知识点03（讲义）：成语-2026年山西省对口升学语文一轮复习知识点清单

编写说明:2026年山西省对口升学考试《语文知识点清单》专辑，依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)和近年来山西对口升学语文真题分析编写。本资料将对口升学考试必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全而梳理对口高考题型。整套资料共包含个8专题，共29个知识点.每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是山西省对口升学考试《语文知识点清单》专题一:基础知识积累与运用。本知识点是字音成语。 2026年山西省对口升学一轮复习语文知识点清单——讲义 专题一基础知识积累与运用 知识点03成语 一、考点解读 山西省对口升学成语辨析考题主要考查的核心在于“辨析成语差异”，即语义侧重、感情色彩、搭配对象、程度轻重上的不同。题目考察形式为选择题，要求考生准确扎实掌握成语本义，具备快速抓取语境关键信息的能力；能将成语差异与语境需求精准匹配，排除干扰项，选出最优答案。 为进一步厘清山西省成语辨析考题的命题逻辑、考查重点及出题规律，给广大师生提供贴合考情的复习依据与高效的备考策略，基于对山西省近五年对口升学语文成语部分考试真题的系统梳理与分析，下文将结合表格展开具体阐释： 高频错误类型 典型成语 正确含义及 出处背景 错误用法示例 错误原因深度分析 备考核心要点 （含易混点对比） 感情色彩误用 守株待兔 原出自《韩非子》，指农夫因偶然捡到撞死在树桩上的兔子，便不再耕作，等待兔子再次撞桩，现指死守狭隘经验、不知变通，绝对贬义，无中性用法。 ①南方诈骗频发，有关部门守株待兔，蹲点多日后将骗子全部抓获。 ②他总靠运气买彩票，像守株待兔一样等着中奖。（正确用法，表批判） ①句中“部门抓诈骗”是主动部署的正义行为，需用“严阵以待”（中性）、“布网拦截”（褒义），而“守株待兔”的贬义属性与积极行动冲突； ②句符合“侥幸等待”的贬义语境，用法正确。 1.明确贬义成语的适用场景：仅用于批判“消极、侥幸、顽固”的行为，如“守株待兔”“投机取巧”“处心积虑”；2.对比易混中性词：“等待时机”（中性，指主动等待有利机会）vs“守株待兔”（贬义，指被动侥幸等待）。 沸反盈天 出自《红楼梦》，形容人声喧闹到像水沸腾一样充满空间，多贬义，侧重“混乱、嘈杂”，无褒义用法。 ①他考上大学的消息传来，全村沸反盈天，乡亲们敲锣打鼓庆祝。 ②菜市场里沸反盈天，摊贩叫卖声、顾客讨价还价声混在一起。（正确用法，表混乱） ①句“考上大学”是喜庆场景，需用“欢天喜地”（褒义，表快乐热闹）、“人声鼎沸”（中性，仅表人多热闹），“沸反盈天”的“混乱感”与喜庆氛围矛盾； ②句符合“嘈杂混乱”的贬义语境，用法正确。 1.区分“热闹”类成语的感情倾向：-褒义：欢天喜地、喜气洋洋（表积极快乐）；-中性：人声鼎沸、熙熙攘攘（仅表人多声大）；-贬义：沸反盈天、乌烟瘴气（表混乱嘈杂）。 如丧考妣 出自《尚书》，“考妣”指已去世的父母，原指像失去父母一样悲痛，现多用于讽刺，表“过度悲伤或假惺惺的悲痛”，绝对贬义。 ①听到战友在救灾中遇难，他如丧考妣，当场痛哭失声。 ②贪官被查处后，其同伙如丧考妣，生怕自己被牵连。（正确用法，表讽刺） ①句“战友遇难的悲痛”是真挚、庄重的情感，需用“悲痛欲绝”（中性，表极度悲伤）、“肝肠寸断”（中性），“如丧考妣”的讽刺意味会亵渎真挚情感； ②句符合“讽刺坏人失势”的语境，用法正确。 1.规避贬义成语的庄重场景：涉及“亲人、战友、英雄”等严肃话题时，禁用“如丧考妣”“幸灾乐祸”等带讽刺的成语； 2.对比易混中性词：“悲痛欲绝”（无褒贬，仅表悲伤程度）vs“如丧考妣”（贬义，含讽刺）。 适用对象错位 气宇轩昂 出自《初刻拍案惊奇》，形容人“精神饱满、气度不凡”，仅适用于人（多指男性、领导者），不可用于事物。 ①展厅里的书法作品布局工整，气宇轩昂，引得观众驻足欣赏。 ②这位老将军身姿挺拔，气宇轩昂，自带威严气场。（正确用法，指人） ①句“书法作品”是事物，需用“大气磅礴”（形容作品气势）、“挥洒自如”（形容书法风格），“气宇轩昂”的“气质”属性无法用于事物；②句符合“人的气度”的适用对象，用法正确。 1. 归类“专指人”的成语：气宇轩昂、温文尔雅、风度翩翩（均形容人气质）、巧夺天工（形容人技艺）； 2.归类“专指事物”的成语：富丽堂皇（形容建筑/房间）、鳞次栉比（形容房屋/店铺）、博大精深（形容文化/思想）。 鼎力相助 “鼎力”指大力，是敬辞，仅用于“请求别人帮助自己”或“感谢别人帮助自己”，不可用于“自己帮助别人”。 ①多亏赵老师鼎力相助，我们小组才能完成科研项目。（正确用法，表感谢别人帮自己） ②我一定鼎力相助，帮你解决这个技术难题。（错误用法，表自己帮别人） ②句“自己帮别人”需用谦辞或中性词，如“尽力相助”（中性）、“略尽绵薄之力”（谦辞），“鼎力相助”的敬辞属性决定其只能指向“他人对自己”，反向使用会违背谦敬礼仪。 1. 明确谦辞与敬辞的区别：敬辞（对他人）：鼎力相助、惠顾（商家对顾客）、贵府（称别人家）；谦辞（对自己）：蓬荜生辉（别人来自己家）、拙作（自己的作品）、犬子（自己的儿子）； 2.口诀：“敬人者，用敬辞；谦己者，用谦辞”。 语义理解偏差 屡试不爽 出自《聊斋志异》，“爽”是“差错”的意思，指“屡次试验都没有差错”，表成功、可靠，无“失败”含义。 ①这款新设备调试了十次都没成功，真是屡试不爽。 ②这个解题方法我屡试不爽，每次用都能快速得出答案。（正确用法，表成功） ①句误将“爽”理解为“爽快、顺利”或“失败”，实际“爽=差错”，成语含义与“多次失败”完全相反，需改为“屡试屡败”（表失败）。 ②句符合“无差错”的语义，用法正确。 1. 重点记忆多义字词在成语中的固定含义：爽：屡试不爽（差错）、爽心悦目（舒适）；差：差强人意（稍微）、参差不齐（长短不一）；顾：三顾茅庐（拜访）、义无反顾（回头看）； 2.对比反义成语：屡试不爽（成功）vs屡试屡败（失败）。 差强人意 出自《后汉书》，“差=稍微”，“强=振奋”，指“大体上还能让人满意”，中性偏褒义，无“不满意”含义。 ①他这次模考只考了班级中游，成绩差强人意，还需努力。（正确用法，表大体满意） ②这顿饭味道寡淡，服务也差，真是差强人意。（错误用法，表不满意） ②句误将“差”理解为“不好、差劲”，实际“差=稍微”，成语含义与“不满意”矛盾，需改为“不尽如人意”（表不太满意）； ①句符合“大体满意，仍有提升空间”的语义，用法正确。 1. 拆分成语语义记核心：差（稍微）+强（振奋）+人意（人的期望）→稍微能振奋人的期望→大体满意； 2.对比易混成语：差强人意（大体满意）vs不尽如人意（不太满意）vs大失所望（完全不满意）。 语境搭配不当 一挥而就 出自《鸿庆居士文集》，“挥”指“挥动笔杆”，指“写字、写文章、画画等创作行为一动笔就完成”，仅搭配创作类场景。 ①他略加思考，便挥毫泼墨，一挥而就完成了一幅山水画。（正确用法，搭配画画） ②这项工程任务紧急，我们加班加点，一挥而就完成了施工。（错误用法，搭配工程） ②句“完成工程”是“做事、执行任务”，需用“一蹴而就”（表做事快，多含否定，如“工程不能一蹴而就”）或“高效完成”，“一挥而就”的“创作属性”无法搭配“施工、任务”等场景。 1.明确成语的场景限定：创作类：一挥而就（写字/画画）、妙笔生花（写文章）；做事类：一蹴而就（表快，多否定）、有条不紊（表有序）； 2.对比易混场景成语：一挥而就（创作快）vs一蹴而就（做事快）。 未雨绸缪 出自《诗经》，“绸缪”指“修补”，原指“下雨前修补门窗”，现指“提前准备，预防意外”，仅搭配“未发生的事”。 ①面对汛期可能引发的灾害，政府未雨绸缪，提前加固了河堤。（正确用法，搭配未发生的灾害） ②事故已经发生，现在再未雨绸缪，显然已经晚了。（错误用法，搭配已发生的事） ②句“事故已发生”是“事后补救”，需用“亡羊补牢”（表事后补救），“未雨绸缪”的“提前准备”属性与“已发生”的语境矛盾；①句符合“灾害未发生，提前预防”的场景，用法正确。 1. 区分“事前”与“事后”成语：事前准备：未雨绸缪、防患未然、居安思危；-事后补救：亡羊补牢、悔之晚矣、于事无补； 2.口诀：“未发生，先绸缪；已发生，再补牢”。 字形书写易错 守株待兔 （语义同前），核心易错字：“兔”（动物，与典故中“兔子撞桩”相关）vs“免”（避免，无典故关联）。 ①他总抱着守株待“免”的心态找工作，不愿主动投递简历。 ②守株待兔的故事告诉我们，不能寄希望于偶然的幸运。（正确字形） “兔”是典故中的核心元素（兔子），“免”表“避免”，与“等待兔子”的典故逻辑完全无关，属“形近义异”导致的错写。 1.结合典故记字形：守株待兔：兔子（兔）撞桩→记“兔”；再接再厉：“厉”指磨快兵器（厉=砺的本字）→记“厉”，不写“励”（鼓励）； 2.对比形近字：兔（动物）vs免（避免）、厉（磨快）vs励（鼓励）、脍（鱼肉）vs烩（烹饪）。 脍炙人口 出自《孟子》，“脍”指“切细的鱼肉”，“炙”指“烤肉”，形容“诗文、歌曲等受欢迎”，核心易错字：“脍”（月字旁，与肉相关）vs“烩”（火字旁，与烹饪相关）。 ①这首民谣旋律优美，歌词质朴，是一首烩炙人口的佳作。 ②李白的诗歌流传千年，脍炙人口，至今仍被广泛诵读。（正确字形） “脍”是“鱼肉”，与“月字旁（肉字旁）”的表意一致；“烩”是“用锅煮”（如烩菜），与“火字旁”相关，因“脍”“烩”读音相近、字形相近，易误写。 1. 结合偏旁表意记字形：月字旁（肉相关）：脍（鱼肉）、肺（器官）、股（身体部位）；火字旁（烹饪相关）：烩（煮）、烤（烘烤）、炒（翻炒）； 2.口诀：“脍是鱼肉月字旁，烩是煮菜火字旁”。 从山西省近几年对口升学考题来看，考点的语病错误类型主要有： 1.感情色彩不当：混淆成语的感情色彩（褒义、贬义、中性）。“处心积虑”是贬义（指费尽心思做坏事），不能用于褒义语境；2024年“沸反盈天”（贬义用于褒义场景）、2021年“如丧考妣”（贬义用于悲痛语境）、2025年“守株待兔”（贬义用于积极行动） 2.对象误用：成语有特定的适用对象（人、物、场景等），用错对象导致成语使用错误。“豆蔻年华”专指女子十三四岁，不能用于男子；2023年“气宇轩昂”（仅形容人，误用修饰房间），核心问题就是成语有特定修饰对象，误用于人/物/场景。 3.望文生义：仅从字面意思理解成语，忽略其实际含义。2022年“屡试不爽”（误理解为“多次失败”，实际指“多次无差错”）。核心问题就是仅从字面理解，忽略成语深层含义。 4.语义重复、逻辑矛盾：成语本身的含义与句中其他词语意思重复，造成赘余。“忍俊不禁”意思为忍不住笑，不能说“忍俊不禁地笑了”；“遍体鳞伤”指浑身受伤，不能说“浑身遍体鳞伤”；2025年对口真题“守株待兔”（消极等待vs积极抓捕诈骗分子），成语含义与语境描述的行动/结果冲突。 5.谦敬错位：混淆成语的谦辞（用于自己）和敬辞（用与他人）属性。“蓬荜生辉”是谦辞（别人来访使自己家增光），不能用于形容别人家；“鼎力相助”是敬辞（指他人大力帮助），不能用于自己帮助别人。 6.形近混淆 因成语字形或读音相近而误用，忽略了两者含义的差异。“不负众望”（不辜负别人的期望）与“不孚众望”（不能使别人信服）；“不以为然”（不认为是对的）与“不以为意”（不放在心上）。 二、解题要领 针对山西对口高考的考题特点，可从以下方面突破： 1.读语境，定基调： 通读句子，明确语境的感情倾向。 2.忆成语，明本义 回忆成语的核心含义，尤其注意易误解的字词。 3.查属性，找匹配 核对成语三大属性与语境是否匹配：感情色彩是否一致，适用对象是否正确，语义逻辑是否通顺。 4.用排除，验答案 先排除明显匹配的选项，对剩余选项反复比对语境与成语属性，最终锁定错误项。 三、解题技巧 1.辨析感情色彩，避免褒贬颠倒 标注成语的褒/贬/中性属性，标注成语的褒/贬/中性属性，如“趋之若鹜”（贬义，指盲目追逐）、“危言危行”（褒义，指正直言行）。结合语境的感情倾向（赞扬、批评、客观描述）判断匹配度。 2.明确适用对象，防止张冠李戴 记忆成语的特定指向（人/物、上/下、具体/抽象等）。如“巧夺天工”只能形容人工制品，不能用于自然景观。做题时圈出句中描述的对象，与成语适用范围比对。 3.吃透成语本义，避免望文生义 牢记成语的核心含义，尤其是“字面义≠实际义”的成语；如“明日黄花”指过时的事物，而非“明天的花”；积累成语的来源或典故。如“风声鹤唳”出自淝水之战，形容惊慌失措，理解其深层含义。 4.去语义重复、合语境逻辑 排查语义重复，确保简洁准确。分析成语含义与句中其他词语的关系，避免“语义叠加”；结合语境逻辑，保证前后协调。关注句子的时间、场合、语气、逻辑关系（转折、递进、因果等）。 5.区分谦敬场合，符合表达礼仪 牢记谦辞（用于自称，如“抛砖引玉”“犬马之劳”）和敬辞（用于称对方，如“不吝赐教”“光临寒舍”）的使用场景。 6.对比形近成语，强化差异记忆 对字形、读音相近的成语，通过核心字眼区分含义，如：“无微不至”（“至”：到）vs“无所不至”（“至”：到，含贬义，指做尽坏事）。 四、实战技巧： 成语辨析题核心是“辨差异、合语境”，需从成语本身特性和题干语境两方面切入，首先“分析成语”，抓住语义侧重、感情色彩、搭配对象等3个核心差异点；再“结合语境”，锁定前后文逻辑、主语/宾语属性、感情倾向语境、语境判断程度轻重等4个关键信息。 五、避坑技巧 警惕2类易错点 形近义近混淆：如“不以为然”（不认为对）与“不以为意”（不放在心上），“侧目而视”（敬畏/憎恨）与“刮目相看”（用新眼光看待），需强化单个字词的差异记忆。 望文生义误解：如“不刊之论”（不可修改的言论，非“不能刊登”）、“首当其冲”（最先受冲击，非“首先做某事”），需牢记成语本义，避免按字面意思解读。 六、知识储备 结合山西省对口高考考题，需重点积累以下几类易错字形，形成知识储备库： 高频易错成语分类整理 1.易望文生义的成语（必记本义） 成语 本义（非字面义） 正确例句 错误例句（望文生义） 屡试不爽 多次试验都没有差错 这一方法屡试不爽，值得推广。 这个实验屡试不爽，始终失败。 万人空巷 家家户户都出来，形容庆祝/欢迎的盛大场景 明星到访，小镇万人空巷，热闹非凡。 假期的商场万人空巷，冷冷清清。 不刊之论 不可修改的言论（指观点正确） 他的分析鞭辟入里，堪称不刊之论。 这篇文章错误百出，真是不刊之论。 差强人意 大体上还能让人满意 这次成绩差强人意，仍需努力。 他的表现差强人意，让人失望。 2.感情色彩易错成语（褒贬分明） 成语 感情色彩 适用语境 错误例句（褒贬误用） 弹冠相庆 贬义 坏人因得势而互相庆祝 球队夺冠，队员们弹冠相庆。（应为褒义） 处心积虑 贬义 长期谋划做坏事 他处心积虑钻研技术，终获成功。（应为褒义） 叹为观止 褒义 赞美事物好到极点 这场车祸惨不忍睹，令人叹为观止。（应为贬义） 杞人忧天 贬义 毫无必要的忧虑 他提前准备应急预案，真是杞人忧天。（应为褒义） 3.对象误用成语（记专属搭配） 成语 专属对象/场景 正确例句 错误例句（对象误用） 气宇轩昂 形容人（气质） 这位将军气宇轩昂，威风凛凛。 这座宫殿气宇轩昂，十分壮观。（形容建筑用“宏伟壮丽”） 豆蔻年华 女子十三四岁 她正值豆蔻年华，充满青春活力。 这几个少年豆蔻年华，朝气蓬勃。不指男性） 汗牛充栋 形容书籍极多 他家藏书丰富，汗牛充栋。 他的收藏品汗牛充栋，令人惊叹。（不指藏品） 巧夺天工 形容人工制品。非自然景观 这件玉雕巧夺天工，细节栩栩如生。 黄山美景巧夺天工，让人流连忘返。（×，自然景观用“鬼斧神工”） 综上，山西省成语辨析考题以“辨析成语差异为核心、精准匹配语境为目标”，解题需紧扣成语本义和语境关键信息，方能高效突破。 1.（2025年·山西真题）下列各句中加点成语使用不正确的一项是（） A.这座庄园的设计出自民国大家，别具一格，风格独特。 B.南方近期有人进行诈骗活动，有关部门守株待免，将行骗的人全部抓获。 C.这篇文章构思新颖，不落窠臼，值得一看。 D.为了能攻克这次研发难题，他不遗余力，辛勤的汗水终于换来成功。 【答案】B 【解析】B项，守株待兔原指守在树桩旁等待兔子撞死，比喻不主动努力，心存侥幸，希望得到意外收获，含贬义。句中形容有关部门积极抓捕诈骗分子，应使用“主动出击”“严密布控”等褒义或中性词，“守株待兔”与语境不符，且感情色彩错误，故使用不当。 2.（2024年·山西真题）下列成语使用有误的是（） A.听到了患病这一噩耗，他一时间五内俱焚，再也支撑不住了。 B.青年一代应对未来保持信心，没有必要杞人忧天，陷入无谓的焦虑中。 C.他考上大学的消息一传来，整个村子沸反盈天，乡亲们都由衷地替他高兴。 D.北京受历代君主的压力，被害得毫无生气，此后革故鼎新，当有一番佳境。 【答案】C 【解析】C项，“沸反盈天”指声音像水开锅一样沸腾翻滚，形容人声喧闹、乱成一片，多含贬义。句中描述“村子因考上大学的消息而高兴”，语境积极，用“沸反盈天”情感色彩不当，应改为“欢天喜地”等褒义成语，故使用有误。 3.（2023年·山西真题）下列加点词语使用不恰当的句子是（  ） A.只见他略一思忖，便一挥而就书法顷刻完成，围观者无不叹服。 B.毋庸讳言，在我们的现实生活中还存在着种种歪风邪气。 C.房间布置得气宇轩昂，让参观的人留下深刻的印象。 D.炯炯有神的目光足够表现出他是一个有志的少年。 【答案】C 【解析】C项，“气宇轩昂”形容人精神饱满、气度不凡，用于描述人的气质，不能修饰“房间布置”，对象误用，应改为“宽敞明亮”“雅致大方”等，故使用不当。 4.（2022年·山西真题）下列成语使用不正确的一项（  ） A.他在这次作文比赛中获得了第三名,也算是差强人意了。 B.小李的工作能力是我望尘莫及的。 C.多亏了赵老师鼎力相助,然后我们才能完成任务。 D.同样的技术被多次应用在实际操作中都没有成功,真是屡试不爽​ 【答案】D 【解析】D项，“屡试不爽”指多次试验都没有差错（“爽”意思为“差错”），而句中描述“多次应用都没有成功”，与成语本义相反，属于望文生义，故使用不当。 5.（2021年·山西真题）下列成语使用不正确的一项是（ ） A.他们个个都生气勃勃，下决心一定要赢得比赛。 B.听到战友遇难，他如丧考妣，悲痛万分。 C.面对地震灾害，我们必须未雨绸缪，防患于未然。 D.在生活中，我们要分清赚钱和身体健康的主次，切不可本末倒置。 【答案】B 【解析】B项，“如丧考妣”指像死了父母一样悲痛（“考妣”指死去的父母），多含贬义，用于形容对“战友遇难”的悲痛，情感色彩不当且过于夸张，故使用不当。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $