13.3 电磁感应现象及应用 课件-2025-2026学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

2025-09-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 3. 电磁感应现象及应用
类型 课件
知识点 电磁感应现象
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.29 MB
发布时间 2025-09-23
更新时间 2025-09-23
作者 一堆木头
品牌系列 -
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54032287.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦电磁感应现象的核心概念,以法拉第发现磁生电的历史脉络为导入,通过“划时代的发现”引出磁通量变化与感应电流产生的内在联系,层层递进地构建起从实验探究到规律总结的学习支架,帮助学生建立清晰的物理观念和科学思维路径。 其亮点在于融合科学探究与模型建构,突出物理观念的提炼和科学推理的训练,例如通过三组典型实验(导体切割磁感线、磁铁插入螺线管、双线圈互感)引导学生归纳感应电流产生条件,强化对磁通量变化本质的理解。课中设计多个思考题与例题,如丁图转动线圈是否产生感应电流,有效锻炼学生分析综合能力,提升问题解决素养。此资料既利于学生深化理解电磁感应原理,也便于教师高效组织课堂活动,实现核心素养落地。

内容正文:

第十三章 电磁感应与电磁波初步 第三节 电磁感应现象及 应用 高中物理 必修3 22 九月 2025 划时代的发现 感生电流产生条件 电磁感应现象的应用 第三节 电磁感应现象及应用 一、划时代的发现 磁通量φ: 磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积; φ=BS 引起磁通量改变的因素: 因为:φ=BScosθ 所以:S、θ、B变化→φ改变; 磁通量的变化△φ: △φ=φ1-φ2 探究1(对称性思想): 奥斯特发现电生磁,猜想能不能磁生电呢? 英国的法拉第认为: 电和磁是一对和谐对称的自然现象; 既然电可以生磁,那么磁也可以生电; 经过10年的研究发现了电磁感应(磁生电); 电磁感应、感应电流: 法拉第把这些现象定名为 ; 电磁感应产生的电流叫做 ; 法拉第把引起电流 的原因概括为五类: 变化着的电流 变化着的磁场 运动的恒定电流 运动的磁场 在磁场中运动的导体 法拉第圆 盘发电机 电磁感应 感应电流 第三节 电磁感应现象及应用 二、探究感应电流产生的条件 探究1:闭合电路的部分导体做切割磁感线运动 实验结论: 导体棒左右运动→部分导体切割磁感线,有感应电流产生; 导体棒上下平动→部分导体不切割磁感线,没有感应电流产生; 思考1: 闭合回路部分导体切割磁感线时,回路磁通量φ是否变化? 导体棒静止不动 导体棒上下运动 导体棒左右运动 指针静止 无感应电流 指针摆动 有感应电流 指针静止 无感应电流 指点迷津: 闭合回路 部分导体 闭合回路磁通量φ 探究2:磁铁插入、拔出螺线管中 实验结论: 磁铁出、入螺线管的瞬间→线圈切割磁感线,有感应电流产生; 磁铁静止→线圈不切割磁感线,没有感应电流产生; 思考2: 线圈、电流表组成闭合回路磁通量φ是否变化? 磁体静止不动 磁体插入螺线管 磁体拔出螺线管 指针静止 无感应电流 指针摆动 有感应电流 指针摆动 有感应电流 探究:双螺线管实验 实验结论: 大、小线圈发生相对运动→导体切割磁感线,有感应电流; 小线圈的电流变化→大线圈磁场变化→大线圈中有电流产生; 思考3: 大线圈闭合回路磁通量φ变化? 开关断开、闭合 螺线管运动 滑动变阻器滑动 指针摆动 有感应电流 指针摆动 有感应电流 指针摆动 有感应电流 分析(实验1、2、3): 实验1通过改变闭合回路在磁场中面积、实验2、3通过改变磁场强弱,使闭合电路磁通量φ=Bscosθ发生变化; 结论: 只要穿过闭合回路的磁通量发生变化,闭合电路中就产生感应电流; 感应电流产生的条件: ①存在闭合回路;②穿过闭合回路的磁通量发生变化; 探究3: 如图所示,闭合导线框在匀强磁场中运动,线框中是否产生感应电流?为什么? 析: A、B、 C: 磁通量无变化,不产生感应电流; D: 磁通量有变化,产生感应电流; 例1:下列四幅图所描述的情境,能够产生感应电流的是(  ) A、甲图中,线圈与条形磁铁中心轴线在同一平面内且远离磁铁 B、乙图中,线圈在匀强磁场中垂直于磁场方向运动 C、丙图中,条形磁铁快速穿过有缺口的线圈 D、丁图中,线圈在通电直导线下方以虚线为轴转动 D C 例2:如图所示,虚线I和Ⅱ之间有垂直于纸面向里的匀强磁场。闭合线圈自高处落下,依次经过a、b、c三个位置。则线圈中有感应电流产生的是(  ) A、位置a和位置b B、位置b和位置c C、位置a和位置c D、三个位置都有 第三节 电磁感应现象及应用 三、电磁感应现象应用 电磁感应现象应用 发电厂 用户 输电 第三节 电磁感应现象及应用 课时练习 练1: 以下四幅图所示的实验中,能够揭示电磁感应现象的是(  ) A D C B C 练2:下列情况能产生感应电流的是(  ) A、图a,导体AB顺着磁感线运动 B、图b,条形磁铁插入线圈中不动时 C、图c,小螺线管A插入大螺线管B中不动, 开关S一直接通时 D、图c,小螺线管A插入大螺线管B中不动, 开关S一直接通,当改变滑动变阻器阻值时 D 练3:(多选)如图所示,直导线中通以电流I,矩形线圈与电流共面,下列情况能产生感应电流的是( ) A、电流I增大 B、线圈向右平动 C、线圈向下平动 D、线圈绕ab边转动 ABD 法拉第发现电磁感应现象: 电磁感应: 只要穿过闭合回路的磁通量发生变化,闭合电路中就产生感应电流; 感应电流产生的条件: ①存在闭合回路; ②穿过闭合回路的磁通量发生变化; 结束页 B1 谢谢观赏! $

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