人民日报2025年9月时评汇编与解析-备战2026年高考语文写作之素材聚宝盆（全国通用）

人民日报2025年9月时评汇编与解析 聚精神 “拼刺刀”精神永不过时 百团大战期间，在大落坡反偷袭战斗中，山西青年抗敌决死队第一纵队二十五团八连与日寇白刃相搏，刺刀拼弯了就用枪托砸，枪托砸坏了就用小锹砍，打破了所谓日军拼刺刀不可战胜的“神话”。战后，八路军总部授予该连“白刃格斗英雄连”荣誉称号，一把锈迹斑斑的刺刀至今珍藏在连史馆中。 第一段：以“白刃格斗英雄连”的具体事迹开篇，用真实历史案例诠释“拼刺刀”精神的起源。故事细节生动，如“刺刀拼弯用枪托砸”，让抽象精神具象化，为全文奠定史实基础，增强说服力。 习近平总书记强调：“中国人民不惹事也不怕事，在任何困难和风险面前，腿肚子不会抖，腰杆子不会弯，中华民族是吓不倒、压不垮的！”装备劣势，依然敢于亮剑；以寡敌众，绝不后退半步。这种“拼刺刀”精神，体现的正是中国人民“腿肚子不会抖，腰杆子不会弯”的意志品质。 第二段：引用习近平总书记的论述，将历史事迹与时代精神对接，提炼“拼刺刀”精神的核心——“腿肚子不会抖，腰杆子不会弯”的意志品质。实现了从具体事例到精神内涵的升华，明确文章立意。 从巍巍太行的刀锋，到抗美援朝战场“空中拼刺刀”的壮举，再到新时代拼出来、干出来的伟大成就，从一种战技，淬炼为一股精神、一种力量，“拼刺刀”精神永不过时，总在胸膛燃烧、在心底升腾。 第三段：以时间为脉络，串联太行抗战、抗美援朝到新时代成就，展现“拼刺刀”精神的传承性。用“从一种战技，淬炼为一股精神、一种力量”精准概括其演变，拓宽了精神的内涵与外延。 狭路相逢勇者胜。没有横刀立马的豪气、舍我其谁的胆气、所向披靡的锐气，是不敢拼刺刀的。 青藏公路建设的指挥者慕生忠，在铁锹把上刻下“慕生忠之墓”，“路修到哪里，就把我埋在哪里，头冲着拉萨的方向。”奥运赛场，不管对手多么强大，运动员拼字当头，“我一直都会拼到最后一刻”。 从练兵场到实验室，从生产一线到基层一线，一句“拼了”，是勇气也是志气。纵然挑战再大、过程再难，也要全力以赴、放手一搏。 第四、五、六段：聚焦“敢拼”的勇气特质。先以“狭路相逢勇者胜”提出观点，再用慕生忠刻字明志、奥运健儿拼搏的案例，从不同领域印证“拼”的勇气与志气，案例贴近不同场景，增强共鸣。 拼刺刀，光有心气还不行。坚定与执着、韧劲与干劲，一样也不能少。 上世纪60年代，河南林县（今林州市）10万人民历时10年，凿壁穿石、开渠千里，在悬崖峭壁间“抠”出一条1500公里长的“人工天河”。仅挖出的土石方，就能垒成一条高3米、宽2米的“长城”。2022年10月，习近平总书记来到红旗渠纪念馆，深刻指出：“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。” 　　过关斩将、攻坚克难，拼的就是谁能咬住牙、顶住劲。今天，靠着“那么一股劲、那么一股革命热情、那么一种拼命精神”，新时代的中国人民凝聚起排山倒海的力量，如洪流，千里奔涌、夺隘而出，没有任何力量能够阻挡前进的步伐。 第七、八、九段：深入一层，论述“拼”需“坚定执着”的韧劲。以红旗渠建设为例，结合总书记的评价，凸显“拼”不是一时冲动，而是长期坚守的实干精神，深化了对“拼刺刀”精神的理解。 拼刺刀不仅要敢拼，还得能善战。这就意味着，战略上要有谋划，战术上要讲方法。 战场比拼，不逞匹夫之勇，而是通过改进装备、升级战法、苦练本领，不断提升战斗力。同理，经济运行面临风险挑战，研判形势、打破常规，谋划牵引性强、撬动性强的工作抓手，推出可感可及的政策举措；稳住外贸外资基本盘，以超常规力度提振国内消费，以实实在在的政策措施坚决稳定市场信心，集中精力办好自己的事……知难而不畏难、不服输、不信邪，有为更有策略、有智慧、有方法，就能不断破局突围，不断夺取新胜利。 第十、十一段：补充“拼”的智慧维度，提出“敢拼更要善战”。通过战场战法与经济应对的类比，说明“拼”需讲策略、重方法，避免了对精神的片面解读，让观点更全面、客观。 “拼刺刀，胸中怒火烧，机智又灵活，大胆又沉着……”一首名为《拼刺刀》的军歌，是精神的赓续、意志的传承。历史、现实、未来是相通的。那群令敌人胆寒的英雄从未远去，充满血性的“拼刺刀”精神一直在激荡。 第十二段：以军歌作结，呼应开头的历史场景，强调精神的赓续传承。“历史、现实、未来相通”的表述，升华主题，让文章收尾有力，余味悠长。 【总评】 本文结构清晰、逻辑递进，从“是什么”（“拼刺刀”精神的起源与内涵）到“为什么”（永不过时的意义），再到“怎么做”（敢拼、善拼、有韧劲），层层深入。论证上兼具史实厚度与时代温度，既有历史案例的支撑，又有总书记论述的引领，还有新时代场景的呼应，让“拼刺刀”精神的内涵不断丰富。语言铿锵有力，多用短句与排比，增强气势，同时善用类比、引用等手法，让抽象精神落地，兼具思想性与感染力。 【运用技巧】 1.精准扣题，灵活切入。根据作文主题选择素材角度。若写“勇气”，可选用“白刃格斗英雄连”“奥运健儿拼搏”的案例；若写“实干”，重点用红旗渠、慕生忠的事迹；若写“智慧与勇气结合”，则聚焦“敢拼更要善战”的段落。 2.案例组合，增强厚度。采用“历史+现实”的案例组合方式。如写“传承”主题，可将“百团大战拼刺刀”与“新时代科技攻坚”（如芯片研发、航天探索）结合，体现精神在不同时代的延续；写“面对困境”，可串联“装备劣势仍亮剑”“红旗渠凿山开渠”“疫情下的经济突围”，形成逻辑链条。 3.引用升华，提升立意。直接引用文中总书记的论述，如“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的”“腿肚子不会抖，腰杆子不会弯”，作为文章的论点或结尾升华句，增强文章的思想高度，贴合主流价值观。 4.化用内涵，拓展场景。将“拼刺刀”精神的三层内涵（敢拼的勇气、坚守的韧劲、善拼的智慧）作为文章的分论点。例如写“青春的拼搏”，可分三个段落：青春之拼，需有“狭路相逢勇者胜”的胆气；青春之拼，需有“十年磨一剑”的韧劲；青春之拼，需有“谋定而后动”的智慧。 5.细节描写，增强感染力。借鉴第一段的细节写法，在作文中加入案例的具体场景，如“锈迹斑斑的刺刀”“铁锹把上的‘慕生忠之墓’”，用细节让素材更生动，避免空洞说理。 聚生活 跳出“意气之争”，推动预制菜健康发展 这几天，预制菜再度站上风口浪尖。到底能不能吃？行业如何发展？消费者的健康和安全如何保障？需要客观辨析。 舆论事件往往伴随争议，但借此相互攻讦、搞意气之争，甚至以污名化的方式制造对立，只会导致焦点漂移，陷入一地鸡毛，无益于真问题的探究与解决。有问题说问题、有短板补短板，回归理性与科学，方能推动预制菜健康发展。 第一、二段：开篇提出问题，点明预制菜争议的核心，同时批判舆论场中的非理性行为，明确提出“回归理性与科学”的核心观点，为全文定下客观、务实的基调，起到了总领全文的作用。 