4.1 第1课时 人口的数量及变化 人口的分布及变化(Word教案)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步备课(商务星球版2024)
2025-10-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理商务星球版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 中国的人口与民族 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 167 KB |
| 发布时间 | 2025-10-27 |
| 更新时间 | 2025-10-27 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54026936.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本初中地理教案聚焦中国人口数量变化、分布特点及政策,以2021年生育政策决定为导入事例,通过人口普查数据、图表分析数量变化趋势,结合政策调整脉络,构建从现象到原因的学习支架。
该资料特色在于融合区域认知与综合思维,通过计算江苏和青海人口密度、分析黑河-腾冲线东西部差异,结合自然与社会经济条件填表,培养地理实践力。案例分析与数据探究结合,助学生建立空间观念,为教师提供结构化教学流程。
内容正文:
第四章 中国的人口与经济
4.1 中国的人口与民族
第1课时 人口的数量及变化 人口的分布及变化
一、教学分析
核心素养:
运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。(区域认知)
重点难点:
重点:掌握人口数量变化特点、人口分布特点、人口问题与政策等。
难点:全面理解人口数量、分布与社会经济、资源环境之间的复杂关系,从而深入理解我国人口政策的制定依据和调整原因,认识到人口政策是随着人口形势变化而不断优化完善的,以适应不同时期社会发展的需求。
二、教学过程
知识点一 人口的数量及变化
事例:2021年7月《中共中央 国务院公布关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》发布。
思考:该决定公布时,我国的人口数量和结构有何特点?
回答:①我国人口近几年年均增长率呈下降趋势;②目前应该改变人们的生育观念,适当鼓励生育;③近10年来新增人口很少。
归纳:中华人民共和国成立后,社会稳定,经济快速发展,人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善,人口数量迅速增长。据2020年第七次全国人口普查结果,中国总人口约为14.43亿人,约占全球总人口的18%,是世界人口大国。
看图:中国历次人口普查全国人口总数及年均增长率
可知:近十年来,中国人口增长速度放缓,人口保持低速增长态势。
看图:中国历次人口普查人口性别构成
可知:人口的性别结构不断改善。
看图:中国2010年和2020年的人口年龄与性别结构
可知:少儿人口比重回升,人口老龄化程度进一步加深。
看图:中国历次人口普查每10万人口中拥有大专及以上文化程度的人口数
可知:中国人口受教育状况持续改善,大专及以上学历人口增长迅速,人口素质不断提升。
人口政策:随着人口形势的变化,为了促进人口长期均衡发展,中国逐步优化生育政策,先后实施了“单独两孩”“全面两孩”“全面三孩”政策。
1. “单独两孩”:2013年12月28日,第十二届全国人大常委会第六次会议表决通过了《关于调整完善生育政策的决议》,提出一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。
2. “全面两孩”: 2015年10月29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议明确提出“全面实施一对夫妇可以生育两个子女的政策”。
3. “全面三孩”: 2021年7月20日,《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》发布,实施一对夫妻可以生育三个子女的政策及配套支持措施,提倡适龄婚育,优生优育
知识点二 人口的分布及变化
归纳:2020年,中国人口密度为每平方千米147人,约为世界人口密度的2.5倍,中国是世界上人口密度较大的国家之一。
计算公式:
填一填:根据表中的数据,计算两个省级行政区的人口密度,填入表中。
对比:江苏省与青海省人口密度对比
省级行政区
面积/万平方千米
人口/万人
人口密度/(人/平方千米)
江苏省
10.72
8474.80
790.55
青海省
72.10
592.40
8.21
找一找:在图中找到黑河——腾冲一线,说说我国东部和西部人口密度的差异。
提示:中国人口分布不均,大致以黑龙江省的黑河至云南省的腾冲一线为界,该线东南部人口多、人口密度大,尤其是东部沿海平原地区,人口最为稠密;该线西北部人口少、人口密度小,尤其是西部内陆高山、荒漠地区,人口最为稀疏。
归纳:人口分布不均:大致以黑龙江省的黑河至云南省的腾冲一线为界,该线东南部人口多、人口密度大,尤其是东部沿海平原地区,人口最为稠密;该线西北部人口少、人口密度小,尤其是西部内陆高山、荒漠地区,人口最为稀疏。
想一想:我国东部人口稠密、西部人口稀疏的原因,填写下表。
东部
西部
自然条件
地势低平,气候温暖湿润,雨热条件好
多沙漠、草原、山地,气候干燥
社会经济条件
耕地多,生产粮食多;工商业、交通运输业发达,城镇多,城镇人口集中;开发历史较早
耕地少;工商业、交通运输业欠发达,城镇少;开发历史较晚
总结:第七次全国人口普查结果显示,中国流动人口规模进一步扩大;人口向经济发达地区、城市群集聚的趋势明显;城镇人口比重快速提高。
三、板书设计
4、 课堂总结
通过本节课的学习,我们不仅掌握了人口数量及变化、人口分布及变化的基本概念和原理,还认识到人口问题与社会经济发展、自然环境等方面的密切联系。这有助于我们更全面地看待人口现象,为今后理解相关的社会问题和参与社会发展讨论奠定了坚实的基础。
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