第三单元 第7周 专项训练(积累与运用)-【一本】2025-2026学年新教材七年级语文上册周末小测卷（统编版2024）

一本初中语文周末)小测卷七年级上册 第⑦周 专项训练 (积累与运用) ⊙时间：45分钟 ☑答案：P53 一、基础知识综合(35分) 1.D易错题阅读下面的四个语段，完成题目。(10分) 弥 语段一：那水呢，不但不结冰，【甲】 在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的 n 绿色全拿出来了。 语段二：我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那【乙】 永远的 jue 别。 语段三：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 语段四：也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草 间直窜向云xiāo 里去了。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分) 贮 蓄 jue 别 云xiāo T (2)给文中标号为【甲】【乙】的横线处选择合适的词语。（只填字母)(4分) 封 A.而且 B.反倒 C.只是 D.竟是 E.真是 (3)下列说法不正确的一项是(3分) A语段一中“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”中的“绿色”是名词。 B《秋天的怀念》一文的作者是史铁生。他著有散文《命若琴弦》。 C.“儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻”中的“自然”是“理所当然”的意思。 D.“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”字，形象地写出了黄蜂娇憨可爱的特点。 2.七年级(1)班班委会拟摘选下面的语段作为“读书会”活动开幕式的致辞，请你完成以下任务。 (11分) 初中语文课本为我们打开一扇文学之门，带我们开启一段学习之旅。旅途中，美丽的四季向我 们走来，不论是澄()清的水，还是粗guǎg()的雨，都让我们感受到自然的美妙、生活的醇 线 美徜( )徉于亲情世界，或直接或含蓄的表达，也让我们加深了对亲情的理解，丰富了我们的情 感体验；回望名人的学习经历，无论是个人的奋进精神，还是师长的zhūnzhūn()教诲，都让我 们感受到求知的快乐、成长的喜悦… 语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ;还可 以感受亲情， ;更可以了解社会， 。诵一首唐诗，唇齿留香；赏一阕宋词，韵味无穷； 剂 。书海泛舟，聆听世界的声音。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 清 粗guang. 徜 徉 zhun zhūn (2)依次填入语段中横线处的句子，恰当的一项是(3分》 ①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变幻④品味人生百态 A.③②①④ B.④①③② C.③①②④ D.①③②④ (3)仿照画线句，在波浪线处将句子补充完整。要求句式一致，语意连贯。(4分) 3.阅读下面的语段，运用所积累的知识，完成下列各题。(5分)》 带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使 他即刻huà化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果☐菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极 其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上， 还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。 (改编自鲁迅《朝花夕拾》小引) (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) huan( )化哄( )骗 (2)文中口处应填入的标点符号是 。(1分) (3)请结合整本书阅读，完成下面有关阅读分享的对话。(2分) 小语：读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》，我走进了鲁迅的童年，从① 的情节中， 我感受到他的童年充满乐趣。 小文：《朝花夕拾》中不仅有鲁迅温馨的童年回忆，还有他青年时期苦寻救国救民道路的回忆，他对那位 倔强的真正的爱国者② (填人名)的悼念，又何尝不透露出他对民族命运的忧虑呢？ 4.某小组的同学想为全班同学朗读七年级上册语文书中的几篇课文，在准备的过程中，重点讨论了朗 读技法和作品配乐，你认为他们的讨论结果中错误的是(3分) () A天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。 (准确而形象地写出夏雨的突然、迅疾，使人来不及防备，朗读配乐可选择节奏鲜明的进行曲，用 来表现夏雨的热烈和粗犷。) B母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…”(“好好儿活， 好好儿活…”朗读时要气缓声长，表现出母亲内心的悲痛、隐忍和希望“我”活下去的恳切 愿望。) C这个有生命的词唤醒了我的灵魂，给我的灵魂带来了光明、希望和快乐，我的灵魂获得了自由！ (朗读这段话时可以用凝重、低沉、下抑的语调，表现莎莉文老师给“我”的生活和心理带来巨大的 变化。) D.书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千 家诗》。（这段话中的“书”“广阔”“竟”要重读，体现作者学生时代的生活乐趣很大程度来自读书。） 5.下列说法正确的一项是(3分) () A金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。(“唤起”“奋进”都是动词。) B荔枝不耐贮藏，一般情况下，四、五日之后，色香味大有变化。（这个句子的标点使用正确。） C.“愉快、快乐”“热忱、热情”“坚定、立场”，这三组词语都是同义词。 D这一圈小山在冬天特别可爱…他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（所 给文字运用了比喻的修辞手法。) 。19。 一本初中语文周末小测卷|七年级上册 6.下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是(3分) A.《天净沙·秋思》是散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 B.“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“花甲”指六十岁。 C.《朝花夕拾》原题《旧事重提》，收录了鲁迅的十篇回忆性散文。 D.“尊君在不”中的“尊君”是对人谦称自己的父亲。 二、专题学习活动(19分) 7.七年级(1)班计划于11月14日下午2：30在本班教室召开“结交新朋友”主题班会，请你积极参与前 期筹备工作。(10分) 【撰写标语】 (1)为营造氛围，班级计划在教室黑板上写一则标语。请你将内容设计好并填写在下面的横线上。 (2分) 【拟写通知】 (2)以下是班长以班委会的名义向同学们发布的通知，但该通知在格式与内容上分别有一处错误， 请你提出修改意见。(4分) 通知 我班决定于明天下午2：30在本班教室召开“结交新朋友”主题班会，请全体同学按时莅临！ 2025年11月13日 七年级(1)班班委会 ①内容错误的修改意见： ②格式错误的修改意见： 【调查研究】 (3)小语为此次班会采访了多名同学，询问他们对“网友对中学生的影响”的看法。以下是小语根据 此次采访结果绘制的图表。请你概括表格所反映的信息。（不少于两点）(4分) 网友对中学生的影响 网友的帮助比现实中的朋友大 网友促进学习与成长 网友对学习生活产生负面影响 对网友产生严重依赖 受到网友观点的影响 0%10%20%30%40%50% 。20。 