2.2 第1课时 气温的分布与变化（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步备课（商务星球版2024）

该教案聚焦中国冬夏气温分布特点、影响因素及温度带划分，通过“同是冬季两地差异”问题导入，结合1月7月气温分布图，引导学生从现象到原理，构建“观察-分析-总结”的学习支架。 亮点在于以读图探究为主线，通过1月漠河与三亚温差近50℃、7月青藏高原低温等实例，培养区域认知与综合思维，温度带划分结合农业生产体现人地协调观，助力学生直观理解，提升教师教学效率。

2.2 中国的气候 第1课时 气温的分布与变化 一、教学分析 核心素养： 1.读图了解我国冬夏气温分布的特点，认识影响我国气温分布的因素。（区域认知） 2.读图了解我国温度带的划分及分布。（区域认知） 3.认识不同温度带及气候类型对人们生活的影响。（人地和谐） 重点难点： 1. 掌握气温在时间和空间上的变化规律以及世界气温分布规律。 2. 运用相关知识解释生活中的现象和理解影响气温差异的因素等。 二、教学过程 知识点一 气温的分布与变化 看图：同是冬季，两地为何会有这样的差异？ 提示：气温的差异，是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一，与我们的生活关系非常密切。 看“中国1月平均气温分布”，可知： 1月平均气温由南向北逐渐降低。 1月0℃等温线大致经过淮河—秦岭—青藏高原东南边缘。 线以南的地区1月平均气温在0℃以上。线以北的地区1月平均气温在0℃以下。 看图：1月的漠河VS1月的三亚 1月黑龙江省漠河市与海南省三亚市的平均气温相差近50℃。 可知：南北气温差别很大。 思考：影响气温变化的因素。 1. 纬度位置不同：纬度越高，气温越低；纬度越低，气温越高。 2. 受冬季风的影响程度不同：北方地区受冬季风影响大，气温低；南方地区受冬季风影响小，气温高。 看“中国7月平均气温分布”，可知： 在中国7月平均气温分布图上，除了青藏高原等地外，大部分地区平均气温在20℃以上，夏季普遍高温。（南北气温差别不大） 根据各地的气温状况，并结合农业生产的实际，从南到北中国可划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带五个温度带。此外，还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。 三、板书设计 4、 课堂总结 通过本节课的学习，我们不仅掌握了气温分布与变化的基本知识，还理解了各因素之间的相互作用，这有助于我们更好地解释现实生活中的气候现象，为后续学习更复杂的地理知识奠定了坚实的基础。 学科网（北京）股份有限公司 $