5.14.2 人体内的气体交换（含考点集训）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材八年级上册生物一本通（苏教版2024）

心生物学一本通·八年级上册（苏教版） 27.(1)左心室(2)主动脉(3)静脉(4)毛细血管 参者答案 (5)动脉(6)肺静脉(7)血浆 28.(1)静脉(2)白细胞；炎症(3)贫血；蛋白质： 铁 29.(1)①右心房(2)结合(3)主动脉；厚：快 食物中的营养物质 (4)动脉瓣(5)动脉：静脉 1-8:ACADC CBA 30.(1)c白细胞(2)6右心房；2→4→5→7一→1 9.(1)蛋白质；钙：D(2)脂肪：糖类 (3)7左心室；3、9、4；1、2(4)1、4 10.B 11-15:BBCBC 16-20:BBDAC 肺与外界的气体交换 21.(1)B(2)E(3)C、E(4)佝偻病或骨质疏松症 1-5:DABAC 6—10:DDABA 消化和吸收 11-15:CBCCC16-20:ACADC21-22:CA 1-5:BDDCC 6-10:ACDBC 11-13:CCB 23.(1)④：②(2)吸气：收缩(3)Ⅲ：18 14.(1)麦芽糖(2)氨基酸；④胃：C(3)③肝 (4)小肠很长（或小肠内表面积大，如小肠内有环形 人体内的气体交换 皱襞和小肠绒毛；或小肠内有多种消化液，包括肠 1-5:BABBD 6—8:CBB 液、胰液、胆汁) 9.(1)大；小(2)等于(3)收缩(4)二氧化碳：氧 15.(1)蓝色(2)唾液淀粉酶(3)口腔；麦芽糖 (4)人体内环境的温度 10.A 11-15:AABCD 16-19:DDCD 16.(1)B;气体扩散作用(2)线粒体(3)A;人工 20.(1)口腔；D小肠；葡萄糖；皱襞；绒毛壁只有 第5单元第14章综合测试 一层上皮细胞（绒毛中有丰富毛细血管）(2B胃：肠 一、单项选择题 液、胰液(3)A肝：物理 1-5:BCBCA 6-10:ADCAC 合理膳食与食品安全 11-15:CDCBB 16-20:CCCCD 1-7:BCDDD AD 21-25:CAACB 8.(1)糖类；脂肪(2)二；C(3)八宝米饭、酱香鸡 二、综合题 肉、清炒菠菜、紫菜鸡蛋汤（合理即可） 26.(1)气管和支气管；肺与外界的气体交换 9-10:DD 11-15:BCBDD (2)快：舒张：收缩：等于(3)咽 第5单元第12章综合测试 27.(1)支气管：胸廓：上下(2)收缩：减小：ABC 、单项选择题 (3)组织细胞 1-5:ACAAD 6-10:BCDBD 28.(1)清洁、湿润和温暖(2)甲；膈肌；下降 11-15:ADDDD 16-20:BDDCB :(3)①训练方式；②B;③深呼吸训练法（或跑步、游泳 21-25:CBCDB 等) 二、综合题 29.(1)1肺与外界的气体交换（肺的通气）：呼吸 26.(1)1肝(2)D小肠；淀粉；麦芽糖(3)5胃； 运动：氧气(2)膈：增大(3)乙(4)能量 胃蛋白(3)维生素 30.(1)呼吸运动；气体扩散；气体扩散(2)肺泡 27.(1)佝偻病：骨质疏松症（2)0.616；缺乏维生 内的气体交换：组织里的气体交换(3)氧气：二氧化 素D;184(3)钙；蛋白质 28.(1)①A:葡萄糖；②糖类和脂肪：大于(2)蔬 肾脏与尿液的形成 菜；b(3)适量运动合理即可) 1-5:ABAAD 6-10:BDDBB 29.(1)消化腺(2)谷薯类；蛋白质；④胃(3)维 11-15:BACCD 16-20:DBAAD 生素和无机盐(4)烹调用油(5)铁和蛋白质 21-26:BABCC C 30.(1)缓冲剂类型；37；37℃是酶的最佳催化温 27.(1)滤过：重吸收(2)B:C(3)肾小管：白 度(2)2：减小误差(3)胰蛋酶分解蛋白质受酸碱性 (4)膀胱；原尿(5)水；无机盐 的影响(4)等量碱性缓冲剂 28.(1)肾小球、肾小囊和肾小管(2)血细胞（或 血液、血管和心脏 大分子蛋白质)(3)③：尿素(4)使用不同大小颗粒 1-5:CCDDC 6-12:DABDC BB 模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表 13.(1)血浆；①(2)贫血：铁：蛋白质(3)③血小 尿素等物质的小颗粒能被滤过，代表大分子蛋白质 板 等物质的大颗粒不能被滤过 14.(1)红细胞；血小板；白细胞；白细胞(2)氧气 人体排泄的途径 (3)能吞噬侵入人体的病菌，具有防御和保护作用 1-5:CCDDC 6-10:CACCD 15.A 16-20:ADADD 11-15:BDBBC 16-22:DCCDD BA 21-25:BBADA 26-31:CBACC C 第5单元第15章综合测试 32.(1)肌肉；胸腔(2)不相通；⑥(3)动脉；静脉 一、单项选择题 (4)防止血液倒流(5)① 1-5:CACCC 6-10:DDADC 血液循环 11-15:CBDDA 16-20:CDBCC 1-5:CDABA 6—8:CAC 21-25:DBBAC 9.(1)房室瓣(2)肺(3)静脉血(4)A(5)毛细血 二、综合题 管(6)该模型还可以在塑料瓶C右心室与管道I肺 26.(1)②④⑤(2)动脉；减少；汗腺(3)②肾小 动脉、塑料瓶D左心室与管道G主动脉之间增加单 囊；滤过(4)⑤肾小管 向阀门来模拟动脉瓣 27.(1)C:B:原尿；A:尿液(2)蛋白质(3)葡萄糖 10.A 11-14:CCBB 28.(1)消化：①(2)较少：较多(3)原尿；B(4)⑥ 15.(1)吸收；体循环；动脉；静脉(2)静脉；8一 29.(1)水(2)静脉(3)氧气、尿素(4)气体交换 1→2→5→6→3→4(3)房室瓣：主动脉；3、4、6、7 气体扩散作用；肾小管重吸收作用(5)结构与功能 第5单元第13章综合测试 相适应 一、单项选择题 30.(1)小肠；氨基酸(2)肾小管(3)氧气；左心 1-5:BACDD 6—10:AACAA 房(4)滤过；C 11-15:CDBBC 16—20:DCBAA 神经系统的调节 21-25:BACAD 1-5:DDADA 6-10:DBBAB 二、综合题 11-15:ADCBD 16-20:ADACB 26.(1)肌肉(2)氧气(3)主动脉：体循环；右心 21-25:BCDCB 房(4)打开；关闭 26.(1)①感受器；⑤效应器(2)D脊髓；A大脑 点拨思路 引导学习 ☆开发 F47 (3)不能(4)⑥→D→④→⑤ 27-30:CDCA 31.(1)反射弧；感受器(2)非条件；适应(3)大 脑皮层 32-35:DABC 36-41:DBCBD C 42.(1)关节(2)滑液(3)②关节囊(4)神经 人体的感觉和感觉器官 1-5:CCADB 6-11:BDACC A 12.(1)2晶状体；8视网膜；视觉中枢（或大脑皮 层的视觉中枢)(2)长；近视(3)不要在光线暗的地 方看书（合理即可） 13-15:DAA 16-20:ACBDD 21-26:BADCD D 27.(1)外耳道(2)听小骨：鼓膜(3)耳蜗：听神 经；大脑 28-30:DBA 内分泌系统的调节 1-5:CCCDB 6-10:BCBAD 11-15:BADAB 16-17:BA 18.(1)感受器；胰岛；反射弧；胰岛素(2)肾小管 (3)正常鼠运动组：丙组与乙组相比，丙组小鼠空腹 胰岛素含量低且空腹血糖含量低：减少高糖高脂饮 食，适当进行有氧运动，保特适当的体重 19-21:CBD 青春期发育 1-5:ABCDB 6-10:BBBDA 11.(1)青春(2)晚（3)遗精；月经(4)第二性征 (5)睾丸；卵巢 12-15:DDBB 16-18:DAA 19.(1)独立(2)遗精：月经(3)性 第5单元第16章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCBDD 6-10:ABCAB 11-15:DBBCA 16-20:DBDBC 21-25:DDBDA 二、综合题 26.(1)男；女(2)生殖；遗精、月经；雄激素：雌激 素(3)合理膳食（意思对即可） 27.(1)虹膜(2)②晶状体；大(3)耳郭：鼓膜；耳 蜗；大脑的听觉中枢 28.(1)⑤晶状体：⑨视网膜：物像(2)同 (3)由远到近；近视眼；在水透镜前加凹透镜(4)在 水透镜前方加一层无色透明的塑料膜，模拟角膜（在 水透镜前方加一个有大小可调节圆孔的纸板，模拟 虹膜和瞳孔；把方形纸盒换成球形盒子，使其形状更 接近眼球；可在纸盒中放一个装满透明胶状物质的 透明塑料袋，模拟玻璃体；在纸盒外面包一层深棕 色、一层白色厚纸，分别模拟脉络膜和巩膜。合理即 可) 29.(1)反射弧；效应器(2)大脑：条件(3)非条 件；脊髓；大脑皮层的语言中枢 30.①小鼠的活动状况：②等量生理盐水：活动状 况无变化；③注射等量葡萄糖溶液；活动状况无变 化；胰岛素具有降低血糖的作用 八年级上册阶段测试 一、单项选择题 1-5:ACABA 6-10:BBDAB 11-15:DCCDD 16-20:CCDDC 21-25:DADAC 二、综合题 26.(1)氧气(2)F:晶状体(3)bc:⑤①③④⑥② (4)照亮均匀度会对视力有影响吗 27.(1)滤过：葡萄糖：下腔静脉(2)感受器：传人 神经；条件(3)① 28.(1)消化道；②(2)④(3)A;动脉(4)⑤ (5)神经元 29.(1)心脏(2)唾液、肠液、胰液(3)增多；肺静 脉；左心房(4)收缩(5)③⑧⑨ 30.(1)能量(2)①光照；少；②b;c(3)早睡早起 (或不能长时间玩手机等) 潜能 女提高素质19如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的装置，有关描述 A.ab表示人正在呼气，膈肌舒张 正确的是 B.b沁时，肺内气压>外界气压 A.装置中3模拟肺 C.c→d时，胸廓扩大 时间 B.装置中1模拟食管 D.当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了 C.手向下拉4，小气球2变小 影响 D.手向下拉4，可模拟胸腔内气压变小过程 23.如图是模拟膈肌运动的实验装置和呼吸时肺容量的变化， 20.夏至之后，不少游客来到秦皇岛沿海海滩消暑。下海游泳的 请回答下列问题： 同学都会有这样的体会，刚下水时，水超过胸部会感到呼吸很吃力， 曲线A 曲线B 对此合理的解释是 容量升 5 A心里紧张 B.水中含氧少 54321 21 C.水的压力使胸廓扩大受阻D水中温度低 04 5 101520 0 5101520 21.2023年4月7日，2岁女童姣姣与家人共进晚餐时，突然食 时间/秒 V时间秘 物误入气管被噎住。奶奶立即用海姆立克法展开急救，仅用65秒成 功将姣姣救回来。姣姣体内发生的变化是 (1)图I所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈， 序号」 模拟人体的胸廓。 A膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小N (2)图Ⅱ模拟的是人体在 B.血液与肺泡间的气体交换不受影响 (填“吸气”或“呼气”)时 C.膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 膈肌所处的运动状态，此时，膈肌 (填“收缩”或“舒 D.组织细胞处的气体交换不受影响 张”)。 (3)图 (填“Ⅲ”或“V”)是平静呼吸时的曲线，其呼 22.如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列 相关叙述正确的是 吸频率是 次1分。 第5单元第14章 第影2节人体内的气体图换 知识清单 三、人体内的气体交换 1.人体内的气体交换，包括肺泡与血液、血液与组织细胞的气 一、肺泡与血液的气体交换 体交换。 1.人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，氨气的含 2通过肺泡与血液的气体交换，血液获得氧气，排出二氧化碳。 量没有变化，而氧气和二氧化碳的含量发生了明显的变化，这是人 3.通过血液与组织细胞的气体交换，血液为组织细胞输送氧 体内气体交换的结果。 气，同时带走二氧化碳。 2肺泡与血液的气体交换：肺泡与周围毛细血管内的血液进行 4.通过人体内的气体交换和血液循环，组织细胞不断地获得氧 气体交换。 气并排出二氧化碳。 (1)气体交换的原理：气体的扩散作用（一种气体总是由浓度高 重难突破 的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止)。 (2)气体交换过程：吸气过程中，氧气从外界进入肺泡，这时肺 1.肺泡与血液的气体交换 泡内的氧气含量高于周围毛细血管内血液的氧气含量，氧气便透过 (1)原理：气体扩散作用。 肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液里，静脉血就变为含氧丰富的动脉 (2)过程：氧气由肺泡扩散到血液；二氧化碳由血液扩散到肺 泡。 血，并通过血液循环流向全身各处。同时，肺泡周围毛细血管内血液 (3)结果：使静脉血变为动脉血。 的二氧化碳含量高于肺泡内的二氧化碳含量，二氧化碳便透过毛细 2.血液与组织细胞的气体交换 血管壁和肺泡壁扩散到肺泡里，再经呼气排出体外。 (1)原理：气体扩散。 二、血液与组织细胞的气体交换 (2)过程：血液中的氧气向组织细胞扩散；组织细胞中的二氧化 1.毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换称为血液与组 碳向血液扩散。 织细胞的气体交换。 (3)结果：使动脉血变为静脉血。 2血液与组织细胞的气体交换的原理：气体的扩散作用。 3.血液与组织细胞的气体交换的过程：血液流经组织细胞间的 考点集训 毛细血管时，因毛细血管内血液的氧气含量高于组织细胞内的氧气 考点一、肺泡与血液的气体交换 含量，血液中的氧气便扩散到组织细胞里，同时细胞代谢产生的二 1.呼出的气体与吸入的气体成分如表，以下说法中错误的是 氧化碳也扩散到血液里，动脉血变为静脉血。静脉血通过血液循环 流回肺泡处，再进行气体交换。 气体成分 氮气氧气二氧化碳水其他气体 名师点拨】 在大气中的含量(%) 78210.030.070.9 在呼出气体中的含量(%)781641.10.9 (1)氧的扩散方向为：肺泡→血液→组织细胞；体内氧气浓度由 A吸人和呼出的气体中，含量最多的是氮气 大到小依次为：肺泡>血液>组织细胞。 B呼出的气体中，二氧化碳比氧气多 (2)二氧化碳的扩散方向为：组织细胞→血液→肺泡；体内二氧 C吸入的气体中，氧气比二氧化碳多 化碳浓度由大到小依次为：组织细胞>血液>肺泡 D.呼出和吸入的气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增多 2.如图中血液沿a方向流经肺泡外毛细血管，下列相关叙 (2)图甲中，B点时肺内气压 外界气压。 述错误的是 (3)图乙中，外界气体按照c方向进入肺泡时，肋间肌和膈肌应 A.a处血液中含氧量高 处于 状态。 B.c表示二氧化碳，d表示氧气 (4)图乙中，血液从①端流到②端后，其成分变化是 C.c、d气体经扩散作用进出肺泡 含量减少，b 含量增加 D.肺泡壁和毛细血管壁均只有一层细胞 考点二、血液与组织细胞的气体交换 3肺纤维化使肺泡周围的组织变厚，主要影响的生理过程是 10.人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产 ( 生于 ( A肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液的气体交换 A组织细胞 B.血液 c.肺泡 D.心脏 C.气体在血液中的运输 D血液与组织细胞的气体交换 11.在疲惫时伸一个懒腰，头向后仰，深呼吸几次，你会感觉全 4.如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正 身清爽。这是因为你尽力呼气时 确的是 A.可以排出身体内较多的二氧化碳 A肺泡的数量多，有利于肺泡与血液之间的气体交换 B膈肌舒张，膈顶部下降 B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进人血液 C.排出的二氧化碳最终来自于肺泡 C.肺泡与血液之间的气体交换通过气体扩散作用 市泡 D.肺内气体压力相应降低 实现 12.防溺水教育是学校安全工作的重要内容。人溺水后容易室 D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成 息而亡，溺水主要影响了呼吸的哪个环节 5氧气和二氧化碳在肺内进行气体交换的实质是 A肺与外界的气体交换 A.肺泡内和外界的气压达到平衡 B.肺泡与血液间的气体交换 B.氧气和二氧化碳分子进行一对一地交换 C.气体在血液中的运输 C氧气和二氧化碳的位置完全交换 D.血液与组织细胞间的气体交换 D.氧气和二氧化碳各自扩散、直到平衡 13.空气中的氧气到达人体组织细胞的途径是 6如图为肺泡内的气体交换示意图，下列相关叙述不正确的是 ①肺与外界的气体交换②氧气在血液中的运输③血液与组 织细胞的气体交换④肺泡与血液的气体交换 A.血管乙处是人体内二氧化碳浓度最低 A.①③X②④ B.①④②③ 的地方 C.①②④③ D.①④32 B血管甲内流的是静脉血，血管丙内流 14.如图是人体某处物质交换示意图，下列相关叙述中错误的 的是动脉血 是 ( 血管甲血管乙血管丙 C.血管丙内的血液将流回心脏的右心房 A.图中的血管是毛细血管 D.血管乙由一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换 B.氧气主要由红细胞运输 个，组织细胞 7.如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，呼吸 C.气体交换后，组织细胞内氧含量 时，肺泡中的A气体进入血液，血液中的B气体进入肺泡，那么B 降低 血液、 气体是 D.气体交换后，血液中二氧化碳含量增加 A.一氧化碳 15.如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图。下列说法 B.二氧化碳 不正确的是 肺泡 C.氧气 A.图中所示血管是毛细血管 。毛细血管 D.水蒸气 B.图中A细胞是红细胞，为A 营养物质 8.如图表示肺泡内的气体交换过程，①②③处二氧化碳浓度由 组织细胞运来氧 高到低排序是 C.图中X、Y表示两种气体，表 A.②>①>③ 示二氧化碳的是Y B.③>②>① D.经过物质交换后，从该血管流出的血液变为动脉血 C.①>②>③ 16.如图为人体呼吸过程的模式图，请据图分析回答： D.①=②>③ ◆血液 组织 9.如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图 肺泡 循环 细胞 乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答问题： 肺内 气压 (1)过程 ]表示肺泡与血液的气体交换，通过 与外 界气 肺泡 实现的。 压差 时间 (2)过程D]表示组织细胞与血液的气体交换，氧气最终进人组 甲 织细胞的 中被利用。 (1)图甲中，曲线BC段的变化中胸腔容积由 (3)溺水停止呼吸是过程]受阻造成的，当某人呼吸骤停 变 (均填“大”或“小”)。 时，急救措施是进行 呼吸。