第20练 物质的制备技术《化学实验技术基础》(化工版)一课一练

2025-09-22
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 化学实验技术
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 化学实验基本操作,分析化学的基本操作
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 129 KB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 为水汤汤
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54031261.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《化学实验技术基础》(化工版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《化学实验技术基础》(化工版)一课一练的第20练,内容涵盖课题四 物质的制备技术的4.2实验的产率与计算。 《化学实验技术基础》(化工版)第20练 课题四 物质的制备技术 4.2 实验的产率与计算 一、单选题 1. 产率的计算公式是( )。 A. 产率 = (理论产量 / 实际产量) × 100% B. 产率 = (实际产量 / 理论产量) × 100% C. 产率 = (实际产量 / 原料总质量) × 100% D. 产率 = (理论产量 / 原料总质量) × 100% 2. 理论产量的计算基础是( )。 A. 产率最高的反应物 B. 价格最贵的反应物 C. 完全耗尽的限制反应物 D. 物质的量最多的反应物 3. 下列哪项操作可能导致测得的产率偏低?( ) A. 产品未完全干燥,含有水分 B. 在转移、洗涤、纯化过程中产品有损失 C. 称量实际产量时,天平未调零,读数偏大 D. 计算理论产量时,忽略了含结晶水的反应物中的水 4. 某反应的理论产量为5.00 g,小明第一次实验得到实际产量4.25 g,第二次得到4.35 g。他的平均产率是( )。 A. (4.25/5.00)×100% =85.0% B. (4.35/5.00)×100% =87.0% C. [(4.25+4.35)/2]/5.00×100% = 86.0% D. (4.25+4.35)/(5.00 +5.00)×100% = 86.0% 2、 判断题 5. 产率是衡量一个制备实验成功与否的唯一指标,只要产率高,实验就是完美的。( ) 6. 小明的实验产率大于100%,这一定是由于计算错误或产品干燥不彻底所致。( ) 7. 小明在阿司匹林的制备实验中,加入少量浓硫酸,是为了破坏水杨酸分子内氢键,促使酰化反应在较低温度下顺利进行。( ) 8. 在产品的后处理过程中,如转移、过滤、洗涤等步骤,不可避免地会造成产品损失,从而导致实际产率降低。() 3、 简答题 9. 小明用6.1g苯甲酸(M =122g/mol)和12mL甲醇(密度0.79 g/mL,M=32 g/mol)在浓硫酸催化下合成苯甲酸甲酯(M=136 g/mol)。反应完成后,经分离、纯化、干燥,得到纯净产品5.8 g。 (1)通过计算判断哪种反应物是过量的?哪种是限制反应物? (2)计算该反应的理论产量。 (3)计算该实验的产率。 10. 简述影响实验产率的主要因素及提高产率的措施,并适当举例。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《化学实验技术基础》(化工版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《化学实验技术基础》(化工版)一课一练的第20练,内容涵盖课题四 物质的制备技术的4.2实验的产率与计算。 《化学实验技术基础》(化工版)第20练 课题四 物质的制备技术 4.2 实验的产率与计算 一、单选题 1. 产率的计算公式是( )。 A. 产率 = (理论产量 / 实际产量) × 100% B. 产率 = (实际产量 / 理论产量) × 100% C. 产率 = (实际产量 / 原料总质量) × 100% D. 产率 = (理论产量 / 原料总质量) × 100% 【答案】B 【解析】略。 2. 理论产量的计算基础是( )。 A. 产率最高的反应物 B. 价格最贵的反应物 C. 完全耗尽的限制反应物 D. 物质的量最多的反应物 【答案】C 【解析】计算产率时,应以不过量的反应物为基准来计算理论产量。不过量就很有可能完全耗尽,所以选C。 3. 下列哪项操作可能导致测得的产率偏低?( ) A. 产品未完全干燥,含有水分 B. 在转移、洗涤、纯化过程中产品有损失 C. 称量实际产量时,天平未调零,读数偏大 D. 计算理论产量时,忽略了含结晶水的反应物中的水 【答案】B 【解析】A导致产率偏高(质量含水分),C导致产率偏高(读数偏大),D导致理论产量计算错误(偏小),从而使产率偏高。B选项,产品损失直接导致实际产量减小,产率偏低。 4. 某反应的理论产量为5.00 g,小明第一次实验得到实际产量4.25 g,第二次得到4.35 g。他的平均产率是( )。 A. (4.25/5.00)×100% =85.0% B. (4.35/5.00)×100% =87.0% C. [(4.25+4.35)/2]/5.00×100% = 86.0% D. (4.25+4.35)/(5.00 +5.00)×100% = 86.0% 【答案】C 【解析】应先分别求出两次的实际产量,再求平均实际产量,最后除以理论产量。或先求出两次的产率再平均也可。D选项的计算式无意义。 2、 判断题 5. 产率是衡量一个制备实验成功与否的唯一指标,只要产率高,实验就是完美的。( ) 【答案】× 【解析】产率是重要指标,但不是唯一指标。产品纯度、实验成本、安全性、环境污染等同样是评价实验的重要方面。 6. 小明的实验产率大于100%,这一定是由于计算错误或产品干燥不彻底所致。( ) 【答案】√ 【解析】理论上产率不可能超过100%。若出现此情况,最常见的原因是产品中含有未除尽的溶剂或水分(导致质量偏大),或理论产量计算错误。 7. 小明在阿司匹林的制备实验中,加入少量浓硫酸,是为了破坏水杨酸分子内氢键,促使酰化反应在较低温度下顺利进行。( ) 【答案】√ 【解析】加催化剂的作用之一。 8. 在产品的后处理过程中,如转移、过滤、洗涤等步骤,不可避免地会造成产品损失,从而导致实际产率降低。() 【答案】√ 【解析】略。 3、 简答题 9. 小明用6.1g苯甲酸(M =122g/mol)和12mL甲醇(密度0.79 g/mL,M=32 g/mol)在浓硫酸催化下合成苯甲酸甲酯(M=136 g/mol)。反应完成后,经分离、纯化、干燥,得到纯净产品5.8 g。 (1)通过计算判断哪种反应物是过量的?哪种是限制反应物? (2)计算该反应的理论产量。 (3)计算该实验的产率。 【答案】苯甲酸的物质的量:6.1 g/122 g/mol=0.05 mol 甲醇的质量:12 mL ×0.79 g/mL =9.48 g 甲醇的物质的量:9.48g /32 g/mol ≈0.296 mol 反应方程式:C₆H₅COOH+CH₃OH→C₆H₅COOCH₃+H₂O 甲醇大大过量(0.296 mol > 0.05 mol),故限制反应物是苯甲酸。 (2)理论产量:根据方程式,1 mol苯甲酸产生1 mol苯甲酸甲酯。 理论产量=0.05 mol×136 g/mol=6.8 g (3)产率=(实际产量/理论产量)×100%=(5.8 g/6.8 g)×100% ≈ 85.3% 10. 简述影响实验产率的主要因素及提高产率的措施,并适当举例。 【答案】主要影响因素:可逆反应:反应不能进行完全,转化率<100%。副反应:原料生成了其他不需要的副产品。操作损失:在转移、过滤、洗涤等步骤中产品丢失。反应条件:温度、浓度等控制不好,导致反应不完全或副反应多。 提高产率的措施:打破平衡:对于可逆反应,设法移走产物(如用分水器移走水)。增加原料:使一种便宜、易回收的反应物过量。控制条件:精确控制温度、pH等,减少副反应。规范操作:精细操作,减少每一步的损失。彻底干燥:产品干燥后再称量,避免虚高。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $

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