放眼全球，预制食品产业化是大势所趋。 预制菜的出现，顺应了需求侧的变化，现代社会生活节奏快，预制菜在满足消费者对餐饮供应效率、口味稳定、卫生标准等要求方面具有优势；契合了供给侧的能力，保鲜和运输技术提升、供应链日趋完备，让高品质预制菜成为可能。 在西式餐饮中，预制食品的应用非常广泛。在中国，“培育发展预制菜产业”，在2023年就写入中央一号文件。各地区各部门也在加强产业引导，推进预制菜产业高质量发展。实践证明，以安全为基，在便利与品质间找到平衡，预制食品将打开更大市场空间。 第三、四、五段：从宏观视角切入，以“全球大势”为论据，论证预制菜产业发展的必然性。既结合需求侧（生活节奏快）和供给侧（技术、供应链成熟）的现实条件，又引用中央一号文件等权威依据，增强了观点的说服力。 顺应大势，还要解决后顾之忧。 近年来，预制菜之所以屡屡点燃舆情，说到底还是大家心中有顾虑：怕吃了预制菜却不自知，怕吃到嘴里的不安全不健康。如何破题？唯有对症下药。 一方面加快完善制度，让规范、安全、透明成为行业基石。确保消费者清楚自己送入口中的是什么，往往比口味好坏更重要。据报道，《预制菜食品安全国家标准》草案已经通过专家审查，即将向社会公开征求意见。监管的拼图逐步完整，消费者才吃得更放心。 另一方面，在制作、保鲜、运输等过程中创新技术与管理方式，努力提升预制菜品质。大家都怕“科技与狠活”，但真正的创新，能让消费者吃得更安全更健康更可口。复杂问题没有简单解决办法，而科技与创新无疑是最关键的解题思路。 第六、七、八、九段：直面消费者的核心顾虑，将问题聚焦于“知情权”和“安全性”。通过“对症下药”的思路，提出“完善制度”和“技术创新”两大解决方案，并用“国标草案通过审查”的具体案例，让解决路径更具象、可信。 预制食品与现炒现卖不是二选一。 美食百般味，业态各不同。满足中国胃对新鲜、锅气的追求，也要跟上讲究效率、便利的现代生活节奏，是广大消费者的需求。因而，真正健康而充满烟火气的餐饮行业，既能奉上原汁原味的大餐，也能提供即热即享的美食，充分满足消费者不同场景下的不同需求。至于价高价低，消费者自会用脚投票。倘若价格虚高，定无法长远。 第十、十一段：打破“非此即彼”的对立思维，指出预制菜与现制餐饮是互补关系。从消费者多元需求出发，强调行业应兼顾“烟火气”与“便利性”，同时提及“价格由市场决定”，体现了对市场规律的尊重，使论述更全面。 发展的问题要在发展中解决。任何一次争议事件，都恰恰是理性探讨、凝聚共识、携手向前的契机。我们不能放过这样的机会，不能放弃这样的努力。 第十二段：总结全文，将争议定义为“凝聚共识的契机”，呼应开头的“理性探讨”，升华主题，传递出以发展解决问题的积极态度，让文章的立意更具高度。 【总评】 本文结构清晰、逻辑严密，从“是什么（争议现状）—为什么（发展必然性）—怎么办（解决路径）—应有的认知（互补关系）”层层递进，论证扎实有力。文章既避免了盲目支持或否定的极端态度，又能精准抓住核心矛盾，用权威依据、现实案例增强说服力，同时传递出理性、包容的发展观，是一篇立意深刻、务实客观的评论。 【运用技巧】 1. 观点借鉴 可直接引用“回归理性与科学”“发展的问题要在发展中解决”等观点，用于“理性看待新生事物”“争议与进步”“平衡效率与品质”等主题作文，增强文章的思想深度。 2. 