第20练 生物资源《环境保护概论》(化学工业出版社)一课一练
2025-09-22
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 环境学基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 自然资源的利用与保护 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2025-09-22 |
| 更新时间 | 2025-09-22 |
| 作者 | xkw_083522468 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54033358.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《环境保护概论》(化学工业出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《环境保护概论》(化学工业出版社)一课一练的第20练,内容涵盖项目五自然资源开发利用与保护中的生物资源。
《环境保护概论》(化学工业出版社)第20练
项目五 自然资源开发利用与保护
课题二十 生物资源
1. 下列哪项不属于生物资源的基本特征?( )
A. 可再生性
B. 可灭绝性
C. 分布均衡性
D. 生态系统依赖性
【答案】C
【解析】生物资源具有分布不均衡的特点,不同地区的物种组成和资源禀赋差异很大,这是生物资源的重要地理特征。
2. 生物资源保护最有效的措施是( )
A. 就地保护
B. 迁地保护
C. 人工繁殖
D. 资源利用
【答案】A
【解析】就地保护通过建立自然保护区等方式,保护生物及其栖息地,是保护生物资源最有效的措施。
3. 下列哪项不是导致生物资源减少的主要原因?( )
A. 栖息地破坏
B. 气候变化
C. 可持续利用
D. 环境污染
【答案】C
【解析】 可持续利用有利于生物资源保护,而不是导致资源减少的原因。栖息地破坏、气候变化、环境污染等是主要威胁因素。
4. 生物多样性不包括下列哪个层次?( )
A. 遗传多样性
B. 物种多样性
C. 种群多样性
D. 生态系统多样性
【答案】C
【解析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,种群多样性不是生物多样性的独立层次。
5. 下列哪种资源属于生物资源?( )
A. 煤炭
B. 石油
C. 森林
D. 铁矿
【答案】C
【解析】森林属于生物资源,具有可再生性。煤炭、石油、铁矿属于矿产资源,不可再生。
6. 《生物多样性公约》的三个主要目标是保护生物多样性、可持续利用和________。
【答案】惠益分享
【解析】《生物多样性公约》旨在保护生物多样性、可持续利用其组成部分以及公平合理分享由利用遗传资源而产生的惠益。
7. 生物资源管理的核心原则是________利用。
【答案】可持续
【解析】生物资源管理必须遵循可持续利用原则,确保资源的长期稳定供给,同时维护生态系统的健康。
8. 物种灭绝的主要原因是________破坏。
【答案】栖息地
【解析】 栖息地破坏和碎片化是导致物种灭绝的最主要原因,约影响到80%以上的濒危物种。
9. 简述生物资源的价值包括哪些方面。
【答案】生物资源的价值包括:
(1)直接价值:提供食物、药物、原材料等;
(2)间接价值:维持生态平衡、调节气候等生态系统服务;
(3)潜在价值:未被发现的资源价值;
(4)存在价值:物种自身存在的价值。
【解析】认识生物资源的多重价值,有助于加强生物资源保护和可持续利用。
10. 论述我国生物资源保护面临的主要挑战和保护对策。
【答案】主要挑战:
(1)生物多样性丧失严重;
(2)栖息地破碎化加剧;
(3)外来物种入侵威胁;
(4)气候变化影响显现;
(5)保护与开发矛盾突出。
保护对策:
(1)完善保护地体系;
(2)加强物种保护;
(3)控制外来物种入侵;
(4)恢复退化生态系统;
(5)促进社区参与保护;
(6)加强国际合作。
【解析】我国生物资源保护需要采取综合措施,应对多重挑战,实现保护与发展的平衡。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《环境保护概论》(化学工业出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《环境保护概论》(化学工业出版社)一课一练的第20练,内容涵盖项目五自然资源开发利用与保护中的生物资源。
《环境保护概论》(化学工业出版社)第20练
项目五 自然资源开发利用与保护
课题二十 生物资源
1. 下列哪项不属于生物资源的基本特征?( )
A. 可再生性
B. 可灭绝性
C. 分布均衡性
D. 生态系统依赖性
2. 生物资源保护最有效的措施是( )
A. 就地保护
B. 迁地保护
C. 人工繁殖
D. 资源利用
3. 下列哪项不是导致生物资源减少的主要原因?( )
A. 栖息地破坏
B. 气候变化
C. 可持续利用
D. 环境污染
4. 生物多样性不包括下列哪个层次?( )
A. 遗传多样性
B. 物种多样性
C. 种群多样性
D. 生态系统多样性
5. 下列哪种资源属于生物资源?( )
A. 煤炭
B. 石油
C. 森林
D. 铁矿
6. 《生物多样性公约》的三个主要目标是保护生物多样性、可持续利用和________。
7. 生物资源管理的核心原则是________利用。
8. 物种灭绝的主要原因是________破坏。
9. 简述生物资源的价值包括哪些方面。
10. 论述我国生物资源保护面临的主要挑战和保护对策。
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