精品解析:北京市东直门中学2024-2025学年高一下学期第1次限时作业历史试题
2025-09-22
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 643 KB |
| 发布时间 | 2025-09-22 |
| 更新时间 | 2025-09-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54039939.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年下学期高一历史第1次限时作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1. 1918年初,列宁提出“一切为了前线,一切为了胜利”的口号,把全国的政治、经济、文化生活转入人战时轨道,并意图借此直接向社会主义过渡。1921年初他强调:只有通过“过渡阶梯和中间环节”才能发展社会生产力。导致这一变化的主要原因是苏俄( )
A 内忧外患难以解决 B. 国内战争愈演愈烈
C. 经济形势持续恶化 D. 国家工作中心调整
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干设问可知本题为背景类选择题,时空是:新经济政策时期(苏联)。结合所学知识,“1918年初,列宁提出把全国的政治、经济、文化生活转入战时轨道,并意图借此直接向社会主义过渡,而在1921年初他强调只有通过"过渡阶梯和中间环节才能发展社会生产力,”这主要是因为国内战争胜利后,经济形势继续恶化引发政治危机,列宁不得不从俄国国情变化出发,出台新经济政策,让俄国间接向社会主义过渡, C项正确;1921年苏俄已解决国外干涉和国内叛乱,排除 A 项;此时国内革命基本已经结束,排除 B 项;促使列宁思想变化的主要原因是苏俄国情的变化,即经济的继续恶化,排除 D 项。故选C项。
2. 李泽厚先生认为:“每个时代都有它自己的中心一环,都有这种为时代所规定的特色所在。……在近代中国,这一环就是关于社会政治问题的讨论:燃眉之急的中国近代紧张的民族矛盾和阶级斗争……把注意和力量大都集中投放在当前急迫的社会政治问题的研究讨论和实践活动中。”下列选项中,属于新文化运动“中心一环”、“特色所在”或“急迫的社会政治问题”是( )
A. 推翻“军人武力之政府” B. 强调“多数国民之自觉”
C. 兴办“机械生产大企业” D. 迎接“世界革命新纪元”
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干的设问词,可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:新文化运动时期的中国。据材料“在近代中国,这一环就是关于社会政治问题的讨论”并结合所学可知,新文化运动强调民主与科学,倡导思想启蒙,试图唤醒国民的自觉意识,推动中国社会的进步,B项正确;新文化运动主要是强调要思想解放,国民革命主张推翻“军人武力之政府”,排除A项;新文化运动时期强调民主与科学,兴办“机械生产大企业”侧重实现工业化,二者主旨不符,排除C项;“世界革命新纪元”是指俄国十月革命,建立了人类历史上第一个社会主义政权,时空不符,排除D项。故选B项。
3. 列宁曾有过阐述:“要使革命到来,单是‘下层不愿’照旧生活下去通常是不够的,还需要‘上层不能’照旧生活下去。”当满足了“下层不愿”和“上层不能”两个因素,辛亥革命得以爆发。对照辛亥革命爆发前的客观情势,“下层不愿”照旧生活下去,主要归因于( )
A. 资产阶级民主共和方案的提出 B. 民族危机加深和社会矛盾激化
C. 资产阶级维新思想的广泛传播 D. 群众性反帝爱国斗争此起彼伏
