精品解析：湖南省株洲市芦淞区体育路中学2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

湖南省株洲市芦淞区体育路中学2024-2025学年八年级期中生物考试试卷 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。本试卷共4页，30题，考试用时60分钟，全卷满分100分。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1. 下列现象中，不能体现生物特征的是（　　） A. 含羞草受到触碰叶片会合拢 B. 钟乳石能慢慢长大 C. 海豚捕食大马哈鱼 D. 种子萌发长成幼苗 2. 下列关于生态系统的说法，正确的是（　　） A. 一块农田中的所有生物可以构成一个生态系统 B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C. 生态系统具有很强的自动调节能力，所以永远不会遭到破坏 D. 生态系统中生产者、消费者和分解者是毫不相干的 3. 在显微镜的使用过程中，若视野中出现了一个污点，要判断这个污点的位置，下列操作不正确的是（　　） A. 转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上 B. 移动玻片标本，若污点移动，则污点在玻片标本上 C. 转动转换器，若污点消失，则污点在物镜上 D. 调节反光镜，若污点消失，则污点在反光镜上 4. 下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ） A. 细胞分裂产生新细胞的形态结构相似 B. 细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变 C. 细胞分化可以形成不同的组织 D. 细胞分化一定会导致细胞中的遗传物质发生改变 5. 吃甘蔗时，削去的甘蔗皮属于（　　） A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 输导组织 6. 下列属于蕨类植物特征的是 A. 无根、茎、叶的分化 B. 有根、茎、叶的分化，无输导组织 C. 有茎、叶的分化，但没有根 D. 有根、茎、叶的分化，有输导组织 7. 银杏是裸子植物，它与被子植物的主要区别是（　　） A. 不能产生种子 B. 种子外无果皮包被 C. 无真正的花和果实 D. 根系不发达 8. 菜豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自（　　） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚轴 9. 植物的根生长最快的部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 10. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 11. 一朵花中，最主要的结构是（　　） A. 花瓣 B. 花萼 C. 花蕊 D. 花托 12. 绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是 A. 子房和胚珠 B. 子房壁和胚珠 C. 子房和花药 D. 子房壁和花丝 13. 下列繁殖方式属于无性生殖的是（　　） A. 水稻的种子繁殖 B. 牡丹的种子繁殖 C. 用椒草的叶繁殖新植株 D. 家兔的繁殖 14. 家蚕的发育过程要经过的时期依次是（ ） A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫 C. 受精卵→蛹→幼虫 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 15. 青蛙的生殖和发育特点是（ ） A. 体外受精，变态发育 B. 体内受精，变态发育 C. 体外受精，不完全变态发育 D. 体内受精，不完全变态发育 16. 鸟卵中，能为胚胎发育提供营养物质的结构是（　　） A. 卵黄和卵白 B. 卵黄和胚盘 C. 卵白和胚盘 D. 卵壳和卵壳膜 17. 人的体细胞内有23对染色体，那么，精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目依次是（ ） A. 23对、23对、23对 B. 23条、23条、23条 C. 23条、23条、23对 D. 23条、23对、23对 18. 已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，若将高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）杂交，则后代的基因组成和性状表现分别是（　　） A. 基因组成：Dd、dd；性状表现：高茎、矮茎 B. 基因组成：Dd、dd；性状表现：高茎 C. 基因组成：DD、Dd；性状表现：高茎 D. 基因组成：DD、dd；性状表现：高茎、矮茎 19. 下列变异中，属于可遗传变异的是（　　） A. 经常练习举重的人，胸肌发达 B. 一对正常夫妇生育了一个患白化病的女儿 C. 长在暗处的玉米矮小 D. 肥水充足处的大豆植株高大 20. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A. 种是最基本的分类单位 B. 分类单位越小，共同特征越多 C. 分类单位越大，包含的生物种类越多 D. 分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 21. 下列属于鱼类的动物是（　　） A. 章鱼 B. 鲸鱼 C. 娃娃鱼 D. 鲨鱼 22. 哺乳动物特有的特征是（　　） A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 有脊柱 23. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　） A. 小狗算算术 B. 大山雀偷喝牛奶 C. 婴儿生下来就会吸奶 D. 黑猩猩钓取白蚁 24. 下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（　　） A. 细菌和真菌都有成形的细胞核 B. 细菌和真菌都通过孢子繁殖后代 C. 细菌和真菌的细胞中都有叶绿体 D. 细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用 25. 