2.3 第2课时 板块构造(Word教案)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步备课(中图版2024)
2025-09-22
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中图版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 海陆变迁 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 97 KB |
| 发布时间 | 2025-09-22 |
| 更新时间 | 2025-09-22 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54027255.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该教案聚焦板块构造学说的基本内容及火山地震分布与板块运动的关系,通过大陆漂移动力来源示意图搭建学习支架,从已学的大陆漂移、海底扩张理论导入,引导学生结合六大板块分布图,梳理地球表层板块组成及运动特点。
该资料以问题驱动和地图探究为特色,通过阅读六大板块及火山地震带分布图,组织学生讨论板块组成、分析日本地震成因和科迪勒拉山系形成,培养区域认知、地理实践力和人地协调观。帮助学生动态认识地球演化,教师教学时有具体案例和活动支撑,提升课堂互动性与知识应用性。
内容正文:
2.3 海陆的变迁
第2课时 板块构造
一、教学分析
核心素养:
1.知道板块构造学说的基本内容,运用板块构造学说解释有关地理现象的
成因。(地理实践力)
2.阅读地图,说出世界主要火山、地震的分布规律,说明火山、地震分布
与板块运动的关系。(人地协调观)
重点难点:
1.知道板块构造学说的基本内容
2.说出世界主要火山、地震的分布规律,说明火山、地震分布与板块运动的
关系
教学方法:教师提问,学生活动、讨论、分析。教师再讲解、总结、归纳法。
二、教学过程
知识点一 板块构造
出示:看大陆漂移动力来源示意图,知道20世纪60年代,地质学家在研究大陆漂移、海底扩张等理论的基础上,提出了板块构造学说。
提问:同学们现在看六大板块分布,找一找由岩石组成的地球表层可分为哪些板块?
讨论:它们是①亚欧板块、②太平洋板块、③美洲板块、④非洲板块、⑤印度洋板块和⑥南极洲板块。
提问:板块的运动使得陆地与海洋的相对位置不断地发生变化。
板块内部比较稳定,板块与板块的交界处,地壳活动比较频繁,表现为相邻板块彼此分离和挤压碰撞。
提问:读六大板块和山系、火山、地震带分布图,思考:世界上的火山和地震带与板块分布之间有什么关系?
提示:火山和地震带主要分布在板块与板块的交界地带,特别是相互挤压的边界地带,火山和地震发生频率最高。
教师归纳:日本处在板块交界地带,地震频繁。日本的建筑在建造时都考虑到抗震因素。
世界著名的山系也多位于板块与板块的交界地带,如科迪勒拉山系。
科迪勒拉山系纵贯美洲大陆西部,西临太平洋,北起美国的阿拉斯加州,南至南美洲最南端的火地岛,绵延约15 000千米,是世界上最长的山系。
科迪勒拉山系由落基山脉和安第斯山脉组成。(落基山脉是美洲板块与太平洋板块挤压形成的;安第斯山脉是美洲板块与南极洲板块挤压形成的。)
三、板书设计
4、 课堂总结
通过本节课的学习,我们不仅掌握了板块构造的基本知识,更认识到地球是一个动态演化的系统,各圈层之间存在着密切的相互作用。这为我们后续学习地球科学的其他分支,如地质学、地理学等,打下了坚实的基础。
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