第1单元 生物和细胞 综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（人教版2024）

第一单龙综合测试 ”。。。。。。。。。。。，g,。。。g:。。”。。0。。。””四g”””””g”。” 一、单项选择题（本题共25小题，每小 A.细胞膜 B.细胞质 D.脑、肺、血液等都是构成人体重要的 题1分，共25分) C.液泡 D.细胞核 器官 1小明对校园中的生物进行观察时，采 9.水稻体细胞中染色体数目为12对， 15.原生动物刎喇叭虫具有很强的再生能 取的下列哪种方法不符合科学观察的要求 当水稻体细胞分裂成两个新细胞后，每个 力，下图是被截成了三段的喇叭虫，能再生 新细胞中染色体数目为 成喇叭虫的一段是 A.在不同季节进行观察 A.12条 B.6对 纤毛 B边观察边将信息记录下来 C.12对 D.24对 C.使用照相机进行拍摄 10.番茄的果肉细胞壁薄、液泡大，有贮 细胞核十· D观察时只记录喜爱的生物 存营养物质的功能，它属于 ( ) 根部入了 ③ 2.下列一组都属于生物的是 ( A.输导组织 B.保护组织 A.① B.② ①钟乳石②冬眠的蛇③克隆牛④恐 C.分生组织 D.薄壁组织 c.③ D.①②3 龙化石⑤机器人⑥生石花 11.如图所示，在使用显微镜观察洋葱 16.细胞中的物质分为有机物和无机物 A.①②36 B.②④6 鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，错误的 两大类，下列不属于有机物的是 c.①②④⑥ D.②36 操作是 ) A.糖类 B.脂质 3.一叶落知天下秋。植物的落叶现象体 C核酸 D氧气 现了生物的哪些特征 ( ) 17.下图为同学们绘制的《细胞的生活》 ①生长发育②能排出体内产生的废物 概念图，下列相关分析正确的是 控制中心 ③适应环境④繁殖后代⑤遗传和变异 a 细胞的生活 A.①② B.①③ 染色体 A.转动甲图中的①使镜筒缓缓下降 需要 c.②③ D.④⑤ 时，眼睛应注视物镜 蛋白质 物质 4.如图所示，植物弯向光源生长。这说 B.将乙图中的物像移到视野中央，应 明植物体 ( 该向右方移动玻片 遗传物质 含有 合成 C.从丙图到丁图，可以转动甲图中的 控制性状 分解 左 (②更换物镜来实现 D.观察丁图所示物像时，可调节甲图 A.a是细胞核，b是基因，c是DNA B.d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 A.能进行呼吸作用 中的③使视野变亮 12.“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生 C.e是线粒体，能将光能转化为化学能 B.能够繁殖后代 C.能对外界刺激作出反应 物，下图是这两种生物的细胞结构模式图， D.细胞的生活是物质、能量和信息变化 的统一 D.有遗传和变异的特性 相关叙述正确的是 18.生物体具有一定的结构层次，下列 5.下图为不同放大倍数的显微镜的目 有关说法中，正确的是 镜和物镜。用显微镜观察洋葱鳞片叶内表 A.多细胞生物体内的细胞形态结构都 皮细胞时，要想视野中看到的细胞体积最 是相同的 大，应选择的目镜和物镜组合是 分 B.血液是人体内一种可流动的上皮组 A.甲细胞取自桃花、乙细胞取自鳜鱼 织 5× 10x B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞核 C从结构层次上分析，苹果果肉属于组 ① ② ③ ④ C.甲图中的结构①在桃花细胞中不存 织 A.①② B.②3 在 D.月季和喜鹊的结构层次完全相同 c.③④ D.①④ D.所有生物的细胞中都有乙图中的结 19.图中的数字序号①、②、③均表示植 6.使用显微镜观察细胞时，在光线适宜 构2 物细胞不同生理过程。下列有关叙述中，错 条件下为了让物像更清晰，应调节的结构 13.黄瓜果肉细胞中控制物质进出的结 误的是 ( ) 构是 A.遮光器 B粗准焦螺旋 A.细胞膜 B.细胞质 0o0g88 C.反光镜 D.细准焦螺旋 C细胞核 D.叶绿体 7.小倩实验时在载玻片上画了一个 14.下列关于构成人体的结构层次的叙 A.过程①表示细胞生长，过程②表示 “。”图案，用低倍镜观察时，视野内看到 述，错误的是 ( 细胞分裂 A.构成人体结构与功能的基本单位是 B.过程②中，细胞内染色体的变化最 的物像是 细跑 明显 A. B.9c.●D.g B.构成人体皮肤的上皮组织具有保护 C.过程③的结果是形成了输导组织、 8.樱桃、西红柿因其酸甜可口深受人们 和分泌功能 上皮组织等不同组织 的喜爱。这些酸味甜味物质主要存在于樱 C.构成人体大脑的主要组织是神经组 D.过程②形成的新细胞和原细胞所含 桃、西红柿果肉细胞的 ( 织 遗传物质一样 20模型制作课上，某同学用超轻粘土 26.(8分)某同学制作了人体口腔上皮 临时装片，发现了一种生物。查资料得知该 做了一个细胞模型，与真实细胞结构相比， 细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实 生物仅有一个细胞、且能独立完成生命活 这个模型中的①②③分别相当于细胞结构 验过程和观察结果如图所示， 请据图回答 动，该生物是 细胞生物。 中的 问题： (4)小秦爷爷身体健康，运动灵活，他 进行运动时要通过 组织的收 缩产生；他和黄瓜植株共有的结构层次有 图1 细胞、组织、 和生物体。 29.(7分)儿跨学科】学习了细胞的结构 A细胞膜、细胞质、细胞核 和功能后，某同学用超轻粘土等材料制作 气泡 B细胞壁、细胞膜、细胞核 了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据 C.细胞质、细胞核、细胞膜 图分析回答下列问题： D.细胞膜、细胞壁、细胞质 图2 图3 21.下图是同学们在显微镜下观察到的 (1)使用显微镜观察玻片标本时，显微 物像，其中菠菜叶片横切面图像应是 镜放大倍数越大，观察到视野变 (填“明”或“暗”)，若观察的 口腔上皮细胞物像模糊，应调节图2中的 (1)图中③代表的结构名称是 至物像清晰。 是进行 的场所；⑤代表的结构 (2)进行图1中c操作时，滴加的液体 中含有液体称为 西瓜中的甜 ,该液体的作用是 味物质就溶解在此。该植物细胞模型比动 物细胞模型多的基本结构是【] 22成县的核桃皮薄仁饱，营养丰富，品 (3)图1中，制作临时装片的正确步骤 质上乘。控制核桃遗传性状的物质主要存 应该是 (用字母表示)，周 (2)现有两种材料：A食品保鲜膜、B细 在于 整焦距时需要将镜筒下降，这时眼睛应该 纱网，更适合用来代表细胞膜的材料是 ( 注视图2中的[1 (填字母)，理由是 A.细胞膜 B细胞壁 (4)该同学观察到图3视野中出现了 (2分)。 C.细胞质 D.细胞核 气泡，可能是图1的制作过程中步骤 30.(6分)下面是“制作观察植物细 23.绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生 操作不规范所致，可以先轻压 胞临时装片”的实验，请根据实验步骤回答 物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐， 赶走气泡。 有关问题： 便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内 27.(6分)动物体细胞分裂分化过程中 (1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可 发生了以下变化，请据图回答问题： 装片某同学实验后，总结出如下实验步骤， 终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在 请你将空格处的内容补充完整。 光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构 ① 操作 有 ) 步骤 规范的操作方法 A.细胞核和叶绿体 擦擦拭载玻片、盖玻片。 B.叶绿体和细胞壁 滴在载玻片中央滴适量(a)】 C.叶绿体和大液泡 (1)过程①表示细胞的 用镊子撕取洋葱鳞片叶(b)」 D.细胞核和细胞壁 程； 在过程②中，细胞的 和 撕 一块。 24.如图是草履虫结构示意图，在功能 发生了变化。 将撕取的薄片放在载玻片的液滴 上相当于人体运动系统的结构是 (2)B是 组织，C组织的功 展 中，用镊子将其展平。 一纤毛 能是 构成人体皮 让盖玻片的(c) 先接触载玻 ·食物泡 肤的主要组织是 (填字母)。 盖 片上的液滴，然后缓缓放平。 口沟 28.(8分)黄瓜是人们喜食的蔬菜，晓 伸缩泡 峰爷爷长期种植。图1是爷爷体细胞结构 在盖玻片的一侧滴加(d)】 A.纤毛 B.食物泡 示意图，图2是黄瓜果肉细胞结构示意图。 染 侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使 C.口沟 D.伸缩泡 请分析回答问题： 染液浸润到标本的全部。 25.变形虫是一种单细胞生物，取食时 (2)观察 伸出伪足将食物包围并摄入细胞形成食物 ①你观察到的视野中被染色的部分是 泡（如图）。下列关于变形虫的叙述错误的 细胞的 部分。 是 ( 图1 ②某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细 食物泡 (1)图1中的 能控制 胞临时切片时，发现视野的左下方有气泡， 伪 物质进出细胞，④是 ,是黄瓜果 向 方向移动装片可将其移出 肉细胞内的能量转化器，能将 视野。 A.伪足是取食器官 转变为贮存在有机物中的 B.在细胞内完成消化 (2)由多个图2细胞联合起来形成的 胞核 C.可以自由运动 组织，位于黄瓜表面，具有避免 D.能对刺激作出反应 水分散失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的 二、综合题（本题共5小题，每空1分， 功能。 共35分) (3)晓峰在显微镜下观察了池塘水的生物学一本通·七年 参者答案 现察周边环境中的生物 一、单项选择题 1-8:ABADD CAD 生物的特征 一、单项选择题 1-5:CCCDB 6—10:AABBC 11-15:ABBCD 二、综合题 16.(1)生长、发育：营养：呼吸：能排出体内产生的废 物(2)对外界刺激作出反应；遗传和变异 (3)繁殖；营养 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长、发育和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生 的废物 第一单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCACB 6-10:DBDAC 11-15:ADDDB 二、综合题 16.(1)排出体内产生的废物(2)变异(3)对外界刺 激作出反应(4)营养(5)生长和繁殖 17.(1)观察目的；观察对象；记录：结果(2)⑤ 18.(1)水草、荷、芦苇、料蚪(2)细胞(3)生物的生活 需要营养(4)不捕食青蛙：保护青蛙的栖息环境 学习使用显微镜 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:ADDCD 11-15:BADCD 二、综合题 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)q(4)b 17.(1)镜 (2)BDAC(3)左(4)③：② 植物细孢 一、单项选择题 1-8:CDCAA CBC 二、综合题 9.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 动物细胞 一、单项选择题 1-8:CDDAB CDD 二、综合题 9.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡；② 细胞的生活 一、单项选择题 1-5:ABDBC 6—10:ADBCB 11-15:CBCCD 二、综合题 16.(1)细胞膜(2)线粒体；叶绿体(3)细胞核：遗传信 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 17.(1)病毒(2)A:细胞核；DNA(3)线粒体；叶绿体； 液泡 第一单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:CDBDA 6-10:DBBDD 11-15:CBAAC 16—20:CAADA 21-25:BBDCD 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④ 物镜：玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b;c;光线被挡住 了 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞(2避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 (4)叶绿体 29.(1)克隆；北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)雌： 细胞质(3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 .(1)淀粉（或糖类）(2)叶绿体；光；化学(3)水分： 无机物 细胞分裂产生新细胞 一、单项选择题 1-5:BBBDC 6-10:CBACD 11-15:DDCDC 二、综合题 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同(3)DNA:蛋白 质 17.(1)乙；有细胞核；丙继续分裂：细胞核是细胞的控 制中心(2)细胞膜：B(3)细胞核；一样(4)较大：细胞膜 动物体的结构层次 一、单项选择题 1-5:BDCDD 6-10:ABBAD 11-15:CCCDC 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官；消化 17.(1)分裂：数目增多(2)生长；体积增大 (3)分化：细胞群；组织(4)相同(5)结缔；肌肉 植物体的结构层次 一、单项选择题 1—8:ADBCC DCB 二、综合题 9.(1)受精卵(2分裂：分化(3)机械(4)器官(5)系 统 单细胞生物 一、单项选择题 1-8:CBABC ADC 二、综合题 9.(1)上；②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫游到B 侧：能：趋性(4)生理功能 第一单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABBC 6-10:CDCBA 11-15:DABDD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)受精卵(2)染色体；DNA;蛋白质；复制；染色体 (遗传物质)(3)细胞分化；组织(4)器官 27.(1)细胞(2细胞核；保护和分泌(3)花、果实、种 子；分生(4)细胞壁；系统：消化系统 ☆点拨思路 ☆ 级上册（人教版） 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张；d(3)c→a→d-b 29.