1.3.3 植物体的结构层次(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步训练（人教版2024）

该初中生物学课件聚焦“植物体的结构层次”，系统梳理植物六大器官（营养器官根、茎、叶与生殖器官花、果实、种子）、五大主要组织（分生、保护、机械、薄壁、输导组织）及“细胞→组织→器官→植物体”的结构层次，通过生活实例（如蔬菜分类、橘子结构）和诗句导入，结合表格归纳组织特征与功能，对比动植物结构层次差异，搭建清晰学习支架。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心，用表格直观呈现组织分布、特征及功能，通过科学思维设计例题与变式题（如橘子橘皮、丝络、橘肉对应组织判断），联系“风吹草低见牛羊”等诗句引导探究实践。帮助学生将知识与生活结合，教师可借此高效突破重难点，提升教学效果。

七年级生物 上册（R）课件 第三章　从细胞到生物体 第三节　植物体的结构层次 第一单元　生物和细胞 目录 02 重难探究 01 自主导学 03 课堂检测 1.描述构成植物体的主要组织和结构层次。2.识记绿色开花植物的六大器官及其主要功能。3.说出植物体与动物体结构层次的区别。 学习目标 目录 知识点1 自主导学 知识点2 目录 1.植物体组织和器官的形成都是细胞　 　、　 　的结果。 2.绿色开花植物的器官分为两大类：营养器官(　 　、　 　、　 　)和生殖器官(　 　、　 　、　 　)。 目录 上一级 知识点1　植物的六大器官 分裂 分化 根 茎 叶 花 果实 种子 1.植物的几种主要组织及其功能 目录 知识点2　植物的主要组织 上一级 组织名称 分布 主要特征 功能 _____组织 根尖和芽尖的分生区 细胞小，细胞壁_____，细胞核大，细胞质浓，具有很强的_____能力 分裂产生新细胞 保护组织 根、茎、叶的表皮 细胞排列紧密、规则 保护内部结构 分生 薄 分裂 目录 上一级 组织名称 分布 主要特征 功能 _____组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁厚 对植物体主要起______和______　 　 作用 _____组织 根、茎、叶、花、果实、种子 细胞壁薄、液泡较大 含有_______的薄壁组织细胞能进行光合作用；_____和_____中的薄壁组织细胞能够储存营养物质 机械 支撑 保护 薄壁 叶绿体 果实 种子 目录 上一级 组织名称 分布 主要特征 功能 _____组织 根、茎、叶等处的导管和筛管 _____运输水和无机盐，　 　 ______运输有机物 运输营养物质 输导 导管 筛管 2.植物体是由六大器官组成的，每一种器官都由几种不同的　 　构成，每一种组织都由形态相似、功能相同的　 　联合在一起形成。 3.植物体的结构层次：　 　→　 　→　 　→　 　 。 4.植物体与动物体的结构层次中最大的差别是植物体没有　 　。 组织 细胞 细胞 组织 器官 植物体 系统 探究一 重难探究 探究二 目录 下列植物的各结构中，属于器官的是(　　) A B C D 目录 上一级 探究一 植物的六大器官 B 变式1 早晨，妈妈买了一大篮蔬菜回来。其中属于绿色植物生殖器官的是(　　) A.四季豆和马铃薯 B.西红柿和南瓜 C.青椒和大白菜 D.葱和韭菜 目录 上一级 B 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是(　　) A.上皮组织、输导组织、薄壁组织 B.上皮组织、分生组织、机械组织 C.保护组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、机械组织、结缔组织 目录 上一级 探究二 植物的主要组织 C 变式2 “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》。关于莲下列说法不正确的是(　　) A.莲叶属于器官 B.“藕断丝连”中的丝属于输导组织 C.莲藕属于莲的茎，莲藕属于营养器官 D.莲的结构层次有细胞→组织→器官→系统→个体 目录 上一级 D 分生组织分裂产生的新细胞，一部分通过分化形成不同的组织，另一部分继续分裂。动物体中具有保护作用的是上皮组织，而植物体内有保护作用的是保护组织。 命题点1 课堂检测 命题点2 目录 1.花、绿叶对于植物体具有不同的功能，它们分别是(　　) A.营养器官、生殖器官 B.营养器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D.生殖器官、营养器官 目录 上一级 命题点1 植物的六大器官 D 2.下列说法正确的是(　　) A.绿色开花植物一生中的每一个发育阶段都有六种器官 B.植物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体 C.胃壁主要由肌肉构成，因此胃属于肌肉组织 D.番茄的果肉属于薄壁组织 D 3.人们常取丝瓜成熟干枯的“经络”来刷碗或沐浴。这里的“经络”主要是植物体的(　　) A.保护组织 B.薄壁组织 C.分生组织 D.输导组织 目录 上一级 命题点2 植物的主要组织 D 4.被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是(　　) A.红薯 B.苹果 C.马铃薯 D.莲藕 B 5.“风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述正确的是(　　) A.草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 B.羊的血管和草的筛管都属于输导组织 C.羊的结构层次包含系统 D.草的营养器官中都含有分生组织、上皮组织、薄壁组织和输导组织 目录 上一级 C 6.凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于(　　) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 目录 上一级 C 7.如果将树皮剥去，树木就会死亡，原因是(　　) A.破坏了树皮中的导管，无法运输水分 B.破坏了树皮中的导管，无法运输无机盐 C.破坏了树皮中的筛管，无法运输有机物 D.破坏了树皮中的筛管，无法运输水分 C 8.下列有关植物体的组织，说法正确的是(　　) A.图①是由一群叶肉细胞构成的薄壁组织，能制造和储存有机养料 B.图②为保护组织，覆盖在植物体的表面，具有保护作用，根尖分生区主要为保护组织 C.图③为输导组织，由许多管状细胞构成，其中运输水和无机盐的是筛管D.图④为机械组织，除了具有支持作用外，还能够运输有机养料 目录 上一级 A 9.“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。”与“柳”相比，图中人体特有的结构层次是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 目录 上一级 D 10.细胞是生物体结构和功能的基本单位，许多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物。如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述不正确的是(　　) A.细胞中的遗传物质是DNA B.细胞分裂过程中，染色体先复制再均分 C.叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织 D.c代表的是植物体，d代表的是动物体 目录 上一级 C $