初中语文鲁教版六下课件 22.《真正的英雄》课件1（共26张PPT）

真正的英雄 ——里根 同学们，你们知道“探险”的真谛是什么吗？ 它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对社会责任的承担。 它是人类对自然的认识探索，是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。 它是为了寻求真理，履行自己的职责，实现生命的价值，是热爱生命的表现。 在科学探索的漫漫长 路上，人类每前进一小步， 都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。 1986年1月28日中午，数百万美国人端坐在电视机前，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景。这是航天飞机第25次飞行，但这一次非同寻常。在机上有7人—-5男2女。“挑战者号”升空后72秒钟突然爆炸，七名宇航员全部遇难。　　 “挑战者号”航天飞机失事 航天飞机准备发射 航天飞机发射升空 “挑战者”号升空后72秒爆炸 收看“挑战者”号升空电视实况的人们和机组成员的亲属惊恐地目睹了一幕惨剧 。 孜孜（ ）不倦 疆域 ( ) 战栗（ ） 余暇（ ） 阴霾 （ ） xiá mái yù zī lì 词语学习 梦寐（ ）以求 mèi 词语解释 阴霾： 这里指一种压仰、沉闷的气氛。 迫不及待： 形容心情急切。 孜孜不倦： 勤奋努力，不知疲倦。 刚毅不屈： 性格刚强坚毅，不屈服。 梦寐以求： 形容迫切期望。 拓展 在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？ 速读原文，感知主要内容： 速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），并思考本文的结构（分段）。 表达哀痛和对英雄的赞颂。 （1—4） （5—13） （14—21） 总—分—总 分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。 段落分析 分担悲痛 相互安慰 得到力量 坚定信念 朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。 （感情脉络） 默读课文5—13自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。 迪克•司各比机长： 迈克•史密斯： 朱蒂丝•莱恩尼科： 埃里森•奥尼佐卡： 为探索