4《 d t n l 》第二课时 课件-2025-2026学年统编版语文一年级上册

该小学语文课件聚焦一年级上册声母d、t、n、l教学，通过“温故导新”复习旧声母，创设“拼音列车游拼音王国”情境，以旧知为支架，引导学生学习声母与单韵母的带调拼读及“大、马、路、土”等生字。 其亮点在于融合情境教学与生活联系，活动一通过“打水、读书”等生活实例引导拼读音节，活动三以儿歌《小白兔》巩固，培养语言运用能力。结合评价表引导按顺序说话，提升思维能力，课文《金木水火土》渗透文化自信。结构化活动与检测助力教师高效教学，激发学生学习兴趣。

语文 一年级 上册 （第二课时） 【温故导新】 【创设情镜】 这节课我们继续乘坐拼音列车去拼音王国游玩。 乘坐拼音列车 游玩拼音王国 （问题一）怎么读好声母d t n l与单韵母ɑ、e、i、u、ü组成 的带调音节？ 【问题导学】 活动一：联系生活，拼读音节 先读韵母的声调，从前往后再拼读。 方法： dú d dé dī 读书 打水 得奖 低头 【合作探究】 d ǎ 活动一：联系生活，拼读音节 t tú tè tǐ 图画 他们 特别 体操 t ā 活动一：联系生活，拼读音节 n nù né nǐ 女孩 拿苹果 哪吒 你们 nǚ 发怒 n á 活动一：联系生活，拼读音节 l lù lè lǐ 拉车 快乐 礼物 lǘ 公路 毛驴 l ā 活动一：联系生活，拼读音节 这是什么地方？图上画着什么？ d dì 大 地 ní tǔ 泥 土 m lù 马 路 活动二：认读词语，学习生字 （探究一）引导学生结合情境图拼读音节，认读字词。 ǎ à 大小 大风 活动二：认读词语，学习生字 d 大 à 木马 马车 活动二：认读词语，学习生字 m 马 ǎ lù 路 公路 路灯 活动二：认读词语，学习生字 tǔ 土 土地 尘土 活动二：认读词语，学习生字 （探究二）展开想象，结合插图再次按顺序看图说话。 活动二：认读词语，学习生字 评价标准 评价星级 认识“大、马、路、土” 按顺序说话 （探究一）读一读儿歌，圈画出你会拼读的音节。 活动三： 朗读儿歌，巩固d t n l组成的音节 齐读儿歌，注意读准标红的音节。 活动三： 朗读儿歌，巩固d t n l组成的音节 【素养检测一】 在正确的读音下面画“√”。 大 马 土 路 dǎ dà nǎ mǎ tǔ fǔ lù lǜ 【素养检测二】 $