2.2 做更好的自己(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“做更好的自己”，涵盖接纳与欣赏自己、完善自我、发掘潜能、服务社会等核心知识点，通过思维导图梳理“是什么、为什么、怎么做”逻辑，结合自主导学的知识梳理与中华优秀文化探究搭建学习支架，衔接自我认知到社会价值实现的脉络。 其亮点在于融合“天生我材必有用”等中华优秀文化与全红婵、刘跃等现实案例，通过知识拓展、易错易混辨析强化理解，培养学生道德修养（传承传统美德）、健全人格（正确自我认知）和责任意识（服务社会），助力学生内化知识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

七年级道德与法治上册课件 第二课　正确认识自我 第2课时　做更好的自己 第一单元 少年有梦 目录 02 自主导学 03 课堂过关 01 思维导图 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理 能力。 1.要以积极的态度接纳自己、欣赏自己；2.掌握改正缺点、发掘潜能的方法；3.明确做更好的自己能够落实的行动。 目录 思维导图 目录 目录 知识梳理 中华优秀文化探究 自主导学 目录 知识梳理 目录 上一级 1.做更好的自己的原因： 每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要　 　和接受个体的差异，并根据自身特点和　 　发展自己，做更好的自己。 尊重 社会需要 目录 2.做更好的自己的要求： ①学会　 　。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的　 　 。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②学会　 　。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以　 　、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 欣赏自己 长处和优势 接纳自己 乐观 上一级 目录 ③不断　 　。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会　 　自己。 ④不断发掘自己的　 　。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为　 　服务中实现的。 完善自己 丰富和发展 潜能 社会 上一级 目录 改正缺点的方法 1.通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 2. 具体描述自己的缺点。 3. 从最容易改正的缺点开始。 4. 及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。 5. 请自己信任的人来协助。 6.作出改正缺点的公开承诺。 7.运用自己改正缺点的成功经验。 上一级 目录 注：在括号中描写出正确答案 1. 我们要根据自身特点和社会需要发展自己，做　完美　的自己。( ) 2. 欣赏自己，　学会　孤芳自赏、骄傲自大。( ) 3. 学会欣赏自己是欣赏自己的长处和　不足　。( ) 4. 做更好的自己，是在为　家人　、为社会服务中实现的。( ) 更好 不是 优势 他人 上一级 中华优秀文化探究 目录 中华优秀传统文化 变式训练 1.“天生我材必有用” 教材七上P13 出自李白的《乐府·将进酒》。意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方。这充分体现了李白的高度乐观，看透人生的性格，更深刻地体现他对人性道理的感悟。 对应知识：学会欣赏自己 关于“金无足赤，人无完人”“天生我材必有用”，下列说法不正确的是 (　　) A.每个人都是不完美的 B.接纳自己，需要接纳自己的全部 C.接纳自己，需要乐观的心态 D.接纳自己，就是接纳自己满意的部分 D 上一级 目录 中华优秀传统文化 变式训练 2.“孤芳自赏” 教材七上P13 出自宋·张孝祥的《念奴娇·过洞庭》。指自命清高，自我欣赏的人，也指脱离群众，自以为了不起。 对应知识：学会欣赏自己 “孤芳自赏时，天地自然小。”这给我们的启示是(　　) ①从多方面了解自己，认识自己 ②对自己有一个恰当的自我评价 ③虚心学习，接受他人全部评价 ④欣赏自己的全部，做更好的自己 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ A 上一级 基础关 素养关 课堂过关 目录 基础关 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一、选择题 1.(七上P12改编)世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有所不同。这需要我们 (　　) ①尊重和接受个体的差异 ②学会欣赏自己、接纳自己 ③根据自身特点发展自己，做更好的自己 ④不断发掘自己的潜能，做完美的自己 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们正走在寻找自己、发现自己的路上。以下路径合理的是(　　) ①做更好的自己 ②全面分析自己 ③接纳与欣赏自己 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① D 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 春秋时期，孔子的学生澹台灭明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到孔子的冷遇。但他没有因此而自卑，而是选择退学回乡，发愤图强，专心提升自身修养和文学水平，最终取得显著成就，声名远扬。孔子知道后感叹：“以貌取人，失之子羽！”由此可见(　　) ①接纳自己需要我们接纳自己的全部 ②我们要学会欣赏自己，激发自己的潜能 ③我们要通过与他人合作，提升能力 ④我们要不断发掘潜能，做到毫无缺点 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ A 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. (七上P13改编)我们要学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己(　　) ①认真做事的态度 ②善于合作的品质 ③坚持不懈的精神 ④自己不满意部分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要(　　) ①表面不在意，内心却暗暗和别人比较 ②特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ③学会以乐观的心态接纳自己的不完美 ④学会欣赏自己，努力丰富和发展自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 小韩以同学军军屡遭挫折但不言放弃的经历为素材，撰写作文并在班内分享。此事让军军非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为军军的好朋友，你应该(　　) A.告诉他要无视他人评价 B.邀请他去网吧宣泄一下 C.提醒他不要与小韩交往 D.安慰他要接纳欣赏自己 D 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 右图漫画的寓意是(　　) A.欣赏自己，善于与他人合作 B.要学会接纳自己和欣赏自己 C.积极评价自己，不在乎缺点 D.我行我素，忽略他人的评价 B 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功发射。航天员陈冬、陈中瑞、王杰凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们(　　) ①中学生早立志，立大志，常立志 ②不断完善自己，欣赏自己的全部 ③梦想的实现，需要我们付出努力 ④激发自己的潜能，做更好的自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 下列能正确表达右图漫画寓意的是(　　) A.我们要学会接纳自己的优点和缺点 B.我们只要发现自己缺点，就能进步 C.做更好的自己，需要主动完善自己 D.我们要接纳自己与他人的不同之处 C 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. 中科智驰科技有限公司联合创始人、总工程师刘跃有着十多年无人驾驶研发经验，他所带领的团队在无人驾驶系统研发第一线，攻克了一个又一个技术难题。他说：“我们现在主打无人驾驶清扫车这款产品，希望能在园区里代替人工劳动，让科技造福社会。”刘跃的事迹告诉我们(　　) A.只有投身科学技术事业，我们才能够做更好的自己 B.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 C.善于向他人学习长处，我们才会真正做到欣赏自己 D.只要坚定目标方向，没有任何事情不能够取得成功 B 目录 上一级 素养关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(16分) 某校七年级开展“做更好的自己”主题学习活动，邀请你积极参与，完成学习任务。 【项目一：接纳和欣赏自己】 奥运冠军全红婵曾对自己评价：我个子不高，身高才145cm，体重35公斤。长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极。大家都说我是天才，但是我更多是努力，我只是认真对待每一次训练。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)从全红婵对自己的评价中，可以感受到她接纳并欣赏自己。在日常学习生活中，我们怎样做到接纳和欣赏自己呢？(6分) ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。②欣赏自己，需要欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。(6分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【项目二：发掘自己的潜能】 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4％。”每个人身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 (2)结合实际生活，说说你打算怎样发掘自己的潜能。(4分) ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。③通过与他人合作，不断提升自己的能力等。(4分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【项目三：做更好的自己】 在学习活动最后，七年级合唱团合唱歌曲《少年》，鼓励同学们付诸实际行动。 “追逐生命里光临身边的每道光，让世界因为你的存在变亮……成长的路上必然经历很多风雨，相信自己终有属于你的盛举，别因为磨难停住你的脚步，坚持住，就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词，表达了对少年的期待和祝福，希望少年能飞得更高、更远，做更好的自己。 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)我们怎样才能飞得更高、更远，做更好的自己？(6分) ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。(6分) $