2《 i u ü》第1课时(课件)-2025-2026学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件聚焦一年级上册单韵母i、u、ü第一课时教学，涵盖读音、字形、区分及声调运用。通过“温故导新”复习a、o、e，以“乘坐拼音列车探秘拼音王国”创设情境，串联“乡村小院”观察活动，前承a、o、e基础，构建单韵母知识体系，辅以儿歌、手指操等学习支架。 其亮点在于情境化与游戏化融合，注重语言运用与思维能力培养。如“小鱼吐泡ü”儿歌助记形，合作探究区分u和ü（逻辑思维），手指操摆字母（语言实践），素养检测“卡片翻翻翻”强化巩固。能激发学生兴趣，教师可借完整学练测环节提升教学效率。

语文 一年级 上册 第一课时 i u ü 2 温故导新 ǎ á ō é à ó à ǒ ò ē ā ě 乘坐拼音列车 游玩拼音王国 第一站：小河边练唱 ɑ o e 1 第三站：郊游巧遇 b p m f 3 第四站：音乐会邀请 d t n l 4 第五站： 能量加油站 5 第二站：温馨小院寻找 i uü 2 任务： 乡村小院中学习 i u ü 第二关 闯乡村小院 【问题导学】（问题一）结合情境图，你可以用什么方法记住iuü的读音和样子呢？ 活动一：寻找识记拼音宝宝 图片中有谁？他们在干什么呀？ 你还从小河里看到了什么？它们在干什么？ （探究一）请大家仔细观察图片：你从图片上看到了谁？他们在干什么？ 活动一：寻找识记拼音宝宝 u i ü 活动一：寻找识记拼音宝宝 一件衣服 i i i 牙齿对齐 i i i i i 活动一：寻找识记拼音宝宝 一只乌龟 u u u 嘴巴突出 u u u u u 活动一：寻找识记拼音宝宝 小鱼吐泡 ü ü ü 嘴吹口哨 ü ü ü ü ü 活动一：寻找识记拼音宝宝 大大树杈 u u u 小鱼吐泡 ü ü ü 手指操 【合作探究】 你有什么办法区分u和ü吗？(同桌交流，一人汇报） 卡片翻翻翻 i u ü u i ü 6 5 4 3 2 1 【素养检测一】 活动二 ：拼音宝宝戴小帽 （问题二）小朋友们，小i开车时戴了四顶声调帽，原来的小圆帽呢？ 【问题导学】 韵母头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平二声扬， 三声拐弯四声降。 我们来复习一下四声调的儿歌： 活动二 ：拼音宝宝戴小帽 巧记：小i是个爱漂亮的小姑娘，她的头上戴着蝴蝶结。她戴上声调帽子的时候，就把蝴蝶结遮住了，她头上的点就没有了。 i 活动二 ：拼音宝宝戴小帽 ī í ǐ ì i 活动二 ：拼音宝宝戴小帽 阿姨 椅子 意思 ī í ǐ ì 衣服 活动二 ：拼音宝宝戴小帽 í ī ì ǐ 打乱顺序认读 砸金蛋。 砸金蛋 ī 1 ǐ 2 ì 3 í 4 ì 5 ǐ 6 【素养检测一】 “”不能碰到第1条线 b p “”不能碰到第4条线 1 2 新笔画：右半圆 1 2 住上格的不顶线， 住下格的不踩边。 活动三： 拼音宝宝送回家 i 2 1 书写提示 两笔写成，占中格和上格。书写时注意圆点不要点得过大。 活动三： 拼音宝宝送回家 活动二 ：观察交流， 练习书写 轻而短 【归纳小结】 【素养检测二】 1.基础过关 做一做声母手指操，用手指摆出6个单韵母字母的形状。 2.能力达标 学过的6个单韵母打乱顺序认读，将前4个单韵母加上声调打乱顺序认读。 $