 故选：D 9． （2024·海南高考·5）图1是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→归女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是（　　） A．文人通过艺术创作还原真实历史场景 B．民众借助历史人物故事表达精神诉求 C．理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D．重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 【答案】B 【解析】据材料“其文本故事最早的叙事……等情节”可知，《东坡笠屐图》的故事情节不断丰富，且增加了借阅文集、题咏等文人行为，体现一种文人的精神诉求，这体现了民众借助苏轼的故事表达自身的精神诉求，故选B项；据材料可知，后续增加的故事有演绎的成分，并非真实历史场景，且文人演绎苏轼故事的目的也并非还原真实场景，排除A项；宋代时，理学形成，其思想强化了社会的伦理道德秩序，但苏轼的故事体现的更多是文人精神，并不体现伦理道德，且与力学关系不大，排除C项；结合所学可知，隋唐时期，士族阶层在政治上已经衰落，但重视家族背景的门第观念仍然十分流行，到宋朝，这种情况发生了根本改变，“根深蒂固”说法错误，排除D项。 故选：B 10．（2024·广东高考·5）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（　　） A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 【答案】A 【解析】据材料可知，《大元大一统志》的编修体现了元朝统一全国后，在继承中原传统的同时，也注重吸收西域地区和阿拉伯的文化、技术，建立了中原传统影响下的统治秩序，故选A项。材料体现了元朝在修纂地理志书时对边疆民族地区的重视，但不能得出边疆少数民族地区“全面发展”的结论，排除B项；材料反映的是元朝地理志书的内容、修纂方法，并未提及地理志修纂体例，排除C项；汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒学的正统地位，排除D项。 故选：A 11．（2024·福建学业水平合格性考试·31）阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料一 朱熹集中了前人的儒学研究成果，形成了与汉唐经学不同的新儒学体系。他编著《四书章句集注》，用理学思想重新解释《大学》《中庸》《论语》《孟子》，使理学透过四书而深入人心。朱熹是宋朝理学集大成者，南宋后期得以从祀孔庙，从此声名显赫。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 儒家文化是中华文化的重要组成部分。中国古代士人是在以儒家思想为主的传统下成长起来的，“修身、齐家、治国、平天下”的入世思想成为大多数古代士人共同的人生目标，他们希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 ——摘编自刘恒山《儒家入世精神及现代价值》 （1）根据材料一，概括朱熹的主要成就及历史地位。（6分）朱熹集前人儒学之大成，构建起以“理”为核心的哲学体系， （2）根据材料二并结合所学知识，简述儒家文化的现代价值。（4分） 【参考答案】 （1）（1）主要成就：形成新儒学体系（理学）；编著《四书章句集注》。（4分） 历史地位：理学集大成者；从祀孔庙。（2分） （2）儒家文化是中华文化的重要组成部分，有助于增强民族文化自信。儒家文化有助于强化社会伦理道德秩序，树立基本价值观（提升个人品德修养，促进社会和谐）。儒家文化有助于缓和社会矛盾，促进社会和谐。（4分，答出2点即可） 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $