专题04 我们生活的空间（一）（期中专项训练）数学北师大版三年级上册（新教材）

专题04 我们生活的空间（一） （3种类型28道） 目录 题型1 从不同的位置观察单个物体 1 题型2 判断照片的拍摄位置 3 题型3 从不同的位置观察两个物体的相互关系 5 题型1 从不同的位置观察单个物体 1．（24-25四年级下·湖南岳阳·期中）从正面观察，看到的形状是（    ）。 A． B． C． 2．（24-25四年级下·河南信阳·期中）观察一个立体图形，从前面看到是，从左面看到是，从上面看到的是，这个立体图形由（    ）个小正方体摆成。 A．3 B．4 C．5 3．（2024·山西晋中·小升初真题）小兰观察几个同样的小正方体摆出的几何体，下面的几何体中从前面看是，从左面看是的是（    ）。 A． B． C． 4．（24-25五年级下·湖南岳阳·期中）一个几何体从上面看是圆，从正面看是长方形，这个几何体是（    ）。 A．正方体 B．圆柱 C．圆锥 5．（24-25三年级上·河南驻马店·期中）从上面看一个圆柱，看到的形状是( )的；从侧面看一个圆柱，看到的形状是( )的。 6．（24-25四年级上·江苏宿迁·期中）从一个角度去观察冰箱，最多能看到冰箱的( )个面。 7．（24-25三年级上·广东深圳·期中）笑笑有一个正方体模型，这个正方体每个面的颜色不同，她每次最多能看见( )种颜色。 8．（23-24四年级下·广东茂名·期末）分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。 9．（22-23二年级上·河北邢台·期中）先判断是从哪个方向看到的长方体，再给正确的涂上颜色。 10．（24-25四年级上·江苏·单元测试）有一个正方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6，小明、小芳、小华从不同角度观察的结果如下图所示。你知道这个正方体上每个数字的对面是数字几吗？ 题型2 判断照片的拍摄位置 1．（23-24四年级下·陕西渭南·期末）图（一）是从空中看到某比赛颁奖仪式上的场景。（    ）是在①位置拍摄的。 A． B． C． 2．（23-24四年级下·陕西西安·期末）在不同的位置拍摄同一组物体，拍摄到的形状是不一样的。在③位置拍摄到的图形是（    ）。 A． B． C． 3．（23-24三年级上·河南郑州·期末）航航站在不同的位置为小猪模型拍照（如下图所示），下面几幅照片，（    ）是他从③号位置拍摄的。 A． B． C． 4．（21-22三年级上·陕西咸阳·期末）如图（    ）是从①位置拍摄到的。 A．   B．   C．   5．（22-23六年级上·辽宁·课后作业）下面这三张照片分别是笑笑在哪个位置拍摄的？将拍摄位置的编号填在照片下面的括号里。 ( )( )( ) 6．（22-23四年级上·山东·单元测试）如下图所示，电视台的摄像机1、2、3、4在不同位置拍摄了四幅画面，则A图像是 号摄像机所拍，B图像是 号摄像机所拍，C图像是 号摄像机所拍，D图像是 号摄像机所拍。 题型3 从不同的位置观察两个物体的相互关系 1．（24-25三年级上·辽宁·单元测试）观察下图，从（    ）看到的图形形状是。 A．上面 B．左面 C．前面 2．（23-24四年级下·河北保定·期末）如图是林林在拍照，下面（    ）是他拍摄的。 A． B． C． 3．（24-25一年级下·江苏·单元测试）下图中，是（    ）看到的。 A． B． C． 4．（23-24六年级上·河南商丘·期末）丽丽沿小路放学回家（如图所示），下面图（    ）是丽丽在位置③看到的。    A． B． C． 5．（23-24三年级上·辽宁丹东·期末）小明从窗户外面看到的情景应该是（    ）。 A． B． C． 6．（24-25四年级上·江苏·课后作业）一个物体从上面看是，从前面看是，这个物体可能是下面哪个物体？在括号里画“√”。 7．（23-24三年级上·陕西咸阳·期中）如图，是从( )号位置看到的；是从( )号位置看到的。（填序号） 8．（23-24三年级上·河南鹤壁·期末）下边的图片分别是站在几号位置拍的？（填序号） ( )        ( )              ( ) 9．（18-19六年级上·陕西咸阳·期中）两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师拍摄了以下三幅图片。请你在〇内用1、2、3标出摄影师的拍摄的先后顺序。 10．（23-24三年级上·辽宁·课后作业）他们分别看到的是哪幅图，连一连。 观察一个物体，最少看到（    ）个面，最多看到（    ）个面。 11．（23-24六年级下·辽宁·课前预习）作图题。 12．（20-21五年级下·云南怒江·期末）在下面方格中画出下面图形从左面、前面看到的图形。