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪初(中国)。辛亥革命前,民族危机加深,列强侵略加剧,同时清政府横征暴敛,社会矛盾尖锐,下层民众生活难以为继,这是 “下层不愿” 照旧生活的根本原因,B项正确;资产阶级民主共和方案主要是为革命提供理论与目标,是革命的思想引领,它对社会下层的动员作用有限,并非导致 “下层不愿” 的直接原因,下层民众更多是基于自身生存困境而产生改变的诉求,排除A 项;资产阶级维新思想传播主要集中在知识分子等群体,且主张改良,对广大下层民众的生活困境触动较小,与 “下层不愿” 照旧生活的关联性弱,排除C项;群众性反帝爱国斗争是 “下层不愿” 的表现,是民众在困境下的反抗行动,是结果而非原因,排除D项。故选B项。
4. 孙中山曾说:“我们革命党人没有军队,但满洲人为我们训练了军队。”1911年10月,驻扎在武昌的新军工程第八营的士兵率先发动起义,点燃了全国革命的火种。这说明( )
A. 革命派掌握军队指挥权 B. 同盟会达成革命的共识
C. 革命有一定的社会基础 D. 武昌新军主导辛亥革命
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:辛亥革命时期(中国)。据题干“但满洲人为我们训练了军队”,并结合所学知识可知,清末新政时期清政府编练了一批新军,其中武昌新军士兵发动起义点燃了全国革命火种,这表明在清政府统治的军队中有一部分人倾向于革命,革命有一定的社会基础,C项正确;从材料中“我们革命党人没有军队”可知,革命派并没有掌握军队指挥权,A项排除;材料主要围绕新军发动起义展开,并未提及同盟会对革命的态度,B项排除;虽然武昌新军首先发动起义,但不能就此得出“武昌新军主导辛亥革命”的结论,D项排除。故选C项。
5. 1922年,教育家晏阳初发起全国识字运动,号召“除文盲,做新民”,并在湖南长沙组织平民教育讨论会,将平民教育的关注点转向中国农民。晏阳初的教育实践反映了( )
A. 北洋军阀实行黑暗统治 B. 教育应立足于中国国情
C. 国民大革命的直接影响 D. 马克思主义的革命理念
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是:1922年(民国时期)的中国。根据材料,晏阳初在湖南长沙组织平民教育讨论会,将平民教育的关注点转向中国农民,强调通过教育提升农民的文化素质,解决中国农村的“愚、贫、弱、私”四大问题,这表明晏阳初的教育实践充分考虑了中国国情,尤其是农民的实际需求,B项正确;材料中未提及北洋军阀的黑暗统治与晏阳初教育实践之间的直接联系,而是强调教育实践对农民的积极影响,排除A项;国民大革命发生在1924—1927年,而晏阳初的平民教育运动始于1922年,早于国民大革命,排除C项;晏阳初的教育实践更多地受到儒家思想和基督教精神的影响,强调通过教育提升民众素质,而非马克思主义的革命理念,排除D项。故选B项。
6. 下图为《新青年》第五卷第五号(1918年10月15日)的部分目录,说明《新青年》( )
A. 推动了马克主义在中国的传播 B. 重视对青年学生的思想启蒙
C. 成为宣传“三民主义”的阵地 D. 系统介绍科学社会主义学说
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。结合所学知识,德国战败的消息传到北京,市民们热烈庆祝,并推倒了象征耻辱的克林德碑,树立起公理战胜碑。蔡元培借着这次机会,在天安门的露天讲台上对广大群众进行了讲演。在演讲中,他强调了认识劳工的价值,并提出了“劳工神圣”的口号,说明新文化运动中的知识分子关注马克思主义,重视把马克思主义思想与工人运动相结合,并且《庶民的胜利》一文的发表,标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段,A项正确;《新青年》发表庶民的胜利、劳工神圣等内容主要介绍马克思主义,而不是主要针对青年学生,排除B项;《新青年》由陈独秀在上海创立,是新文化运动前期,宣传倡导科学(“赛先生”,Science)、民主(“德先生”,Democracy)和新文学,后期宣传马克思主义的杂志,没有宣传“三民主义”,排除C项;《社会主义从空想到科学的发展》是恩格斯撰写的一部系统介绍科学社会主义学说的著作,而不是《新青年》,排除D项。故选A项。