论据运用 事实论据：中央一号文件提及预制菜、《预制菜食品安全国家标准》草案推进、全球预制食品产业化趋势等，可用于“政策与产业发展”“科技改变生活”“标准与安全”等相关论述。 逻辑论据：需求侧与供给侧的分析框架，可迁移到“网红经济”“新能源产业”等其他新生事物的论述中，让论证更有条理。 3. 结构模仿 学习本文“提出问题—分析必然性—给出解决方案—升华认知”的结构，用于写“如何看待XX现象”类议论文，让文章脉络清晰、层次分明。 4. 思维启发 文章打破对立思维的视角，可帮助高中生在写作中避免片面化表达。例如写“传统与现代”“快与慢”等主题时，可借鉴“互补而非对立”的思路，提出更辩证、全面的观点。 5. 语言素材 “以安全为基，在便利与品质间找到平衡”“舆论焦点漂移”“对症下药”等表述精炼且准确，可积累为议论文中的规范表达，提升语言的专业性。 聚观点 警惕关于纪念抗战的几种错误论调 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。近期，围绕抗战话题，一些错误论调混淆视听，值得警惕。 第一段：开篇点明背景——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，直接抛出核心议题，指出当下存在混淆视听的错误抗战论调，明确本文“警惕错误论调”的论述目标，起到提纲挈领、引出下文的作用。 一是认为回望过去是在“宣扬仇恨”。 因展现日本军国主义的残忍疯狂本性，电影《南京照相馆》被污蔑为“进行仇恨教育”。且不说电影本身并未刻意渲染血腥与暴力，当年日本军国主义侵略者犯下惨绝人寰、惨无人道的滔天罪行，又岂是文艺作品所能呈现其万一的？！回顾这场战争，展现法西斯主义的极端罪恶，是为了守护真相、防止悲剧重演，是为了激励吾辈自立自强、珍爱和平，何来“宣扬仇恨”？ 将朴素的家国情怀狭隘化、污名化，视揭露侵略者暴行的作品为“煽动对立”“别有用心”，背后的动机须警觉。正如《南京照相馆》导演申奥所说：“除了硝烟弥漫的战场以外，还有一场看不见的战争——舆论战、宣传战和文化战，这场战争至今仍未结束。”自古邪不压正，正义事业必然胜利，任何妄图掩盖侵略者罪行的诡计，注定徒劳无功。 第二至四段（针对“宣扬仇恨”论）：以电影《南京照相馆》被污蔑为例，直击“回望过去是宣扬仇恨”的错误观点。先驳斥对作品的污蔑，阐明铭记历史的本质是守护真相、珍爱和平；再点出该论调背后的不良动机，引用导演言论强调舆论战的持续性，最后坚定指出掩盖罪行的企图必然失败，论证层层递进，立场鲜明。 二是认为铭记历史是在“走向封闭”。 有一种声音，把牢记日本法西斯的侵略暴行、纪念抗日战争的伟大胜利和交流互鉴、合作共赢对立起来。长期遭受欺凌侵略的民族，最明白开放自强的道理。今天的中国，开放的大门只会越开越大，不可能也一定不会走封闭僵化的老路。 从制造业领域外资准入限制措施“清零”，到链博会“朋友圈”不断扩大，从修改《中华人民共和国外国人入境出境管理条例》，到在普通签证类别中新增K字签证……与时俱进的开放包容，真切体现在中国社会的方方面面。我们坚决反对历史虚无主义，坚决抵制任何美化侵略、歪曲历史的行径，同时敞开怀抱，同包括日本人民在内的全世界爱好和平的人民加强交流、相互支持。 第五至七段（针对“走向封闭”论）：剖析“铭记历史与开放对立”的错误逻辑。先明确遭受过侵略的民族更懂开放自强的道理，再列举制造业外资准入、链博会、签证政策等具体实例，有力证明中国开放的决心与行动，同时厘清“反对历史虚无主义”与“坚持开放交流”的关系，论证扎实且具说服力。 三是认为纪念胜利是在“夸大贡献”。 中国在世界反法西斯战争中的贡献，不是被夸大了，而是被一些人选择性忽视、低估了。中国人民以伤亡3500万人的巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，共歼灭日军150余万，约占日军在二战中死伤人数的70%，对其彻底覆灭起到了决定性作用。时任美国总统罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战。”东方主战场的重要贡献，是不可估量的。 中国共产党在抗战中的作用，不是被夸张了，而是被一些人故意贬低、诋毁了。支撑起全民族救亡图存的希望，引领着夺取战争胜利的正确方向，维护着团结抗战的大局……中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键，这是先辈以马克思主义的理论创造、正确的战略指导和牺牲奋斗的辉煌业绩写下的历史结论，是中国人民在血与火的考验中淬炼出的不容忘却的生命记忆。 无视铁的历史事实，无视在战争中牺牲的数千万计无辜生命，逆潮流而动，一再否认甚至美化侵略历史，意味着无耻的背叛。所谓80年前“美国和日本结束了太平洋地区一场毁灭性的战争”等逆天言论，诸如刻意淡化中国的世界反法西斯战争贡献、扭曲篡改中国共产党的中流砥柱作用等双标做法，本质上是通过虚假叙事来服务地缘政治战略。对此，必须高度警觉。 第八至十一段（针对“夸大贡献”论）：通过数据与权威言论驳斥“纪念胜利是夸大贡献”的谬论。用“3500万伤亡”“歼灭150余万日军”等数据，结合罗斯福的评价，凸显中国在反法西斯战争中东方主战场的决定性作用；同时强调中国共产党的中流砥柱作用是历史结论，揭露否认历史言论的地缘政治本质，论据硬核，逻辑严密。 墨写的谎言掩盖不了血写的事实。坚持正确二战史观，用实际行动捍卫正义、维护和平，才能共创光明未来。 第十二段：总结全文，以“墨写的谎言掩盖不了血写的事实”强化观点，发出“坚持正确二战史观、捍卫正义和平”的呼吁，呼应开头，升华主题，传递出铭记历史、维护真相的坚定立场。 【总评】 本文是一篇立场坚定、论证有力的评论文章。结构上采用“总—分—总”模式，先总起点出需警惕错误论调，再分三类逐一驳斥，最后总结升华，脉络清晰，层次分明。论证上兼顾事实依据（具体数据、政策实例、影视作品）、权威言论（导演观点、罗斯福评价）与逻辑剖析，精准戳穿错误论调的本质，既澄清了认知误区，又彰显了正确的历史观。文章情感饱满且理性客观，对引导树立正确历史认知具有重要意义。 【运用技巧】 1.观点借鉴 文中“铭记历史是为了守护真相、珍爱和平”“反对历史虚无主义”“坚持正确二战史观”等观点，可直接用于“铭记历史，开创未来”“历史真相不容篡改”“家国情怀的本质”等主题作文，提升文章思想深度。 2.论据运用 事实论据：“3500万民族伤亡”“歼灭150余万日军”等数据，电影《南京照相馆》的案例，制造业外资准入、链博会等开放实例，可作为“历史的重量”“中国的担当”“开放与坚守”等论述的支撑素材。 权威论据：罗斯福对中国抗战贡献的评价、导演申奥的言论，可增强论证的权威性，用于“他人眼中的中国贡献”“舆论战的重要性”等相关内容。 3.结构模仿 学习“提出错误观点—举例驳斥—剖析本质—得出结论”的驳论结构，用于写作“反驳错误认知”类议论文，如驳斥“历史无用论”“英雄无用论”等，让文章反驳有力、逻辑清晰。 4.思维启发 文章在驳斥错误论调时，始终坚持“摆事实、讲道理”，既不情绪化攻击，又能精准击中核心谬误。这种理性反驳的思维，可帮助高中生在写作中避免片面化表达，学会全面、辩证地分析问题，比如在写“传统与现代”“爱国与开放”等主题时，做到坚守立场与理性论述的统一。 5.语言素材 积累“墨写的谎言掩盖不了血写的事实”“中流砥柱”“历史虚无主义”“逆潮流而动”等表述，以及文中精准的数字论据，在议论文中恰当使用，可增强语言的感染力与专业性，让论述更具冲击力。 聚网暴 根治网络暴力，必须用好法治利剑 近日，疑因不堪网暴长期侵扰，河南周口某医院一名妇产科医生坠楼身亡，当地有关部门已介入开展调查处理。真相有待公布，但事件凸显的网络暴力治理问题，引人深思。 第一段：以河南周口医生疑因网暴坠楼事件为切入点，直观揭示网络暴力的现实危害，自然引出“网络暴力治理”这一核心议题，用具体案例增强话题的紧迫感与关注度，起到开篇点题、引发深思的作用。 从“杭州女子取快递被诽谤案”，到“粉发女孩遭网暴自杀”，再到“‘胖猫’姐姐引导舆论网暴他人”，观察网暴事件，成因有若干类型。 其一，自诩正义，“人肉开盒”。个别人为报私仇、泄私愤，故意曝光他人隐私，甚至进行污蔑、诽谤。 其二，造谣中伤，博取流量。抓住当事人言行瑕疵，不断曲解、谩骂。 其三，情绪裹挟，推波助澜。事实不清、真相未明，非理性网民却自行“脑补”、恶语相向，点燃极端情绪。 第二至五段：梳理网暴事件的三种典型成因，通过“杭州女子取快递被诽谤案”等案例具象化“自诩正义”“造谣博流量”“情绪裹挟”三类行为。分类清晰，案例贴近现实，让读者快速理解网暴产生的多元诱因，为后续提出治理对策铺垫基础。 网络暴力带来的“社会性死亡”，剜心啮骨，摧残身心，危害不亚于现实暴力。2024年，全国公安机关共办理网络暴力案件8600余起，依法采取刑事强制措施2500余人，行政处罚8500余人。正义不会缺席，但网暴带来的血泪教训，呼唤更及时有效的处置。这是法律的应有功能，是司法的应尽职责。 第六段：强调网暴的严重危害，将其与“现实暴力”相提并论，并用“2024年公安机关办案数据”这一硬核事实，凸显治理的紧迫性。同时点明“及时有效处置是法律应有功能”，明确法治在治理中的核心地位，承上启下，衔接成因分析与解决方案。 遏制网暴，须将法治思维转化为应对机制的系统构建。近年来，民法典、《网络暴力信息治理规定》等法律法规对网暴问题作出规范，但徒法不足以自行。网友受到网暴，向哪里报案，能否得到及时回应和有效救济？网暴背后如果涉及更复杂纠纷，如何协调多部门联合办案、联动应对？网暴受害者一旦出现心理问题，如何引入心理干预？只有构建系统应对机制，投入专业力量，尽早介入，落实“首办责任”，才能真正避免“按键伤人”。 第七段：聚焦“法治落地”，指出光有法律法规不够，关键在构建系统应对机制。通过连续设问，点出报案渠道、部门协同、心理干预等现实痛点，提出“首办责任”“专业力量介入”等具体方向，针对性强，切中治理要害。 防治网暴，不妨将新时代枫桥经验拓展至线上。行政与司法资源永远有限，解决有限资源与有效治理的矛盾，就要将网络平台“末梢”变成治理“前哨”。现有法律法规对网络平台责任和义务有明确规定，关键在落细。如何运用智能化手段，精准识别网络暴力、实现有效防治；如何与公安、网信等部门建立协调机制，形成协同共治，网络平台大有可为。将网暴化解在萌芽状态，网络平台不应是被动响应者，而应是主动破题者。 第八段：拓展治理思路，将“新时代枫桥经验”延伸至线上，强调网络平台的主体责任。明确平台应从“被动响应”转为“主动破题”，提出“智能化识别”“多部门协同”等具体路径，补充了政府治理之外的关键力量，让治理体系更完整。 根治网暴，关键在于提升网民法治素养。后真相时代，没有人能够轻易还原全部细节和事实。仅凭信息碎片、“网言网语”就对他人大加鞭挞、侮辱诋毁，不仅是违法行为，更是对公共文明的破坏。网络空间是理性探讨、科学监督、畅所欲言的平台，决不能变成蜚语恶言、积毁销骨的修罗场。发声不逾矩、维权不越轨，合理质疑但不无端猜测、跟进事情但不跟风辱骂，这是必须明确的底线和原则。 第九段：从根源上提出治理对策——提升网民法治素养。批判“凭信息碎片鞭挞他人”的行为，界定网络发声的底线原则，指出网民文明是清朗空间的基础，抓住了网暴治理的根本所在，使论述更有深度。 “抓前端”遏增量，溯本清源“治未病”。政府、平台、用户三方协同发力，沿着法治轨道共同营造清朗空间，希望未来可以真正“天下无暴”。 第十段：总结全文，提出“政府、平台、用户三方协同”的治理框架，以“抓前端、治未病”的思路升华主题，发出“天下无暴”的呼吁，呼应开头，形成完整的论述闭环。 【总评】 本文是一篇逻辑严密、针对性强的评论文章。结构上遵循“提出问题（案例引入）—分析问题（网暴成因与危害）—解决问题（三方治理对策）—总结升华”的递进思路，层次清晰，环环相扣。论证上兼顾案例佐证（现实网暴事件）、数据支撑（公安办案数据）与对策落地（机制构建、平台责任、网民素养），既揭露问题本质，又给出具体可行的解决方案。文章始终紧扣“法治”核心，同时拓展出多元治理视角，体现了全面、系统的治理思维，对推动网络暴力治理具有现实指导意义。 【运用技巧】 1.观点借鉴 文中“根治网暴必须用好法治利剑”“三方协同营造清朗网络空间”“网络发声需守底线”等观点，可直接用于“法治与网络文明”“责任与担当”“共建清朗网络”等主题作文，增强文章的立意高度。 2.论据运用 事实论据：“杭州女子取快递被诽谤案”“粉发女孩遭网暴自杀”等案例，2024年公安机关办理网暴案件的数据，可作为“网络暴力的危害”“法治治理的必要性”等论述的支撑素材，让文章更具现实感染力。 思路论据：将网暴成因分为三类的分析框架，“政府—平台—用户”三方协同的治理思路，可迁移到“校园欺凌治理”“短视频乱象整治”等其他社会问题的论述中，让论证更有条理。 3.结构模仿 学习“案例引入—问题分析—分层对策—总结呼吁”的结构，用于写作“关注社会现象”类议论文，如“如何看待短视频沉迷”“治理校园谣言”等，使文章脉络清晰、论证扎实。 4.思维启发 文章从“治标”（机制构建、平台监管）与“治本”（提升网民素养）双重维度提出对策，避免了单一化解决方案。这种“系统治理”思维，可帮助高中生在写作中提出更全面、深刻的观点，比如在写“环境保护”“文明出行”等主题时，兼顾政府监管、企业责任与个人行动。 5.语言素材 积累“社会性死亡”“按键伤人”“抓前端、治未病”“积毁销骨”等精准表述，以及文中规范的法律政策相关表述（如“民法典”“《网络暴力信息治理规定》”），在议论文中恰当使用，可提升语言的专业性与表现力。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $