知识点04 （ 练习）：文学理论-2026年山西省对口升学语文一轮复习知识点清单（原卷版）

编写说明：2026年山西省对口高考招生《语文知识点清单》专辑，依据《山西省对口招生文化素质测试考试纲要》和近年来山西语文真题分析编写。本资料将对口高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个8专题，共29个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是山西省对口高考《语文知识点清单》专题二：文学常识。本知识点是文学理论与术语。 2026年山西省对口升学一轮复习语文知识点清单——练习 专题二 文学常识 知识点04 文学理论与术语 一、基础巩固 1. 通常指人凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知理解的过程。 【答案】倾听 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 该定义明确指向“凭借听觉器官接收言语信息→通过思维达到认知理解”的过程，核心是“听觉接收”与“理解”的结合，符合“听觉理解”的概念内涵，常见于语言交际或认知心理学相关的语文基础理论中。 2.文言 主要包括代词、副词、连词、介词、助词等，它们的意义虽然不是很具体，但在句子中通常具有重要的语法作用。 【答案】虚词 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 文言文中的词汇分为实词和虚词，实词（如名词、动词、形容词等）意义具体，而虚词（代词、副词、连词、介词、助词等）无实在意义，主要承担语法功能（如连接句子、修饰动作、表示语气等），题干描述完全匹配“虚词”的定义。 3. 是运用文学手法生动及时的报告现实生活中真实人物和事件的文体，介于通讯和小说之间，具有新闻性、文学性和政论性的特点。 【答案】报告文学 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 报告文学是一种兼具新闻性（真实反映现实人物和事件）、文学性（运用描写、抒情等文学手法）和政论性（隐含对事件的评价与观点）的文体，其定位介于纪实性的“通讯”与虚构性的“小说”之间，符合题干对文体特征的描述。 4. 重在揭露错误，明辨是非，进而确立正确主张。 【答案】驳论 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 议论文分为立论文和驳论文，立论文侧重“确立正确主张”，驳论文则以 “揭露错误观点、驳斥荒谬论调”为核心，通过否定错误来间接确立正确主张，题干“揭露错误，明辨是非，进而确立正确主张”正是驳论文的核心功能。 5.议论要讲逻辑，要注重用 来支撑论点。 【答案】论据 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 议论文的三要素为论点（核心观点）、论据（支撑论点的依据）和论证（连接论点与论据的逻辑过程）。“议论要讲逻辑”的关键在于用“论据”（事实论据如事例、数据，道理论据如名言、道理）支撑论点，确保观点有说服力。 6. 是发言者在特定场合，且事先没有准备的情况下，临时收到邀请或自己主动发表简短讲话的语言交际活动。 【答案】即席发言 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 演讲根据准备情况分为命题演讲（提前准备）和即兴演讲，“特定场合、事先没有准备、临时发表简短讲话”是“即兴演讲”的核心特征，强调临场性和即时性。 7.语言媒体都以 媒介为基础。 【答案】语言 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 语言媒体包括口语和书面语，口语直接以 “语音”为媒介传递信息，书面语（文字）本质是“语音”的符号化记录，因此所有语言媒体都以“语音”为基础媒介，这是语言传播的基本规律。 8.论与辩是 的两个基本要素。 【答案】辩论​ 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 “论”指“论述”，即阐述正确观点（立论）；“辩”指“辩驳”，即驳斥错误观点（驳论），二者共同构成“议论文”的核心表达逻辑，是议论文区别于其他文体（如记叙文、说明文）的关键要素。 9.新闻述评采用 和议论相结合的方式。讲述并评论社会热点、国内外重大事件或问题。 【答案】叙述​ 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 新闻述评的核心特点是“述评结合”，“述”即“叙述”（客观讲述社会热点、重大事件的事实经过），“评”即“议论”（对事件进行分析、评价、提出观点），题干中“讲述并评论”对应“叙述和议论相结合”，符合新闻述评的文体要求。 10. 是指举行仪式或活动时，发言者以某一种身份表达勉励、感谢、祝贺、哀悼之类的讲话。 【答案】致辞​ 【详解】本题考查学生掌握并识记文学理论与术语的能力。 礼仪讲话稿是特定仪式或活动（如毕业典礼、婚礼、追悼会等）中的专用讲话，根据场景不同，内容分为勉励（如毕业致辞）、感谢（如获奖发言）、祝贺（如婚礼贺词）、哀悼（如追悼词）等，完全匹配题干描述。 二、重难提升 1. 是指在举办某种有特定观众或听众的活动时，为使整个流程顺利进行，对活动内容加以介绍、点评，对活动进程予以调控，并适时推进的口语交际形式。 【答案】主持 【详解】“主持”是口语交际中的重要形式，其核心作用是在有特定受众的活动中（如会议、晚会、比赛等），通过介绍流程、点评内容、调控节奏，确保活动顺利推进，题干对“介绍、点评、调控进程”的描述精准对应“主持”的功能。 2.谋篇与 就是对文章篇章结构的考虑和安排。 