(1)叶绿体：化学能：糖类(2)保护(3)薄壁：输导： 机械：分生：器官 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡：净化污水 第一单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DDCCB 6-10:DACCD 11-15:BBADB 16-20:DDCCB 21-25:DDAAA 二、综合题 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 形态(3)cadb;4物镜(4)d;盖玻片 27.(1)生 口分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动：D 28.(1)①细胞膜；叶绿体：光能；化学能(2)保护 (3)单(4)肌肉；器官 29.(1)线粒体；呼吸作用；细胞液；①细胞壁(2)B:细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)(a)清水：(b)内表皮；(c)一侧：(d)碘液(2)① 细胞核；②右上 藻类、苔藓植物和蕨类植物 一、单项选择题 1-5:CDACD 6—10:BDADB 11-15:ADDBB 二、综合题 16.(1)茎、叶；④假根；输导组织(2)只有一层细胞； 背腹；空气污染程度(3)孢子囊：温暖潮湿 17.(1)藻类：没有根、茎、叶的分化(2)苔藓：固着（固 定植株)(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 种子植物 一、单项选择题 1-5:ACCCB 6-10:BDDAD 11-15:BDCAD 二、综合题 16.(1)淀粉(2)胚(3)子叶：胚乳 17.(1)胚芽(2)胚：胚乳(3)④(4)单子叶：淀粉 (5)被子植物 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CABDC 6-10:CBBCC 11-15:DACDA 16-20:DBBBD 21-25:CAABB 二、综合题 26.(1)A(2)B:细胞；背腹两面(3)C:输导 27.(1)果皮和种皮：果实：器官；被子植物(2)②胚乳 (3)③胚：1 28.(1)a(2)1胚乳；淀粉(3)9子叶：6789(4)种皮； 胚：1胚乳 29.(1)新月藻：娱蚣草；花生(2)砷、汞；蕨类植物 (3)墙薛：输导组织(4)红豆杉：种子外没有果皮包被 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 (3)不变色(4葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 期中测试 一、单项选择题 1-5:ABBAC 6-10:CCBBA 11-15:CDDCA 16—20:CDDAA 21-25:DDAAD 二、综合题 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长、发育和繁 殖(3)营养(4)遗传；变异(5)排出体内产生的废物 27.(1)细胞膜；控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组 织(4)生殖；营养(5)系统 28.(1)细胞核；B;C(2)A(3)细胞核；DNA:遗传信息 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细 胞壁的保护和支持作用(5)叶绿体 30.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔藓(4)种子：裸子： 被子 无脊椎动物 一、单项选择题 1-5:CCCAC 6-10:CBDAA 11-15:CDDAB 二、综合题 16.(1)海葵；身体呈辐射对称：体表有刺细胞：有口无 肛门(2)软体(3)三疣梭子壁、口虾蛄：外骨骼(4)环节： 身体分节 17.(1)辐射；刺细胞(2)两侧（左右）：扁平(3)小肠： 角质层(4)柔软：贝壳(5)头部 脊椎动物 鱼 一、单项选择题 1—8:ABDCC DBB 二、综合题 9.(1)鳃丝；毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳：氧气 脊椎动物 两柄动物和爬行动物 一、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 二、综合题 18.(1)AB;CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蜴 脊椎动物 鸟和哺乳动物 一、单项选择题 1-5:ADDAA 6-10:DCDDD 11-15:CDCDB 二、综合题 16.(1)流线型：羽；翼(2)中空；龙骨突；胸肌(3)气囊； 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类（合理即可） 17.(1)门齿、臼齿；犬齿(2)羊、野兔：牧羊犬、狼 (3)胎生；哺乳 第二单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:DABCA 6-10:DBDAB 11-15:CBDCD 16—20:CDBBD 21-25:DACCB 二、综合题 26.(1)呼吸(2)圆简：体节：刚毛(3)氮、磷、钾：抗血 栓 27.(1)身体辐射对称，有口无肛门(2)软体(3)分节 (4)脊柱：无脊椎动物 28.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气 囊 29.(1)游泳：鳃：鱼(2)鳞片：不恒定(3)被毛：保温 (4)老虎和兔 导学习 ★开发 63 30.(1)爬行(2)鳃：肺：皮肤(3)①养殖模式：数量： 1:1②显微镜③仿 微生物的分布 一、单项选择题 1-8:DDBDA CCD 二、综合题 0(1)井行计昭（))为应养的细黄知直省的生长邀洁 养基和培养 内原有的细菌和真 变是(5)宿舍内的细菌最 细菌 一、单项选择题 -8.ADDDD DCC 一综合题 11女 形态：螺旋菌(2)成形的细胞核；原核 (3)加叶绿体：异养(4)分裂生殖：芽孢 真菌 一、单项选择题 1-8:DDDCD CCB 二综合 9.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)白；2 气生菌丝：1孢子：青绿(4)3营养菌丝 病毒 一、单项选择题 1-8:DCACD ADB 二、综合题 9.(1)有无烟草花叶病毒：细菌和病毒：细菌(2)B:滤 喜脆内4电子：外内的 第二单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCDBA 6-10:ACDBC 1-15:DDCBA 16-20:BDCAC 21-25.CCBCD 、综合题 26(1)A.细者 (2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 (4)需要：导致肉汤腐败的细菌来 7.(1)成形细胞核：①DNA(2)独立；叶绿体；有机物 (1)h 物：蛋白 细胞：复制( 制 (4)氧 酵母菌、青霉(2)分裂：芽孢(3)孢子；出芽 或西出 含杂菌等) 尝试对生物进行分类 一、单项选择 1-9:BBCCD ACCA 二、综合题 10.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 从种到界 1-9:ADACD DCCB 10.(1)十字花：种子植物：双子叶植物：白菜；葱 (2)界门、纲、目、科、属、种：纲和目(3)花、果实和种子 第二单元第四章综合测试 、单项选择题 5:ABDDD 6 -10:ACAAD 11-15:ABCC( 16-20:ABCCA 21-25:DDCDE 二、综合题 .(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：流线型(4)刚毛：毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外面有果皮包 被(3)孢子：青霉有成形的细胞核 男西酸闲有成形的细 胞核(4蛋白质外壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧 的外骨骼，身体和附肢都分节 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 “吻狭长”) 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细 胞中有成形的细 0.1)哺 ：大齿2)肺：气袭：身体呈流线型可 行中空气的阻力或体表覆羽，前肢变成翼 条即 单元综合测试 一、单项选择题 1-5.ABDCC 6-10:BRADB 11-15:ABBAC 21-25:ABDCD 天女花(2)果皮(3)琼脂；苔藓植物：输导；空 气污染程度 :c(2)①胚乳：d子叶(3)⑤外面有一层果皮 果实(4)胚 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼：鳃：肺和皮肤 (3)骨骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳：门 .(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃 (4)鳍 0.(1)蛋白质外壳和内部遗传物质：疫苗(2)分裂：酸 实或泡菜)(3清霉（青莓菌）(4)甲：甲和丙：适宜的 期末测试 一、单项选择题 -5:DBCDB 6-10:BCAAC 11-15:BACDB 16 20:DCCAB 21-25:ACCBD 二、综合题 26.(1)碘液：生理盐水；维持细胞正常形态(2)e:a:细 胞核(3)C 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组)3质正的根： 管(4)裸子；种字；红 豆衫的种子裸露，文竹的种子有果皮句被 28.(1)B:A:②：细核(2)孢子：⑧(3)青素 0(1)点 (4)气 (2)龙骨突；胸肌(3)没有：肌 :肺(5骨 因草印 白质：遗传物质(4)植物 替能 ☆提高素质