内容正文:
2.3 海陆的变迁
第2课时 板块构造
一、教学分析
核心素养:
1.知道板块构造学说的基本内容,运用板块构造学说解释有关地理现象的
成因。(地理实践力)
2.阅读地图,说出世界主要火山、地震的分布规律,说明火山、地震分布
与板块运动的关系。(人地协调观)
重点难点:
1.知道板块构造学说的基本内容
2.说出世界主要火山、地震的分布规律,说明火山、地震分布与板块运动的
关系
教学方法:教师提问,学生活动、讨论、分析。教师再讲解、总结、归纳法。
二、教学过程
知识点一 板块构造
出示:看大陆漂移动力来源示意图,知道20世纪60年代,地质学家在研究大陆漂移、海底扩张等理论的基础上,提出了板块构造学说。
提问:同学们现在看六大板块分布,找一找由岩石组成的地球表层可分为哪些板块?
讨论:它们是①亚欧板块、②太平洋板块、③美洲板块、④非洲板块、⑤印度洋板块和⑥南极洲板块。
提问:板块的运动使得陆地与海洋的相对位置不断地发生变化。
板块内部比较稳定,板块与板块的交界处,地壳活动比较频繁,表现为相邻板块彼此分离和挤压碰撞。
提问:读六大板块和山系、火山、地震带分布图,思考:世界上的火山和地震带与板块分布之间有什么关系?
提示:火山和地震带主要分布在板块与板块的交界地带,特别是相互挤压的边界地带,火山和地震发生频率最高。
教师归纳:日本处在板块交界地带,地震频繁。日本的建筑在建造时都考虑到抗震因素。
世界著名的山系也多位于板块与板块的交界地带,如科迪勒拉山系。
科迪勒拉山系纵贯美洲大陆西部,西临太平洋,北起美国的阿拉斯加州,南至南美洲最南端的火地岛,绵延约15 000千米,是世界上最长的山系。
科迪勒拉山系由落基山脉和安第斯山脉组成。(落基山脉是美洲板块与太平洋板块挤压形成的;安第斯山脉是美洲板块与南极洲板块挤压形成的。)
三、板书设计
4、 课堂总结
通过本节课的学习,我们不仅掌握了板块构造的基本知识,更认识到地球是一个动态演化的系统,各圈层之间存在着密切的相互作用。这为我们后续学习地球科学的其他分支,如地质学、地理学等,打下了坚实的基础。
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