下列食品的制作过程中，利用了微生物发酵技术的是（　　） A. 面包、酸奶 B. 豆腐、酱油 C. 米饭、火腿肠 D. 果汁、薯片 二、非选择题（本大题共5个小题，每题10分，共 50 分） 26. 如图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）图中 生物甲 属于生态系统成分中的______，它能通过光合作用制造______。 （2）图中 生物丙属于生态系统成分中的______，它们不能自己制造有机物，直接或间接以生物甲提供的食物为食。 （3）图中生物乙属于生态系统成分中的______，它能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，对生态系统的______起着重要作用。 （4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______，它们彼此交错连接，形成______。 （5）生态系统中的物质和能量是沿着______和______流动的。 27. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答问题： （1）图中菜豆种子中储存营养物质的结构是[______]，玉米种子中储存营养物质的结构是[______]。 （2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和______，胚都由[______]、[______]、[______]和[______]组成。 （3）在玉米种子的剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是[______]，说明该结构的主要成分是______。 （4）种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]______。 28. 如图是昆虫的两种发育过程示意图，请据图回答问题： （1）图甲所示昆虫的发育过程属于______发育，图乙所示昆虫的发育过程属于______发育。 （2）图甲中昆虫的发育经过了卵、______、成虫三个时期，图乙中昆虫的发育经过了卵、______、______、成虫四个时期。 （3）蝗虫的发育过程与图______所示昆虫的发育过程相同，果蝇的发育过程与图______所示昆虫的发育过程相同。 （4）在图甲、乙所示昆虫的发育过程中，对农作物危害最大的时期分别是______、______。 29. 已知人类的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。某家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，他们生了一个无耳垂的孩子。请回答下列问题： （1）根据遗传规律，可以判断出______是显性性状。 （2）父亲的基因组成是______，母亲的基因组成是______，孩子的基因组成是______。 （3）若这对夫妇再生一个孩子，有耳垂的可能性是______，基因组成可能是______。 （4）若某个家庭中，父母都有耳垂，他们生了一个无耳垂的孩子，这种现象在生物学上称为______。 30. 为探究 “温度对种子萌发的影响”，某生物兴趣小组设计了如下实验： ①取三个培养皿，分别标记为 A、B、C，在每个培养皿内铺上湿润的棉花。 ②选取 30 粒大小、饱满程度相似的种子，平均分成三组，分别放入 A、B、C 三个培养皿中。 ③将 A 培养皿放在 25℃的环境中，B 培养皿放在 0℃的环境中，C 培养皿放在 40℃的环境中。 ④每天观察并记录种子的萌发情况。 请根据实验回答下列问题： （1）该实验的变量是______。 （2）设置 A 培养皿的作用是______。 （3）预期实验结果：______培养皿中的种子能萌发，______培养皿中的种子不能萌发。 （4）通过该实验可以得出的结论是______。 （5）在种子萌发过程中，最先突破种皮的是______，为种子萌发提供营养物质的是______（双子叶植物）或______（单子叶植物）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省株洲市芦淞区体育路中学2024-2025学年八年级期中生物考试试卷 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。本试卷共4页，30题，考试用时60分钟，全卷满分100分。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1. 下列现象中，不能体现生物特征的是（　　） A. 含羞草受到触碰叶片会合拢 B. 钟乳石能慢慢长大 C. 海豚捕食大马哈鱼 D. 种子萌发长成幼苗 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．含羞草叶片受到触碰合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。 B．“钟乳石慢慢长大”是自然现象，没有生物，也没有生命现象，B符合题意。 C．海豚捕食大马哈鱼，体现了生物的生活需要营养，C不符合题意。 D．种子萌发长成幼苗，体现了生物能够生长和繁殖，D不符合题意。 故选B。 2. 下列关于生态系统的说法，正确的是（　　） A. 一块农田中的所有生物可以构成一个生态系统 B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C. 生态系统具有很强的自动调节能力，所以永远不会遭到破坏 D. 生态系统中生产者、消费者和分解者是毫不相干的 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤泥沙等，生物部分包括生产者绿色植物、消费者动物、分解者细菌和真菌。 （2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．一块农田中的所有生物，只包含了生态系统的生物部分中的生产者，缺乏消费者、分解者和非生物部分，不是一个完整的生态系统，故A错误。 B．在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动，生态系统中物质循环往复，能量沿食物链和食物网单向流动、逐级递减，故B正确。 C．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的，超出限度会遭到破坏，故C错误。 D．生态系统中的生产者、消费者和分解者彼此联系，相互依赖，相互制约，共同维持生态平衡，故D错误。 故选B。 3. 在显微镜的使用过程中，若视野中出现了一个污点，要判断这个污点的位置，下列操作不正确的是（　　） A. 转动目镜，若污点移动，则污点在目镜上 B. 移动玻片标本，若污点移动，则污点在玻片标本上 C. 转动转换器，若污点消失，则污点在物镜上 D. 调节反光镜，若污点消失，则污点在反光镜上 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和放回。 【详解】ABC．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，ABC不符合题意。 D．调节反光镜不会改变视野中污点位置，因为反光镜影响的是光线，D符合题意。 故选D。 4. 下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ） A. 细胞分裂产生新细胞的形态结构相似 B. 细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变 C. 细胞分化可以形成不同的组织 D. 细胞分化一定会导致细胞中的遗传物质发生改变 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图： （2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似.结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。 【详解】A.细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，细胞分裂产生的新细胞的形态结构相似，大小相似，A正确。 B.细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变，B正确。 C.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，即形成了不同的组织，C正确。 D.细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，细胞中的遗传物质没有发生改变，D错误。 故选：D。 【点睛】理解掌握细胞的分裂和细胞分化的概念及意义是解题的关键。 5. 吃甘蔗时，削去的甘蔗皮属于（　　） A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．上皮组织属于动物的组织类型，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A错误。 B．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。 C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。吃甘蔗时，削去的甘蔗皮属于保护组织，C正确。 D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D错误。 故选C。 6. 下列属于蕨类植物特征的是 A. 无根、茎、叶的分化 B. 有根、茎、叶的分化，无输导组织 C. 有茎、叶的分化，但没有根 D. 有根、茎、叶的分化，有输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A.藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误。 B.苔藓植物有了根、茎、叶的分化，无输导组织，B错误。 C.苔藓植物有茎、叶的分化，但没有根，C错误。 D.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，D正确。 故选D。 7. 银杏是裸子植物，它与被子植物的主要区别是（　　） A. 不能产生种子 B. 种子外无果皮包被 C. 无真正的花和果实 D. 根系不发达 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被，据此作答。 【详解】A．裸子植物和被子植物都属于种子植物，能产生种子，A 错误。 B．裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物种子有果皮包被形成果实，这是二者主要区别，B 正确。 C．裸子植物没有花和果实，被子植物有花和果实，但是有无真正的花和果实不是主要区别，C 错误。 D．裸子植物和被子植物的根系发达程度不是区分二者的关键，D 错误。 故选B。 8. 菜豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自（　　） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】B 【解析】 【分析】（1）菜豆种子属于双子叶植物种子，其结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 （2）双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子有胚乳，营养物质储存在胚乳里。 （3）胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接茎与根的部分；胚根将来发育成根。 【详解】A．菜豆属于双子叶植物，双子叶植物的种子结构中通常没有胚乳。在种子发育过程中，胚乳的营养物质会被子叶吸收，所以菜豆种子萌发时，无法从胚乳获取营养物质，A错误。 B．菜豆种子的子叶肥厚，储存着大量的营养物质，在种子萌发时，这些营养物质为胚的发育提供能量，所以菜豆种子萌发时需要的营养物质主要来自子叶，B正确。 C．胚芽的主要作用是在种子萌发后发育成茎和叶，它本身并不储存营养物质，不能为种子萌发提供营养，C错误。 D．胚轴的功能是连接胚根和胚芽，在种子萌发过程中，它会伸长，将胚芽推出土面，但其也不储存营养物质，无法为种子萌发提供营养，D错误。 故选B。 9. 植物的根生长最快的部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。 故选C。 10. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 11. 一朵花中，最主要的结构是（　　） A. 花瓣 B. 花萼 C. 花蕊 D. 