3.1 第1课时 世界的气温（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步备课（中图版2024）

该初中地理教案聚焦“世界的气温”，核心知识点为世界气温的分布规律及纬度、海陆等影响因素。课堂导入通过展示不同地区自然景观差异设问，衔接气候基本要素，引导学生观察等温线图，培养区域认知。 教案突出综合思维与区域认知，通过分析1月、7月气温分布图归纳规律，结合纬度、海陆等因素理解成因。导入生活化，活动注重图表分析，板书总结渗透环保意识，提升学生读图能力与综合思维，助力教师高效教学。

第三章 世界气候 3.1 世界的气温和降水 第1课时 世界的气温 一、教学分析 核心素养： 1.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世 界气温分布特点。（区域认知） 2.结合实例，说明纬度位置、海陆分布、洋流、地形对气候的影响。（综 合思维） 重点难点：理解气温的变化规律及分布规律。 二、教学过程 知识点一 世界的气温 导入：看图，你们知道世界上这些地区自然景观有这么大差异的原因吗？ 提示：一个地区的气候特征通常用气温和降水等状况来表示，气温和降水是气候的基本要素。世界的气温和降水分布是有一定规律的。 看图，学习什么是等温线。 归纳：等温线判读的规律（表格填空）。 提示：看图，想一想：世界1月气温分布特点。 归纳： 1. 南北回归线之间的热带地区，气温多在20℃以上。 2. 南回归线向南和北回归线向北，气温逐渐降低。 3. 等温线大致与纬线平行，北半球等温线密集，南北温差大；南半球等温线稀疏，南北温差小。 提示：看图，想一想：世界7月气温分布特点。 归纳： 1.40℃与南回归线之间的广大地带，气温多超过20℃。地处北回归线附近的非洲北部和亚洲西部部分地区气温最高，超过30℃。 2. 南极洲和北极圈以北的格陵兰岛大部分地区气温在0℃以下。 3. 等温线大致与纬线平行，南北温差小。 提示：看图，想一想：世界气温分布的特点。 归纳： 1.世界气温的分布有明显的地带性。全球气温都是从低纬度向两极递减。 2.在同一纬度上，大陆气温冬季比海洋低，夏季比海洋高。 3.南半球的海洋面积远大于陆地面积，等温线比较平直。北半球陆地面积较大，等温线比南半球弯曲。 提示：看图，认识什么是南极冰盖和美国死谷国家公园。 总结：受纬度位置、海陆位置、洋流和地形等多种因素的影响，世界各地的气温存在差异。 提示：影响气温的主要因素有： 1.纬度位置：一般来说，南、北半球气温从低纬度地区向两极地区逐渐降低。 2.海陆位置：夏季，同纬度地区陆地的气温比海洋高；冬季情况相反，同纬度地区陆地的气温比海洋低。 3.洋流：一般而言，同纬度地区，有暖流经过的地区气温较高，有寒流经过的地区气温较低。 4.地形：山地的气温随着海拔的升高而降低，平均每升高100米，气温降低约0.6℃。 三、板书设计 4、 课堂总结 通过本节课的学习，我们对世界气温有了更全面、深入的认识，希望大家能将所学知识运用到实际生活中，关注气温变化，树立环保意识。 学科网（北京）股份有限公司 $