第2章 第5课时 有理数的乘法(1)(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册数学同步训练（人教版2024）

该初中数学课件聚焦七年级上册第二章“有理数的运算”第5课时有理数的乘法，涵盖基础运算、倒数求解、混合运算及实际应用。课堂导入通过关联有理数加减法知识，搭建学习支架，帮助学生构建前后知识脉络。 其亮点在于采用分层训练设计，A组夯实基础运算能力，B组通过数轴问题培养抽象能力，C组结合公司盈亏分析强化应用意识。既助力学生发展数学思维与问题解决能力，又便于教师实施分层教学，提升课堂效率。

七年级数学 上册（R）课件 第5课时　有理数的乘法(1) (上册)第二章　有理数的运算 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1.计算： (1)(－3)×7＝　　　； (2)(－6)×(－3)＝　　； (3)×＝ 　； (4)(－8)×0＝ 　； (5)0.1×(－100)＝　 　； (6)×＝ 　. 目录 －21 18 0 3 －10 2.写出下列各数的倒数： (1)－9的倒数：　　　； (2)0.75的倒数：　　； (3)2的倒数：　　； (4)－3的倒数：　　　. 目录 － － 3.计算： (1)(－2)×＝　　　； (2)(－)×(－1)＝　　. 目录 － B组提升训练 目录 4.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧，那么这两个有理数的积(　　) A.一定为正　　 B.一定为负 C.为零　　 D.可能为正，也可能为负 目录 A 5.已知a＝－2＋(－10)，b＝－2－(－10)，c＝－2×，下列判断正确的是(　　) A.a＞b＞c B.b＞c＞a C.c＞b＞a D.a＞c＞b B 6.若ab＞0，则必有(　　) A.a＞0，b＞0 B.a＜0，b＜0 C.a＞0，b＜0 D.a＞0，b＞0或a＜0，b＜0 目录 7.从数－6，1，3.5，－2中任取两个数相乘，所得的结果最小的是　　　. D －21 8.用正负数表示气温的变化，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为－6 ℃，登山队员在山脚测得气温是7 ℃，那么他们登高3 km后，气温是多少？ 目录 解：登高3 km后，气温变化量为－6×3＝－18 ℃， 则7＋(－18)＝－11(℃). 答：他们登高3 km后，气温是－11 ℃. C组拓展创新 目录 9.某公司去年1～3月平均每月亏损2.5万元，4～7月平均每月盈利2.1万元，8～10月平均每月盈利1.8万元，11～12月平均每月亏损2.2万元，问：这个公司去年总的盈、亏情况如何？ 目录 解：－2.5×3＋2.1×4＋1.8×3－2.2×2 ＝－7.5＋8.4＋5.4－4.4 ＝－(7.5＋4.4)＋(8.4＋5.4) ＝－11.9＋13.8 ＝1.9(万元). 答：这个公司去年总盈利1.9万元. $