花托 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。 【详解】花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中有精子，雌蕊中有子房，受精后子房就能发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，可见，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，花蕊是花的主要结构，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是 A. 子房和胚珠 B. 子房壁和胚珠 C. 子房和花药 D. 子房壁和花丝 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物经过开花、传粉和受精后，萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱逐渐凋谢，只有子房继续发育，形成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】当一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，具体发育为： 可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，A正确。 故选A。 13. 下列繁殖方式属于无性生殖的是（　　） A. 水稻的种子繁殖 B. 牡丹的种子繁殖 C. 用椒草的叶繁殖新植株 D. 家兔的繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。 （2）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。 【详解】ABD．水稻的种子繁殖、牡丹的种子繁殖、家兔的繁殖，均属于有性生殖，经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，ABD不符合题意。 C．用椒草的叶繁殖新植株属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由母体发育为新的个体，繁殖速度较快，较好地保持遗传稳定性，C符合题意。 故选C。 14. 家蚕的发育过程要经过的时期依次是（ ） A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫 C. 受精卵→蛹→幼虫 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的发育分为完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程包括为卵、幼虫、成虫三个阶段。 【详解】家蚕的发育过程是完全变态发育，完全变态发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显。故D符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的发育过程。 15. 青蛙的生殖和发育特点是（ ） A. 体外受精，变态发育 B. 体内受精，变态发育 C. 体外受精，不完全变态发育 D. 体内受精，不完全变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率；青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，为变态发育。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 16. 鸟卵中，能为胚胎发育提供营养物质的结构是（　　） A. 卵黄和卵白 B. 卵黄和胚盘 C. 卵白和胚盘 D. 卵壳和卵壳膜 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵的结构包括：胚盘、卵壳、系带、卵黄膜、卵黄、气室、卵白、卵壳膜；卵壳和卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞的作用，又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；能够为胚胎发育提供营养物质的是卵黄和卵白。 【详解】A．卵黄储存大量营养物质，卵白含有水分和部分营养，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质，故A符合题意。 B．卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘含细胞核，细胞核内有遗传物质，将来发育成雏鸟，但并不提供营养，故B不符合题意。 C．卵白为胚胎发育提供养料和水分，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘含细胞核，细胞核内有遗传物质，将来发育成雏鸟，但并不提供营养，故C不符合题意。 D．卵壳膜位于卵黄外，能够保护卵黄，卵壳起保护作用，二者均不提供营养，故D不符合题意。 故选A。 17. 人的体细胞内有23对染色体，那么，精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目依次是（ ） A. 23对、23对、23对 B. 23条、23条、23条 C. 23条、23条、23对 D. 23条、23对、23对 【答案】C 【解析】 【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n。 【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以人的体细胞内有23对染色体，那么，精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目依次是23条、23条、23对。 故选C。 18. 已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，若将高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）杂交，则后代的基因组成和性状表现分别是（　　） A. 基因组成：Dd、dd；性状表现：高茎、矮茎 B. 基因组成：Dd、dd；性状表现：高茎 C. 基因组成：DD、Dd；性状表现：高茎 D. 