8D易错题与人交往，须知交友之道，请你积极参与班级的活动，并完成以下任务。(9分) (1)结交新朋友时，巧妙地解释姓名，可以给对方留下深刻印象。活动主持人要求你参照示例，从以 下备选姓名中任选一个试作解释。(3分) 示例：林逾静，“逾静”取“蝉噪林逾静”之意，寄寓家长希望孩子能保持内心宁静的心愿。 备选姓名：A.江远帆 B.顾知新 C.张三省 我选(），解释： (2)小文在活动中收集了关于交友的对联，但是对联的下联被弄乱了。请你把下面的词语按先后顺 序填在横线处，把下联整理出来。(3分) 弥 应学 交友 人长 上联：处事当克己短 下联： (3)新考法生活实际在活动中，你的同桌分享了他交友的烦恼，他的好友正直善良，见多识广，但是 成绩不如他，所以他的妈妈不许他们继续交往。请你结合链接材料，拟写一段话劝说同桌的妈妈。 (3分) 【链接材料】 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。《论语·述而》 友直，友谅，友多闻，益矣。《论语·季氏》 封 三、名篇名句默写(13分) 9.默写古诗文。(7分) 情感类型 诗句 意象 ① 。(李白《闻王昌龄左迁龙 思亲念友 明月 标遥有此寄》) ②夕阳西下， (马致远《天净沙·秋思》) 夕阳 羁旅愁思 ③ 。(王湾《次北固山下》) 大雁 ④ ,应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 菊花 征人思乡 ⑤不知何处吹芦管， (李益《夜上受降城闻笛》) 芦管 线 10.默写古诗文。(6分) (1) ,山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (2)正是江南好风景， 。 (杜甫《江南逢李龟年》) (3)王湾的《次北固山下》中“ ”两句颇具自然理趣，蕴含新事 物孕育于旧事物解体之时这一哲理。 (4)《论语·为政》中阐述“学”和“思”的辩证关系，启示我们不能偏重一方的句子是“ 。一初中语文周末)测卷七年级上册 这些提示词涵盖了初中生活的主要方面，引导学生从自 ·名师点评 己的亲身经历出发，挖掘与“遇见”相关的素材。(2)立 这篇文章通过具体的事件和细节，生动地展现了 意。可以从成长与收获的角度，表达在遇见校园、良师、 “遇见”带来的温暖与力量。从初见的陌生到成为朋友， 同学或书本的过程中所获得的宝贵经验和人生启示；也 从考试失利的低落到重新振作，从舞蹈排练的艰辛到舞 可以从友谊与温暖的角度，描绘与良师或同学之间的美 台上的成功，作者用真挚的情感和细腻的笔触，描绘了 好情谊；还可以从感恩与珍惜的角度，表达对生活中美 与小妍的友谊，展现了“遇见”在成长中的重要意义。 好遇见的感激之情。无论选择哪种立意，都需要结合具 第⑦周专项训练 体的事例和细节，用真挚的情感来打动读者，让文章更 具感染力和深度。 (积累与运用) 1.(1)zhù诀雪（每空1分） ·高分范文 【解析】本题考查字音、字形。“贮”读作“zhù”；“jué别”写 遇见那一抹温暖 作“诀别”；“云iā0”写作“云霄”。 阳光透过树叶，洒下一地金黄；微风轻拂，带来丝丝 (2)BD(每空2分) 凉意。刚踏入初中校园的我，怀揣着紧张与期待，内心 【解析】本题考查词语的运用。【甲】处，结合上文“不但” 如同有一只小鹿般砰砰乱撞。新的环境、新的面孔，一 可知，这里需要填入一个表示转折的词语。A项“而且” 切都是那么陌生。而我未承想，一场温暖的遇见即将悄 表示递进关系，不符合语境；B项“反倒”表示跟上文意思 然拉开帷幕。 相反或出乎意料的情况，符合语境，即水不但没有结冰， 在熙熙攘攘的教室里，我正忙着整理书包。突然， 反而还在冒着热气：C项“只是”表示仅仅、不过的意思，不 一个不小心，书本散落一地。我手忙脚乱地去检，脸上 符合语境；D项表示出乎意料、竟然的意思，与“不但”不搭 满是窘迫。就在这时，一只白皙的手出现在我的视线 配，不符合语境；E项表示强调或确认，不符合语境。因 里，帮我捡起了书本。我抬起头，映入眼帘的是一张灿 此，【甲】处应选B。【乙】处，根据语境可知，这里需要填入 烂的笑脸，还有那如太阳般温暖的眼神。“你好呀，我叫 一个表示出乎意料或惊讶的词语。B项虽然表示相反或 小妍，以后咱们就是同学啦！”她清脆的声音在我耳边响 出乎意料，但在这里与“永远的诀别”搭配不当；D项“竟 起，那一刻，陌生的感觉瞬间消散了许多。 是”表示出乎意料、竟然的意思，与“永远的诀别”搭配得 从那以后，小妍就像我的影子，我们一起上课、一起 当，表达了作者对于母亲突然离世的惊讶和悲痛。因此， 吃饭、一起参加活动。记得有一次，我在数学考试中失 【乙】处应选D。 利，心情低落到了极点。看着试卷上那刺眼的分数，泪 (3)B本题考查语法综合及文学常识。B.有误，《命若琴 水在眼眶里打转。小妍发现了我的异样，轻轻拍了拍我 弦》是小说，不是散文。 的肩膀，把我拉到操场。我们坐在草地上，她耐心地帮 2.(1)cheng犷chang谆谆（每空1分） 我分析错题，还分享了她自己的学习方法。“别灰心，一 【解析】本题考查字音、字形。“澄”读作“cheng”;“粗 次考试说明不了什么，咱们一起努力，下次肯定能进 guang'”写作“粗犷”，“徜”读作“chang”;“zhun zhun'”写作 步！”她的话语如同一股暖流，流淌在我的心间，让我重 “谆谆”。 新燃起了斗志。 (2)C本题考查句子的衔接与排序。第一空，“探访历 在学校的文艺汇演筹备期间，我们一起报名参加了 史”能让人感受到历史中朝代的更迭、局势的变化等，所 舞蹈节目。那段日子里，我们每天放学后都留在舞蹈教 以对应“感受风云变幻”。第二空，“走进自然”可以观赏 室刻苦练习。每一个动作、每一个表情，我们都反复琢 自然中的各种美景，所以对应“观赏世间美景”。第三空， 磨。练习的过程中，难免会有疲惫和挫折，但我们始终 “感受亲情”可以让人沉浸在亲情带来的温暖氛围中，享 相互鼓励、相互支持。当站在舞台上，灯光亮起的那一 受亲情的美好，所以对应“享受温暖盛宴”。第四空，“了 刻，我看到小妍眼中的坚定与自信，我们默契配合，完美 解社会”能够让人知晓社会上形形色色的人和事，品味出 地完成了表演。台下响起了热烈的掌声，那一刻，我们 百态人生，所以对应“品味人生百态”。所以正确排序是 紧紧相拥，喜悦和自豪溢于言表。 ③①②④. 与小妍的遇见，就像一束光照进了我的初中生活。 (3)(示例)览一本史书穿越古今（每空2分】 她让我感受到了友谊的温暖，也让我明白了在成长的道 【解析】本题考查句子仿写。围绕读书学习的意义，仿照 路上，有朋友相伴是多么幸运。这份遇见，将被我永远 画线句句式“动词十数量词十名词，四字短语”，进行仿写 珍藏在心中，成为我初中生活中最珍贵的回忆，激励我 即可。 在未来的日子里勇敢前行。正如纪伯伦所说：“一场争 3.(1)幻hǒng(每空1分】 论可能是两个心灵之间的捷径。”与小妍的每一次交流 【解析】本题考查字音、字形。“huàn化”写作“幻化”。 每一次分享，甚至每一次争论，都意味着我们的心灵在 “哄”在这里读作“hǒng”。 靠近，都是这场温暖遇见的美好注脚。 (2):(冒号)（每空1分）】 【解析】本题考查标点。“菱角，罗汉豆，茭白，香瓜”是对 (2)①把“莅临”改为“参加”。 ☐处前面“蔬果”的解释说明，且“香瓜”后是句号，故☐处 ②“七年级(1)班班委会”应在“2025年11月13日”上方。 应填冒号。 (每空2分) (3)①（示例）在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟（言 【解析】本题考查语段的修改。用词上，“莅临”多用于上 之有理即可)②范爱农（每空1分） 级对下级，此处用“参加”更合适；格式上，通知应先写署 【解析】本题考查名著内容的识记。第①空：根据《从百草 园到三味书屋》中“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了 名后写日期。 便可以成仙…色味都比桑椹要好得远”“这是荒园，人 (3)(示例)①超过40%的受访者认为网友对中学生的学 迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟”“但在那里也可以爬上 习生活产生负面影响。②不足10%的受访者认为中学生 花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工 会对网友产生严重依赖。（每点2分）】 作是捉了苍蝇喂蚂蚁”可得：在百草园拔何首乌，摘覆盆 【解析】本题考查图文转换。观察图表数据，从不同维度 子，雪地捕鸟；在三味书屋后园里爬上花坛去折蜡梅花， 概括受访者对“网友对中学生的影响”的看法即可。 在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉苍蝇喂蚂蚁。第②空：根据 8.(1)(示例)C(1分)张三省，“三省”取“吾日三省吾身"之 “那位倔强的真正的爱国者”可知，此处应填：范爱农。鲁 意，寄寓家长希望孩子能经常自我反省，不断进步的心 迅先生在《朝花夕拾》一书中专门写了一篇《范爱农》表达 愿。（仿照示例解释出姓名，得2分）】 对他的同情。范爱农是一个爱国，有进步思想，追求自由 平等，但因为长期受到封建主义及封建思想的压迫，无法 【解析】本题考查句子仿写。此题为开放性题目，可从备 表达内心思想的新青年。 选姓名中任选一个，结合相关诗句或名言解释名字的出 4.C本题考查文章内容的理解、朗读设计。C.这句话出自 处，言之成理即可。 海伦·凯勒的《再塑生命的人》，结合原文可知，这里描述 (2)交友应学人长（写对顺序且书写正确，得3分】 的是海伦·凯勒明白了“水”这个词的含义之后内心的快 【解析】本题考查对联拟写。上联“处事”是一个动宾结构 乐，“唤醒了我的灵魂，给我的灵魂带来了光明、希望和快 的词语，那么下联与之对应的也应该是动宾结构的词语， 乐，我的灵魂获得了自由！”这句话所表达的是一种激动、 所给词语中“交友”符合；上联“当”是一个能愿动词，下联 兴奋的情绪，因此朗读这段话时可以用激动、上扬的语 与之对应的能愿动词为“应”；上联“克己短”同样是动宾 调，表现莎莉文老师给“我”的生活和心理带来巨大的 变化。 结构的词语，且“己短”是偏正结构的词语，下联中“人长” 5.A本题考查语法综合。B.“四、五日之后”应删去顿号。 是偏正结构的词语，且“学人长”是动宾结构的词语。故 相邻两数字连用表示概数和约数时中间不用顿号。C.“坚 下联为：交友应学人长。 定、立场”不是同义词。“坚定”是形容词，意思是“（立场、 (3)(示例)阿姨您好！我特别理解您作为家长对孩子交 主张、意志等)稳定坚强，不动摇”；“立场”是名词，意思是 友的关切。正如孔子所言：“三人行，必有我师焉。”每个 “认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度”。D.“他 人都是行走的教科书，您孩子的这位朋友虽成绩稍逊，但 们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖 却是一位“直”“谅”“多闻”的益友。成绩可以通过努力学 和。’”运用了拟人的修辞手法，所给文字中没有运用比喻 习慢慢提升，而他所具备的正直善良的品格和广博的见 手法。 闻却是最难能可贵的。您的孩子在与他的这位朋友交往 6.D本题考查文学文化常识。D.有误，“尊君”是对别人父 亲的尊称。 的过程中，既可以发挥学业优势帮助朋友进步，也能学习 7.(1)(示例)新友如光，照亮成长。（符合班会主题，得2分） 对方的长处，在与朋友的真诚交往中不断成长。相信以 【解析】本题考查宣传标语的拟写。撰写标语需围绕“结 您的智慧，一定会支持孩子在保持学业精进的同时收获 交新朋友”的主题，语言简洁且具有感染力。 这份珍贵的友谊。（结合链接材料，合理劝说，即可得3 知识拓展 分)】 拟写宣传标语的原则 【解析】本题考查语言表达。回答时，能结合链接材料谈 (1)目标明确，内容具体：宣传标语要直接、明确地表 理由，注意说话的语气，言之有理即可。 达宣传的主题和目的，让人一目了然。 9.①我寄愁心与明月随君直到夜郎西②断肠人在天涯 (2)语言简洁，音韵和谐：尽量使用简短、有力的语言， ③乡书何处达归雁洛阳边④遥怜故园菊⑤一夜 同时注重音韵的和谐，使宣传内容易于记忆和传播。 (3)构思新颖，富有创意：从独特的角度切入，寻找新 征人尽望乡（每句1分，错、漏字该空不得分）】 颗的表达方式，以引起受众的共鸣和兴趣。 10.(1)水何澹澹(2)落花时节又逢君(3)海日生残夜 (4)积极向上，传递正能量：宣传内容应积极向上，传 江春入旧年(4)学而不思则罔思而不学则殆（每空1 递正能量，鼓励受众参与和行动。 分，错、漏字该空不得分)】 909●