专题03 资产阶级民主革命和中华民国的建立（期中真题汇编，内蒙专用）八年级历史上学期

专题03 资产阶级民主革命和中华民国的建立 一、选择题 1．（24-25八年级上·内蒙古包头·期末）它是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，它使革命派有了明确的目标和强有力的思想武器，成为民主革命的鲜明旗帜。“它”指的是（   ） A．中体西用 B．扶清灭洋 C．三民主义 D．民主与科学 【答案】C 【详解】根据材料“它是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领”和所学可知，1905年孙中山创建中国同盟会，在《民报》发刊词中把同盟会纲领阐发为民族、民权、民生三民主义，三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，C项正确；中体西用指的是洋务运动的主张，不符合题意，排除A项；“扶清灭洋”是义和团运动的口号，不符合题意，排除B项；民主与科学属于新文化运动的口号，不符合题意，排除D项。故选C项。 2．（23-24八年级上·内蒙古通辽·期中）同盟会的革命纲领为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，这里的“鞑虏”指的是（   ） A．西方列强 B．满族人民 C．满洲贵族（清政府） D．少数民族 【答案】C 【详解】满清入关以后，汉族人民对满清统治者有着极深的仇视感，于是就称他们为鞑虏。并宣称将他们赶出关外以维护汉族统治者的统治。所以孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华”是要推翻满清封建政权，建立人人平等的民国，C项正确；同盟会的革命纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”，鞑虏指满族统治者，和西方列强无关，排除A项；同盟会的革命纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的鞑虏指满族统治者，不是满族人民，排除B项；鞑虏是历史上汉人对中国北方少数民族如蒙古族、满族等的称呼，不是所有的少数民族，排除D项。故选C项。 3．（22-23八年级上·内蒙古赤峰·期末）蔡元培曾写过一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局，愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。他悼念的人物是（   ） A．孙中山 B．宋教仁 C．陈独秀 D．袁世凯 【答案】A 【详解】据“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”及所学知识可知，孙中山是中国近代民主革命的先行者，为谋求“民生幸福”“民主自由”他提出了三民主义，即：民族主义、民权主义、民生主义；为了挽救民族危亡，孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国，后来为了领导国民革命，建立黄埔军校，促成了国共第一次合作。因此，该挽联是写给孙中山的，A项正确；宋教仁是辛亥革命的领导者和中华民国的创立者之一，是民初政党政治最主要的倡导者和先行者之一，不符合题意，排除B项；陈独秀是新文化运动主要代表人物，与题意不符，排除C项；袁世凯曾经复辟帝制，与题干意思相反，排除D项。故选A项。 4．（23-24八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）1906年至1911年4月，革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等10多次起义。这些起义（   ） A．推翻了清政府的统治 B．宣告了君主制度的终结 C．推动了革命形势的发展 D．结束了袁世凯独裁统治 【答案】C 【详解】结合所学知识，革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等10多次起义，虽然起义都以失败告终，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，鼓舞了全国人民的斗志，推动革命形势日益成熟，C项正确；推翻了清朝统治，宣告了君主制度的终结的是1911年辛亥革命，排除AB项；结束了袁世凯独裁统治的是1915年爆发的护国战争，排除D项。故选C项。 5．（2021·广西·中考真题）吴玉章在《辛亥革命亲历记》中提到：“辛亥革命的胜利，也使五四运动不可避免。因为人民在经过了这样一次天翻地覆的变化以后，精神上和思想上获得了相当大的解放……比较容易地接受新的革命理论。”以上材料论述的是（   ） A．辛亥革命的背景 B．辛亥革命的经过 C．辛亥革命的特点 D．辛亥革命的影响 【答案】D 【详解】根据材料中“辛亥革命的胜利，也使五四运动不可避免。因为人民在经过了这样一次天翻地覆的变化之后，精神上和思想上获得了相当大的解放……比较容易接受新的革命理论。”可知题干材料叙述的是辛亥革命带来的影响，辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，D项正确；辛亥革命爆发的背景是多方面的，包括民族危机、政治统治、经济基础、阶级基础和思想基础等因素，排除A项；辛亥革命的经过是：1911年夏天，湘、鄂、粤、川等省爆发保路运动。10月10日晚，新军工程第八营的革命党人熊秉坤打响武昌起义的第一枪。汉阳、汉口的革命党人分别于10月11日夜、10月12日攻占汉阳和汉口。1912年1月1日中华民国临时政府成立。1912年2月12日，清帝发布退位诏书，排除B项；辛亥革命的特点是向西方学习先进的政治制度，排除C项。故选D项。 6．（22-23八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次发生于1949年……”材料中第二次“革命”（   ） A．结束了半殖民地半封建社会 B．终结了中国两千多年的君主专制制度 C．提高了中国的国际地位 D．使我国从此进入社会主义现代化建设时期 【答案】B 【详解】根据材料“第二次发生于1911年”结合所学知识可知，第二次“革命”指的是辛亥革命。辛亥革命推翻了我国两千多年的封建君主专制制度，B项正确；新中国的成立结束了我国半殖民地半封建社会的性质，排除A项；辛亥革命没有提高我国的国际地位，排除C项；1956年中共八大以后，我国开始全面的大规模的社会主义建设，1978年中共十一届三中全会后，我国进入社会主义现代化建设新时期，排除D项。故选B项。 7．（23-24八年级上·内蒙古通辽·期中）《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等，这说明，中华民国的立国原则是（   ） A．司法独立 B．三权分立，权力制衡 C．限制皇权 D．主权在民，平等自由 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等，这说明，中华民国的立国原则是平等自由原则，D项正确；司法独立是英国的政治特点，排除A项；三权分立，权力制衡是美国的政治特点，排除B项；限制皇权是英国的政治特点，排除C项。故选D项。 8．（23-24八年级上·内蒙古通辽·期中）南京是中国近代历史的缩影，见证了中华民族的耻辱和抗争。以下事件发生在南京的是（   ） ①中国近代第一个不平等条约的签订  ②公车上书  ③中华民国的成立  ④宋教仁遇刺 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，①中国近代第一个不平等条约是《南京条约》，在南京签订，符合题意；②公车上书发生的时间是1895年春，发生的地点在北京，不符合题意；③1912年元旦中华民国成立，在南京定都，符合题意；④宋教仁遇刺事件发生于1913年3月20日晚10点45分，奉袁世凯电召北上的宋教仁在上海北站检票口突遭枪击，不是发生在南京，不符合题意；综上所述，①③正确，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。 9．（23-24八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中）中华民国五年十二月二十六日，北洋政府的大总统黎元洪发布一则命令: 任命蔡元培为北京大学校长。中华民国五年是公元（   ） A．1914年 B．1915年 C．1916年 D．1917年 【答案】C 【详解】结合所学可知，中华民国是公元1912年1月1日成立的。这一年为中华民国元年。所以民国年代=公元年代﹣1912+1，也就是民国年代=公元年代﹣1911。中华民国五年应为：5=公元年代﹣1911，即1916年，C项正确；1914年是中华民国三年，1915年是中华民国四年，1917年是中华民国六年，排除ABD项。故选C项。 10．（24-25八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）直接导致袁世凯复辟帝制梦想破碎的革命运动是（    ） A．武昌起义 B．二次革命 C．北伐战争 D．护国战争 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，袁世凯的倒行逆施，激起全国人们的反抗，孙中山发表《讨袁宣言》号召维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去，护国战争结束，D项正确；武昌起义，又称辛亥首义、武汉首义，是指1911年10月10日在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变，也是辛亥革命的开端，排除A项；1913年3月20日，国会开会前夕，国民党代理理事长宋教仁被杀。4月，袁世凯又非法签订善后大借款，准备发动内战，消灭南方革命力量。孙中山看清袁世凯的反动面目，从日本回国，力主武装讨袁，史称“二次革命”，排除B项；北伐战争是指1926年到1927年发生在中国大地上的，由广东国民政府发动的反对北洋军阀的革命战争，排除C项。故选D项。 11．（23-24八年级上·山东青岛·期中）时空观念是我们学习历史要养成的核心素养之一。下列历史事件按先后顺序排列正确的是（   ） A．宋教仁遇刺→二次革命→袁世凯复辟→护国战争 B．宋教仁遇刺→护国战争→袁世凯复辟→二次革命 C．袁世凯复辟→护国战争→二次革命→宋教仁遇刺 D．护国战争→袁世凯复辟→二次革命→宋教仁遇刺 【答案】A 【详解】根据所学可知，1913年，宋教仁准备北上组阁在上海遇刺身亡；宋教仁案后，孙中山和黄兴号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”；1915年末，袁世凯准备在1916年登基称帝；针对袁世凯复辟活动，1915年底，护国战争爆发；袁世凯死后，北洋军阀分裂，中国陷入军阀割据混战局面，A项正确；护国战争是为了反对袁世凯复辟帝制发动的，排除BD项；宋教仁遇刺发生在1913年，二次革命发生在其后，排除C项。故选A项。 12．（23-24八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）北洋军阀时期，老百姓门口的对联由“民国万岁，天下太平”改为“民国万税，天下太贫”。与此同时，小到摩擦，大到大规模的血战，总是不断发生。这与当时哪一政治局面密切相关（   ） A．贪官横行 B．割地赔款 C．劳役繁多 D．军阀混战 【答案】D 【详解】根据题干“北洋军阀时期”“小到摩擦，大到大规模的血战，总是不断发生”和所学知识可知，北洋军阀统治时期,军阀混战，统治黑暗，给人民带来了沉重的灾难，D项正确；贪官横行是官场黑暗、腐败的表现，材料没有体现，排除A项；北洋军阀统治时期，中国已经完全沦为半殖民地半封建社会，列强实行以华治华，且材料末体现割地赔款，排除B项；劳役繁多，即统治者大量的强迫人民出劳力当差服役，是黑暗、腐败的表现，但材料没有涉及劳役繁多，排除C项。故选D项。 二、综合题 13．（23-24八年级上·内蒙古包头·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二  1895年春，在北京应试的举人群情激愤。他们联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。台籍举人更是痛哭流涕。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料三  对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的……因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的事，……古人不以成败论英雄，我们也不能因辛亥革命的失败，而忽视它本身的光芒。 ——林伯渠《荏苒三十年》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出这场运动采纳了西方文明中哪一“具有直接实用价值的东西”并说明这场运动的进步作用。 (2)指出材料二反映的历史事件，并结合所学分析举人们“群情激愤”的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识简析“辛亥革命的政治意义”。 【答案】(1)直接实用价值的东西：采用了西方先进技术，创办军事工业和民用企业，筹建新式海陆军等。作用：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，洋务运动使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的侵略起到了一定的抵制作用。 (2)历史事件：公车上书。原因：甲午中日战争失败强迫清政府签订了《马关条约》，中国民族危机加深。 (3)意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民主革命。 【详解】（1）直接实用价值的东西：根据“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”结合所学知识可知，洋务派前期以“自强”为号，创办了一批近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等，洋务派后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业，如上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等，洋务派还派遣留学生出国学习，筹建了北洋、南洋和福建三支海军。因此，洋务运动采纳了西方文明中“具有直接实用价值的东西”是采用西方先进技术，创办军事工业和民用工业，筹建了新式海陆军等。 作用：结合所学知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，洋务运动使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的侵略起到了一定的抵制作用。 （2）历史事件：根据“1895年春，在北京应试的举人群情激愤。他们联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。台籍举人更是痛哭流涕。”可知，材料二反映的历史事件是公车上书。 原因：结合所学分析可知，举人们“群情激愤”的原因是甲午中日战争失败，强迫清政府签订了《马关条约》，中国民族危机加深。 （3）意义：根据材料三“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的……因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的事”并结合所学知识可知，“辛亥革命的政治意义”是辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民主革命。 一、选择题 1．（23-24八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）孙中山作为“先行者”建立的第一个革命团体是（   ） A．同盟会 B．兴中会 C．光复会 D．华兴会 【答案】B 【详解】结合所学可知，兴中会是孙中山于1894年11月在檀香山创建的第一个民主革命团体，宗旨是驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府，B项正确；1905年孙中山组建了中国同盟会，由兴中会、华兴会、光复会合并而成，是孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党，排除A项；光复会是清末著名的革命团体，1904年以龚宝铨组织的军国民教育会暗杀团为基础，在中国上海正式成立，排除C项；华兴会是中国近代民主革命团体，于1904年在湖南长沙正式成立，会长是黄兴，排除D项。故选B项。 2．（2019·内蒙古包头·中考真题）孙中山将民族主义放在了三民主义的首位，把推翻清王朝同建立统一民族国家及共和制度相结合。这反映出三民主义（   ） A．适应了救亡图存的需要 B．提出了明确的反帝口号 C．推动新文化运动的开展 D．代表维新派的思想要求 【答案】A 【详解】根据“把推翻清王朝同建立统一民族国家及共和制度相结合。”结合所学知识可知，材料反映出三民主义适应了当时救亡图存的时代需要。A符合题意，材料没有体现三民主义提出了明确的反帝口号，B不符合题意；材料未涉及三民主义推动新文化运动的开展，C不符合题意；三民主义代表革命派的思想要求，D不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。 3．（21-22八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）“过去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高无上的。如今皇帝都可以打倒，那么还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢。”这段话表明（   ） A．太平天国打击了君主专制 B．公车上书拉开了维新序幕 C．辛亥革命推动了思想解放 D．新文化运动倡导民主科学 【答案】C 【详解】依据所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了存在两千多年的封建君主专制制度，再结合题干“过去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高无上的。如今皇帝都可以打倒，那么还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢”可见题干叙述的是辛亥革命的影响，辛亥革命推动了思想解放，C项正确；太平天国打击了清朝统治，但没有推翻清朝统治，没有结束帝制，A项与题干无关，排除A项；维新变法是想建立君主立宪制的资产阶级政权，不会打倒皇帝，B项与题干无关，排除B项；新文化运动是一场资产阶级的思想文化运动，在中华民国陷入政治混乱局面之中时，先进的知识认识到仅有政治制度的革新不足以救中国的背景下，提出民主科学的救国主张，D项与题干无关，排除D项。故选C项。 4．（22-23八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）1840年鸦片战争后中国人民开启了“近代化的探索”之路从学技术到学制度再到学思想那么下列属于学习制度的事件是（   ） A．洋务运动、戊戌变法 B．戊戌变法、辛亥革命 C．洋务运动、新文化运动 D．辛亥革命、新文化运动 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，19世纪60年代洋务派掀起了“师夷长技”的洋务运动，学习西方的器物，资产阶级维新派1898年掀起了维新变法运动，学习制度，1911年资产阶级革命派掀起辛亥革命，学习西方的政治制度，先进的知识分子于1915年掀起了新文化运动，学习西方的思想文化，学习制度的是戊戌变法和辛亥革命，B项正确；洋务运动是学习技术，排除A项；洋务运动是学习技术，排除C项；新文化运动学习西方的思想文化，排除D项。故选B项。 5．（21-22八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之壮举也”。这里的“变局”和“创举”指（   ） A．辛亥革命的爆发 B．封建制度的终结 C．中华民国成立 D．成立中国同盟会 【答案】C 【详解】根据题干材料“1912年”“吾民破天荒之创举也”是指1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，从而建立了中华民国，C项正确；辛亥革命爆发于1911年，排除A项；辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制，不是封建制度，排除B项；中国同盟会成立于1905年，排除D项。故选C项。 6．（2023·福建·中考真题）某校历史社团开展研究性学习，查找到两张学生文凭：一张是京师大学堂的毕业文凭，落款是“宣统元年”；另一张是京师第一蒙养院附设女子小学堂文凭，落款是“中华民国元年”，上述纪年方式的变化反映了（    ） A．新式学校的出现 B．女性地位的提高 C．历史发展的潮流 D．封建制度的结束 【答案】C 【详解】根据材料“一张是京师大学堂的毕业文凭，落款是‘宣统元年’。”与“另一张是京师第一蒙养院附设女子小学堂文凭，落款是‘中华民国元年’。”，结合所学知识，宣统三年也就是1911年，中华民国元年也就是1912年。1911年辛亥革命爆发，随后中华民国成立，1912年为中华民国元年，所以说毕业证书上纪年方式的变化反映了政权的变革，也就是历史发展的潮流，C项正确；新式学校清朝就已经出现，排除A项；纪年方式的变化与女性地位的提高无关，排除B项；辛亥革命结束的是封建帝制，封建制度结束于土地改革，排除D项。故选C项。 7．（23-24八年级上·内蒙古包头·期末）历史学家吕思勉在《中国简史》一书中写道：“中国行君主制度二千余年，突然改为共和，自不免有帝制的回光返照，然不过八十三日而取消，这也可见民意所在了。”材料中的“回光返照”是指（   ） A．二次革命 B．护国战争 C．袁世凯复辟帝制 D．护法运动 【答案】C 【详解】据材料“中国行君主制度二千余年，突然改为共和，自不免有帝制的回光返照，然不过八十三日而取消，这也可见民意所在了。结合所学可知，袁世凯复辟帝制的丑剧，仅仅八十三天而失败，这说明民主共和的观念深入人心，C项正确；“二次革命”反对的是袁世凯专制独裁，与“帝制的回光返照”无关，排除A项；针对袁世凯复辟帝制，蔡锷、李烈钧发起了护国战争，维护民主共和，排除B项；袁世凯死后，段祺瑞继承其衣钵，拒绝恢复《临时约法》和国会，而护法运动就是维护《临时约法》的斗争，与材料不符，排除D项。故选C项。 8．（21-22八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）下图是民国初年革命党人钱病鹤以猿猴为题创作的系列漫画，该漫画反映了他（   ） A．对清朝政府黑暗统治的不满 B．对北洋军阀割据混战的忧虑 C．对民主共和制度建立的排斥 D．对封建独裁帝制复辟的担忧 【答案】D 【详解】根据图中“梦登大宝……倒行逆施……蹂躏言论……置民死地”及所学可知，1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。袁世凯的复辟活动，令举国哗然。故漫画反映了作者对封建独裁帝制复辟的担忧，D项正确；1911年辛亥革命推翻了清朝统治，与材料中“民国初年”不符，排除A项；漫画中没有涉及北洋军阀割据混战，排除B项；漫画是革命党人创作的，对民主共和制度建立的排斥表述不符合材料与史实，排除C项。故选D项。 二、综合题 9．（22-23八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）近代中国历史是反帝反封建的民族民主革命史，也是中国社会由传统逐渐向近代转型的历史。下面“冲击——反应”模式是国内外史学界解释中国近代史的模式之一，阅读如图，回答下列问题。 (1)根据材料结合所学知识，分别写出A处对应的历史事件、B处改革的事件及领导者和C事件的主要成果。 (2)结合所学知识，概括A、B、C所示事件的共同作用是什么。 (3)通过观察“冲击--反应”模式，总结出中国近代史发展的两条主要线索。 【答案】(1)A：洋务运动；B：戊戌变法；康有为、梁启超； C：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年封建君主专制，建立了中华民国，开创了完全意义上的近代民族民主革命，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 (2)推动了中国近代化的进步和发展。 (3)一是外国的侵略；二是中国近代化探索。 【详解】（1）A、B、C：根据所学知识，由材料“1861年 到1894年”“中学为体，西学为用”，可知指洋务运动，洋务运动打着“自强“求富”的口号，先后创办了军事企业和民用企业；由“1898年“进行 了政治、经济、军事、教育等改革”，可知指戊戌变法，戊戌变法时期，资产阶级维新派主张通过维新变法挽救民族危亡，主要领导者有康有为、梁启超；由材料“1911年”否定两千年的专制制度”，可知指辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的统治，开创了完全意义上的近代民主民主革命（推动了中华民族的思想解放；打开了中国进步潮流的闸门等）。 （2）作用：根据所学知识，洋务运动的洋务派继承了魏源师夷长技以制夷的思想，提出“自强”“求富”的主张，通过所掌握的国家权力集中力量优先发展军事工业，同时发展若干民用企业，在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用；戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用；辛亥革命推翻了清王朝的统治，开创了完全意义上的近代民主民主革命（推动了中华民族的思想解放；打开了中国进步潮流的闸门等）；因而，三者的相同之处是推动和促进了近代化的发展。 （3）线索：根据所学知识，冲击指的是西方列强的侵略，反应指的是中国人的自救运动，因而，总结出中国近代史发展的两条主要线索是列强侵略，近代化探索或抗争。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 资产阶级民主革命和中华民国的建立 一、选择题 1．（24-25八年级上·内蒙古包头·期末）它是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，它使革命派有了明确的目标和强有力的思想武器，成为民主革命的鲜明旗帜。“它”指的是（   ） A．中体西用 B．扶清灭洋 C．三民主义 D．民主与科学 2．（23-24八年级上·内蒙古通辽·期中）同盟会的革命纲领为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，这里的“鞑虏”指的是（   ） A．西方列强 B．满族人民 C．满洲贵族（清政府） D．少数民族 3．（22-23八年级上·内蒙古赤峰·期末）蔡元培曾写过一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局，愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。他悼念的人物是（   ） A．孙中山 B．宋教仁 C．陈独秀 D．袁世凯 4．（23-24八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）1906年至1911年4月，革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等10多次起义。这些起义（   ） A．推翻了清政府的统治 B．宣告了君主制度的终结 C．推动了革命形势的发展 D．结束了袁世凯独裁统治 5．（2021·广西·中考真题）吴玉章在《辛亥革命亲历记》中提到：“辛亥革命的胜利，也使五四运动不可避免。因为人民在经过了这样一次天翻地覆的变化以后，精神上和思想上获得了相当大的解放……比较容易地接受新的革命理论。”以上材料论述的是（   ） A．辛亥革命的背景 B．辛亥革命的经过 C．辛亥革命的特点 D．辛亥革命的影响 6．（22-23八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次发生于1949年……”材料中第二次“革命”（   ） A．结束了半殖民地半封建社会 B．终结了中国两千多年的君主专制制度 C．提高了中国的国际地位 D．使我国从此进入社会主义现代化建设时期 7．（23-24八年级上·内蒙古通辽·期中）《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等，这说明，中华民国的立国原则是（   ） A．司法独立 B．三权分立，权力制衡 C．限制皇权 D．主权在民，平等自由 8．（23-24八年级上·内蒙古通辽·期中）南京是中国近代历史的缩影，见证了中华民族的耻辱和抗争。以下事件发生在南京的是（   ） ①中国近代第一个不平等条约的签订  ②公车上书  ③中华民国的成立  ④宋教仁遇刺 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 9．（23-24八年级上·内蒙古巴彦淖尔·期中）中华民国五年十二月二十六日，北洋政府的大总统黎元洪发布一则命令: 任命蔡元培为北京大学校长。中华民国五年是公元（   ） A．1914年 B．1915年 C．1916年 D．1917年 10．（24-25八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）直接导致袁世凯复辟帝制梦想破碎的革命运动是（    ） A．武昌起义 B．二次革命 C．北伐战争 D．护国战争 11．（23-24八年级上·山东青岛·期中）时空观念是我们学习历史要养成的核心素养之一。下列历史事件按先后顺序排列正确的是（   ） A．宋教仁遇刺→二次革命→袁世凯复辟→护国战争 B．宋教仁遇刺→护国战争→袁世凯复辟→二次革命 C．袁世凯复辟→护国战争→二次革命→宋教仁遇刺 D．护国战争→袁世凯复辟→二次革命→宋教仁遇刺 12．（23-24八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）北洋军阀时期，老百姓门口的对联由“民国万岁，天下太平”改为“民国万税，天下太贫”。与此同时，小到摩擦，大到大规模的血战，总是不断发生。这与当时哪一政治局面密切相关（   ） A．贪官横行 B．割地赔款 C．劳役繁多 D．军阀混战 二、综合题 13．（23-24八年级上·内蒙古包头·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二  1895年春，在北京应试的举人群情激愤。他们联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。台籍举人更是痛哭流涕。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料三  对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的……因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的事，……古人不以成败论英雄，我们也不能因辛亥革命的失败，而忽视它本身的光芒。 ——林伯渠《荏苒三十年》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出这场运动采纳了西方文明中哪一“具有直接实用价值的东西”并说明这场运动的进步作用。 (2)指出材料二反映的历史事件，并结合所学分析举人们“群情激愤”的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识简析“辛亥革命的政治意义”。 一、选择题 1．（23-24八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）孙中山作为“先行者”建立的第一个革命团体是（   ） A．同盟会 B．兴中会 C．光复会 D．华兴会 2．（2019·内蒙古包头·中考真题）孙中山将民族主义放在了三民主义的首位，把推翻清王朝同建立统一民族国家及共和制度相结合。这反映出三民主义（   ） A．适应了救亡图存的需要 B．提出了明确的反帝口号 C．推动新文化运动的开展 D．代表维新派的思想要求 3．（21-22八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）“过去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高无上的。如今皇帝都可以打倒，那么还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢。”这段话表明（   ） A．太平天国打击了君主专制 B．公车上书拉开了维新序幕 C．辛亥革命推动了思想解放 D．新文化运动倡导民主科学 4．（22-23八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）1840年鸦片战争后中国人民开启了“近代化的探索”之路从学技术到学制度再到学思想那么下列属于学习制度的事件是（   ） A．洋务运动、戊戌变法 B．戊戌变法、辛亥革命 C．洋务运动、新文化运动 D．辛亥革命、新文化运动 5．（21-22八年级上·内蒙古呼和浩特·期中）1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之壮举也”。这里的“变局”和“创举”指（   ） A．辛亥革命的爆发 B．封建制度的终结 C．中华民国成立 D．成立中国同盟会 6．（2023·福建·中考真题）某校历史社团开展研究性学习，查找到两张学生文凭：一张是京师大学堂的毕业文凭，落款是“宣统元年”；另一张是京师第一蒙养院附设女子小学堂文凭，落款是“中华民国元年”，上述纪年方式的变化反映了（    ） A．新式学校的出现 B．女性地位的提高 C．历史发展的潮流 D．封建制度的结束 7．（23-24八年级上·内蒙古包头·期末）历史学家吕思勉在《中国简史》一书中写道：“中国行君主制度二千余年，突然改为共和，自不免有帝制的回光返照，然不过八十三日而取消，这也可见民意所在了。”材料中的“回光返照”是指（   ） A．二次革命 B．护国战争 C．袁世凯复辟帝制 D．护法运动 8．（21-22八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）下图是民国初年革命党人钱病鹤以猿猴为题创作的系列漫画，该漫画反映了他（   ） A．对清朝政府黑暗统治的不满 B．对北洋军阀割据混战的忧虑 C．对民主共和制度建立的排斥 D．对封建独裁帝制复辟的担忧 二、综合题 9．（22-23八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）近代中国历史是反帝反封建的民族民主革命史，也是中国社会由传统逐渐向近代转型的历史。下面“冲击——反应”模式是国内外史学界解释中国近代史的模式之一，阅读如图，回答下列问题。 (1)根据材料结合所学知识，分别写出A处对应的历史事件、B处改革的事件及领导者和C事件的主要成果。 (2)结合所学知识，概括A、B、C所示事件的共同作用是什么。 (3)通过观察“冲击--反应”模式，总结出中国近代史发展的两条主要线索。 / 学科网（北京）股份有限公司 $