基因组成：DD、dd；性状表现：高茎、矮茎 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，说明高茎是显性性状，基因组成为DD或Dd，矮茎是隐性性状，基因组成为dd。若将高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）杂交，遗传图解如下： 可见，后代的基因组成是Dd、dd；性状表现是高茎、矮茎，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 下列变异中，属于可遗传变异的是（　　） A. 经常练习举重的人，胸肌发达 B. 一对正常夫妇生育了一个患白化病的女儿 C. 长在暗处的玉米矮小 D. 肥水充足处的大豆植株高大 【答案】B 【解析】 【分析】变异有两种类型：遗传的变异和不遗传的变异。二者的根本区别在于遗传物质是否发生了改变。遗传的变异是遗传物质发生了变化而引起；而不遗传的变异，遗传物质没有发生改变，只是环境条件的改变引起的。 【详解】A．胸肌发达是后天锻炼的结果，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，故A不符合题意。 B．白化病由隐性致病基因导致，遗传物质改变，属于可遗传变异，故B符合题意。 C．玉米矮小因光照不足引起，遗传物质未变，属于不可遗传变异，故C不符合题意。 D．植株高大因水肥充足导致，遗传物质未变，属于不可遗传变异，故D不符合题意。 故选B。 20. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　） A. 种是最基本的分类单位 B. 分类单位越小，共同特征越多 C. 分类单位越大，包含的生物种类越多 D. 分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】A．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故A正确。 B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，故B正确。 C．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远，故C正确。 D．分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，故D错误。 故选D。 21. 下列属于鱼类的动物是（　　） A. 章鱼 B. 鲸鱼 C. 娃娃鱼 D. 鲨鱼 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，体表大多覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。 【详解】A．章鱼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，A不符合题意。 B．鲸鱼属于哺乳动物，特征是胎生哺乳，体腔内有膈，有牙齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等，B不符合题意。 C．娃娃鱼属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，C不符合题意。 D．鲨鱼属于鱼类，生活在水中，体表大多覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，D符合题意。 故选D。 22. 哺乳动物特有的特征是（　　） A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 体温恒定 D. 有脊柱 【答案】B 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的主要特征有体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等。 （2）用肺呼吸是很多陆生脊椎动物都具有的特征，如爬行动物、鸟类等。 （3）体温恒定的动物有鸟类和哺乳动物。 （4）有脊柱的动物属于脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．用肺呼吸不是哺乳动物特有的特征，爬行动物、鸟类等也用肺呼吸，A错误。 B．胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式，胎生可以使胚胎在母体内得到更好的保护和营养供应，哺乳则为幼崽提供了营养丰富且易于消化的食物，大大提高了后代的成活率，B正确。 C．体温恒定的动物除了哺乳动物还有鸟类，所以体温恒定不是哺乳动物特有的特征，C错误。 D．有脊柱的动物称为脊椎动物，哺乳动物只是脊椎动物中的一类，所以有脊柱不是哺乳动物特有的特征，D错误。 故选B。 23. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　） A. 小狗算算术 B. 大山雀偷喝牛奶 C. 婴儿生下来就会吸奶 D. 黑猩猩钓取白蚁 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】ABD．小狗算算术、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁均属于学习行为，这是动物出生后在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，ABD不符合题意。 C．婴儿生下来就会吸奶属于先天性行为，这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，C符合题意。 故选C。 24. 下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（　　） A. 细菌和真菌都有成形的细胞核 B. 细菌和真菌都通过孢子繁殖后代 C. 细菌和真菌的细胞中都有叶绿体 D. 细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用 【答案】D 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。 【详解】A．细菌无成形的细胞核，真菌有，故A错误。 B．细菌通过分裂繁殖，真菌主要靠孢子繁殖，故B错误。 C．细菌和真菌细胞都无叶绿体，不能进行光合作用，故C错误。 