2.3.1 细胞通过分裂而增殖（含同步练习）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（北师大版2024）

第2单元第3章 第1节细胞通过分裂而增殖 1正常细胞癌变后有两个主要特点。一是分裂非常快，并且可 知识梳理 以不断分裂，形成癌变。二是癌细胞可以侵入邻近的正常组织，并通 过血液、淋巴等进入其他的组织和器官，这就是癌的转移。 一、细胞不能无限长大 2致癌因素：化学致癌物、放射线、病毒等，能够使细胞内的染 不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小无明显差异，器官大 色体和有关基因发生变化，导致正常细胞变成癌细胞。 小主要取决于细胞数量的多少。 3.为预防癌症，应做到不吸烟，少饮酒，少吃腌制或烧烤的食品 1.细胞的生长 及高脂肪食物，避免过度日光暴晒，多吃蔬菜、水果、粗粮，适量运 (1)细胞生长的概念：构成生物体的细胞要不断从周围环境中 动。 吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这 名师点拨 就是细胞的生长。 (1)植物细胞和动物细胞的分裂过程比较 (2)植物细胞生长过程中明显的变化 都要经过染色体复制，细胞核先一分为二，然后细胞质分为两 未成熟的植物细胞，具有许多小而分散的液泡。随着细胞的生 部分，最后彻底断开为两个新细胞，染色体平均分到两个新细胞中。 长，液泡也生长，互相合并，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞 不同的是，植物细胞会在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，动物 中形城一个大的中央液泡。 细胞是原有的细胞中央部分的细胞膜向内凹陷，缢裂成为两个新细 (3)细胞生长的结果：细胞体积增大。 胞。 2.细胞不能无限长大 相同之处 细胞体积大小不同，表面积大小也不同。通过数学计算可知，当 不同之处 分裂过程 结果 细胞体积增大时，其表面积与体积之比反而减小。体积较大细胞与 新的细胞壁和细胞膜 体积较小细胞相比，生活中需要从外界环境获取更多的营养物质， 植物细胞 细胞核复制后一分为二 从原细胞中央形成 同时产生更多的废物排到体外。但是，细胞若无限生长，细胞膜将不 细胞数目增多 然后细胞质一分为二 细胞膜从细胞的中部 动物细胞 能保证从外界环境获取足够的营养物质，也不能及时将废物排到细 向内凹陷 胞外。较小细胞更利于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细 (2)细胞不停地分裂，子细胞不会变得越来越小 胞正常的生命活动。因此，细胞可以生长，但不能无限长大。 细胞分裂时虽然细胞的大小和数目发生了变化，但在细胞分裂 二、细胞分裂产生新细胞 前遗传物质已经复制加倍，所以遗传物质的形态、数目和其内储存 1细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为 的遗传信息都和原细胞相同。一个细胞分裂成两个细胞，新产生的 二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。 细胞体积很小，但是它们会通过生长达到一定的大小后再进行分 名师点拨】 裂，所以细胞不会越来越小。 细胞分裂并不意味着生物体长大，有时细胞虽然通过分裂使细 胞数目增多，但生物体的体积并未增大。 典例精析 2.细胞分裂的过程 （1)动物细胞分裂时，先是一个细胞核分裂为两个新的细胞核； 例图甲、乙分别表示两类生物体细胞分裂的过程，下列有关分 然后，细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷，最终使细胞质 析正确的是 一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核。这样，一个细胞分裂 ++○O 成为两个新细胞。 图甲 8→8→88 恩4©⊙→⊙回 A —② 2z 动物细胞分裂示意图 A.图甲表示植物细胞分裂过程 （2)植物细胞分裂时，当细胞核分裂为两个细胞核后，在两个新 B.A细胞与C细胞内遗传物质不同 细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，从 C两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制 而使一个植物细胞分裂成为两个新细胞。 D.细胞分裂时先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个 可-→四→四 【解析】A、动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞 植物细胞分裂示意图 有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。图甲细胞没有细胞壁，细胞膜向内 3.细胞分裂过程中遗传物质的变化 凹陷，形成两个细胞，所以图甲表示动物细胞的分裂过程，A错误。 在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量加 B、图中C细胞是由A细胞分裂产生，A细胞的遗传物质经过 倍，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞 复制加倍平均分到两个新细胞中，故新细胞的遗传物质与A细胞的 具有相同的遗传物质。 遗传物质相同，B错误。 4.细胞分裂对于生物体的意义 C、在细胞分裂时，两图中A时期结构②细胞核的变化是染色 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不 体进行复制，细胞核变大，为分裂作准备，C正确。 但与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断 D、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，首先是 更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。 细胞核一分为二。然后是细胞质分成两份，最后1个细胞变为2个 5.分裂规律：一个细胞分裂n次，产生的细胞数为2"个。 细胞，D错误。 三癌细胞 答案：C 细胞通过分裂而增殖 同步练习 一、单项选择题 8.下列有关细胞分裂的描述正确的是 C细胞要分裂时 D.形成受精时 1葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结 二、综合题 果是 A.在细胞分裂时，遗传物质会进行复制 16.如图为某细胞分裂过程示意图，请 A.形成一个细胞，遗传物质减半 B刚分裂出来的子细胞与原细胞体积 据图回答问题： B.形成两个细胞，遗传物质不变 相同 C形成四个细胞，遗传物质减半 C.动植物细胞分裂时都是细胞质先 D.形城八个细胞，遗传物质减半 分为二 ① ② ③ 2.细胞在分裂过程中发生了一系列变 D.所有细胞生长到一定程度后都可以 (1)细胞分裂过程中，发生变化的顺序 化。下列有关细胞分裂的描述中，不正确的 再进行分裂 为 ,图中细胞为 (填 是 9.如图表示洋葱根尖细胞分裂大致过 “植物”或“动物”)细胞分裂过程。 A.小鼠表皮细胞分裂时，细胞核先分裂 : 程，其中排列顺序正确的是 (2)在细胞分裂过程中，细胞核内的 B法国梧桐细胞分裂时，细胞壁向内凹 会先进行复制，然后平均分成 陷 完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 C.黄瓜细胞分裂时，遗传物质先复制再 丙 细胞分裂后，新细胞与原细胞内的遗传物质 均分 A.甲乙丙丁 B.甲丙丁乙 (填“相同”或“不同”)。 D.分裂后，新细胞的形态和功能都很相 C.乙甲丙丁 D.甲丙乙丁 17.实验法是现代生物学研究的重要方 似 10.一粒种子能够长成参天大树，池塘中 法。某生物兴趣小组同学为探究细胞的结构 3.玉米的一个体细胞中有10对染色 的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化 与功能的关系，选择了一种再生能力很强的 体，经两次分裂后形成的新细胞内含有染色 有关 单细胞动物，做了如图1所示的实验。图2 体的数目是 A.细胞生长 为动、植物细胞分裂过程示意图。回答下列 A.5条 B.10对C.20对D.40条 B.细胞分裂 问题： 4.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显 C.细胞病变 ⊙→@o→o@ 的是 D.细胞生长、分裂和分化 →乙（有细胞核） A.细胞壁 B.细胞膜 11.海参是一种具有强大再生能力的动 →+ 物，它在遇到敌害时会把内脏全部抛出，大 一丙（无细胞核） C.细胞质 D.细胞核 B 约50天后会生出一副新的内脏，在这个过 图1 图2 5.细胞分裂使细胞的数目增加，是生物 (1)图1中，甲细胞被切割成了乙和丙 体能够不断长大的原因之一。下列不是人体 程中其细胞的数量通过分裂不断增多，此时 细胞内发生的变化不包括 两部分。请预测：乙和丙中，能够存活并继续 细胞分裂特点的是 ) A.细胞核一分为二 发育的是 ,理由是 。如 A.在细胞分裂过程中，遗传物质的变化 果在分割后的2~3d内，向丙中植人一个新 最明显 B细胞质分成两份 C细胞膜向内凹陷、缢裂 的细胞核，其结果是： 通过该实 B.细胞质分成两份，每份各含有一个细 胞核 D形成新的细胞膜 验，能得出的结论是： 12.壁虎断尾再生过程中，断尾处的细 (2)从图2看，动、植物细胞分裂的过程 C.形成的新细胞中遗传物质数目比原 细胞少一半 胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的 中，细胞最终一分为二的方式不同。图A是 D.遗传物质均分成完全相同的两份，分 变化不包括 在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将 A细胞核一分为二 细胞一分为二；图B是 向内凹 别进入两个新细胞中 B.