2.2 第1课时 气温的分布与变化（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步备课（商务星球版2024）

2.2 中国的气候

第1课时 气温的分布与变化

一、教学分析

核心素养：

1.读图了解我国冬夏气温分布的特点，认识影响我国气温分布的因素。（区域认知）

2.读图了解我国温度带的划分及分布。（区域认知）

3.认识不同温度带及气候类型对人们生活的影响。（人地和谐）

重点难点：

1. 掌握气温在时间和空间上的变化规律以及世界气温分布规律。
2. 运用相关知识解释生活中的现象和理解影响气温差异的因素等。

二、教学过程

知识点一 气温的分布与变化

看图：同是冬季，两地为何会有这样的差异？

提示：气温的差异，是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一，与我们的生活关系非常密切。

看“中国1月平均气温分布”，可知：

1月平均气温由南向北逐渐降低。

1月0℃等温线大致经过淮河—秦岭—青藏高原东南边缘。

线以南的地区1月平均气温在0℃以上。线以北的地区1月平均气温在0℃以下。

看图：1月的漠河VS1月的三亚

1月黑龙江省漠河市与海南省三亚市的平均气温相差近50℃。

可知：南北气温差别很大。

思考：影响气温变化的因素。

1. 纬度位置不同：纬度越高，气温越低；纬度越低，气温越高。
2. 受冬季风的影响程度不同：北方地区受冬季风影响大，气温低；南方地区受冬季风影响小，气温高。