15.1 肾脏与尿液形成-2025-2026学年八年级上册生物优质备课课件(苏教版2024)

2025-09-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 肾脏与尿液形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 44.81 MB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-27
作者 盐巴草果
品牌系列 -
审核时间 2025-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54035697.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦肾脏结构与尿液形成,以小明尿常规检查阳性为情境导入,通过目标导入、预习交流、探究释疑、测评巩固、总结延伸五步教学法,构建“问题-结构-过程-应用”的学习支架,引导学生理解肾单位组成及滤过、重吸收功能。 其亮点在于融合生命观念(结构与功能观)、科学思维(数据对比分析)和态度责任(健康与社会责任),通过血浆-原尿-尿液成分表格推导形成过程,结合肾移植案例及跨学科模型题,培养学生探究能力与健康意识,为教师提供情境化、结构化的教学方案。

内容正文:

互导双赢五步教学法 互导双赢五步教学法 第15章 泌尿系统 第五单元 人体生理与健康 15.1肾脏与尿液形成 主题情境·尿常规检查 第一步 目标导入 小明体检时发现尿常规报告中"尿蛋白"一项呈阳性,医生怀疑他的肾脏可能出现了问题。小明很疑惑:肾脏是如何形成尿液的?为什么尿液中会出现蛋白质?我们能通过学习帮小明找到答案吗? 第一步 目标导入 1 2 3 能描述肾脏结构及肾单位组成,理解 “结构与功能相适应”。 通过分析血浆、原尿、尿液成分差异,推导尿液形成的滤过和重吸收过程。 结合肾脏功能,意识到保护肾脏的重要性,初步形成健康生活意识。 第二步 预习交流 肾脏 储存 肾单位 肾小球 动脉血 毛细血管 薄 肾小管 滤过 除血细胞和大分子蛋白质 所有 大部分 部分 尿液 蚕豆 第三步 探究释疑 一、肾脏是泌尿系统重要器官 阅读教材P71~72页,小组讨论回答下列问题: 任务驱动一: 1.尿液是从那个系统排除的?这个系统有哪些器官组成,这些器官有什么作用? 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 泌尿系统 肾动脉 肾静脉 泌尿系统示意图 :形成尿液 :输送尿液 :暂时储存尿液 :排出尿液 第三步 探究释疑 肾脏自述 观看视频,回答下列问题: 第三步 探究释疑 2.结合视频,肾脏位于身体的什么位置?观察肾脏的外形和内部结构(图15-1),说一说肾脏的皮质、髓质和肾盂分别有什么特点? 肾脏主要由皮质和髓质等部分组成。在肾脏纵剖面上可以看到,皮质位于肾脏的表层,富含血管,新鲜时呈红褐色;髓质位于深部,血管较少,颜色较浅;肾盂位于肾脏内侧的凹陷处,呈漏斗状,与输尿管连通。 2个肾脏位于腰部脊椎两侧(左肾略高于右肾) 似菜豆种子 红褐色 形状: 颜色: 皮质 肾髓质 肾盂 第三步 探究释疑 1.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,它由哪些部分组成?请在图15-2中指出各部分的位置。 二、尿液的形成 任务驱动二: 肾小球 肾小囊 肾小管 出球小动脉 入球小动脉 肾小体 肾单位 阅读课本P72—73页,小组讨论回答以下问题: 每个肾包括超过80万-100万个结构功能单位,即肾单位! 集合管 第三步 探究释疑 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊 注意:肾小球两端连接 血管并且流的都是 血。 动脉 动脉 很薄(一层细胞),内层紧贴肾小球,两层之间形成囊腔 毛细血管弯曲成的血管球 肾小体的结构特点 动笔画一画:肾单位 第三步 探究释疑 尿液的形成 第二步 预习交流 成分 血浆 原尿 尿液 水 90 98 96 蛋白质 8 0.03 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 尿素 0.03 0.03 1.8 2.观看视频上述视频,结合课本P73页讨论,试着说一说,为什么血浆、原尿和尿液的成分会不同? 当血液流经肾小球时会发生滤过作用除了血细胞和大分子蛋白质,血液中其他成分都能透过薄薄的肾小球毛细皿管壁和肾小囊壁,滤过到肾小囊内,形成原尿。原尿中还含有一些对人体有用的物质(所有葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐),在原尿流经肾小管时,这些物质经过重吸收作用回到血液,剩下的液体便是尿液。 滤过 第三步 探究释疑 小明尿液中出现蛋白质的可能原因? 肾小球毛细血管壁受损 大分子蛋白质滤过到原尿 肾小管无法重吸收 尿中出现蛋白 常见的泌尿系统疾病有哪些?我们平时应该怎样养成哪些良好的卫生习惯? 正常情况下,尿液中含有较多的尿素等代谢废物,而不应该有蛋白质、葡萄糖等物质。因此,尿常规检查是医生诊断人体疾病的重要手段。 第三步 探究释疑 肾脏发生严重病变,可能导致肾功能衰竭。对于肾功能衰竭患者,除了血液透析,还能通过肾移植的方式进行救治。 母亲为患肾衰竭的女儿献肾 血液透析机工作原理示意图 卫生习惯:勤换棉质内裤,排便后从尿道向肛门擦拭以防细菌污染;少憋尿,有尿及时排,避免尿液反流伤肾;注意私处清洁,淋浴为主,女性经期勤换卫生用品,减少泌尿系统感染,因为感染若蔓延可能影响肾脏健康。 第四步 测评巩固 1.据报道,慢性肾脏病已成为全球性的公共卫生问题,我国有超过1.2亿慢性肾脏病患者。下列关于肾脏的叙述中,错误的是( ) A.肾脏位于人体腹后壁的脊柱两侧 B.肾脏主要由皮质组成 C.皮质在外,颜色较深;髓质在内,颜色较浅 D.肾脏内侧的凹陷处为肾盂,与输尿管相连 2.如图表示肾单位内尿素含量的变化,则bc段表示的结构及出现这种变化的原因分别是( ) A.肾小球、重吸收作用 B.肾小管、重吸收作用 C.肾小球、滤过作用 D.肾小管、滤过作用 3.红心火龙果中含有天然色素甜菜红素,无法被人体吸收,会随人的尿液排出体外。以下能正确表示甜菜红素在正常人的肾单位中的流动路径的是( ) A.①→③→⑦ B.①→②→③→⑦ C.①→②→④→⑥ D.①→②→④→⑤ →⑦ 一、基础练习 B B C 第四步 测评巩固 二、提升练习 4.【跨学科试题】小明制作模型模拟人体尿液的形成过程。将溶液通过注射器注入塑料软管,溶液经过漏斗后形成的液体⑤和⑥分别流进两个锥形瓶中。据图回答下列问题。 (1)图中漏斗内一段带孔的塑料软管模拟 ,③模拟 。 (2)石蕊在酸性溶液中呈红色(模拟动脉血),在 碱性溶液中呈蓝色(模拟静脉血)。小一在注射器中 加入石蕊和酸性物质混合液,应在 (填序号)放入 较多碱性物质才能较准确地模拟血液流经肾脏后由动 脉血变为静脉血。 (3)该模型存在的缺陷是没有模拟 (4)现在酒驾新标准样本不再局限于血液,还可以采用尿液。现将少量酒精和水加入注射器中(模拟酒后的血液),酒精随尿液排出的过程是 注射器→ (用序号和“→”表示)。 肾小球 肾小管 ⑥ 肾小管的重吸收作用 ①→③→⑤ 第五步 总结延伸 Lavf58.76.100 $

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