09 课时分层训练(八) 动物体的结构层次-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物(人教版2024)

2025-10-13
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 动物体的结构层次
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 423 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步分层练
审核时间 2025-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54026081.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时分层训练(八) 动物体的结构层次 知识点一 细胞分化形成不同组织 1.多细胞生物体内细胞不断地生长、分裂和分化,其中细胞分化的结果是( B ) A.细胞数目的增多 B.形成不同的组织 C.细胞体积的增大 D.细胞中染色体数目减少 2.人体具有保护、分泌等功能的组织是( A ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织 3.如图为组织形成过程的示意图,下列有关叙述错误的是( D ) A.A、B、C所示过程分别表示细胞的生长、分裂和分化 B.B过程产生的新细胞中染色体数目不变 C.C过程产生的细胞中染色体数目不变 D.形态、结构和功能不同的细胞聚集在一起构成组织 解析:细胞生长使细胞的体积逐渐增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织。结合题图可知,A、B、C所示过程分别表示细胞的生长、分裂和分化。题图的B过程是细胞分裂,细胞分裂过程中,发生了遗传物质的复制和平分,因此正常体细胞分裂前后,细胞内的染色体数量保持不变。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化,但分化后的遗传物质没有发生变化,细胞分化是基因选择性表达的结果。因此,图中C过程(细胞分化)中,细胞中的染色体数目不会发生改变。由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织。 知识点二 组织进一步形成器官 4.在动物体结构层次中,人体的“胃”属于( C ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 5.下列器官与构成它的主要组织搭配中,错误的是( A ) A.皮肤——保护组织 B.心脏——肌肉组织 C.大脑——神经组织 D.股骨——结缔组织 知识点三 器官构成系统和人体 6.人体中由口腔、咽、食道、胃、肠、肛门、肝等共同组成的是( D ) A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统 7.将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架,利于对所学内容进行系统和整体的把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是( B ) A B   C D 解析:除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织;器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的;系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 8.下列关于人体组织的叙述中,错误的是( B ) A.血液和骨组织属于结缔组织 B.上皮组织具有营养、连接、支持和保护的功能 C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D.神经组织主要由神经细胞构成,能够感受刺激,产生并传导神经冲动 解析:上皮组织具有保护、分泌等功能;结缔组织具有营养、连接、支持和保护等功能。 9.周末外出踏青时,小华不小心划破了皮肤感到疼痛,并伴随有出血。以上现象说明皮肤中包含的组织有( A ) A.上皮组织、神经组织、结缔组织 B.上皮组织、神经组织、分生组织 C.保护组织、分生组织、肌肉组织 D.薄壁组织、神经组织、结缔组织 10.下列东北虎的各结构中,能正确表示其结构层次由小到大的排列顺序的是( B ) ①血液 ②神经细胞 ③肝脏 ④东北虎 ⑤消化系统 A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.④⑤①②③ D.②③①④⑤ 解析:动物体的结构层次从小到大的排序依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。①血液属于组织,②神经细胞属于细胞,③肝脏属于器官,④东北虎属于动物体,⑤消化系统属于系统。因此构成东北虎的结构层次由小到大的正确顺序应该是②→①→③→⑤→④。 11.近年来,随着干细胞技术的迅猛发展,其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图,下列相关描述错误的是( D ) A.①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D.经过程③后,细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 解析:①过程导致细胞体积增大,所以①过程表示细胞的生长,细胞不能无限长大。②过程导致细胞数目增多,表示细胞分裂,细胞分裂时,染色体的变化最明显,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞,过程②产生的新细胞染色体数目不变。②表示细胞分裂过程、③表示细胞分化过程,通过②和③说明干细胞具有分裂和分化的能力。③过程形成的细胞的形态结构、生理功能发生了变化,但是遗传物质没有发生变化。 【创新应用】 12.1962年,一位科学家将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为青蛙成熟肠细胞的细胞核,这个改变了的卵细胞发育成了一只正常的青蛙。据图回答下列问题。 (1)图一中从A→D表示__细胞分裂__。 (2)图一中从D→E表示细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化,该过程是__细胞分化__。其中,由许多肌细胞E1联合在一起形成的细胞群叫__肌肉组织__。 (3)图二所示研究表明,一个已分化的、具有特定功能的细胞,在特定条件下可以回到__未分化__的状态。 (4)若用图三表示青蛙的结构层次,请你补充完整。[①]__细胞__、[②]__组织__。(填结构层次) 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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09 课时分层训练(八) 动物体的结构层次-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物(人教版2024)
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