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 我们生活的空间（一） （3种类型28道） 目录 题型1 从不同的位置观察单个物体 1 题型2 判断照片的拍摄位置 6 题型3 从不同的位置观察两个物体的相互关系 11 题型1 从不同的位置观察单个物体 1．（24-25四年级下·湖南岳阳·期中）从正面观察，看到的形状是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】观察这个圆柱体，从正面看到一个长方形，据此判断即可。 【详解】根据分析可得： 题目中从圆柱体的正面观察，看到的形状是：。 故答案为：B 2．（24-25四年级下·河南信阳·期中）观察一个立体图形，从前面看到是，从左面看到是，从上面看到的是，这个立体图形由（    ）个小正方体摆成。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】 根据从上面看到的图形分析：从上面看到的图形形状可以确定这个立体图形最底层小正方体的摆放位置和数量。从上面看是，这表明最底层有3个小正方体，呈“一”字排列。结合从前面和左面看到的图形分析：从前面看到的是，从左面看到的是。结合前面已经知道最底层有3个小正方体，再看从前面和左面看到的图形，发现除了最底层的3个小正方体，在最底层右上角的小正方体上面还需要再放1个小正方体，才能满足从前面和左面看到的图形形状。 【详解】最底层有3个小正方体，再加上最底层右上角上面的1个小正方体，总共是3＋1＝4个小正方体。这个立体图形由4个小正方体摆成。 故答案为：B 3．（2024·山西晋中·小升初真题）小兰观察几个同样的小正方体摆出的几何体，下面的几何体中从前面看是，从左面看是的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】逐项分析，从前面和从左面看到的图形是几行几列，每行每列又是由几个正方形组成的，据此解答。 【详解】 A． 从前面看是，从左面看是，不符合题意； B． 从前面看是，从左面看是，不符合题意； C． 从前面看是，从左面看是，符合题意。 故答案为：C 4．（24-25五年级下·湖南岳阳·期中）一个几何体从上面看是圆，从正面看是长方形，这个几何体是（    ）。 A．正方体 B．圆柱 C．圆锥 【答案】B 【分析】 根据正方体、圆柱和圆锥的特征，分别确定从上面和正面看到的形状即可。 【详解】A．正方体从上面看是正方形，从正面看是正方形； B．圆柱从上面看是圆，从正面看是长方形； C．圆锥从上面看是圆，从正面看是三角形。 这个几何体是圆柱。 故答案为：B 5．（24-25三年级上·河南驻马店·期中）从上面看一个圆柱，看到的形状是( )的；从侧面看一个圆柱，看到的形状是( )的。 【答案】 圆 长方形 【分析】圆柱是由两个大小相同的圆和一个侧面组成的，它的底面是完全相同的两个圆，侧面是一个长方形曲面，所以上面看到的形状是圆的，从侧面看到的形状是长方形的。 【详解】从上面看一个圆柱，看到的形状是圆的；从侧面看一个圆柱，看到的形状是长方形的。 6．（24-25四年级上·江苏宿迁·期中）从一个角度去观察冰箱，最多能看到冰箱的( )个面。 【答案】3 【分析】冰箱是一个长方体，一般情况下，从一个角度观察长方体，最多能看到3个面。我们从一个长方体的一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的2个面，从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，即最少能看到它的一个面，最多能看到它的3个面。据此解答。 【详解】由分析得： 从一个角度去观察冰箱，最多能看到冰箱的3个面。 7．（24-25三年级上·广东深圳·期中）笑笑有一个正方体模型，这个正方体每个面的颜色不同，她每次最多能看见( )种颜色。 【答案】3 【分析】从正方体的一面观察，只能看到1个面；从正方体的一条棱观察，只能看到正方体的2个面；从正方体的一个顶点观察，只能看到正方体的3个面。即站在任意位置观察同一正方体最多能看到正方体的3个面；每个面的颜色不同，她每次最多能看见3种颜色。据此解答。 【详解】根据分析可知，笑笑有一个正方体模型，这个正方体每个面的颜色不同，她每次最多能看见3种颜色。 8．（23-24四年级下·广东茂名·期末）分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。 【答案】见详解 【分析】观察这个图形，从正面看到两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。从上面看到两行，上面一行是2个正方形，下面一行是1个正方形，左对齐。从右面看到两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。 【详解】 9．（22-23二年级上·河北邢台·期中）先判断是从哪个方向看到的长方体，再给正确的涂上颜色。 【答案】见详解 【分析】从前面看到的是立起来的长方形，即，； 从侧面看到的是立起来长方形，即，； 从上面看到的是正方形，即，；据此解决。 【详解】由题意分析得： 10．（24-25四年级上·江苏·单元测试）有一个正方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6，小明、小芳、小华从不同角度观察的结果如下图所示。你知道这个正方体上每个数字的对面是数字几吗？ 【答案】1的对面是3，2的对面是5，4的对面是6。 【分析】在一个正方体中有6个面，与其中一个面相对的有1个面，相邻的有4个面；从第一幅图可知，与6相邻的是1和2，从第二幅图可知，与6相邻的还有3和5，所以从第一幅图和第二幅图可知：与6相邻的4个面是1、2、3、5，则6的对面是4；从第一幅图可知，与1相邻的是6和2，从第三幅图可知，与1相邻的还有4和5，所以从第一幅图和第三幅图可知：与1相邻的4个面是2、4、5、6，则1的对面3；剩下的2和5也是相对的两个面。据此解答。 【详解】根据分析可知： 正方体上，1的对面是3，2的对面是5，4的对面是6。 题型2 判断照片的拍摄位置 1．（23-24四年级下·陕西渭南·期末）图（一）是从空中看到某比赛颁奖仪式上的场景。（    ）是在①位置拍摄的。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 根据图示可知，拍摄的是获奖者的正面，是从前面拍摄的；拍摄的是获奖者的侧面，获奖者脸朝右，是从左面拍摄的；拍摄的是获奖者的侧面，获奖者脸朝左，是从右面看到的。据此解答。 【详解】根据分析可知： A.是在②位置拍摄的； B．是在①位置拍摄的； C．是在③位置拍摄的。 是在①位置拍摄的。 故答案为：B 2．（23-24四年级下·陕西西安·期末）在不同的位置拍摄同一组物体，拍摄到的形状是不一样的。在③位置拍摄到的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】①号位置是从左面看，看到是上下两个正方形竖着放，②位置是从上面看，看到是左右两个小正方形且两个小正方形中间是有间隔的，③位置是从前面看，左侧是一个正方形，右侧是一个竖着的长方形，且它们中间有间隔。据此解答即可。 【详解】 A．是③位置拍摄到的图形； B．是②位置拍摄到的图形； C．是①位置拍摄到的图形。 即在③位置拍摄到的图形是。 故答案为：A 3．（23-24三年级上·河南郑州·期末）航航站在不同的位置为小猪模型拍照（如下图所示），下面几幅照片，（    ）是他从③号位置拍摄的。 A． B． C． 【答案】B 【分析】由观察可知，①号位置在小猪的左侧拍摄的是C，②号位置在小猪的后面拍摄的是A，③号位置在小猪的右面拍摄的是B。 【详解】航航站在不同的位置为小猪模型拍照，B是他从③号位置拍摄的。 故答案为：B 4．（21-22三年级上·陕西咸阳·期末）如图（    ）是从①位置拍摄到的。 A．   B．   C．   【答案】A 【分析】从①的位置观察，看到五角星的一面；从②的位置观察，看到三角形的一面；从③的位置观察，看到圆形的一面。 【详解】A．从①拍摄到的。 B．从②拍摄到的。 C．从③拍摄到的。 故答案为：A 【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 5．（22-23六年级上·辽宁·课后作业）下面这三张照片分别是笑笑在哪个位置拍摄的？将拍摄位置的编号填在照片下面的括号里。 ( )( )( ) 【答案】 ③ ② ① 【分析】从③的位置看，花瓶在长方体的后面，能完整地看到长方体，只能看到部分花瓶；从②的位置看花瓶在右边，长方体在左边，从①的位置看，花瓶在左边，长方体在右边。据此作答。 【详解】根据分析可得： （  ③  ）    （  ②  ）     （  ①  ） 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 6．（22-23四年级上·山东·单元测试）如下图所示，电视台的摄像机1、2、3、4在不同位置拍摄了四幅画面，则A图像是 号摄像机所拍，B图像是 号摄像机所拍，C图像是 号摄像机所拍，D图像是 号摄像机所拍。 【答案】 2 4 3 1 【详解】略 题型3 从不同的位置观察两个物体的相互关系 1．（24-25三年级上·辽宁·单元测试）观察下图，从（    ）看到的图形形状是。 A．上面 B．左面 C．前面 【答案】B 【分析】 从上面看到一个圆和一个长方形，圆在左边，长方形在右边，看到的是。从前面看到2个长方形，看到的是。从左面看到两个长方形，后面的长方形被前面的长方形遮住了一部分，看到的是。 【详解】 从左面看到的图形形状是。 故答案为：B 2．（23-24四年级下·河北保定·期末）如图是林林在拍照，下面（    ）是他拍摄的。 A． B． C． 【答案】C 【分析】如图，林林站在房子窗户的前面，所以他拍到的应该是有窗户的那一面。据此解答。 【详解】 根据分析，林林拍摄到的应该是。 故答案为：C 3．（24-25一年级下·江苏·单元测试）下图中，是（    ）看到的。 A． B． C． 【答案】B 【分析】观察图片可知： 在桌子后面，从上方往下看，看到的是蛋糕的上面和杯子的上面，蛋糕在右面，杯子在左面，所以看到的是 ； 面向杯子的杯柄，后面是蛋糕，蛋糕比杯子大，所以看到的是 ； 面向蛋糕，后面是杯子，蛋糕比杯子大，所以看到的是； 面向蛋糕和杯子，看到的是蛋糕的正面和杯子的正面，蛋糕在左面，杯子在右面，所以看到的是。 【详解】由分析可得： A． 看到的图案不符合题意，答案错误； B． 看到的图案符合题意，答案正确； C． 看到的图案不符合题意，答案错误。 故答案为：B 4．（23-24六年级上·河南商丘·期末）丽丽沿小路放学回家（如图所示），下面图（    ）是丽丽在位置③看到的。    A． B． C． 【答案】A 【分析】观察图片可知，丽丽在位置③看到的应是房子的正面，且树在房子的左边，据此解答。 【详解】 A．是丽丽在位置③看到的； B．是丽丽在位置②看到的； C．是丽丽在位置①看到的。 故答案为：A 5．（23-24三年级上·辽宁丹东·期末）小明从窗户外面看到的情景应该是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】根据题图可知，小明看到女孩的背影，女孩在右边，桌子在左边，据此解答。 【详解】 小明从窗户外面看到的情景应该是。 故答案为：B 6．（24-25四年级上·江苏·课后作业）一个物体从上面看是，从前面看是，这个物体可能是下面哪个物体？在括号里画“√”。 【答案】见详解 【分析】 第一个图形从上面看是，从前面看是；第二个图形从上面看是，从前面看是；第三个图形从上面看是，从前面看是。 【详解】根据分析可知，第二个图形符合题意。 7．（23-24三年级上·陕西咸阳·期中）如图，是从( )号位置看到的；是从( )号位置看到的。（填序号） 【答案】 ③ ② 【分析】由题意得，从①号位置看时，能看见台灯和杯子且杯子应该在台灯的左边。从③号位置看时，能看见台灯和杯子且杯子应该在台灯的右边。从②号位置看时，可以看见台灯的正面和杯子的侧面。从④号位置看时，可以看见台灯的背面和杯子的侧面。两者明显的区别就是杯子中吸管的位置。从②号位置看时，吸管应该靠右。从④号位置看时，吸管应该靠左。据此解答。 【详解】 是从③号位置看到的；是从②号位置看到的。 8．（23-24三年级上·河南鹤壁·期末）下边的图片分别是站在几号位置拍的？（填序号） ( )        ( )               ( ) 【答案】 ③ ② ① 【分析】站在①号位置可以看到花瓶在盒子的左边，盒子在花瓶的右边； 站在②号位置可以看到花瓶在盒子的右边，盒子在花瓶的左边； 站在③号位置先看到的是盒子，盒子在花瓶的前面，花瓶被盒子挡住了一部分。 【详解】（1）先看到的是盒子，盒子在前面，花瓶被盒子挡住了一部分，因此这是站在③号位置拍的。 （2）看到的是盒子在花瓶的左边，花瓶在盒子的右边，因此这是站在②号位置拍的。 （3）看到的是花瓶在盒子的左边，盒子在花瓶的右边，因此这是站在①号位置拍的。 9．（18-19六年级上·陕西咸阳·期中）两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师拍摄了以下三幅图片。请你在〇内用1、2、3标出摄影师的拍摄的先后顺序。 【答案】见详解 【分析】根据题干分析可得，摄影师首先拍到的是货车的前面，然后是货车的侧面，最后是货经过摄影师离去的后面；据此即可标出。 【详解】根据分析可得， 10．（23-24三年级上·辽宁·课后作业）他们分别看到的是哪幅图，连一连。 观察一个物体，最少看到（    ）个面，最多看到（    ）个面。 【答案】图见详解；一；三 【分析】老师从上面看，看到讲台的上面和粉笔面盒的上面；小女孩看到讲台的侧面，粉笔盒在右边；小男孩看到讲台的正面，粉笔盒在左边；观察一个长方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面。 【详解】 观察一个物体，最少看到一个面，最多看到三个面。 【点睛】观察题，本题主要考查学生的方位感和空间想象力。 11．（23-24六年级下·辽宁·课前预习）作图题。 【答案】图见详解 【分析】从正面看到的是左右两个长方形；从左面看到的是一个长方形，长方体在圆柱的后面；从上面看到的是左边一个圆形，右边一个正方形。据此画图。 【详解】作图如下： 12．（20-21五年级下·云南怒江·期末）在下面方格中画出下面图形从左面、前面看到的图形。 【答案】见详解 【分析】从左边看为一个图形，是1列2个正方形；从前面看为两个图形，左边1列2个正方形，右边1行3个正方形，两个图形中间有空格；据此画出平面图形。 【详解】如图： 【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $