第6章 发展与合作(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级地理上册同步训练(人教版2024)

2025-12-04
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第六章 发展与合作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.43 MB
发布时间 2025-12-04
更新时间 2025-12-04
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54036682.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级地理 上册(R)课件 第六章 发展与合作 目录 01 填图训练 02 基础巩固 03 能力提升 填图训练 目录 目录 1.读世界主要发达国家分布图(图6.1.1),完成下列问题。 (1)A是   ,B是   ,C是日本,D是加拿大,这些国家属于            (填“发达”或“发展中”)国家。 图6.1.1 美国 澳大利亚     发达 目录 (2)E是   ,G是   ,这些国家属于   (填“发达”或“发展中”)国家。 (3)发达国家大部分位于  半球的北部;发展中国家主要分布在  半 球和北半球的  部。 图6.1.1 中国 巴西 发展中 北 南 南 目录 (4)国际上把发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈叫做“     _”,而把发展中国家之间的合作叫做“     ”。 图6.1.1 南北对话 南南合作 基础巩固 目录 RCEP即区域全面经济伙伴关系协定,成员国(图中阴影部分)通过降低进口关税和减少限制等措施,降低产品生产成本,促进自由贸易和经济发展。图6.1.2为RCEP成员国。据此完成1~2题。 1.下列关于RCEP成员国叙述,正确的是( ) A.成员国均为发达国家 B.日本、新西兰工业生产水平高 C.澳大利亚通用葡萄牙语 D.柬埔寨、老挝农业高度发达 目录 图6.1.2 B 2. RCEP签署与生效有利于( ) ①区域经济一体化、全球化 ②贸易、投资等领域的合作 ③单边主义、霸权主义的滋生 ④构建人类命运共同体 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 目录 图6.1.2 B 专家们普遍认为,人工智能领域的超级大国是美国和中国。从全球看,更好地发展人工智能,离不开跨境交流合作,若充分发挥互补优势,中国人工智能发展将被长期看好。据此完成3~5题。 3.以下积极发展人工智能的国家中,均属于发展中国家的是( ) A.中国、美国 B.法国、德国 C.俄罗斯、日本 D.中国、俄罗斯 4.中俄两国在人工智能方面开展的交流合作,被称为( ) A.南北协商 B.南南合作 C.南北对话 D.南南对话 目录 D B 5.中美两国在人工智能方面充分发挥互补优势,这说明( ) A.只有发展水平高的国家间才能合作 B.美国应该大量引进中国的高端人才 C.开展国际合作需要国家的专利共享 D.国家之间应积极开展国际技术合作 目录 D 读部分国家的人类发展指数图(图6.1.3),完成6~7题。 6.人类发展指数较高的国家是( ) A.发达国家 B.发展中国家 C.亚洲国家 D.非洲国家 目录 图6.1.3 A 7.当今世界,加强国际合作非常必要。下列原因的叙述,不正确的一项是 ( ) A.全球资源和能源的分布不平衡 B.平等的国际经济秩序 C.各国的资金、技术、市场条件不一样 D.人口、资源、环境、发展等问题成为 全球性问题 目录 图6.1.3 B 能力提升 目录 数字丝绸之路是指在大数据、人工智能、纳米技术、量子计算机等前沿领域合作,它已成为“一带一路”沿线国家关注的热点。图6.1.4为数字丝绸之路示意图。据此完成8~9题。 8.下列关于数字丝绸之路的说法, 正确的是( ) A.主体位于亚洲和非洲境内 B.属现代化交通运输方式 C.只连接发达国家 D.以高新技术合作为主要动力 目录 图6.1.4 D 【解析】由图可知,数字丝绸之路主体位于亚洲和欧洲境内,A错误;数字丝绸之路是以大数据、人工智能技术为代表的数字经济,不是现代化交通运输通道,B错误;数字丝绸之路主体位于亚洲和欧洲境内,亚洲主要为发展中国家,欧洲主要为发达国家,所以数字丝绸之路连接发达国家和发展中国家,C错误;数字丝绸之路以大数据、人工智能等高新技术合作为主要动力,D正确。故选D。 目录 图6.1.4 9.数字丝绸之路的建设,可以( ) ①促进国际经济合作 ②改变国家分布格局 ③加强国家文化交流 ④使人口分布均衡 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 目录 图6.1.4 B 【解析】建设数字丝绸之路的目的是加强 各国在数字经济、人工智能、纳米技术, 量子计算机等前沿领域的合作,推动大数 据、云计算、智慧城市建设,从而激发“一 带一路”沿线及相关国家的经济活力,促进各国经济繁荣发展,实现互利共赢,①正确;根据以上分析可知,数字丝绸之路的建设,可以促进国际经济合作和加强国家文化交流,③正确;国家分布格局是历史形成的,数字丝绸之路不能改变国家分布格局,②错误;一个地区的人口分布受经济、地形、气候等多种因素的制约,数字丝绸之路的建设不可能使人口均衡分布,④错误。故选B。 目录 图6.1.4 10.阅读图文材料,完成下列问题。(20分) 材料一:2024年12月2日,习近平总书记出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话。习近平主席为高质量共建“一带一路”指明路径,并强调共建“一带一路”关键是互联互通,坚持共商、共建、共享原则,实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。 目录 材料二:目前,在人类大家庭190多个国家中,少数是发达国家,大多数是发展中国家,发展水平差异显著。图6.1.5为世界发达国家和发展中国家分布图。 (1)图中阴影部分表示   (填“发达”或“发展中”)国家,这类国家 在   洲分布的数量最多。(4分) 目录 图6.1.5 发达 (2)2024年是共建“一带一路”倡议提出十一周年。我国提出“一带一路”合作倡议,增强了与欧洲国家(如法国、德国等)的政治、经济往来,我们通常把这种发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为 “     ”(填“南南合作”或“南北对话”)。(4分) 目录 图6.1.5 南北对话 (3)从全球来看,国际合作是促进发展的重要前提。简述在发达国家与发展中国家的经济合作中,发达国家可以向发展中国家提供的帮助。(至少答2点)(6分) 目录 图6.1.5 ①雄厚的资金;②先进的科技;③管理经验等。 (4)要缩小与发达国家之间的差距,发展中国家应采取哪些措施?(至少答2点)(6分) 目录 图6.1.5 ①振兴民族工业;②加强“南南合作”和“南北对话”;③对外开放,引进资金技术。 $

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