第11课 西汉建立和“文景之治”(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步训练（统编版2024）

该初中历史课件聚焦西汉建立与“文景之治”，通过秦亡背景导入，梳理楚汉之争、休养生息政策到文景之治的发展脉络，以知识表格、秦亡汉兴对比分析等学习支架，帮助学生构建前后知识联系。 其亮点在于以史料实证和历史解释为核心，课堂探究通过汉初经济数据、秦与汉初政策对比表格、秦俑与汉俑表情文物对比等，培养学生史料辨析能力。结构化知识梳理与分层练习，助力学生理解历史因果，也为教师提供高效教学资源。

七年级历史 上册 课件 第11课 西汉建立和“文景之治” 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国家强盛的变化及原因。 知识梳理 自主导学 拓展解读 目录 目录 上一级 知识梳理　 一、楚汉之争与西汉建立 1.楚汉之争 背景 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽分封诸侯，自封为_________，封刘邦为_______　 　 交战双方 项羽和刘邦 目的 争夺国家统治权 结果 双方军队在垓下进行决战，楚军战败，_____取得了最终胜利 胜败原因 项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善于用人，力量逐渐由弱变强 西楚霸王 汉王 刘邦 目录 上一级 2.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都　 　，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 长安 目录 上一级 二、汉高祖的休养生息政策 1.背景(原因)： (1)由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。 (2)西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。 (3)汉高祖吸取秦朝速亡的教训。 2.目的：巩固政权和稳定社会局势。 目录 上一级 3.休养生息政策的内容： (1)下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业　 　 。 (2)实施　 　 的政策。 (3)对匈奴采取　 　政策，以缓和双方的关系，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。 4.作用：经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 劳动力 轻徭薄赋 和亲 目录 上一级 三、“文景之治” 1.措施：汉文帝和汉景帝继续实行　 　 政策。 (1)注重农业：汉文帝十分注重农业生产，提倡　 　 ，要求各级官吏关心农桑，与民休息。进一步减轻赋税(田租降至三十税一)。每逢灾荒之年，国家积极赈灾济民，保障民众温饱。提倡　 　 ，反对奢侈浮华。 (2)手工业的发展：纺织、漆器等手工业有较大发展。 (3)商业的发展：长安城热闹繁华。汉景帝时，与匈奴开通边境贸易，各族往来更频繁。 休养生息 以农为本 勤俭治国 目录 上一级 2.表现：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“　 　 ”。 文景之治 目录 拓展解读　 上一级 秦亡汉兴的原因及启示。 (1)秦亡原因：统治者统治残暴，赋税沉重，徭役和兵役繁重，刑罚残酷，滥用民力，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。 (2)汉兴原因：统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，勤于政事，提倡节俭，爱护百姓，轻徭薄赋，实行休养生息的政策，发展社会生产。 (3)启示：政府要重视民生，以民为本，减轻人民的负担。 课堂探究 目录 目录 某校七年级(1)班的同学开展了对汉初实行的政策的讨论，请你一起参加。(14分) 【历史解释——追根溯源探缘由】 材料一 汉兴，接秦之敝(同“弊”)，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧(同“藏”)，自天子不能具醇驷(四匹颜色相同的马)，而将相或乘牛车。 目录 【历史解释——鲜明对比谈政策】 材料二   秦朝 刘邦、惠帝、吕后时期 文帝景帝时期 赋税 三分之二 十五税一 三十税一 徭役 一年数次 一年一次 三年一次 刑罚 连坐、肉刑 减轻刑罚 废除连坐和部分肉刑， 以德化民 开支 大兴土木 减少开支 提倡节俭 目录 【史料实证——赏析文物谈感悟】 材料三 下面两幅图分别是秦始皇陵中的秦兵马俑和汉景帝阳陵中的 陶俑。   秦兵马俑 汉阳陵陶俑 目录 (1)材料一反映了西汉初年什么样的社会状况？为什么会出现这样的状况？(4分) 社会状况：经济萧条，到处是残破荒凉的景象，人民生活极其贫困。(2分)原因：秦朝的暴政和秦末的战乱。(2分) (2)材料二反映出汉初几位统治者都实行了什么政策？与秦朝的统治政策相比，汉初实行的政策对社会的安定和发展有怎样的好处？(6分) 政策：休养生息政策。(2分)好处：有利于整个社会的安定和经济的发展，有利于巩固汉王朝的统治；等等。(4分) 目录 (3)仔细观察材料三的图片，比较秦兵马俑与汉阳陵陶俑的表情有何不同。汉阳陵陶俑的表情说明了什么？(4分) 不同：秦兵马俑的面部表情比较严肃；汉阳陵陶俑的表情比较柔和、安详。(2分)说明：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，人民对当时的社会生活感到满足；等等。(言之有理即可，2分) 秦兵马俑 汉阳陵陶俑 基础过关 课堂过关 素养过关 目录 目录 上一级 基础过关 知识点 1 楚汉之争与西汉建立 1.秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦展开了长达四年的争战，史称“楚汉之争”。楚汉之争的实质是(　　) A. 项羽、刘邦为争夺帝位的战争 B. 农民阶级反抗地主阶级的战争 C. 刘邦反抗秦朝统治的农民战争 D. 项羽反抗秦朝统治的贵族起义 A 知识点 2 汉高祖的休养生息政策 3.汉初，经济凋敝。汉高祖约法省禁，轻田租，什五而税一。文帝躬修俭节，思安百姓……遂除民田之租税。景帝令民半出田租，三十而税一。这些举措(　　) A. 减轻了农民负担 B. 重视“以德化民” C. 推行“儒家仁政” D. 提倡勤俭治国 目录 上一级 2.《史记》记载：“皇帝起丰沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝三王之业，统理中国。”材料中的“皇帝”指的是(　　) A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 汉景帝 D. 汉武帝 B A 知识点 3 “文景之治” 5.汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，都赦免还贷。材料体现了汉文帝治国理政的措施是(　　) A.以农为本 B.勤俭治国 C.以德化民 D.推行郡县 目录 上一级 4.“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是(　　) A. 休养生息 B. 平抑物价 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术 A A 目录 上一级 6.考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡(　　) A. 勤于政事 B. 戒奢从俭 C. 知人善任 D. 虚怀纳谏 B 目录 上一级 素养过关 7.统治者的正确决策推动着国家的发展。汉高祖诏曰：“民前或相聚保山泽，不书名数(名数指户籍)。今天下已定，令各归其县……民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”这一做法的直接目的是(　　) A. 提高军队战斗力 B. 增加农业劳动力 C. 把平民变成奴婢 D. 增加政府的收入 B 目录 上一级 8.以下是四位同学排演历史课本剧《文景之治》片段，其中不符合史实的是(　　) A. 农民张三把收成的1/30交给国家 B. 县官王平因关心农桑受到汉景帝提拔 C. 汉文帝的夫人因铺张浪费受到训斥 D. 汉文帝命人修建豪华宫室以供享乐 D 目录 上一级 9.《剑桥中国秦汉史》中写道：“随之而来的是文帝和景帝之治，两帝的性格和成就长期以来引起了中国作者的景仰。他们由于井然有序地治国和治民而受到赞誉。”下列让他们受到“赞誉”的做法是(　　) A. 统一度量衡制度 B. 延续休养生息政策 C. 统一铸造五铢钱 D. 确立中央集权制度 B 10.西汉时，本限制百姓卖酒，但如果是无儿子的鳏寡夫妻，除种田不交租、经商不纳税外，还被破格允许在市上开店卖酒。这反映了汉朝(　　) A. 实行休养生息 B. 推行盐铁官营 C. 注重保护民生 D. 发展市场经济 C 目录 上一级 11.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 由于秦王朝的残暴统治，加上连年战争的杀掠，社会经济凋敝，人民大量逃亡。汉初的人口，较之秦代大大减少，大城市人口只剩下十分之二三。如汉初较大城市之一的曲逆(今河北完县东南)，原有3万多户，战后只剩下5 000余户。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 目录 上一级 材料二 汉文帝说：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”汉景帝说：“衣，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”景帝颁布了诏令“今田半租”，即收取文帝时十五税一之半，即三十税一。文帝在位二十多年，宫室、园林没有什么增加。他修建自己的陵墓，不许用金银等装饰，只能用陶瓦。 ——摘编自《汉书》 材料三 汉初至武帝继位的七十年间，由于国内政治安定，只要不遇水旱之灾，百姓总是人给家足，郡国的仓廪堆满了粮食。太仓里的粮食由于陈陈相因，致腐烂而不可食，政府的库房有余财，京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都朽断了。 ——《汉书·食货志》(译文) 目录 上一级 (1)根据材料一，概括西汉建立之初的社会状况。结合所学知识，指出汉初统治者面临的首要问题。(4分) 社会状况：社会经济凋敝；人口锐减。(2分)首要问题：恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。(2分) (2)根据材料二，归纳汉初统治者为促进社会发展采取的措施。(4分) 措施：注重农业生产，提倡以农为本；减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一；提倡勤俭治国。(任答两点即可，一点2分，共4分) (3)根据材料三，概括当时的社会情况。这一时期出现了哪一盛世局面？(4分) 社会情况：政治安定，经济发展，人民生活安定，国家积累了大量的钱粮。(2分)盛世：“文景之治”。(2分) $