细胞膜向内凹陷、缢裂 陷，最后将一个细胞缢裂为两个细胞。若图 6.某生物体细胞经过一次分裂产生两 1存活的那部分继续发育并分裂产生新细 个新细胞，下列有关叙述不正确的是( C细胞质分成两份 D.形成新的细胞膜和细胞壁 胞，其分裂方式应与图2中的 A.两个新细胞中的遗传物质形态和数 (填“A”或“B”)一致。 目相同 13.下列各项中，不属于细胞分裂的意 义的是 (3)在分裂过程中，细胞内最先分裂的 B两个新细胞与原细胞所含有的遗传 物质一样 A.使细胞数量增多 结构是 细胞分裂后，所产生的 B.与繁殖新个体有关 新细胞与亲代细胞中所含的遗传物质 C.两个新细胞的体积与原细胞相同 D.两个新细胞与原细胞的遗传物质形 C形成不同组织 D.使新个体由小变大 (4)细胞体积一般很小，细胞生长到 态和数目相同 7.下列关于细胞生长的叙述，正确的是 14.在细胞分裂过程中，对生物的遗传 定体积时就会停止生长。这是因为较小细胞 具有特别重要意义的是 ) 的表面积相对 ,更易于保证细胞 与外界进行物质交换。细胞的正常生活，需 A.细胞生长时可以从周围环境中吸收 A.遗传物质向细胞两端移动 营养物质持续长大 B遗传物质位于细胞中央 要一个相对稳定的内部环境，细胞中的 B.细胞生长时能将从外界吸收的营养 C.遗传物质消失 能将细胞与外部环境分开，既保护 细胞，又控制着细胞与外界的物质交换，保 物质转变成组成自身的物质 D.遗传物质加倍并平均分配 15.有研究表明，癌症的成因是细胞在 证细胞的正常生活。 C.细胞生长所需要的营养物质都是自 己制造的 遗传物质复制时出错导致的，该错误发生在 D.细胞生长时可以使细胞内的遗传物 () 质增多 A.细胞要生长时 B.细胞要分化时生物学一本通·七年 参者答案 形形色色的生物 一、单项选择题 1-5:DADCB 6一10：BACCC 11-15:CDCAA 二、综合题 16.(1)生长、发育；营养；呼吸；能排出体内产生的废物 (2对外界刺激作出反应；遗传和变异(3)繁殖；营养 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长和繁殖(5)生物 能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生的废物 生物学是探索生命的科学 一、单项选择题 1-5:CCAAD 6-10:CAABD 11—15:ABCAD 二、综合题 16.(1)观察(2)自然选择；生物进化(3)调查法；实验 17.(1)抽样调查法(2)6小时以上(3)您能放下手机 和我一起走走吗 生物学研究的基本方法 一、单项选择题 1-5:ADABD 6-10:DADDD 11-15:BCBBB 二、综合题 16.(1)青蛙的视觉有什么特点(2)蛙眼对活动的物体 有反应(3)②6只活苍蝇；6只死苍蝇(4)苍蝇被青蛙捕 食：苍蝇未被青蛙捕食(5)青蛙浦食死苍蝇(6)蛙眼只对 活动的物体有反应，对静止的物体视而不见 17.(1)温度越高蟋蟀鸣叫次数越多吗(2)温度越高蟋 蟀鸣叫次数越多(4)温度越高蟋蟀鸣叫次数越多(5)温 度；实验 第1单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DCBDA 6-10:CDBDB 11-15:ABCCD 二、综合题 16.(1)观察：能对外界刺激作出反应(2)调查：样本 (3)实验：对照实验：单一变量 17.(1)转基因大豆对小白鼠的健康有（或没有）影响 (2)一致；等量转基因大豆；形成对照实验(3)转基因大豆 对小白鼠的健康有影响：转基因大豆对小白鼠的健康没有 影响(4)是；每组取10只小白鼠进行实验 细胞的基本结构和功能 练习使用显微镜 一、单项选择题 1-9:CBDCD BACD 二、综合题 10.(1)载物台(2)40倍（或40×）(3)q:左上方 细胞的基本结构和功能一 动植物细胞的结构 一、单项选择题 1-5:CDCAA 6-10:CBCCD 11-15:DABCD 二、综合题 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡：② 细胞是生命活动的基本单位 一、单项选择题 1-5:CBBBB 6—10:ADACB 11-15:CBCCD 二、综合题 16.(1)细胞膜(2)线粒体；叶绿体(3)细胞核：遗传信 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 17.(1)死亡：细胞核(2)细胞核(3)相互依存(4)控制 细胞的生命活动 第2章综合测试 一、单项选择题 1-5:CCBDA 6—10:DBBDD 11-15:CBAAC 16-20:CAADA 21-25:BBDCD 二、综合题 26.(1)薄而透明(2)2转换器：5粗准焦螺旋：物镜：玻 片标本(3擦镜纸(4)物镜：下(5)b:c 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 28.(1)细胞：细胞壁：细胞核；细胞质(2)避免盖玻片 下面出现气泡(3)染色(4)叶绿体 29.(1)北极狼；细胞核是北极狼提供的(2)堆；细胞质 (3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 30.(1)细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体(2)控制物质 的进出：细胞核(3)线粒体：叶绿体(4)细胞壁、液泡：叶绿 体 细胞通过分裂而增殖 一、单项选择题 1-5:BBBDC 6-10:CBABD 11-15:DDCDC 二、综合题 16.(1)②①③：植物(2)遗传物质；相同 17.(1)乙；有细胞核；丙继续分裂；细胞核是细胞的控 制中心(2细胞膜：B(3)细胞核；一样(4)较大；细胞膜 细胞分化形成组织 一、单项选择题 1—5:BDDAC 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 二、综合题 ☆点拨思路 级上册（北师大版） 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大(3)分化；细 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 17.(1)细胞(2)分裂(3)分化：肌肉组织(4)细胞核 生物体的器官、系统 一、单项选择题 1-5:ADCAC 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 17.(1)营养：生殖(2)组织；器官：植物体；系统(3)分 生 第3章综合测试 一、单项选择题 1-5:DAABC 6-10:CBCBA 11-15:DABCD 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 二、综合题 26.(1)分裂：①细胞核(2)分化：保护：输导：营养 (3)器官；根 27.(1)细胞(2)细胞核；保护和分泌(3)花、果实、种 子；分生(4)细胞壁；系统：消化系统 28.(1)细胞(2)a;收缩和张：d(3)c→a→d→b 29.(1)一定次序；器官(2)根；保护(3)营养：输导：保 护：分生：器官 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 第2单元综合测试 一、单项选择题 1-5:BDABD 6-10:BBCCD 11-15:BBADB 16-20:BACCB 21-25:DCADC 二、综合题 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水：保持细胞原有 形态(3)cadb;4物镜(4)d;盖玻片 27.(1)生长和分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动：D 28.(1)①细胞膜：叶绿体；光能：化学能(2)保护(3)单 (4)肌肉；器官 29.(1)线粒体；呼吸作用：细胞液：①细胞壁(2)B;细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)(a)清水：(b)内表皮：(c)一侧：(d)碘液(2)① 细胞核；②右上 期中测试 一、单项选择题 1-5:BBBCC 6-10:CBDCB 11-15:ACCCB 16-20:ADDDC 21-25:ACDDA 二、综合题 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长和繁殖 (3)营养(4)遗传：变异(5)排出体内产生的废物 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)线粒体 (3)组织(4)生殖：营养(5)系统 28.(1)细胞核；B:C(2)A（3)细胞核；DNA:遗传信息 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 壁的保护和支持(5)叶绿体 30.(1)食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实(2)不可靠， 因为偶然性太大；果实颜色；设置重复组；黑；红(3)C (4)物种多样性 光合作用 、单项选择题 1-5:ACAAA 6-10:BADBD 11-15:CABBD 二、综合题 16.(1)黑暗处；把即叶片中的淀粉全部转运和消耗(2)淀 粉；形成对照实验；光(3)叶绿体；叶绿体(4)不踩踏花草 (合理即可) 17.(1)最薄(2)叶肉(3)气孔：保卫(4)表皮：保护 呼吸作用 一、单项选择题 1-5:BAADA 6-10:BCBCB 11-15:DCABC 二、综合题 16.(1)光合作用：对照(2)温度：呼吸作用释放能量 (3)不能：煮熟的种子不能进行呼吸作用(4)增加二氧化碳 的浓度对种子呼吸作用有影响吗(5)有机物+氧气→二氧 化碳+水+能量 17.(1)呼吸；二氧化碳；发热(2)光合；种子萌发过程 中会释放大量的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料， 二氧化碳的增多使玻璃罩内幼苗的光合作用增强 吸收作用 一、单项选择题 1-8:ABBAA BAC 二、综合题 9.(1)含氮的无机盐；含钾的无机盐(2)磷；磷能促进 番茄果实提早成熟；氨：氮能促进菠菜叶的生长；钾；钾能 促进土豆和红薯内淀粉的形成 运输作用 一、单项选择题 1-7:BADBD AA 二、综合题 8.(1)B:筛管(2)水分：导管(3)1处：植物的输导组织 有导管和筛管，运输水分和无机盐的是导管，运输有机物 的是筛管，因为1处其上部的叶片进行光合作用产生的有 机物无法向下运输，所以出现肿张 蒸腾作用 一、单项选择题 1-5:BCDCC 6-10:CDCBB 11-15:ADDBD 二、综合题 16.(1b:a保卫：张开(2)蒸腾：A 17.(1)叶(2)叶片面积（或叶片的多少）(3)A(4)氧 导学习 ★开发 气：光合作用(5)下表皮(6)光照强度、环境温度（或空气 湿度或空气流动状况等) 绿色植物在生物圈中的作用 一、单项选择题 1-7:ACDCD BA 二、综合颗 2下水 一、单项选择题 1-5:BBCAC 6-10.BACAC 11-15:AADDA 16-20:AACCD 21-25:DDABD 、综合题 26.(1)蒸腾：氧气：光合(2)AC:叶(3)⑦气孔：下：保 卫；关闭 27.(1)光合作用：呼吸作用(2)二氧化碳：有机物 (3)碳氧(4)能量：动力 28.(1)植物的吸作用产生二氧化碳：A(2)①18 ②气孔③延长光照时间（定时通风、施用气肥等） 29.(1)蒸腾作用；水分与无机盐在植物体内的运输 (2)①把叶片中的淀粉全部转运和消耗：②控制单一变量； ③黄白：④A叶片变蓝，B叶片不变蓝：⑤叶绿体；有机物 30.(1)AB(2)1;C(3)分解有机物 4)有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 (5)B 种子萌发形成幼背 一、单项选择题 1-5.BACBC 6-10:DBDCA 11-15:CBBDB 二、综合题 16.(1)胚轴：胚根：胚芽(2)10：贮存营养物质(3)胚 17.(1)种子萌发需要适量的水分(2)不能，因为没有 设计不同温度的对照实验(3)不能，因为B和C之间存在 两个变量（空气和光） 营养器官的生长 一、单项选择题 1-5:DCBAB 6-10:AABCD 11-15:BDACA 二、综合题 16.(1)5幼叶(2)6芽轴(3)生长点：分生 17.(1)伸长区：分生区：根冠：成熟区(2)细胞核：分裂 增生(3)C、B、A、D 生殖器官的生长 一、单项选择题 1-5:ACDDC 合 10:ADBBB 11-15:ADCB 16.(1)胚(2)子房壁：胚珠(3)传粉 17.(1)花药：柱头：自花传粉(2)花粉管：卵细胞：受精 卵(3)果实 第5章综合测试 一、单项选择题 1-5:CBACB 6-10.AABCD 11-15:ABACD 16-20:BDCBD 21-25:BDCDB 二、综合题 26.(1)②：直根系；伸长(2)④子叶：淀粉(3)生殖；胚 珠：子房壁(4)充足的空气 (5)等于 (1)有机物：成熟(2)伸长：分生(3)叶：茎(4)无机 盐(5)输导 28.(1)⑥⑨：花药(2)传粉：受精：子房壁(3)1 29.(1)b幼叶：d芽原基(2)生长点(3)B篇管：A导 管：④木质部 30.(1)20毫升(2)过期的感冒颗粒溶液(3)避免偶然 性，提高实验结论的准确性(4)种子死亡或胚已被破坏或 种子正在休眠期(5)过期的感冒颗 会抑制种子的萌 第3单元综合测 一、单项选择题 1-5:BBBCA 6-10:BCCAD 11-15:DDABD 16-20-CDDBD 21-25.DDCCB 、综合题 26.(1)胚根(2)先上升后下降：16%：20%：充足的空气 (3)休眠 27(1)成执())由长.出(3)失，甲(4)每. 盐6e流沈机 29.(1)氧气：Ⅱ：A(2)保护幼根和根毛(3)B(4)5:蒸 腾：导管(5)光合：呼吸 30.(1)氧气(2)左(3)20(4)否；当光合作用的速率等 于呼吸作用的速率时，红色液滴不动 圳本训 一、单项选择题 1-5:DBDCC 6-10:DDBCC 11-15:AADCC 16-20:CBCDD 21-25:DCBDB 二、综合题 26.(1)②物镜(2)1和6(3)2(4)ABDC:气泡(5)物 镜 27.(1)细胞分裂；增多；遗传物质；细胞分化(2)分生 组织(3)甲、乙、丙(4)神经组织：系统 28.(1)二氧化碳是光合作用的原料(2)氧气(3)温度： 呼吸(4)植物的呼吸作用产生二氧化碳；A 29.(1)胚根：胚乳(2)堆蕊和雄蕊（花蕊）：胚珠(3)叶 绿体：呼吸作用(4)加叶光合作用制造的有机物通过筛管运 输给水稻种 30.(1)两性花(2)花药；传粉；胚(3)乙：过稀会造成单 位面积上光照的浪费，过密叶片相互遮挡会影响光合作 用，合理密植可以最高效的利用光能 替能 ☆提高素质