第2章 第7课时 有理数的除法(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步训练（人教版2024）

该初中数学课件聚焦七年级上册第二章“有理数的运算”第7课时有理数的除法，通过复习有理数乘法（逆运算）导入，以A组基础达标（如15÷(-5)计算、分数化简）为起点，衔接B组提升训练（混合运算、概念辨析）和C组拓展创新（新运算符号“！”应用），构建递进式学习支架。 其亮点在于分层设计与核心素养融合，A组通过基础计算（如(-54)÷(-9)=6）夯实运算能力，B组以“零除以任何数是否为零”辨析题培养推理意识，C组引入阶乘“！”运算（如100！的探究）激发创新意识。学生能分层进阶理解知识，教师可借助三级训练提升教学针对性。

七年级数学 上册（R）课件 第7课时　有理数的除法 (上册)第二章　有理数的运算 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 3.若使得算式－1□(－2)的值最大时，则“□”中填入的运算符号是(　　) A.＋ B.－ C.× D.÷ 1.计算15÷(－5)的结果是(　　) A.－5 B.－3 C.3 D.5 2.与－1.5的积为1的数是(　　) A. B.－ C.1.5 D.－1.5 目录 B B C 4.化简： (1)＝　　　； (2)－＝　　； (3)－＝　　　； (4)－＝ 　. 目录 －2 － 0 (5)(－18)÷6＝　 　； (6)(－84)÷(－6)＝　　； (7)5÷＝　　　； (8)÷＝　 . 5.计算： (1)(＋15)÷(＋3)＝　 ； (2)(－36)÷(＋2)＝　　　； (3)(－54)÷(－9)＝　 ； (4)0÷(－9)＝ 　； 目录 5 －18 6 0 －3 14 －10 B组提升训练 目录 6.下列说法正确的是(　　) A.零除以任何数都等于零 B.除以一个数就等于乘这个数的倒数 C.一个不等于零的有理数除以它的相反数等于－1 D.两数相除，商一定小于被除数 目录 C 7.计算： (1)｜－10｜÷×0.8×； 目录 解：原式＝10×××＝14. (2)(－81)÷××(－16). 解：原式＝(－81)×××(－16)＝64. (3)(－2)＋－1.2÷＋0.75×3. 目录 解：原式＝－3＋ ＝＋－3 ＝－. C组拓展创新 目录 8.若规定“！”是一种数学运算符号，且1！＝1，2！＝2×1＝2，3！＝3×2×1＝6，…，则的值为(　　) A. B.99 C.9 900 D.2 目录 C $