内容正文:
第十三章 电磁感应与电磁波初步
第一节 磁场 磁感线
高中物理 必修3
22 九月 2025
磁场基本性质、方向
磁感线、安培定则、右手螺旋定则
安培分子电流假说
第一节 磁场 磁感线
一、磁场基本性质、方向
磁性:
能吸引铁、钴、镍等物质的性质;
磁体:
具有磁性的物体叫磁体;
磁极:
磁体上磁性最强的部分叫磁极;
任何磁体都有两个磁极,
南极(S)、北极(N);
磁极间的相互作用:
同名磁极相斥,异名磁极相吸;
磁场:
磁体周围存在的特殊物质;
探究1:
是否只有磁铁周围才存在磁场?
奥斯特实验:
实验结论:
13-1-1奥斯特实验
①电流周围存在磁场;
②磁场方向跟电流方有关;
磁场的基本性质:
磁场对放入其中的
、 能
产生磁力的作用 ;
结论:
磁体与磁体、磁体与通电导体、
通电导体与通电导体之间的相互
作用都是通过 发生的;
磁体
磁体
磁场
电流
电流
磁极
电流
磁场
探究2:磁场的方向?
小磁针在磁场中静止时,N极所指(受力)的方向就是该点的磁场方向;
13-1-0探究磁场方向
第一节 磁场 磁感线
二、磁感线、安培定则、右手螺旋定则
1、磁感线:
磁场中假想的曲线,曲线上每一点的切线方向,跟该点的磁场方向一致;
磁感线是闭合曲线:
磁体外部N→S、内部S→N;
磁感线疏密程度表示强弱:
疏→弱、密→强;
A点磁场方向
A
•
磁感线
B点磁场方向
B •
探究2:如何判断直线、环形电流、通电螺线管的磁感线?
安培定则(直线电流周围磁场):
右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;
右手螺旋定则(环形电流磁场):
右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端就是通电螺线管的N极;
安培定则、右手螺旋定则(本质统一):
常见磁场表示方法:
例1:(多选)下列说法中正确的是( )
A、磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极
B、磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的,而磁体
与通电导体间、通电导体与通电导体之间的相互作用不
是通过磁场发生的
C、地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体,地球的地
理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角,这就是
磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地方是相同的
D、磁场是客观存在的一种物质
AD
地磁及应用:
例2:如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方、管内和右侧,当这些小磁针静止时,小磁针N(黑)极的指向是 ( )
A、a、b、c均向左
B、a、b、c均向右
C、a向左,b向右,c向右
D、a向右,b向左,c向右
C
指点迷津:
磁针检测磁场方向:
被检测磁场的磁感线总是从小磁针N极出发,回到S极;
例3:(多选)如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N极转向读者,那么这束带电粒子可能是( )
A、向右飞行的正离子束
B、向左飞行的正离子束
C、向右飞行的负离子束
D、向左飞行的负离子束
BC
第一节 磁场 磁感线
三、安培分子电流假说
安培分子电流假说:
分子电流假说意义:
①成功解释了磁化现象、退磁现象;
②揭示了电和磁的本质联系;
③揭示了磁性的起源,
认识到磁体的磁场和电流的磁场一样,都是由运动的电荷产生的;
第一节 磁场 磁感线
课时练习
练1:在如图所示四幅图中,分别给出了磁场中某处小磁针静止时N极的指向或磁感线方向[图(3)中小磁针在螺线管内部],请标出对应的磁感线方向或电流方向。
I
I
I
I
练2:(多选)在磁场中的某区域的磁感线如图所示,则( )
A、a、b两处的磁场方向相同
B、a、b两处的磁场方向不同
C、同一小磁针放在a处时N极受力一定比放在b处时N极受力大
D、同一小磁针放在a处时N极受力一定比放在b处时N极受力小
BD
安培定则、
右手螺旋法则:
磁场:磁体、通电导体周围存在的特殊形态的物质;
性质:对放入其中的磁极、电流有力的作用;
磁场方向:小磁针在磁场中静止时,
小磁针N极所指的方向
(小磁针N极受力方向);
磁感线:磁场中假想的曲线,曲线上每一点的切线方
向,跟该点的磁场方向一致;疏密磁场反映强弱;
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B1
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