2.1 地形 第1课时 地势西高东低，呈现三级阶梯（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步备课（人教版2024）

该初中地理课件聚焦中国地势特征，系统讲解西高东低、三级阶梯分布的海拔、地形类型及分界线，通过情境导入衔接前期地形知识，借助表格填写、地形剖面图绘制等学习支架，引导学生逐步理解地势特征及影响。 其亮点在于融合区域认知、综合思维与地理实践力，如“慧眼识图”活动让学生标注阶梯特征（区域认知），探究30°N与36°N地形剖面图差异（地理实践力），合作讨论地势反向影响（综合思维）。采用活动探究与归纳总结结合的教学方法，既提升学生空间思维与实践能力，又为教师提供结构化教学素材。

第二章 中国的自然环境 人教版八年级上册 第一节 地形 第1课时 地势西高东低，呈现三级阶梯 Situational introduction 情境导入 2 Learning Objectives 学习目标 1.分析我国的地形特征，运用地图认识我国的三级阶梯，分析我国的地势特点。（区域认知） 2.能通过材料和地图综合分析我国地形、地势特征对我国社会、经济产生的影响。（综合思维） 3.调查资料，描述我国的主要地形的特征，能绘制我国沿某个纬度做出的地形剖面图。（地理实践力） 4.培养学生了解国情、树立因地制宜发展经济的意识，从而建立热爱祖国、热爱家乡的情感。（人地协调观） CONTENTS 目录 总结地势特征 Summarizing the topographical features 01 分析地势影响 Analyze the impact of topography on translation 02 总结地势特征 PART 01 1.地势特征 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 1.地势特征 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 西高东低，呈三级阶梯分布。 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 1.地势特征 图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？ 2.不同特点 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 慧眼识图 找出三级阶梯的海拔、主要地形类型及地形区，分界线处的山脉，完成表格内容。 阶梯 平均海拔（米） 主要地形 第一级阶梯 一、二级阶梯分界线 4000 高原、山地 昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉 2.不同特点 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 慧眼识图 找出三级阶梯的海拔、主要地形类型及地形区，分界线处的山脉，完成表格内容。 阶梯 平均海拔（米） 主要地形 第二级阶梯 二、三级阶梯分界线 1000-2000 高原、盆地 大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山 2.不同特点 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 慧眼识图 找出三级阶梯的海拔、主要地形类型及地形区，分界线处的山脉，完成表格内容。 阶梯 平均海拔（米） 主要地形 第三级阶梯 1000-2000 平原、丘陵 活动 …… 用地形剖面图表示我国的地势特征 地形图和地形剖面图都可以刻画地势特征。沿36°N纬线的地形剖面图，反映了我国的地势阶梯。结合我国地势宏观特征，讨论用地形剖面图表示我国地势特征的优点，并选择合适的剖面线。 1. 与地形图相比，地形剖面图对我国地势阶梯的刻画有什么优点？ 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 直观呈现地势起伏状况；精准体现地势落差；便于理解地势特征；利于分析地势影响。 活动 …… 用地形剖面图表示我国的地势特征 2. 如果沿30°N纬线绘制地形剖面图，得出的结果是否也能反映我国地势三级阶梯？与沿36°N纬线相比，哪个地形剖面图显示的三级阶梯更典型？ 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 能。沿36°N纬线绘制的地形剖面图更典型，更直观。 活动 …… 用地形剖面图表示我国的地势特征 3. 如果沿某条经线绘制地形剖面图，是否能够显示我国地势三级阶梯？为什么？ 中国地势三级阶梯及沿36°N纬线的地形剖面示意 不能。我国地势三级阶梯呈西高东低、阶梯状分布，主要沿东西方向延伸。因此经线方向（南北向剖面）需跨越不同纬度地形区，若经线未贯穿三级阶梯的典型区域（如未延伸至东部平原），则无法完整显示。 分析地势影响 PART 02 第一阶梯 第二阶梯 第三阶梯 海洋 便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。 1.对降水的影响 2.对水运的影响 第一阶梯 第二阶梯 第三阶梯 海洋 第二阶梯 第三阶梯 顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利东西交通。 中国主要大型水电站分布示意 说说我国大型水电站的分布特点，从地势、水能资源的角度，说明这些地方为什么能建大型水电站？ 阶梯交界处 2.对水运的影响 落差大 河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，水能资源极为丰富。 2.对水运的影响 第一阶梯 第二阶梯 第三阶梯 海洋 第二阶梯 东部海洋湿润气流难以深入内陆，降水会明显减少，干旱区面积扩大；河流水量也将减少，且流向会变为自东向西。 高大山脉会阻挡湿润的气流深入内陆 合作探究 如果地势东高西低，又会带来什么影响？ 海洋 水汽输送 地形 （一） 水汽：便于海上湿润气流深入内陆，形成降水 水运：我国众多大河滚滚东流，便利东西交通 水能：阶梯交界处，落差很大，水能资源极为丰富 地势影响 归纳总结 地势特征 西高东低，呈三级阶梯分布 1．下列关于我国地形、地势，正确的表述是（ ） A．地势西高东低，呈阶梯状分布 B．受地势影响，大河多向南流 C．地形类型多样，以平原为主 D．山区面积大，利于发展种植业 当堂检测 读“中国地势三级阶梯分布示意图”，完成1-2题。 A 2．我国第二级阶梯的主要地形是（ ） A．丘陵、平原 B．丘陵、盆地 C．高原、盆地 D．高原、平原 C 3．从图中可看出我国地形地势的特点是（ ） A．地势西高东低，地形复杂多样 B．第三级阶梯的平均海拔最高 C．第二三级阶梯的分界线是河流 D．极高山都分布于第二级阶梯 当堂检测 图是我国沿北纬32°地形剖面图，读图完成3-5题。 A 4．下列语句中最能够体现出剖面图所示的含义的是（ ） A．春江水暖鸭先知 B．春来江水绿如蓝 C．一江春水向东流 D．山山皆向北，条条南流水 5．当河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，河流的（ ） A．含沙量减少 B．结冰期变长 C．汛期变长 D．水能增大 当堂检测 图是我国沿北纬32°地形剖面图，读图完成3-5题。 C D 6．以下关于我国地形地势特征的描述，正确的是（ ） A．地势东高西低，呈三级阶梯状分布 B．地形复杂多样，以丘陵、盆地为主 C．第三级阶梯地形主要是平原和丘陵 D．地形类型单一，山区面积广大 当堂检测 下图是某同学绘制的我国地势阶梯示意图，读图完成6-8题。 C 7．下列对示意图的调整，正确的是（ ） A．图中4000m海拔高度的数值应标注在第三级阶梯上 B．在阶梯间标注分界山脉，应在第二、三级阶梯交界处标注太行山脉 C．第二级阶梯上高原高山气候为主 D．注明示意图名称“沿36°S中国地形剖面图” 当堂检测 下图是某同学绘制的我国地势阶梯示意图，读图完成6-8题。 B 8．该示意图可以解释我国（ ） ①地势特点 ②河流流向 ③气温南北差异 ④降水东西差异 ⑤人口西密东疏 ⑥水能丰富 A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥ 当堂检测 下图是某同学绘制的我国地势阶梯示意图，读图完成6-8题。 B 当堂检测 9.学习探究：地理要素间的相互关系和影响 资料一 地势特点我国地势西高东低，大致分为三级阶梯。第一级阶梯平均海拔在4000米以上，第二级阶梯海拔多在1000～2000米，第三级阶梯海拔多在500米以下。 资料二 地形特点我国地形复杂多样，纵横分布的山脉构成了地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。在各种地形类型中，山地面积约占全国总面积的三分之一。通常把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区，山区面积约占全国总面积的三分之二。 资料三 阅读示意图我国地势三级阶梯及部分大型水电站分布示意图、我国沿36°N附近地形剖面示意图。 当堂检测 (1)从我国地势三级阶梯中任选一个阶梯，写出其主要地形类型。 (2)简要分析：我国地势对河流或气候的影响（从一个方面分析即可）。 第一级阶梯高原为主；第二级阶梯高原、盆地为主；第三级阶梯平原、丘陵为主。 对河流的影响：很多河流自西向东流入海洋；河流流经地势阶梯交界处，落差大，水流湍急，水能资源丰富。 当堂检测 (3)指出我国部分大型水电站分布与地势的关系。 (4)从农业、采矿业、交通运输业和旅游业中，任选一个方面简要说明我国地形特点对其发展的影响。 主要分布在我国地势阶梯的交界处。 农业：我国地形复杂多样，有利于农、林、牧、渔等多种经营；山地多，平原少，耕地资源少，不利于种植业的发展等。采矿业：山区面积大，矿产资源丰富 ，有利于采矿业的发展等。交通运输业：山区面积大，地形崎岖，基础设施建设难度大，成本高，交通不便等。旅游业：地形复杂多样，旅游资源丰富，有利于旅游业的发展等。 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 [图片] 学习用优翼 越来越优异 优翼教学工具书（初中系列）“3+n”选购指南： 同步练习1本、教材笔记1本、检测试卷1本 + 专项提升n本 同步练习：学练优 新领程 假期作业：暑假衔接 寒假衔接 教材笔记：新领程·涂重点 中考系列：中考新领程（精讲精练册+模拟卷） 试卷系列：优干线 字帖系列：四步法写字 写字高手 静心字帖…… $