【答案】布局 【详解】“谋篇布局”是文章写作中篇章结构安排的核心概念，“谋篇”指规划文章的整体框架（如开头、主体、结尾的思路），“布局”指细化段落的顺序、内容分配，二者共同构成对文章篇章结构的设计，是写作的关键环节。 3. 通过对真实事件和人物的报道再现情景，刻画形象，富有现场感和立体感。 【答案】通讯 【详解】通讯是新闻体裁的一种，以“真实”为前提，通过详细叙述、生动描写再现事件场景和人物形象，注重“现场感”（如还原事件发生的环境、过程）和“立体感”（如刻画人物的神态、心理），区别于消息的简洁性，题干描述符合“通讯”的文体特征。 4. 是作者对所议论问题提出的核心观点、主张或态度，是议论文的统帅。 【答案】论点 【详解】论点是议论文的“统帅”，决定文章的核心方向，所有论据和论证都围绕论点展开，题干“对所议论问题提出的核心观点、主张或态度”直接对应“论点”的定义，是议论文的灵魂要素。 5. 是一种以说明为主要表达方式，旨在客观、准确地介绍事物、解释事理的实用文体。 【答案】说明文 【详解】说明文的核心表达方式是“说明”，其目的是“客观、准确地介绍事物（如物品的特征、功能）、解释事理（如自然现象的原理、社会规律的内涵）”，不侧重抒情或议论，强调科学性和实用性，符合题干对文体的定位。 三、仿真模拟 1.小说三要素是支撑起叙事的核心框架，包括人物、 和环境。 【答案】情节 【解析】小说三要素是人物（故事的核心对象）、情节（人物经历的事件脉络，如开端、发展、高潮、结局）和环境（故事发生的时间、地点、社会背景），三者共同支撑起小说的叙事框架，缺一不可，题干空缺处为“情节”。 2.散文的核心特征是 。 【答案】形散神不散 【解析】散文的核心特征是“形散神聚”，“形散”指内容选材自由（可写景、叙事、抒情、议论）、结构灵活（不局限于固定框架）；“神聚”指所有内容都围绕一个核心主旨（如作者的情感、观点、感悟）展开，确保文章不松散。 3. 是寄托作者内在情思的客观物象。 【答案】意象 【解析】“意象”是文学作品中“客观物象”与“作者主观情思”的结合体，如“杨柳” 常寄托“离别之情”，“明月”常寄托“思乡之情”，题干“寄托作者内在情思的客观物象”正是“意象”的定义，是诗歌、散文等文学作品的重要艺术元素。 4.章回小说是我国古代 的主要形式。其特点是分回标目。 【答案】长篇小说 【解析】章回小说是中国古代小说的主要体裁，其特点是“分回标目”（每回有独立标题，概括本回内容），多用来创作情节复杂、人物众多的“长篇小说”（如《三国演义》《水浒传》），是古代长篇叙事文学的典型形式。 5.“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种独特诗歌体裁，也是中国 主义文学的源头。 【答案】浪漫 【解析】“楚辞”（以屈原《离骚》为代表）具有浓郁的浪漫主义色彩，其特点是运用丰富的想象（如“上下求索”的奇幻旅程）、夸张的手法（如“路漫漫其修远兮”的情感放大）和鲜明的抒情性，与《诗经》的现实主义风格形成对比，被视为中国“浪漫主义文学”的源头。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年山西省对口高考招生《语文知识点清单》专辑，依据《山西省对口招生文化素质测试考试纲要》和近年来山西语文真题分析编写。本资料将对口高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个8专题，共29个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是山西省对口高考《语文知识点清单》专题二：文学常识。本知识点是文学理论与术语。 2026年山西省对口升学一轮复习语文知识点清单——练习 专题二 文学常识 知识点04 文学理论与术语 一、基础巩固 1. 通常指人凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知理解的过程。 2.文言 主要包括代词、副词、连词、介词、助词等，它们的意义虽然不是很具体，但在句子中通常具有重要的语法作用。 3. 是运用文学手法生动及时的报告现实生活中真实人物和事件的文体，介于通讯和小说之间，具有新闻性、文学性和政论性的特点。 4. 重在揭露错误，明辨是非，进而确立正确主张。 5.议论要讲逻辑，要注重用 来支撑论点。 6. 是发言者在特定场合，且事先没有准备的情况下，临时收到邀请或自己主动发表简短讲话的语言交际活动。 7.语言媒体都以 媒介为基础。 8.论与辩是 的两个基本要素。 9.新闻述评采用 和议论相结合的方式。讲述并评论社会热点、国内外重大事件或问题。 10. 是指举行仪式或活动时，发言者以某一种身份表达勉励、感谢、祝贺、哀悼之类的讲话。 二、重难提升 1. 是指在举办某种有特定观众或听众的活动时，为使整个流程顺利进行，对活动内容加以介绍、点评，对活动进程予以调控，并适时推进的口语交际形式。 2.谋篇与 就是对文章篇章结构的考虑和安排。 3. 通过对真实事件和人物的报道再现情景，刻画形象，富有现场感和立体感。 4. 是作者对所议论问题提出的核心观点、主张或态度，是议论文的统帅。 5. 是一种以说明为主要表达方式，旨在客观、准确地介绍事物、解释事理的实用文体。 三、仿真模拟 1.小说三要素是支撑起叙事的核心框架，包括人物、 和环境。 2.散文的核心特征是 。 3. 是寄托作者内在情思的客观物象。 4.章回小说是我国古代 的主要形式。其特点是分回标目。 5.“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种独特诗歌体裁，也是中国 主义文学的源头。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $