2.2风第三课时研学案2025-2026学年高一上学期地理人教版必修一
2025-09-22
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 大气受热过程和大气运动 |
| 类型 | 教案-学历案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 300 KB |
| 发布时间 | 2025-09-22 |
| 更新时间 | 2025-09-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54033449.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中地理学历案聚焦“风”第三课时,核心任务为理解风的成因及水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风向风速的影响,设置知识链接、自主梳理、问题探究、思维导图、考点习题等学习支架,助力学生构建知识体系。
以综合思维和地理实践力为核心特色,通过问题探究活动(如分析地转偏向力与风向关系)引导学生深度思考,结合绘图实践(等压线图风向绘制步骤)提升技能,配套思维导图梳理知识脉络,习题融入台风“菲特”等实际案例,体现学生自主学习与教师引导结合,落实核心素养培育。
内容正文:
终极冲刺,为地理痴狂;落实点滴,创地理辉煌
——致2025年实验中学高一地理学科研学案
第二章 第二节 风(课题)第三课时
【本节概述:整体思维、宏观视角、提纲挈领】
【学习目标】
课标要求:运用示意图等,说明大气受热过程原理,并解释相关现象。
学习目标:
1、区域认知:近地面与高空、不同下垫面的风受力存在差异。
2、综合思维:理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。
3、人地协调观: 运用大气受热过程原理为生活、生产服务。
4、地理实践力:示意图中画出风向。
【学习重难点】
1、地理实践力:示意图中画出风向。
2、综合思维:理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。
【突破心法:回归教材、生成知识、查缺补漏】
一、知识链接
【知识补充】风向是指风的来向。风的符号由风向秆和风羽组成,风向秆代表风向,有8个方位;风羽由3、4个短划和三角表示风力,垂直在风向杆末端右侧(北半球),如图所示。
【自主学习·基础梳理】
(一)阅读课本38页,完成以下部分,掌握基本概念:
1. 称为气压差。
2、促使大气由 流向 的力称为水平气压梯度力。
3、 称为风。
(二)结合课本38页和热力环流知识,思考以下问题,掌握风的成因:
1、根本原因: ;
2、直接原因: 。
(三)阅读课本39页第一段,结合图2.14,理解水平气压梯度力的特点及其对风的影响:
1、特点:水平气压梯度力的方向始终 等压线,并由 指向 ;
2、影响:影响风向,使风向与水平气压梯度力的风向 ;
影响风速,水平气压梯度力越大,风速越 。
【问题探究:着眼整体、在材料中找线索、分点作答】
【活动一】阅读课本P39第二段,结合图2.15,思考以下问题:
①地转偏向力与风向有何关系?
②地转偏向力如何影响风向?南半球呢?
③结合物理学中有关知识,思考地转偏向力有无改变风力?
【小结】2、地转偏向力
(1)特点:地转偏向力的方向始终与风向 。
(2)影响:使风向发生偏转(不影响风速),风向最终 等压线(即高空风)。
【活动二】阅读课本P39第三段,结合图2.16,思考以下问题:
①摩擦力有何特点,对风速有何影响?
②在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下,风向有何变化?
【小结】3、摩擦力
1、特点:摩擦力的方向始终与风向 。
2、影响:使风速不断 。近地面,风在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下,风向与等压线 。
【活动三】下图为某气压场(单位为百帕)受力平衡时的风向图,读图回答。
(1)a: b: 。
c: d: 。
(2)该图位于 半球。
【变一变】读右上“风向形成示意图”,思考回答:
(1)a、b、c各表示什么力?
(2)该图位于南半球还是北半球?
【活动四】读课本P40图2.17,了解气压场,学会判读等压线图。结合课本P40“活动”,合作、讨论完成:
(1)比较甲、乙两地气压梯度大小,并说明原因。
(2)在图中画出甲、乙两地的风向。
(3)比较甲、乙两地风速的大小,并说明原因。
【小结】等压线的疏密反映了气压梯度的大小,等压线越密,气压梯度越大,风速越大。
等压线图上画风向的步骤:
(1)先画水平气压梯度力(垂直于等压线,由高压指向低压。)
(2)北半球近地面(右偏30-45 °)
【活动五】
读北半球等压线图,图中A、B、C、D四处中风力最大的是( )
【变一变】读北半球等压线图(下图),图中C、D风力较大的是?
三、思维导图
【考点习题化:题量必备、即学即练、基础模拟题组、做题紧贴材料】
1.下列叙述正确的是( )
A.水平气压梯度力不能影响风速 B.地转偏向力只改变风的速度
C.高空大气运动受摩擦力作用不明显 D.摩擦力只影响风速,不影响风向
2.右图中V代表P地某时的风向,M为经过P地的等压线,据图中信息判断下列叙述中正确的是( )
A.P地位于南半球 B.P地位于高空
C.P地北部气压比南部高 D.P地位于北半球近地面
读北半球某区域等压线分布图,回答3-4问题。
3.图中①②③④四地中正确表示风向的是 ( )
1. ① B.② C.③ D.④
4.图中①②③④四地中风力最大的是( )
A.① B.② C.③ D.④
5.据所学知识回答,在北半球中纬度高空,一架飞机自东向西飞行,飞机左侧是高压,可以判断( )
A.飞机顺风飞行 B.飞机逆风飞行 C.风从北侧飞来 D.风从南侧吹来
读世界某区域等压线(单位:hPa)示意图,完成6~7题。
6.此时,甲地风向为( )
A.偏北风 B.偏西风 C.偏南风 D.偏东风
7.图中四地,风速最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.读材料,回答问题。
2013年浙江省余姚经历“水火两重天”的气象灾害。8月持续高温,10月严重水灾。下图表示10月7日台风“菲特”在山海之城福鼎登陆时浙闽两省部分地区海平面等压线图。
(1)判断台风“菲特”在山海之城福鼎登陆时福鼎的风向,比较此时它与余姚的风力并说明原因。
(2)判断台风“菲特”在山海之城福鼎登陆时余姚的风向,并画出该地风向。
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