1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞

该初中生物学课件聚焦“细胞通过分裂产生新细胞”，核心讲解细胞生长（体积增大及限制因素）和分裂（数目增多、过程及遗传物质稳定）。以克隆猴案例导入，通过观察分析、实验模拟（如琼脂方块实验）等支架，引导学生逐步理解细胞变化逻辑。 其亮点在于以观察分析和探究实践为核心，结合科学思维（基于细胞分裂图、染色体变化等证据分析规律）与生命观念（染色体均分保证遗传物质稳定），含癌细胞视频及案例练习（皮肤愈合、落地生根）。助力学生提升探究能力，教师可高效开展教学。

新人教版七年级上册 第一单元生物和细胞 第三章从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 观察与分析：2017 年两只可爱的克隆猴“中中”“华华”在我国诞生，这是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。这个过程实现了从 到 。 细胞 生物体 一、细胞生长 观察与分析：克隆猴从一个细胞开始的，自然状态下也是从一个受精卵开始的。从一个细胞到一个多细胞生物体，细胞发生了哪些变化呢。观察下图细胞的变化，思考细胞发生了什么变化？ 细胞的变化： 细胞的体积增大 细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程。 思考：你认为细胞能无限制的生长吗？为什么？ 不能无限制的生长。因为细胞核的控制能力以及多种因素会限制它的生长。 一、细胞生长 观察与分析：观察下图中大小不同的酚酞的琼脂方块（模拟细胞的大小）侵入氢氧化钠溶液（碱性溶液）后的情况。（酚酞遇到碱性溶液后变成红色） 1.溶液在不同大小琼脂方块的浸入情况有什么差异？ 琼脂方块越大，溶液不能进入方块内部 2.如果溶液代表细胞外的物质，琼脂方块代表细胞大小，说明了什么？ 细胞越大，细胞外的物质有可能不能进入细胞内部。说明细胞不能无限制生长。 二、细胞分裂 观察与分析：观察下图中细胞的前后改变，思考细胞发生了什么变化？ 细胞的变化： 细胞的数目增多 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞。 思考：细胞能无限制的分裂吗？为什么？a个细胞分裂n次得到多少个细胞？ 细胞不能无限制的分裂，细胞会衰老和死亡。 细胞数量：a×2n 二、细胞分裂 观察与分析：下图分别呈现了植物细胞和动物细胞的分裂过程，辨认其中的结构变化，比较并归纳细胞分裂过程的规律。 1 2 植物细胞（蚕豆根尖细胞）的分裂 动物细胞的分裂 3 4 5 6 1.图中1、2、3、4、5、6分别代表的是细胞的什么结构？ 1是细胞壁和细胞膜；2是细胞核；3是细胞质；4是细胞膜；5是细胞质；6是细胞核 二、细胞分裂 观察与分析：下图分别呈现了植物细胞和动物细胞的分裂过程，辨认其中的结构变化，比较并归纳细胞分裂过程的规律。 1 2 植物细胞（蚕豆根尖细胞）的分裂 动物细胞的分裂 3 4 5 6 2.图中动植物细胞的分裂规律是：先 分裂，再 分裂，最后形成新的 （ ）。 核 质 细胞膜 细胞壁 二、细胞分裂 观察与思考：洋葱根尖细胞分裂。下图是用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片图，结合教材，分析细胞核分裂时变化明显的结构是什么？ ？ 染色体 染色体 二、细胞分裂 观察与思考：结合教材，思考什么叫做染色体？结合下图中染色体的图片，辨认染色体的组成分别是什么？ 染色体：细胞中那些被 染料染成 的物质。由 和 组成。 染色体 1 2 碱性 深色 DNA 蛋白质 蛋白质 DNA 二、细胞分裂 观察与思考：下表呈现了常见一些动植物细胞内的染色体情况，思考以下问题。 问题：不同种的生物，细胞内的染色体数目 （填“相同”或“不同”），同种生物，每个细胞内的染色体数目 （填“相同”或“不同”）。 不同 相同 二、细胞分裂 观察与思考：阅读教材P35页内容，为保证细胞内染色体数不变，思考细胞核分裂时，染色体如何变化？ 洋葱根尖细胞的分裂 原细胞 新细胞 细胞核分裂时：染色体的变化是先 再 。 复制 均分 原细胞 新细胞 复制 均分 二、细胞的分裂 观察与思考：结合下图中模拟染色体的复制和均分过程，思考细胞分裂使新细胞与原细胞的什么相同？ 新细胞与原细胞的遗传物质相同 二、细胞的分裂 观察与思考：下图呈现的是植物细胞和动物细胞的细胞质的分裂情况。结合教材，思考动植物细胞如何将细胞质分成两份？ 植物细胞的细胞质分裂 动物细胞的细胞质分裂 过程： 过程： 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 细胞膜从中央向内凹陷 科学.技术.社会：“脱缰之马”——癌细胞。观察“视频：癌细胞”，结合教材，思考癌细胞的相关问题。 细胞癌变的实质： 。 细胞内遗传物质的改变 癌细胞的特点： 。 分裂很快，形成肿瘤；侵入临近的正常组织，进行癌的转移。 细胞癌变形成的原因： 。 化学致癌物质、放射线、病毒等致癌因素导致正常细胞的遗传物质发生变化 癌症的治疗方法： 。 切除、放疗、化疗。 三、课堂总结 1.细胞的生长 概念：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程。 结果：细胞的体积增大 2.细胞的分裂 概念：一个细胞分成两个细胞。 结果：细胞的数目增多 细胞分裂的过程 细胞核分裂：变化明显的是染色体 染色体的概念 染色体的组成 染色体的变化：先复制再均分 细胞质分裂 动物细胞的细胞质分裂 植物细胞的细胞质分裂 四、课堂练习 1.判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。 （1）细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。（ ） （2）细胞在生长过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。（ ） （3）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（ ） X X √ 2.皮肤划破时，如果伤口不深，几天后伤口便可以自动愈合。请结合本节所学的内容进行解释。 皮肤划破后，丢失了一些皮肤细胞，皮肤细胞会通过分裂等过程进行弥补，从而使皮肤恢复正常。 四、课堂练习 3.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘会长出许多不定芽。不定芽是从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是(　 　) A.不定芽是由植物细胞构成的　　　　　　 B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂　　　　　 　D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致 B 四、课堂练习 4.兔子体细胞中含有22对染色体，在体细胞分裂后新形成的子细胞中，染色体的数目是( ) A．22对 B．44对 C．22条 D．11对 A 5.下图为某植物细胞分裂过程不同时期的图像，按发生的先后顺序可排序为( ) A．a→c→b→d B．a→b→c→d C．a→c→d→b D．a→b→d→c C 6.壁虎的尾巴可以再生，失去尾巴的壁虎，尾巴断处的细胞会通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括( ) A．细胞核一分为二 B．细胞质分成两份 C．细胞膜向内凹陷缢裂 D．形成新细胞的细胞壁 D $您好，我是癌细胞。其实我也是今天才知道我变成了癌细胞，因为我以前就是正常的细胞。虽然你们都不喜欢我一直想尽办法消灭我，但我还是想说说，变成如今这副丑陋的样子并不是我的本意。我原本就是母体内数万亿个细胞中恪尽职守的正常细胞，遵循着严格的细胞法则，按时分裂，及时凋亡，绝不越界。突然，基因发生突变。一次分裂后，我的样子变得十分狰狞，周围的正常细胞都在抱团生长，而且我突然发现我能自由移动了，与他们格格不入的我选择离家出走。看看人类神奇的身体，突变后的我似乎所向披靡，拥有不受控制的无限分裂超能力。脱离了正常细胞的生命周期，我犹如脱缰的野马，原来这就是自由的感觉。不受约束的我于是便开始发展壮大自己的队伍。为了不让身体察觉，这个繁殖的过程相当隐秘，不过无限分裂的特殊能力也让我变得极其饥饿。为了吃饱饭，我突破身体组织，释放出一种化学因子，开始诱骗身体给我建血管。体内的营养物质都会被我掠夺吸收，吃的越多我繁殖的越快。由于违背了自然代谢的法则，免疫细胞发现我和其他正常细胞不同，便开始攻击我。为了能活下去，我东躲西藏，伪装成免疫系统认为的正常细胞，在夹缝中求生存。我本以为只要营养足够，就能带着身体实现永生了。活着活着才发现，只索取营养不干活，母体的能量被我消耗殆尽垮掉，我也要跟着一同毁灭人类。我错。 世界生命科学重大突破，两只克隆猴在中国诞生。克隆这一科学术语随着1997年克隆羊多利的诞生变得妇孺皆知。此后数年，各国科学家们利用体细胞克隆技术，不仅得到了包括马牛羊猪和骆驼等在内的大型家畜，还得到了包括小鼠、大鼠兔、猫和狗在内的多种实验动物。但与人类最相关的灵长类实验动物猴的体细胞克隆却一直是没有成功。西游记中的孙悟空拔毛变猴成为现实。中国科学家最近成功克隆了两只猴，两只罗睺起名为中中和华华，分别诞生在2017年11月27日和12月5日。这是世界首例通过体细胞克隆技术诞生的灵长类动物。从第一只克隆羊到第一只克隆猴，历时21年，期间多个国家科研机构在此方面不断的尝试探索，但长久以来都没能成功得到体细胞核移植来源的克隆猴。为什么克隆猴那么费劲呢？体细胞克隆就是一种将体细胞培养后注入去除遗传物质的卵子，通过人工方式激活后再送入母体，发育成个体的过程。体细胞克隆猴就是利用猴的体细胞复制出相同个体的过程。体细胞克隆有四个关键节点，即胚胎构建、激活、核基因组启动和着床后发育。在核基因组启动前体，细胞核要经历一个恢复到早期胚胎核状态的过程及重编程。跟小鼠相比，猴体细胞核移植技术难度更高，优质囊胚率很低，猴的卵母细胞去核难度大对技术的要求很高，在去核过程中只有做到快速准确，才能减少对卵母细胞的损害。经过多年积累和不断尝试，中科院神经科学研究所研究团队改进了猴体细胞核移植的显微操作技术，显著提高猴体细胞包胚胎囊胚质量和还原率。种种和华华的出世，标志着我国将率先在国际上开启以猕猴作为实验动物模型的新时代，这也是世界生命科学领域近年来的重大突破。 null