5.13.1 血液、血管和心脏（含考点集训）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材八年级上册生物一本通（苏教版2024）

第5单元第13章 第影1节血液、血管和心脏 ”。。。里。。里。。。gggg。。。。里里”。g。g”。g。▣。g。。。。g。。。。g。g。。。。g。。g。g里。gg。”。g。。ggg”。” 知识清单 （1)形态、结构：圆球状，体积最大，有细胞核；形状不规则。 (2)数量正常值：(3.5~9.5)x10°个/升。身体有炎症时白细胞数 血液的组成 量会增加。 1.血液分层现象 (3)寿命长短不一，由红骨髓产生。 上层「现象：淡黄色、半透明 (4)吞噬病菌后的白细胞会死亡，在伤口周围的脓液中含有死 、成分：血浆 加入抗凝剂 交界处」现象：很薄的一层白色物质 亡的白细胞。 摇动后静置 成分：白细胞和血小板 下层 (现象：红色、不透明 (5)功能：白细胞对人体具有防御和保护作用。 成分：红细胞 4.血小板 血液 2.血液的组成 (1)形态、结构：是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。 「血浆 (2)数量正常值：(1.25~3.5)×10个/升。 血 液 红细胞 (3)功能：促进止血；加速血液凝固。 血细胞白细胞 名师点拨】 血小板 (1)巧记血液的组成及功能 二、血浆 血液有浆有细胞，浆运细胞和养料；红细胞，带氧跑；白细胞，把 1.成分：血浆中大约91.5%是水，蛋白质约7%，葡萄糖、氨基 菌包；血小板，凝血牢。 酸、无机盐等约1.5% (2)亲子鉴定以血液为材料时，应该选择的血细胞是白细胞。 2.功能：运载血细胞，运输营养物质、代谢废物等。 四、血管 三、血细胞 血管包括动脉、静脉和毛细血管。 1.在低倍镜下对人血永久涂片进行观察 1.动脉是将血液从心脏运输到身体各部分的血管。 (1)显微镜下观察到的血细胞 (1)动脉的分布：一般分布在身体较深处，较浅处也有，如桡动 红细胞 白细胞 脉、颈动脉。 血小板 (2)动脉的特点：血管壁厚、弹性大、管腔小、血流速度快。 2静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。 显微镜下的血细胞示意图 (1)静脉的分布：分布较浅，如手臂上的“青筋”。 (2)观察人血涂片时，红细胞数量最多且呈红色，所以很容易观 (2)静脉的特点：管壁薄、弹性小、管腔大、血流速度与动脉相比 察到。白细胞和血小板不容易观察到，因为血液中白细胞数量少、颜 慢。四肢静脉管腔中有瓣膜，可防止血液倒流。 色浅，需要将视野亮度调暗一些才能观察到；而血小板比红细胞和 3毛细血管：是连接小动脉和小静脉的血管。 白细胞小很多，需要进行染色才能观察到。 (1)毛细血管的分布：毛细血管数量多，分布广。 (3)数量最多的血细胞是红细胞，数量最少的血细胞是白细胞； (2)毛细血管的特点：毛细血管很细，管壁非常薄，只由一层上 体积最大的血细胞是白细胞，体积最小的血细胞是血小板；有细胞 皮细胞构成，管内血流速度很慢。 核的血细胞是白细胞，没有细胞核的血细胞是红细胞和血小板。 五、心脏 2.红细胞 1位置：胸腔中部偏左下方。 (1)红细胞的形态、结构：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹 2大小：与本人拳头差不多，外形像一个桃子。 的圆盘状，个体比白细胞小。 3,心率：心脏每分钟搏动的次数，叫作心率。平静状态下，成年 (2)正常成年人红细胞数量 人正常的心率平均每分钟约75次。 男性：4.3×1025.8×102个升；女性：3.8×1025.1×102个1升。 4.脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动，即动脉脉搏。正常 (3)红细胞中含有血红蛋白，因而呈现红色。 人每分钟脉搏的次数和心跳次数一样。 (4)红细胞的功能：具有运输氧气的功能 5.心脏的结构 在氧气含量较高的地方容易与氧结合，在氧气含量较低的地方 主动脉 上腔静脉 肺动脉 又容易与氧分离。 肺静脉 (5)贫血：血液中红细胞数量过少（营养学贫血）或血红蛋白含 左心房 右心房 瓣膜 量过低（缺铁性贫血）。贫血病患者应多吃一些蛋白质和铁含量丰富 左心室 右心室 的食物。 下腔静脉 3.白细胞 (1)心脏有四个腔：上面为左心房和右心房，下面为左心室和右 考点集训 心室。只有同侧的心房与心室相通。心房与心室之间、心室与动脉之 间，都有能开、闭的瓣膜。瓣膜单方向开放，能防止血液倒流。 考点一、血液 ①房室瓣：位于心房与心室之间，只朝心室开放，血液从心房流 1.在显微镜下观察人血涂片时，同一视野内看到数目最多和最 向心室。 少细胞分别是 ②动脉瓣：位于心室与动脉之间，只朝动脉开放，血液从心室流 A白细胞、红细胞 B.红细胞、血小板 向动脉。 C.红细胞、白细胞 D.血小板、白细胞 (2)心脏由心肌构成，心室壁比心房壁肌肉发达，左心室的肌肉 2DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一，常以血液、毛发、口腔 最发达。 细胞等作为样本，检测细胞核中DNA的相似程度，确定亲子关系。 (3)四个腔分别和血管相连：左心房连通肺静脉，右心房连通 若以血液为样本，应选用其中的 上、下腔静脉；左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。可见，心室与 A.血红蛋白 B成熟红细胞 动脉相连通，心房与静脉相连通。 C.白细胞 D.血浆 6.心脏的功能：心脏的搏动推动着血液的流动，是血液循环的 3抽血后，用棉球按住针刺点，不久伤口处的血液自动凝固。在 动力器官。 此过程中起主要作用的血液成分是 () A.血浆 B红细胞 C.白细胞 D.血小板 4.血氧饱和度是衡量血液运输氧能力的重要指标。血液中起运 输氧功能的是 A.白细胞 B血小板 (1)图甲：心房收缩，血液被压出心房，穿过房室瓣进人心室。 C.纤维蛋白原 D.血红蛋白 (2)图乙：心室收缩，房室瓣关闭，左心室的血液从主动脉泵出 5.图甲为人的血液分层图，图乙为显微镜下的人血涂片视野， 流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。 下列分析正确的是 (3)图丙：动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的血液经肺静 加入血液 脉回流入左心房；全身各处的血液经上、下腔静脉回流入右心房。 心脏就这样不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动。 7血液循环系统包括心脏、血管和血液。 抗凝剂 重难突破 一、血液 A.①是血浆，其主要成分是蛋白质 1.血液的组成：血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）。 B.图乙中的④主要位于图甲中的③层 2.血浆的功能：运载血细胞，运输养料和废物。 C.图乙中⑤高于正常值说明有炎症 3.血细胞各成分的功能 D.图乙成熟的细胞中，⑥有细胞核 (1)红细胞：运输氧气。 6.加入少量抗凝剂的血液静置一段时间后，中间的一薄层是 (2)白细胞：吞噬病菌、防御和保护。 (3)血小板：止血和加速凝血。 A红细胞 B.血浆 二、血管和心脏 C.血清 D.白细胞和血小板 1动脉、静脉和毛细血管的比较 7人体感染疟原虫后常常会出现贫血症状，原因是疟原虫进入 () 动脉 静脉 毛细血管 人体后侵入红细胞以血红蛋白为食，影响血液运输 将血液从心脏输送到将血液从身体各部位送连通小动脉和小静 概念 A.氧气 B.尿素 身体各部位的血管 回心脏的血管 脉的血管 C.二氧化碳 D.营养物质 模式图 位士通 8.血浆的主要作用是运载血细胞，运输养料和废物，血浆中含 极薄，仅由一层上 量最多的物质是 管壁 管壁厚，弹性大 管壁薄，弹性小 皮细胞构成 A.氧气 B.水 大，一些静脉管腔中有可极小，红细胞只能 管腔 小 防止血液倒流的瓣膜 单行通过 C氨基酸 D.葡萄糖 血流速度 快 慢 最慢 9.人体血液呈现红色，其原因是 功能 输离心血 输回心血 进行物质交换 大多分布在身体较深有的分布较深，有的分布分布最广，全身都 ①血浆呈红色②血浆最多③血细胞呈红色④红细胞中的血 分布 较浅 有 红蛋白呈红色⑤红细胞的数量较多 2.心脏的内部有4个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心 A.①和② B.③和⑤ 室。同侧的心房和心室相通。 C.①和④ D.④和⑤ 10.人体皮肤损伤时，伤口处易感染金黄色葡萄球菌。下列细胞 A.动脉里有防止血液倒流的动脉瓣 中，能吞噬金黄色葡萄球菌的是 B在体表的个别部位也能摸到动脉 A肌肉细胞 B红细胞 C.动脉大多分布在身体较深的部位 C.白细胞 D.血小板 D.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 11.下列关于血浆的叙述，错误的是 17.下列关于静脉特点的叙述中，正确的是 A.血浆主要由水组成，水约占91.5% A.管壁厚，弹性大 B.血浆是红色的液体 B将血液从心脏输送到身体各部分 C.血浆能运输养料和废物 C.血流速度快 D.血浆能运载血细胞 D.有的有防止血液倒流的瓣潮膜 12.如下表是某患者（女）血液化验的部分结果，由表中数据初 18.血管分布在全身各处，是血液流动的管道。以下关于血管的 步判断该患者 叙述错误的是 化验项目 测定值 正常参考值 A静脉在人体中数量最多，分布最广 红细胞(×102个/升) 3.9 3.8-5.1 C.毛细血管壁由单层细胞构成 白细胞(×10个/升) 16.8 3.59.5 血红蛋白（克/升） 135 120-160 B静脉瓣可以防止血液倒流 血小板(×101个/升) 2.1 1.253.50 D动脉管壁弹性大，血液流速快 A.凝血发生障碍 B.体内有炎症 19.【新情境】护士给病人进行静脉注射前，先用手从上臂内侧 C.患夜盲症 D.患佝偻病 向静脉远心端推压，随即用乳胶管扎紧上臂，在乳胶管结扎的下方 13.如图，甲是血液分层图，乙为显微镜下看到的人血涂片图 静脉就会膨大，显出结状突起。这证明了静脉 像，请根据图回答下列问题： A.位置较浅 B管腔大，血流慢 C.血液从近心端向远心端流 D.血管内有瓣膜 20.如图为血液流经腿部某血管的瓣膜活动示意图，此血管类 (1)观察甲图，血液加入抗凝剂分层后，上层B是 型及血流方向分别是 下层A对应乙图中[]。 (2)如果某人血液中①的数目明显比正常人少，他可能患有 流经前 流经后 病，应该多吃含 丰富的食物。 A静脉方向为“→” B动脉方向为“→” (3)小明在削苹果时不慎划伤手指并出血了，过一会儿伤口自 C动脉方向为“←-” D静脉方向为“←-” 动止血了，起主要作用的是[一] 21.动脉是指 14.阅读材料，分析并回答问题： A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 小茗上了一天的课，回到家里，得意地对妈妈说：“今天，生物老 B将血液从心脏运送到全身各处的血管 师为我们介绍了血液，血液包括血浆和血细胞。原来，血细胞可是我 C输送含氧和营养物质多的血液的血管 们人体的‘好朋友'。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的 D.将血液从全身各处运输回心脏的血管 修补匠，还有的像是英勇的战士，保卫着我们的身体健康。”小茗妈 22.下列血管中有瓣膜的是 妈摸不着头脑。 A.四肢动脉 B四肢静脉 (1)“搬运工”“修补匠”和“战士”分别是 C.毛细血管 D.肺静脉 和 三种血细胞。这三种血细胞成熟后，有 23.小林因咳嗽、呼吸困难，到医院就诊。医生对小林“把脉”后， 细胞核的是 再“指尖采血”化验、拍胸片，确定小林肺部被细菌感染，采用“点滴” (2)“搬运工”搬运的物质主要是 抗生素进行治疗。以上过程中“把脉”、“指尖采血”、“点滴”分别利用 (3)不妨说说看“英勇的战士”对我们身体的健康起什么作用？ 的血管是 A.动脉、毛细血管、静脉 考点二、血管 B动脉、静脉、毛细血管 15.手腕部有动脉、静脉和毛细血管三种血管。与腕静脉相比， C静脉、动脉、毛细血管 腕动脉的特点是 D动脉、静脉、静脉 A.管壁较厚 B.管壁弹性较小 24.下列关于人体毛细血管的叙述，正确的是 C.管腔内有瓣膜 D.管腔较大 A.分布范围小 B血流速度快 16.下列有关动脉的叙述中错误的是 C.血管壁厚 D红细胞单行通过 考点三，心脏 A.心房收缩，心室舒张 25现有一只新鲜的猪（羊）心脏，与之相连的血管都已经被剪 B.房室瓣打开，动脉瓣关闭 掉，则区分其左右的最简单方法是 C心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开 A.手捏心室壁 B将脏切开 D.血液由心房流向心室 C.手捏心房壁 D.向心脏内灌水 31.下列有关心率的叙述，错误的是 26实验观察某种哺乳动物的心脏，下列对观察结果的描述，错 A.每分钟心跳的次数 误的是 ( B.心率与人的年龄有关 A心房位于心室的上方 B.左心室壁比右心室壁厚 C.心率越快，心脏功能越强 C.动脉瓣朝心室方向开 D.肺静脉与左心房相连 D.心率与人的性别有关 27.心脏内血液流动的方向是 32.心脏有规律地收缩和舒张，使血液在心脏和血管组成的管 A.心房→心室→静脉 B.心房→心室→动脉 道中循环流动。如图是人的心脏内部结构示意图，请据图回答下列 C.心室→心房→静脉 D心室→心房→动脉 问题： 28若向新鲜猪的离体心脏的上腔静脉注水，下腔静脉扎起来 不漏水，用手捏心脏则水会从 溢出 A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.上、下腔静脉 29.心脏跳动一次，就是心脏 ⑤ A.收缩一次 B.舒张一次 (1)人的心脏是一个主要由 组织组成的器官，位于 C.收缩和舒张一次 D.收缩两次 的中央偏左。 30如图是与心脏有关的结构，“箭头”表示血液流动的方向。关 (2)心脏的左右是 (填“相通”或“不相通”)的，心脏 于此时的心脏状况，下列叙述中正确的是 四个腔中，壁最厚的是 (填序号)。 (3)心脏的心室连通 ,心房连通 (4)图中[⑦]和①的功能是： (5)用离体的猪心进行灌注实验，如果从肺静脉注水，水会从 (填序号)血管流出。 第5单元第13章 第2节血液循环 湿纱布 载玻片 知识清单 一、血液循环 培养皿 1心脏不停地跳动，推动血液在心脏和血管所组成的管网中 【实验过程】 循环流动，形成血液循环。血液循环包括体循环和肺循环。 (1)包裹：用浸湿的纱布或脱脂棉将小鱼的鳃部和躯干部包裹起 (1)体循环：又称大循环，即左心室收缩时，由左心室射出的血 来，保持小鱼正常呼吸，只露出尾部。 液注人主动脉，经各级动脉分支到达全身的毛细血管网，再流入各 (2)将包裹好的小鱼平放在培养皿中，使小鱼尾鳍平展地贴在培 级静脉，最后经上、下腔静脉流回右心房。 养皿底部。 (2)肺循环：又称小循环，即右心室收缩时，由右心室射出的血 (3)放置及观察：把培养皿放在显微镜的载物台上，用低倍显微 液注入肺动脉，经各级动脉分支到达肺部毛细血管网，再流入各级 镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况。 静脉，最后经肺静脉流回左心房。 (4)根据血液流动的方向、速度及血管的粗细和分支，区分小鱼 (3)人体中，体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环：尾鳍的三种血管：动脉、毛细血管、静脉。 是血液从右心室出发回到左心房，它们同时进行，组成了完整的血 【现象与结论】 液循环。 (1)毛细血管分布在小动脉和小静脉之间，血流方向是小动脉→ 2.血液循环的功能：运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物 毛细血管一→小静脉。 和激素等物质。 (2)毛细血管：管径最细，红细胞呈单行通过；动脉：分支形成毛 二、毛细血管与物质交换 细血管；静脉：由毛细血管汇总形成。 1观察小鱼尾鳍内血液流动情况 【实验要点】 【图示过程】 (1)材料选取时应选用尾鳍色素少的活的小鱼。心生物学一本通·八年级上册（苏教版） 27.(1)左心室(2)主动脉(3)静脉(4)毛细血管 参者答案 (5)动脉(6)肺静脉(7)血浆 28.(1)静脉(2)白细胞；炎症(3)贫血；蛋白质： 铁 29.(1)①右心房(2)结合(3)主动脉；厚：快 食物中的营养物质 (4)动脉瓣(5)动脉：静脉 1-8:ACADC CBA 30.(1)c白细胞(2)6右心房；2→4→5→7一→1 9.(1)蛋白质；钙：D(2)脂肪：糖类 (3)7左心室；3、9、4；1、2(4)1、4 10.B 11-15:BBCBC 16-20:BBDAC 肺与外界的气体交换 21.(1)B(2)E(3)C、E(4)佝偻病或骨质疏松症 1-5:DABAC 6—10:DDABA 消化和吸收 11-15:CBCCC16-20:ACADC21-22:CA 1-5:BDDCC 6-10:ACDBC 11-13:CCB 23.(1)④：②(2)吸气：收缩(3)Ⅲ：18 14.(1)麦芽糖(2)氨基酸；④胃：C(3)③肝 (4)小肠很长（或小肠内表面积大，如小肠内有环形 人体内的气体交换 皱襞和小肠绒毛；或小肠内有多种消化液，包括肠 1-5:BABBD 6—8:CBB 液、胰液、胆汁) 9.(1)大；小(2)等于(3)收缩(4)二氧化碳：氧 15.(1)蓝色(2)唾液淀粉酶(3)口腔；麦芽糖 (4)人体内环境的温度 10.A 11-15:AABCD 16-19:DDCD 16.(1)B;气体扩散作用(2)线粒体(3)A;人工 20.(1)口腔；D小肠；葡萄糖；皱襞；绒毛壁只有 第5单元第14章综合测试 一层上皮细胞（绒毛中有丰富毛细血管）(2B胃：肠 一、单项选择题 液、胰液(3)A肝：物理 1-5:BCBCA 6-10:ADCAC 合理膳食与食品安全 11-15:CDCBB 16-20:CCCCD 1-7:BCDDD AD 21-25:CAACB 8.(1)糖类；脂肪(2)二；C(3)八宝米饭、酱香鸡 二、综合题 肉、清炒菠菜、紫菜鸡蛋汤（合理即可） 26.(1)气管和支气管；肺与外界的气体交换 9-10:DD 11-15:BCBDD (2)快：舒张：收缩：等于(3)咽 第5单元第12章综合测试 27.(1)支气管：胸廓：上下(2)收缩：减小：ABC 、单项选择题 (3)组织细胞 1-5:ACAAD 6-10:BCDBD 28.(1)清洁、湿润和温暖(2)甲；膈肌；下降 11-15:ADDDD 16-20:BDDCB :(3)①训练方式；②B;③深呼吸训练法（或跑步、游泳 21-25:CBCDB 等) 二、综合题 29.(1)1肺与外界的气体交换（肺的通气）：呼吸 26.(1)1肝(2)D小肠；淀粉；麦芽糖(3)5胃； 运动：氧气(2)膈：增大(3)乙(4)能量 胃蛋白(3)维生素 30.(1)呼吸运动；气体扩散；气体扩散(2)肺泡 27.(1)佝偻病：骨质疏松症（2)0.616；缺乏维生 内的气体交换：组织里的气体交换(3)氧气：二氧化 素D;184(3)钙；蛋白质 28.(1)①A:葡萄糖；②糖类和脂肪：大于(2)蔬 肾脏与尿液的形成 菜；b(3)适量运动合理即可) 1-5:ABAAD 6-10:BDDBB 29.(1)消化腺(2)谷薯类；蛋白质；④胃(3)维 11-15:BACCD 16-20:DBAAD 生素和无机盐(4)烹调用油(5)铁和蛋白质 21-26:BABCC C 30.(1)缓冲剂类型；37；37℃是酶的最佳催化温 27.(1)滤过：重吸收(2)B:C(3)肾小管：白 度(2)2：减小误差(3)胰蛋酶分解蛋白质受酸碱性 (4)膀胱；原尿(5)水；无机盐 的影响(4)等量碱性缓冲剂 28.(1)肾小球、肾小囊和肾小管(2)血细胞（或 血液、血管和心脏 大分子蛋白质)(3)③：尿素(4)使用不同大小颗粒 1-5:CCDDC 6-12:DABDC BB 模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表 13.(1)血浆；①(2)贫血：铁：蛋白质(3)③血小 尿素等物质的小颗粒能被滤过，代表大分子蛋白质 板 等物质的大颗粒不能被滤过 14.(1)红细胞；血小板；白细胞；白细胞(2)氧气 人体排泄的途径 (3)能吞噬侵入人体的病菌，具有防御和保护作用 1-5:CCDDC 6-10:CACCD 15.A 16-20:ADADD 11-15:BDBBC 16-22:DCCDD BA 21-25:BBADA 26-31:CBACC C 第5单元第15章综合测试 32.(1)肌肉；胸腔(2)不相通；⑥(3)动脉；静脉 一、单项选择题 (4)防止血液倒流(5)① 1-5:CACCC 6-10:DDADC 血液循环 11-15:CBDDA 16-20:CDBCC 1-5:CDABA 6—8:CAC 21-25:DBBAC 9.(1)房室瓣(2)肺(3)静脉血(4)A(5)毛细血 二、综合题 管(6)该模型还可以在塑料瓶C右心室与管道I肺 26.(1)②④⑤(2)动脉；减少；汗腺(3)②肾小 动脉、塑料瓶D左心室与管道G主动脉之间增加单 囊；滤过(4)⑤肾小管 向阀门来模拟动脉瓣 27.(1)C:B:原尿；A:尿液(2)蛋白质(3)葡萄糖 10.A 11-14:CCBB 28.(1)消化：①(2)较少：较多(3)原尿；B(4)⑥ 15.(1)吸收；体循环；动脉；静脉(2)静脉；8一 29.(1)水(2)静脉(3)氧气、尿素(4)气体交换 1→2→5→6→3→4(3)房室瓣：主动脉；3、4、6、7 气体扩散作用；肾小管重吸收作用(5)结构与功能 第5单元第13章综合测试 相适应 一、单项选择题 30.(1)小肠；氨基酸(2)肾小管(3)氧气；左心 1-5:BACDD 6—10:AACAA 房(4)滤过；C 11-15:CDBBC 16—20:DCBAA 神经系统的调节 21-25:BACAD 1-5:DDADA 6-10:DBBAB 二、综合题 11-15:ADCBD 16-20:ADACB 26.(1)肌肉(2)氧气(3)主动脉：体循环；右心 21-25:BCDCB 房(4)打开；关闭 26.(1)①感受器；⑤效应器(2)D脊髓；A大脑 点拨思路 引导学习 ☆开发 F47 (3)不能(4)⑥→D→④→⑤ 27-30:CDCA 31.(1)反射弧；感受器(2)非条件；适应(3)大 脑皮层 32-35:DABC 36-41:DBCBD C 42.(1)关节(2)滑液(3)②关节囊(4)神经 人体的感觉和感觉器官 1-5:CCADB 6-11:BDACC A 12.(1)2晶状体；8视网膜；视觉中枢（或大脑皮 层的视觉中枢)(2)长；近视(3)不要在光线暗的地 方看书（合理即可） 13-15:DAA 16-20:ACBDD 21-26:BADCD D 27.(1)外耳道(2)听小骨：鼓膜(3)耳蜗：听神 经；大脑 28-30:DBA 内分泌系统的调节 1-5:CCCDB 6-10:BCBAD 11-15:BADAB 16-17:BA 18.(1)感受器；胰岛；反射弧；胰岛素(2)肾小管 (3)正常鼠运动组：丙组与乙组相比，丙组小鼠空腹 胰岛素含量低且空腹血糖含量低：减少高糖高脂饮 食，适当进行有氧运动，保特适当的体重 19-21:CBD 青春期发育 1-5:ABCDB 6-10:BBBDA 11.(1)青春(2)晚（3)遗精；月经(4)第二性征 (5)睾丸；卵巢 12-15:DDBB 16-18:DAA 19.(1)独立(2)遗精：月经(3)性 第5单元第16章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCBDD 6-10:ABCAB 11-15:DBBCA 16-20:DBDBC 21-25:DDBDA 二、综合题 26.(1)男；女(2)生殖；遗精、月经；雄激素：雌激 素(3)合理膳食（意思对即可） 27.(1)虹膜(2)②晶状体；大(3)耳郭：鼓膜；耳 蜗；大脑的听觉中枢 28.(1)⑤晶状体：⑨视网膜：物像(2)同 (3)由远到近；近视眼；在水透镜前加凹透镜(4)在 水透镜前方加一层无色透明的塑料膜，模拟角膜（在 水透镜前方加一个有大小可调节圆孔的纸板，模拟 虹膜和瞳孔；把方形纸盒换成球形盒子，使其形状更 接近眼球；可在纸盒中放一个装满透明胶状物质的 透明塑料袋，模拟玻璃体；在纸盒外面包一层深棕 色、一层白色厚纸，分别模拟脉络膜和巩膜。合理即 可) 29.(1)反射弧；效应器(2)大脑：条件(3)非条 件；脊髓；大脑皮层的语言中枢 30.①小鼠的活动状况：②等量生理盐水：活动状 况无变化；③注射等量葡萄糖溶液；活动状况无变 化；胰岛素具有降低血糖的作用 八年级上册阶段测试 一、单项选择题 1-5:ACABA 6-10:BBDAB 11-15:DCCDD 16-20:CCDDC 21-25:DADAC 二、综合题 26.(1)氧气(2)F:晶状体(3)bc:⑤①③④⑥② (4)照亮均匀度会对视力有影响吗 27.(1)滤过：葡萄糖：下腔静脉(2)感受器：传人 神经；条件(3)① 28.(1)消化道；②(2)④(3)A;动脉(4)⑤ (5)神经元 29.(1)心脏(2)唾液、肠液、胰液(3)增多；肺静 脉；左心房(4)收缩(5)③⑧⑨ 30.(1)能量(2)①光照；少；②b;c(3)早睡早起 (或不能长时间玩手机等) 潜能 女提高素质