D．细菌和真菌能分解动植物遗体，促进自然界物质循环，故D正确。 故选D。 25. 下列食品的制作过程中，利用了微生物发酵技术的是（　　） A. 面包、酸奶 B. 豆腐、酱油 C. 米饭、火腿肠 D. 果汁、薯片 【答案】A 【解析】 【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。 【详解】A．面包制作利用酵母菌发酵，酸奶制作利用乳酸菌发酵，都利用了微生物发酵技术，A 正确。 B．豆腐制作未利用微生物发酵，酱油制作利用微生物发酵，B 错误。 C．米饭和火腿肠制作未利用微生物发酵，C 错误。 D．果汁和薯片制作未利用微生物发酵，D 错误。 故选A。 二、非选择题（本大题共5个小题，每题10分，共 50 分） 26. 如图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题： （1）图中 生物甲 属于生态系统成分中的______，它能通过光合作用制造______。 （2）图中 生物丙属于生态系统成分中的______，它们不能自己制造有机物，直接或间接以生物甲提供的食物为食。 （3）图中生物乙属于生态系统成分中的______，它能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，对生态系统的______起着重要作用。 （4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______，它们彼此交错连接，形成______。 （5）生态系统中的物质和能量是沿着______和______流动的。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 有机物 （2）消费者 （3） ①. 分解者 ②. 物质循环 （4） ①. 食物链 ②. 食物网 （5） ①. 食物链 ②. 食物网 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 【小问1详解】 生产者是指绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量。因此，图中生物甲属于生态系统成分中的生产者，它能通过光合作用制造有机物。 【小问2详解】 消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。因此，图中 生物丙属于生态系统成分中的消费者，它们不能自己制造有机物，直接或间接以生物甲提供的食物为食。 【小问3详解】 分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此，图中生物乙属于生态系统成分中的分解者，它能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，对生态系统的物质循环起着重要作用。 【小问4详解】 食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，许多条食物链彼此连接形成网状是食物网。因此，在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 【小问5详解】 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动是单向流动，逐级递减，物质循环是往返的。 27. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答问题： （1）图中菜豆种子中储存营养物质的结构是[______]，玉米种子中储存营养物质的结构是[______]。 （2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和______，胚都由[______]、[______]、[______]和[______]组成。 （3）在玉米种子的剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是[______]，说明该结构的主要成分是______。 （4）种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]______。 【答案】（1） ①. 4 ②. 5 （2） ①. 胚 ②. 1 ③. 2 ④. 3 ⑤. 4 （3） ①. 5 ②. 淀粉 （4）3胚根 【解析】 【分析】图中1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是胚乳，6是种皮。 【小问1详解】 菜豆是双子叶植物，玉米是单子叶植物，因此图中菜豆种子中储存营养物质的结构是4子叶，玉米种子中储存营养物质的结构是5胚乳。 【小问2详解】 菜豆种子的结构包括种皮和胚，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，胚是种子的主要结构，胚都由1胚轴、2胚芽、3胚根和4子叶组成，是新植物体的幼体。 【小问3详解】 淀粉有遇碘变蓝的特性。在玉米种子结构中，5胚乳占了玉米种子的绝大部分，营养物质（主要是淀粉）储存在5胚乳中。在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的是图中的5胚乳，证明胚乳的主要成分是淀粉。 【小问4详解】 种子萌发的过程：种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此种子萌发时最先突破种皮的是3胚根。 28. 如图是昆虫的两种发育过程示意图，请据图回答问题： （1）图甲所示昆虫的发育过程属于______发育，图乙所示昆虫的发育过程属于______发育。 （2）图甲中昆虫的发育经过了卵、______、成虫三个时期，图乙中昆虫的发育经过了卵、______、______、成虫四个时期。 （3）蝗虫的发育过程与图______所示昆虫的发育过程相同，果蝇的发育过程与图______所示昆虫的发育过程相同。 （4）在图甲、乙所示昆虫的发育过程中，对农作物危害最大的时期分别是______、______。 【答案】（1） ①. 不完全变态 ②. 完全变态 （2） ①. 若虫 ②. 幼虫 ③. 蛹 （3） ①. 甲 ②. 乙 （4） ①. 成虫期 ②. 幼虫期 【解析】 【分析】甲图的发育过程：B受精卵→C若虫→A成虫三个阶段，乙图的发育过程：b受精卵→c幼虫→d蛹→a成虫四个阶段。 【小问1详解】 图甲所示昆虫的发育过程属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵，若虫，成虫三个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似，图乙所示昆虫的发育过程属于完全变态发育，发育过程经过受精卵，幼虫，蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。 【小问2详解】 通过（1）分析可知，图甲中昆虫的发育经过了卵、若虫、成虫三个时期，图乙中昆虫的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 【小问3详解】 通过（1）分析可知，蝗虫的发育过程与图甲所示昆虫的发育过程相同，属于不完全变态发育，果蝇的发育过程与图乙所示昆虫的发育过程相同，属于完全变态发育。 【小问4详解】 图甲的发育阶段包括B受精卵，C若虫和A成虫，成虫期的采食量最大，危害最大，影响作物的生长。 乙的发育阶段包括b受精卵、c幼虫、d蛹和a成虫，为完全变态发育，c幼虫期主要以农作物为食，食量大，消化能力强，是对农作物危害最严重的时期。 29. 已知人类的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。某家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，他们生了一个无耳垂的孩子。请回答下列问题： （1）根据遗传规律，可以判断出______是显性性状。 （2）父亲的基因组成是______，母亲的基因组成是______，孩子的基因组成是______。 （3）若这对夫妇再生一个孩子，有耳垂的可能性是______，基因组成可能是______。 （4）若某个家庭中，父母都有耳垂，他们生了一个无耳垂的孩子，这种现象在生物学上称为______。 【答案】（1）有耳垂 （2） ①. Dd ②. dd ③. dd （3） ①. 50%##1/2 ②. Dd （4）变异 【解析】 【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【小问1详解】 父母有耳垂和无耳垂，生出无耳垂孩子（dd），说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。 【小问2详解】 孩子无耳垂，基因组成是dd，各由亲代传递一个基因d，母亲无耳垂，基因组成是dd，父亲表现有耳垂，必由一个基因D控制，基因组成是Dd，遗传图解如下所示： 因此，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd，孩子的基因组成是dd。 【小问3详解】 通过（2）分析可知，若这对夫妇再生一个孩子，有耳垂的可能性是50%，基因组成可能是Dd。 【小问4详解】 变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，若某个家庭中，父母都有耳垂，他们生了一个无耳垂的孩子，这种现象在生物学上称为变异。 30. 为探究 “温度对种子萌发的影响”，某生物兴趣小组设计了如下实验： ①取三个培养皿，分别标记为 A、B、C，在每个培养皿内铺上湿润的棉花。 ②选取 30 粒大小、饱满程度相似的种子，平均分成三组，分别放入 A、B、C 三个培养皿中。 ③将 A 培养皿放在 25℃的环境中，B 培养皿放在 0℃的环境中，C 培养皿放在 40℃的环境中。 ④每天观察并记录种子的萌发情况。 请根据实验回答下列问题： （1）该实验的变量是______。 （2）设置 A 培养皿的作用是______。 （3）预期实验结果：______培养皿中的种子能萌发，______培养皿中的种子不能萌发。 （4）通过该实验可以得出的结论是______。 （5）在种子萌发过程中，最先突破种皮的是______，为种子萌发提供营养物质的是______（双子叶植物）或______（单子叶植物）。 【答案】（1）温度 （2）形成对照 （3） ①. A ②. B和C （4）种子萌发需要适宜温度，25℃利于萌发，0℃和40℃不利于萌发 （5） ①. 胚根 ②. 子叶 ③. 胚乳 【解析】 【分析】（1）在探究实验中，变量是指实验中可以变化的因素，该实验是探究“温度对种子萌发的影响”，所以变量是温度。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，设置对照实验可以更清楚地观察到实验结果与变量之间的关系。 （3）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等环境条件。一般来说，大多数种子在25℃左右的温度下比较容易萌发，温度过高或过低都会影响种子的萌发。 （4）种子萌发的过程：首先是吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，胚根最先突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 （5）双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳中。 【小问1详解】 该实验是为了探究“温度对种子萌发的影响”，A培养皿温度为25℃，B培养皿温度为0℃，C培养皿温度为40℃，除了温度不同外，其他条件如种子的大小、饱满程度、棉花的湿润程度等都相同。可见，该实验的变量是温度。 【小问2详解】 A培养皿的温度25℃是比较适宜种子萌发的温度，设置A培养皿是为了与B、C培养皿形成对照，通过对比可以更清晰地观察到温度对种子萌发的影响。 【小问3详解】 25℃接近大多数种子萌发的适宜温度，在这个温度下种子的生理活动正常，所以A培养皿中的种子能萌发。而0℃的低温会抑制种子内酶的活性，使种子的生理活动减弱，40℃的高温会影响种子内酶的活性和种子的新陈代谢，不利于种子的萌发，所以B和C培养皿中的种子不能萌发。 【小问4详解】 从实验结果来看，A培养皿（25℃）中的种子能萌发，B（0℃）和C（40℃）培养皿中的种子不能萌发，由此可以得出结论：种子萌发需要适宜的温度，25℃利于种子萌发，0℃和40℃不利于种子萌发。 【小问5详解】 结合分析可知，在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，向地生长发育成根。双子叶植物种子的子叶中储存着丰富的营养物质，能为种子萌发提供营养；单子叶植物种子的胚乳中储存着大量的营养物质，为种子萌发提供能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $