星空的故事（课件+素材）-2025-2026学年岭美版（2024）美术一年级上册

今天教大家用粘土制作太阳系，好看又奇妙。首先用铅笔画出八条弧线，然后用白色马克笔描边。红色和黄色粘土做太阳，白色、灰色是水星，黄色、橙色做金星。地球是绿色、蓝色、白色、黄色、黄色、橙色、棕色捏成火星，棕色、白色是木星，黄色、橙色、棕色是土星，蓝色、白色天王星，蓝色、紫色海王星。 今天和老师一起来画太阳系中的八大行星。太阳系中所有的行星都是围绕着太阳转的，我们可以在画面的中间画上炙热的太阳和它的光芒。水星是最小的行星，表面不坑洼洼的盆地还有辐射纹。我们用鲜艳的颜色来画出水星的特征。金星表面厚厚的云层包裹，反射出太阳金色的光芒，所以我们用黄色来画金星。想象一下金星你能想到什么呢？画一些小星星做装饰来丰富你的画面。接下来是我们居住的地球，蓝色代表广阔的海洋，绿色充满了生命力。月亮一直围绕着太阳公转，我们也可以画出它的运动轨迹。火星是一颗红色的星球，我们用深浅不一的红色来给火星上色。火星上还有火山，我们还能画出一些红色系的小圈圈来表示。木星是太阳系中最大的星球了，它的表面是五彩斑斓的，发挥你想象力给它添加上丰富的色彩。悟性上还有巨大的龙卷风，不要忘记画圈圈出来。土星被云层和尘埃覆盖着，是黄棕色的土星优美的曲线和纹理是不是很好看？记得把它画下来，不要忘记由冰和岩石砾组成的土星光环。天王星是一颗冰冷的行星，我们用冰蓝色来画它的颜色，再用浅浅的蓝天色作为天王星的行星环。海王星也是一颗蓝色的星球，它的表面也是由云层组成的这颗星球有许多风暴，所以它的颜色也是比较深的。最后在背景上画上放射状的图案，表现出空间感。我们就画好了，你学会了吗？赶快动手画一画吧。关注我，学习更多绘画小技巧。 天的演变。甲骨文的天像一个人头顶上的一片空间，古时的天就是头顶的意思，头顶上面是天空，所以天有了天空的意思。经文的天更像人形，突出人的头部，写作实心的圆形。小篆的天把上面的头部写成一横，隶书和楷书的天字将小篆两只下垂的手臂变为平直。现在的天是在大字上面加了一行说文解字，天，巅也，至高无上，从一大天，人类头顶上方的太空苍穹至高无上，字形由一大构成。草书的天是由行书的快写减省演变而来，这就是天的演变。 先来了解一下木星，木星是太阳系最大的行星，它的直径大概相当于11个多地球这么大，属于是巨行星。而且它是气态巨行星，它的主体呈气态，它没有像地球一样的固体表面，所以你是不能够站在它的表面的。它的成分和太阳很像，主要是氢气和氦气。木星它的颜色特别好看，属于是啊深浅不一的，就有一些深色的条带，可能是来自于含硫和含磷的成分。这些元素虽然它比较重，应该是下沉的，但是木星的内核比外面热，所以热气流会把他们带起来。然后它的自转还特别快，大概只有不到10个小时，所以会把这些不同颜色的云层晒成分层的挑，带有的深有的浅。所以我们要想一下用什么颜色做出这些调带来他还有一个比较明显的特点，就是他南半球的大红斑，他长得是像一个眼睛，但实际上他是一个巨大的风暴，有多大呢？就是可以把地球整个直接放进去都绰绰有余。因为它是一个风暴，所以它不是自古就有的。但是从人类发明的望远镜能够观察到木星的细节的时候，它就有。所以我们做木星的时候可以考虑加上这个特点。好，开工先准备好三个颜色的粘土，白色最多，把白色和浅棕色揉成条状，放在一起拉一下。轻质粘土的特性就是碰到一起自动就粘合的很好。先拉开的颜色会柔和一些，深棕色因为最少他也最清晰好看。我们放在最后这样一起拉2到3次之后就可以开始团成球状。这个可以先做几次练手，把这个连续的条纹放在外面，掌握好你想要的样子。做木星可以把它压一下，不要直接用手掌搓圆，不然它的条纹就不平整了。这时候感觉北半球的花纹没有分布好，可以手动给他调整一下，盖住整个行星。然后做一个大红斑，用一个手指头转几圈就可以达到气旋的效果。其实比较简单，但是也可以先拿不用材料练一下，最好轻一点，不然压扁了就要再把它捏回来，调整好形状，这样木心就完成了。 （岭南美版）一年级上册 星空的故事 第14课 1 新课引入 璀璨的星空中，有着无数的奥秘，有着许多故事。 2 新知讲解 很久很久以前，古代人眼里的天是什么样子的？与我们看到的一样吗？ 新知讲解 我们的发现 天圆地方学说是古代中国的一种宇宙观念。它认为天是一个圆形的穹顶，覆盖在方形的大地之上。在这种观念下，天和地是分别独立的两个实体，天是高于地的，而且天地之间有一定的距离。 古人认为，头顶之上便是天，于是就有了3000年前的甲骨文“天”字。 ‌ 新知讲解 写一写：观察甲骨文天”字的字形特征，并写一写 活动一 甲骨文“天”字的方框突出人的头部，象征着人的头顶上方是天空。 写一写 新知讲解 说一说：观察太阳系八大行星的形状和颜色，并说说它们的特征。 活动二 说一说 新知讲解 温馨提示 八大行星简介 金星 ‌形状‌：体积与地球相近，被称为“地球姐妹星”。 ‌ ‌颜色‌：表面呈橙红色 ‌特征‌：唯一逆向自转的行星（自东向西）， 无磁场。 ‌ 新知讲解 活动二 水星 体积最小，与地球相比更像一颗小石子。 ‌ ‌颜色‌：表面呈灰色， ‌特征‌：昼夜温差极大。 ‌ 说一说：观察太阳系八大行星的形状和颜色，并说说它们的特征。 说一说 新知讲解 活动二 地球 ‌形状‌：表面71%被海洋覆盖。 ‌ ‌颜色‌：蓝色（海洋）与陆地颜色混合。 ‌ ‌特征‌：唯一存在液态水和生命的行星，有大气层和磁场。 ‌‌ 说一说：观察太阳系八大行星的形状和颜色，并说说它们的特征。 火星 ‌形状‌：直径约6,794公里，表面红色（因氧化铁）。 ‌ ‌颜色‌：红色为主，但存在黄色沙丘等不同地貌。 ‌ ‌特征‌：稀薄大气含二氧化碳，存在干涸河道。 ‌ 说一说 新知讲解 活动二 木星 ‌形状‌：直径约86,881公里，气态巨行星。 ‌ ‌颜色‌：橙黄色（大气成分）。 ‌ ‌特征‌：太阳系最大行星，有95颗卫星。 ‌ 说一说：观察太阳系八大行星的形状和颜色，并说说它们的特征。 土星 ‌形状‌：直径约120,536公里，气态巨行星。 ‌ ‌颜色‌：淡黄色（大气成分）。 ‌ ‌特征‌：光环由冰块和岩石组成，卫星数量超140颗。 ‌ 说一说 新知讲解 活动二 天王星 ‌形状‌：直径约51,120公里，冰巨星。 ‌ ‌颜色‌：青蓝色（大气含甲烷）。 ‌ ‌特征‌：自转轴倾斜最大，唯一躺着自转的行星，有较薄的光环。 ‌ 说一说：观察太阳系八大行星的形状和颜色，并说说它们的特征。 ‌海王星 ‌形状‌：气态巨行星，直径约49,528公里，冰巨星。 ‌ ‌颜色‌：深蓝色（甲烷吸收红光）。 ‌ ‌特征‌：拥有强烈风暴（如大黑斑），是距离太阳最 远的行星，有暗淡的光环和众多卫星。 说一说 新知讲解 活动二 画一画：试试把八大行星画出来。 画一画 新知讲解 看看视频学习方法 活动二 八大行星画法 新知讲解 活动二 看看视频学习方法 八大行星画法 新知讲解 活动二 看看视频学习方法 八大行星水彩画法 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 看看视频学习方法 活动二 八大行星剪贴画法 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 活动三 方法 做一做：用身边的材料制作独特的星球。 做一做 新知讲解 活动三 方法 做一做：用身边的材料制作独特的星球。 做一做 把超轻黏土揉成球形 添加细节 新知讲解 活动三 看看视频学习方法 新知讲解 活动三 看看视频学习方法 星球制作方法 新知讲解 活动三 看看视频学习方法 新知讲解 活动三 看看视频学习方法 新知讲解 活动dg 学生作品展示 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 活动三 结合音乐做游戏，模仿地球与月亮的自转与公转。 游戏规则： 1、请三位同学当太阳、地球和月亮。 2、太阳不动，地球围绕太阳转 3、月亮围绕地球转的同时，还要围绕太阳转 4、注意转动的方向。 5、游戏时注意安全 新知讲解 展示与交流 新知讲解 展示与交流 新知讲解 看看视频学习方法 展示与交流 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 活动二 学生作品展示 新知讲解 评价与记录 ❶我能从“天”字感知星空之美 学业评价 你能得到几颗星星 ❷我能用揉、捏、搓等方法制作星球 ❸我能与同学分享生活中的其他球体 课堂练习 动手画出八大行星 用身边的材料制作独特的星球。 课堂小结 美丽星空充满着神秘，让我们仔细观察太阳系八大行星的形状、颜色等特征，用身边的材料制作独特的星球模型吧。 看图讲故事——中华人民共和国成立了 看开国大典 画国旗 唱国歌 板书设计 星空的故事 不同星球的名称与特点。 地球（蔚蓝色与绿色相结合）等。 星球的制作手法。 揉、捏、搓。 素材资料如有侵权，请告知，将立即删除 $今天我们来绘画太阳系八大行星。首先我们了解一下太阳系，太阳是我们太阳系中的恒星，也是我们的太阳系的中心。它的直径约为139万公里，是地球直径的109倍，质量约为地球的333000倍。太阳是由氢和氦等气体组成的，这些气体在太阳内部发生核聚变反应，释放出能量和光辐射，形成了太阳所发出的光和热。太阳的能量对地球和太阳系中的其他天体都有着重要的影响，例如太阳能驱动了地球的气候、生态系统和生命的演化。此外，太阳也是导致地球磁场的形成的重要原因之一，太阳还拥有很多的活动，例如太阳黑子、日冕质量抛射等，这些活动对地球的电离层和通讯系统等也会产生影响。下来我们一一介绍太阳系八大行星，我们按照离太阳的距离从近到远来介绍。一、水星表面呈灰色，太阳系中距离太阳最近的行星，表面温度极高，几乎没有大气层，表面布满了撞击坑和陨石坑。2、金星表面是灰色和棕色的，太阳系中最亮的行星，表面温度也非常高，大气层主要由二氧化碳和氮气组成，表面有火山和撞击坑。3、地球表面呈现出蓝色和绿色。太阳系中唯一有生命存在的行星，拥有适合生命的环境，包括水、氧气等，大气层可以屏蔽掉宇宙辐射。4、火星，太阳系中第四颗行星，表面呈现出红色，这是由于表面的铁矿物质造成的，表面有山脉和火山，大气层非常稀薄，温度也很低。木星表面大气层呈现出棕色和黄色，但它的大红斑区域是红色的。太阳系中最大的行星是由氢、氦等气体组成的气态行星，有着明显的条纹和风暴，有很多的卫星和环。6、土星表面大气层呈现出棕色和黄色，但它的环是透明的，所以看起来是白色的。太阳系中第二大的行星有着美丽的黄河，众多的卫星也是由氢、氦等气体组成的气态行星。7、天王星表面呈现出蓝色和绿色，但这是由于大气层的甲烷造成的，太阳系中谐清最大的行星，表面温度极低，主要由氢、氦和甲烷组成的大气层有着很多的卫星和环。8、海王星表面呈现出淡蓝色，这是由于大气层的甲烷和氢气造成的，太阳系中最远的行星表面温度极低，主要由氢、氦和甲烷组成的大气层有着很多的卫星和环。9、冥王星表面呈现出灰色和棕色，但它的冰层使它看起来有些蓝色。太阳系中最小的行星曾被认为是第九大行星，但现在被认为是矮行星，它的表面有很多的冰河岩石，有着一颗名为卡戎的卫星，所以太阳系中有八大行星，不包括矮行星冥王星。好了，今天就到这儿了，喜欢的朋友点个赞哦。 nullFast for world to eating me your money. Yeah we are. We want问问。Friends anyone like. nullnullnull我们一起来做星球，这种方法非常有趣，是一种不完全融合的调和方法。首先我们选择喜欢的颜色，3到5个都可以，把它们先搓成等大的球，再揉成条。将这四个条扭动起来变成非常绚丽的彩条状，分成段，将每一个小段再分别揉成球。揉成的球每一个都不一样，各有各的特点。接下来可以把这几个球分别揉不同的次数。柔的越多，图形的颜色就越密集。如果揉搓的次数过多，就会像这个一样变成一个纯色的星球了。如果不揉搓也是可以的，直接就可以用。好，我们今天的星球示范就到这里，今天的课程就会用到星球这样的手法，我们一起去玩吧。 你将会看到太阳系八大行星的真实影像。在这之前我们介绍下太阳系的核心。太阳是一颗已经45.7亿岁的黄矮星，其每时每刻都会释放巨大的能量，其中太阳耀斑是发生在其大气局部区域的一种剧烈能量释放过程，这些药斑的温度高达上千万摄氏度，一个药班所释放的能量相当于1.5亿至1500亿颗广岛原子弹同时爆炸。释放的能量首先来到距离太阳最近的水星，虽然距离太阳最近，但其稀薄的大气层无法有效保留热量，白天温度上升至430摄氏度，夜晚则低至0下180摄氏度。接下来是太阳系最热的行星金星，由于其浓厚的二氧化碳大气层所产生的强烈温室效应，其表面温度可以上升到约462摄氏度。接着来到我们熟悉的地球，已知唯一存在生命的星球，目前已有82亿人口生活在这里，接下来是人类太空移民的首选地。火星气候极为干燥，且沙尘暴频发，最低温度零下125摄氏度，其具有太阳系最大的奥林帕斯火山接着来到了太阳系最大的行星木星，是一颗主要由氢和氦组成的气态行星，其最显著的特征是这个已经被发现了几百年的长度约为25000千米的巨大风暴。接着我们来到了土星外部，环绕一圈由岩石和尘埃组成的土星环，其拥有多达82颗卫星，例如土卫2、土卫六等。再向外，我们来到了天王星，作为太阳系最冷的行星，温度甚至会达到0下224摄氏度，也是第一颗人类用望远镜发现的行星。最后我们来到了海王星，大气的主要成分是甲烷和氨气，在太阳的照射下呈现出独特的蓝色云层。如果以它的轨道作为太阳系的边界，太阳系的直径可以达到约90亿千米。然而如此庞大的太阳系，在直径约十万光年的银河系面前却也是沧海一粟。在如此巨大的空间跨度下，地球人类或许真就是一粒漂浮的尘埃。 null首先找到9个大小不同的圆。最大的是太阳。圆形画好后，画出太阳的火焰。画出表情。太阳画好后，画出水晶。金星。然后就是我们的地球了。火星。木星画出木星超级风暴。土星记得画出土星环。天狼星。海。添加土星环。星球画好以后，用线条画出轨道。太阳系简笔画画好了，我们去涂颜色吧。看更多好看作品请收藏加关注哦，下期再见啦。今天我们画一幅太空简笔画太阳系。