7. 1917年,胡适发表《文学改良刍议》一文,指出:一个时代有一个时代的文学,文言文作为一种文学工具已经丧失了活力;中国文学要适应现代社会,就必须革新语体,废文言而倡白话。胡适的主张意在( )
A. 推动新文化和新思想传播
B. 冲破封建礼教束缚
C. 为发动辛亥革命扫除障碍
D. 全盘否定传统文化
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可准确时空是:1917年的中国。据材料可知,胡适认为文言文作为文学工具已经不能适应“现代社会”,故他主张革新语体,借助白话文这一通俗易懂的文学工具,推动新文化和新思想的传播和普及,A项正确;冲破封建礼教束缚是新文化运动中提倡新道德反对旧道德的目的,排除B项;辛亥革命爆发于1911年,与材料时间信息不符,排除C项;材料未涉及胡适对传统文化的全盘否定,涉及的是提倡白话文的内容,排除D项。故选A项。
8. 与清末新政颁布的经济法规相比,民国初年所颁行的经济法规在种类上明显增加,在内容上也比较周详全面。如《商人通例》由9条增至73条,《公司条例》由67条增至251条、《矿业条例》增至111条等。这些经济法规的颁行( )
A. 标志近代经济立法的成熟 B. 有利于近代民族工业的发展
C. 巩固了北洋军阀政府统治 D. 反映了实业救国思潮的兴起
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:民国初年(中国)。根据材料“民国初年所颁行的经济法规在种类上明显增加,在内容上也比较周详全面。如《商人通例》由9条增至73条,《公司条例》由67条增至251条、《矿业条例》增至111条等”及所学知识可得,这些措施有利于改善近代中国的营商环境,利于民族工业的发展,B项正确;虽然民国初年经济法规有所增加和完善,但仅凭这些变化并不能直接标志近代经济立法的成熟,成熟需要更全面的考量,排除A项;经济法规的完善与巩固北洋军阀统治无直接关联,政府统治的巩固受多种因素影响,不能单一归因于经济法规,排除C项;甲午战后实业救国思潮兴起,与本题时空不一致,排除D项。故选B项。
9. 辛亥革命发生后,中国图书公司在教科书试办预告中说:“宗旨务合于共和,程度务合于小学。”1912年3月,中华书局将出版宗旨宣示:“养成共和国国民、注重实际教育……”。这反映了当时( )
A. 商业经营适应了社会形势的发展 B. 辛亥革命有着广泛的群众基础
C. 民主共和理念在学校教育中普及 D. 教科书的修订促进了民众觉醒
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1912年(中国)。根据材料信息概括得出主要结论,辛亥革命后,中国图书公司和中华书局在教科书出版上的宗旨宣示,明确体现了他们为适应新建立的共和政体,调整了商业经营策略,使教科书内容与社会形势发展相契合,A项正确;图书公司的宗旨宣示并不能直接反映辛亥革命的群众基础广泛与否,结合所学可知辛亥革命没有广泛的群众基础,排除B项;材料中中国图书公司和中华书局在教科书出版上的宗旨宣示,更多反映了出版业对民主共和理念推广的意愿,而非直接证明民主共和理念在学校教育中的普及程度,排除C项;虽然教科书的修订可能对社会有影响,但此题中的信息并没有直接表明教科书的修订促进了民众觉醒,民族危机的加深促进了民众觉醒,排除D项。故选A项。
10. 民国初年,“乡间绅士仍然是社会权力结构的中心,他们通过各种方式控制乡村事务,许多地方农民并没有获得实际的政治权利”。这反映出( )
A. 袁世凯实行高压统治 B. 辛亥革命的影响有限
C. 清政府实行专制统治 D. 政府丧失对基层控制
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:民国(中国)。由材料“通过各种方式控制乡村事务,许多地方农民并没有获得实际的政治权利”可知,虽然辛亥革命推翻了清朝的统治,但在乡村社会层面,传统的权力结构并未得到根本性的改变,乡间绅士依然掌握着社会权力,农民并未获得实际的政治权利,这反映出辛亥革命的影响在乡村地区相对有限,B项正确;材料关注的是乡村社会权力结构,并未直接提及袁世凯的统治方式,排除A项;民国初年清政府已经灭亡,“清政府实行专制统治”的说法体现的时空观念错误,排除C项;此时的民国政府对于基层有一定的影响力,“丧失”一词表述过于绝对,排除D项。故选B项。
11. 新文化运动倡导者钱玄同曾说:“‘三纲’像三条麻绳,缠在我们的头上,祖缠父,父缠子,子缠孙,一代代缠下去,缠了两千年。新文化运动起,大呼解放,解放这头上缠的三条麻绳。”由此可以推断出新文化运动( )
A 倡导破除旧礼教 B. 提倡新文学形式
C 反对旧教育体制 D. 完全否定传统文化
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:新文化运动时期(中国)。题干中钱玄同认为三纲等封建礼教因新文化运动而破除,思想得到解放,A项正确;材料没有体现提倡新文学形式,与材料主旨不符,排除B项;材料强调的是对三纲等封建礼教的破除,没有体现反对旧教育体制,排除C项;新文化运动并未完全否定传统文化,肯定了孔子在历史上的贡献,选项说法绝对,排除D项。故选A项。
12. 1914-1920年,上海民营机器工厂由91家增为222家,除原有的船舶修造外,机床、内燃机、纺织印染、缫丝、碾花、轧花、榨油、针织、印刷等机器的制造和修理业务日益兴盛。电机修理业中,1916年叶友才在上海创办华生电器厂,以生产华生牌电扇而闻名于世。这种现象出现的主要原因是( )
A. 新文化运动的蓬勃开展 B. 辛亥革命扫清障碍
C. 西方列强放松经济侵略 D. 国民政府大力扶持
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1914-1920年中国。根据材料可知,一战期间,西方列强暂时放松对华经济侵略,中国民族工业获得一个短暂发展的春天,C项正确;新文化运动虽然也起到一定影响,但不属于主要原因,排除A项;辛亥革命扫清障碍属于次要原因,不符合题意,排除B项;南京国民政府于1927年建立,与材料时间不符,排除D项。故选C项。
13. 20世纪20年代初,中国流传这样的民谣:“年年官兵战,到处土匪乱。战的中国真难看,乱的人民不安然。”“田产又有兵匪忧,做个农民不如牛。”这可用于说明( )
A. 北洋政府的黑暗统治 B. 西方列强侵略的破坏
C. 国民政府的反动本质 D. 晚清王朝的衰落迹象
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪20年代初的中国。根据材料“20世纪20年代初……年年官兵战,到处土匪乱……田产又有兵匪忧”可知,反映了北洋军阀统治时期各派系混战、社会动荡、民不聊生的黑暗现实,A项正确;材料主要聚焦国内军阀混战和匪患,未涉及列强直接侵略的破坏,排除B项;此时还不是国民政府时期,排除C项;晚清王朝于1912年灭亡,与材料时间无关联,排除D项。故选A项。
14. 1918年,孙中山在《建国方略》中说:“夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。于是而民愈不聊生矣!”这反映了当时( )
A. 列强瓜分,民族危机严重 B. 帝制复辟,新旧较量激烈
C. 军阀混战,社会动荡不安 D. 国民革命,群众觉悟高涨
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1918年的中国。根据材料“转生出无数强盗之专制”“民愈不聊生”,结合所学可知,1918 年时,辛亥革命虽然推翻了清王朝,但随后出现了北洋军阀的统治,北洋军阀内部各派系之间为了争夺地盘和权力,不断混战,给人民带来了沉重灾难,社会动荡不安,C项正确;列强掀起瓜分中国狂潮主要是在 19 世纪末,与材料中 1918 年的时间不符,排除A项;1915 年袁世凯称帝和 1917 年张勋复辟帝制,是帝制复辟的典型事件,但到 1918 年时,主要的社会问题已经不是帝制复辟问题,而是军阀混战带来的社会动荡,排除B项;国民革命是 1924-1927 年期间,与 1918 年时间不符,排除D项。故选C项。
15. 如下表所示为北洋政府1913—1925年的军费支出情况(单位:百万元)这可用于说明当时( )
年份
财政总支出
军事费
数额
占财政总支出比例
1913
642.2
172.7
27%
1914
357.0
142.4
40%
1916
472.8
175.5
37%
1919
495.8
217.2
44%
1925
634.4
297.7
47%
A. 国家政治局面的不稳定 B. 北洋政府军事实力壮大
C. 军阀割据局面得到缓解 D. 民族资本主义快速发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据设问用词可知,这是本质题。时空范围为1913—1925年的中国。根据所学知识可知,1913年至1925年属于北洋军阀时期,题干表格显示1913—1925年北洋政府军费占财政总支出比例从27%升至47%,说明军费负担持续加重,而军费增加意味着军阀争斗激烈,国家政治局面不稳定,A项正确;军费增加不代表中央军事实力壮大,地方军阀割据导致军费分散,排除B项;这一时期军阀割据局面并未缓解,排除C项;军费增加不利于民族资本主义发展,而且这一时期民族资本主义发展主要受外部环境影响,排除D项。故选A项。
16. 新文化运动时期,陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等人对中国传统文化和儒家伦理展开了猛烈的批评,认为中国传统文化和孔子之道不适合现代社会生活。这表明了新文化运动的倡导者( )
A. 理性认识中国传统文化 B. 深刻反思封建制度弊端
C. 积极探索救国救民道路 D. 促进马克思主义的传播
【答案】C
【解析】
【详解】新文化运动时期的这些倡导者对中国传统文化和儒家伦理展开了猛烈批评,这是为了打破旧的思想束缚,传播新思想、新文化,试图寻找适合中国的发展道路和救国救民的途径,故选C项。新文化运动时期的倡导者对中国传统文化存在绝对否定的倾向,不是理性认识,排除A项。新文化运动主要是对封建思想文化进行批判,不是深刻反思封建制度弊端,排除B项。马克思主义传播是新文化运动后期的重要内容,与题干所表达的内容关联不大,排除D项。
二、非选择题
17. 历史图片往往是浓缩的历史,蕴含着丰富的历史信息。阅读材料,按要求回答问题。
根据材料选取两个或两个以上的图片,确定一个主题,并结合中国近代史的相关知识,写一篇历史短文。(要求:观点明确,持论有据,逻辑清晰)
【答案】示例一选择图片:《海国图志》、筹建近代海军、《孔子改制考》、《民报》、《青年杂志》。
论题:为了救亡图存,近代中华民族各阶层掀起了一系列向西方学习的活动。
近代中国随着列强侵略,民族危机不断加深,社会各阶层不断探索,以挽救民族危机。
19世纪四五十年代,以林则徐、魏源等为代表的地主阶级,开眼看世界,《海国图志》提出师夷长技以制夷的口号,迈出了近代向西方学习的第一步。19世纪60-90年代,在内忧外患的情况下,以曾国藩、李鸿章等为代表地主阶级洋务派,掀起了以“中学为体,西学为用”为指导思想的洋务运动,创办近代企业,筹建近代海军,迈出了中国近代化的第一步。甲午战后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,19世纪90年代,向西方学习逐渐深入,从学习西方的器物,到学习西方的制度。以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派,掀起了以建立君主立宪制为核心内容的维新变法运动,解放了人们的思想,《孔子改制考》宣传维新变法的合理性。19世纪末20世纪初,以孙中山、黄兴等为代表的资产阶级革命派,掀起了以建立资产阶级共和国为核心内容的辛亥革命。孙中山在《民报》发刊词上,阐发了其指导思想。辛亥革命推翻了中国封建帝制,颁布了《中华民国临时约法》,使民主共和观念深入人心。20世纪初,陈独秀创办《青年杂志》,掀起了学习西方思想的新文化运动,彻底动摇了中国封建思想。
总之,近代先进的中国人向西方学习由器物到制度到思想逐渐深入,最终找到了救国救民的真理——马克思主义。
示例二选择图片:筹建近代海军、《孔子改制考》、清末新政。
论题:为了挽救危机,清政府进行了三次自救运动。
19世纪60—90年代,面临内忧外患,以曾国藩、李鸿章、张之洞和左宗棠等为代表的地主阶级洋务派,掀起了以“中学为休,西学为用”为指导思想的洋务运动,创办近代企业,筹建近代海军,迈出了中国近代化的第一步,但在甲午中日战争中破产:19世纪90年代,帝国主义掀起瓜分狂潮,民族危机加深,以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派,掀起了以建立君主立宪制为核心内容的维新变法运动,解放了人们的思想,《孔子改制考》宣传维新变法的合理性,但以戊戌政变为标志失败;《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机加深。为了应对日益严重的统治危机,1901年初,清政府宣布实行新政,促进了民族资本主义的发展,没有使清政府摆脱内外困境,革命很快爆发。
总之,由于清政府的反动本质,三次自救运动,没能挽救其统治,但客观上促进了中国社会的转型。
【解析】
【详解】本题是评论解说题类。时空是近代中国。首先,根据题目要求选择图片,如选择:《海国图志》、筹建近代海军、《孔子改制考》、《民报》、《青年杂志》,结合所学知识近代中国向西方学习的历程和目的,可得出主题:为了救亡图存,近代中华民族各阶层掀起了一系列向西方学习的活动。结合时代背景和学习的内容展开论述。近代中国随着列强侵略,民族危机不断加深,社会各阶层不断探索,以挽救民族危机。19世纪四五十年代,以林则徐、魏源等为代表的地主阶级,开眼看世界,《海国图志》提出师夷长技以制夷的口号,迈出了近代向西方学习的第一步。19世纪60~90年代,在内忧外患的情况下,以曾国藩、李鸿章等为代表地主阶级洋务派,掀起了以“中学为体,西学为用”为指导思想的洋务运动,创办近代企业,筹建近代海军,迈出了中国近代化的第一步。甲午战后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,19世纪90年代,向西方学习逐渐深入,从学习西方的器物,到学习西方的制度。以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派,掀起了以建立君主立宪制为核心内容的维新变法运动,解放了人们的思想,《孔子改制考》宣传维新变法的合理性。19世纪末20世纪初,以孙中山、黄兴等为代表的资产阶级革命派,掀起了以建立资产阶级共和国为核心内容的辛亥革命。孙中山在《民报》发刊词上,阐发了其指导思想。辛亥革命推翻了中国封建帝制,颁布了《中华民国临时约法》,使民主共和观念深入人心。20世纪初,陈独秀创办《青年杂志》,掀起了学习西方思想的新文化运动,彻底动摇了中国封建思想。最后进行理论升华,近代先进的中国人向西方学习由器物到制度到思想逐渐深入,最终找到了救国救民的真理——马克思主义。
本题是评论解说题类。时空是近代中国。首先,根据题目要求选择图片,如选择:筹建近代海军、《孔子改制考》、清末新政;然后结合所学知识,清政府进行的挽救统治危机的改革,可得出论题:为了挽救危机,清政府进行了三次自救运动。结合时代背景和内容以及结果进行论述,19世纪60~90年代,面临内忧外患,以曾国藩、李鸿章、张之洞和左宗棠等为代表的地主阶级洋务派,掀起了以“中学为休,西学为用”为指导思想的洋务运动,创办近代企业,筹建近代海军,迈出了中国近代化的第一步,但在甲午中日战争中破产:19世纪90年代,帝国主义掀起瓜分狂潮,民族危机加深,以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派,掀起了以建立君主立宪制为核心内容的维新变法运动,解放了人们的思想,《孔子改制考》宣传维新变法的合理性,但以戊戌政变为标志失败;《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机加深。为了应对日益严重的统治危机,1901年初,清政府宣布实行新政,促进了民族资本主义的发展,没有使清政府摆脱内外困境,革命很快爆发。最后得出结论:由于清政府的反动本质,三次自救运动,没能挽救其统治,但客观上促进了中国社会的转型。
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2024-2025学年下学期高一历史第1次限时作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1. 1918年初,列宁提出“一切为了前线,一切为了胜利”的口号,把全国的政治、经济、文化生活转入人战时轨道,并意图借此直接向社会主义过渡。1921年初他强调:只有通过“过渡阶梯和中间环节”才能发展社会生产力。导致这一变化的主要原因是苏俄( )
A. 内忧外患难以解决 B. 国内战争愈演愈烈
C. 经济形势持续恶化 D. 国家工作中心调整
2. 李泽厚先生认为:“每个时代都有它自己的中心一环,都有这种为时代所规定的特色所在。……在近代中国,这一环就是关于社会政治问题的讨论:燃眉之急的中国近代紧张的民族矛盾和阶级斗争……把注意和力量大都集中投放在当前急迫的社会政治问题的研究讨论和实践活动中。”下列选项中,属于新文化运动“中心一环”、“特色所在”或“急迫的社会政治问题”是( )
A. 推翻“军人武力之政府” B. 强调“多数国民之自觉”
C. 兴办“机械生产大企业” D. 迎接“世界革命新纪元”
3. 列宁曾有过阐述:“要使革命到来,单是‘下层不愿’照旧生活下去通常是不够的,还需要‘上层不能’照旧生活下去。”当满足了“下层不愿”和“上层不能”两个因素,辛亥革命得以爆发。对照辛亥革命爆发前的客观情势,“下层不愿”照旧生活下去,主要归因于( )
A. 资产阶级民主共和方案的提出 B. 民族危机加深和社会矛盾激化
C. 资产阶级维新思想的广泛传播 D. 群众性反帝爱国斗争此起彼伏
4. 孙中山曾说:“我们革命党人没有军队,但满洲人为我们训练了军队。”1911年10月,驻扎在武昌的新军工程第八营的士兵率先发动起义,点燃了全国革命的火种。这说明( )
A. 革命派掌握军队指挥权 B. 同盟会达成革命的共识
C. 革命有一定的社会基础 D. 武昌新军主导辛亥革命
5. 1922年,教育家晏阳初发起全国识字运动,号召“除文盲,做新民”,并在湖南长沙组织平民教育讨论会,将平民教育的关注点转向中国农民。晏阳初的教育实践反映了( )
A. 北洋军阀实行黑暗统治 B. 教育应立足于中国国情
C. 国民大革命的直接影响 D. 马克思主义的革命理念
6. 下图为《新青年》第五卷第五号(1918年10月15日)的部分目录,说明《新青年》( )
A. 推动了马克主义在中国的传播 B. 重视对青年学生的思想启蒙
C. 成为宣传“三民主义”的阵地 D. 系统介绍科学社会主义学说
7. 1917年,胡适发表《文学改良刍议》一文,指出:一个时代有一个时代的文学,文言文作为一种文学工具已经丧失了活力;中国文学要适应现代社会,就必须革新语体,废文言而倡白话。胡适的主张意在( )
A. 推动新文化和新思想传播
B. 冲破封建礼教束缚
C. 为发动辛亥革命扫除障碍
D. 全盘否定传统文化
8. 与清末新政颁布的经济法规相比,民国初年所颁行的经济法规在种类上明显增加,在内容上也比较周详全面。如《商人通例》由9条增至73条,《公司条例》由67条增至251条、《矿业条例》增至111条等。这些经济法规的颁行( )
A. 标志近代经济立法的成熟 B. 有利于近代民族工业的发展
C. 巩固了北洋军阀政府统治 D. 反映了实业救国思潮兴起
9. 辛亥革命发生后,中国图书公司在教科书试办预告中说:“宗旨务合于共和,程度务合于小学。”1912年3月,中华书局将出版宗旨宣示为:“养成共和国国民、注重实际教育……”。这反映了当时( )
A. 商业经营适应了社会形势的发展 B. 辛亥革命有着广泛的群众基础
C. 民主共和理念在学校教育中普及 D. 教科书的修订促进了民众觉醒
10. 民国初年,“乡间绅士仍然是社会权力结构的中心,他们通过各种方式控制乡村事务,许多地方农民并没有获得实际的政治权利”。这反映出( )
A. 袁世凯实行高压统治 B. 辛亥革命的影响有限
C. 清政府实行专制统治 D. 政府丧失对基层控制
11. 新文化运动倡导者钱玄同曾说:“‘三纲’像三条麻绳,缠在我们的头上,祖缠父,父缠子,子缠孙,一代代缠下去,缠了两千年。新文化运动起,大呼解放,解放这头上缠的三条麻绳。”由此可以推断出新文化运动( )
A. 倡导破除旧礼教 B. 提倡新文学形式
C. 反对旧教育体制 D. 完全否定传统文化
12. 1914-1920年,上海民营机器工厂由91家增为222家,除原有的船舶修造外,机床、内燃机、纺织印染、缫丝、碾花、轧花、榨油、针织、印刷等机器的制造和修理业务日益兴盛。电机修理业中,1916年叶友才在上海创办华生电器厂,以生产华生牌电扇而闻名于世。这种现象出现的主要原因是( )
A. 新文化运动的蓬勃开展 B. 辛亥革命扫清障碍
C. 西方列强放松经济侵略 D. 国民政府大力扶持
13. 20世纪20年代初,中国流传这样的民谣:“年年官兵战,到处土匪乱。战的中国真难看,乱的人民不安然。”“田产又有兵匪忧,做个农民不如牛。”这可用于说明( )
A. 北洋政府的黑暗统治 B. 西方列强侵略的破坏
C. 国民政府的反动本质 D. 晚清王朝的衰落迹象
14. 1918年,孙中山在《建国方略》中说:“夫去一满洲之专制,转生出无数强盗之专制,其为毒之烈,较前尤甚。于而民愈不聊生矣!”这反映了当时( )
A. 列强瓜分,民族危机严重 B. 帝制复辟,新旧较量激烈
C. 军阀混战,社会动荡不安 D. 国民革命,群众觉悟高涨
15. 如下表所示为北洋政府1913—1925年的军费支出情况(单位:百万元)这可用于说明当时( )
年份
财政总支出
军事费
数额
占财政总支出比例
1913
642.2
172.7
27%
1914
357.0
142.4
40%
1916
472.8
175.5
37%
1919
495.8
217.2
44%
1925
6344
297.7
47%
A. 国家政治局面的不稳定 B. 北洋政府军事实力壮大
C 军阀割据局面得到缓解 D. 民族资本主义快速发展
16. 新文化运动时期,陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等人对中国传统文化和儒家伦理展开了猛烈的批评,认为中国传统文化和孔子之道不适合现代社会生活。这表明了新文化运动的倡导者( )
A. 理性认识中国传统文化 B. 深刻反思封建制度弊端
C. 积极探索救国救民道路 D. 促进马克思主义传播
二、非选择题
17. 历史图片往往是浓缩的历史,蕴含着丰富的历史信息。阅读材料,按要求回答问题。
根据材料选取两个或两个以上的图片,确定一个主题,并结合中国近代史的相关知识,写一篇历史短文。(要求:观点明确,持论有据,逻辑清晰)
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