2.2 空气受热上升（分层作业）科学大象版三年级上册（新教材）

2.2《空气受热上升》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1.人们把抽油烟机装在燃气灶上方，主要是利用了空气的什么性质？（ ）​ A. 空气占据空间 B. 热空气会上升 C. 空气无色无味 D. 冷空气会下降​ 2.“转动的纸蛇” 实验中，纸蛇能转动的关键原因是（ ）。​ A. 蜡烛的光太亮 B. 热空气上升推动纸蛇 C. 风吹动纸蛇 D. 纸蛇本身很轻​ 3.用吹风机给塑料袋吹热风后，塑料袋会上升；若吹冷风，塑料袋不会上升。这说明（ ）​ A. 塑料袋喜欢热风 B. 只有热空气具有上升的性质 C. 冷风没有力量 D. 吹风机能让物体上升​ 4.孔明灯能升空的原理与下列哪个实验的原理相同？（ ）​ A. 瓶中吹气球 B. 不会湿的纸团 C. 放飞热空气塑料袋 D. 听话的小球​ 5.下列现象中，不属于热空气上升的是（ ）。​ A. 热气球升空 B. 暖气片上方的窗帘飘动 C. 夏天打开冰箱门，冷气向下飘 D. 开水冒出的热气向上飘室 二、填空题 6.通过纸蛇转动和塑料袋上升实验，我们发现空气的一个重要性质： 。​ 7.“转动的纸蛇” 实验中，蜡烛点燃后，纸蛇只在火焰 方转动，离开这个位置就停止转动。​ 8.给塑料袋吹热风时，塑料袋会变鼓，是因为热空气占据了袋内的 ；松开手后塑料袋上升，是因为热空气带动塑料袋上升。​ 9.制作孔明灯时，需要在灯架中心固定 ，通过燃烧加热灯内空气使其上升。​ 10.生活中， 利用热空气上升的原理吸走油烟，让厨房更干净。 三、判断题 11.“转动的纸蛇”实验中，把纸蛇放在火焰侧面，纸蛇也能快速转动。（ ）​ 12.冷空气和热空气一样，都具有上升的性质。（ ）​ 13.孔明灯升空是因为蜡烛燃烧加热空气，热空气上升带动灯笼升空。（ ）​ 14.用吹风机给塑料袋吹冷风，塑料袋也能上升，只是上升速度较慢。（ ）​ 15.热空气上升的性质在生活中有很多应用，比如热气球、抽油烟机等。（ ） 【能力提升】 四、简单题 16.请对比“转动的纸蛇”和“放飞热空气塑料袋”两个实验，说说它们的共同结论是什么？并列举一个实验现象作为证据说明该结论。​ 17.生活中还有哪些现象利用了“热空气上升”的性质？请举2个例子，并分别说明该现象如何体现热空气上升的性质。​ 五、实验题​ 18.科学小组做 “转动的纸蛇” 实验时，遇到了一些问题，请根据实验知识回答：​ （1）实验材料：卡纸、剪刀、细线、小木棍、蜡烛（带防风罩）。请补充实验的关键步骤：​① 在卡纸上画一条盘成螺旋状的蛇，沿线条剪下来；​ ② ；​ ③ 未点燃蜡烛时，将纸蛇悬在火焰上方，观察纸蛇是否转动；​ ④ ，再次观察纸蛇的变化；​ ⑤ 将纸蛇移到火焰侧面，观察纸蛇的变化。​ （2）预测实验现象：步骤③中纸蛇（ ）；步骤④中纸蛇（ ）；步骤⑤中纸蛇（ ）。​ （3）请解释步骤④中纸蛇出现该现象的原因。​ （4）实验中使用带防风罩的蜡烛，主要是为了防止什么问题？​ 参考答案 1. B 2. B 3. B 4. C 5. C​ 6.空气受热会上升 7. 上 8. 空间 9. 蜡烛（或酒精棉） 10. 抽油烟机​ 11.× 12. × 13. √ 14. × 15. √​ 16.共同结论：空气受热会上升。证据示例：“转动的纸蛇” 实验中，蜡烛点燃后，热空气上升推动纸蛇转动；或 “放飞热空气塑料袋” 实验中，吹热风后塑料袋内空气受热，带动塑料袋上升。​ 17.① 热气球：热气球内的空气被加热后上升，带动热气球升空，体现热空气上升的性质；② 夏天打开热水壶盖，冒出的热气向上飘：热水加热周围空气，热空气上升，体现热空气上升的性质。（合理即可）​ 18.（1）② 用细线系住纸蛇头部，将细线另一端固定在小木棍上，调整高度使纸蛇能自由转动；④ 点燃蜡烛，将纸蛇悬在火焰上方10厘米处 （2）不动；转动；停止转动 （3）蜡烛点燃后，周围空气受热上升，上升的热空气推动螺旋状的纸蛇转动。 （4）防止风干扰热空气的流动，导致纸蛇转动不明显；同时防止火焰被风吹到实验台的其他物品上，引发安全隐患 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $