1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件以人类社会发展进程为主线，从原始社会到资本主义社会层层递进，通过生产力与生产关系的矛盾运动揭示社会形态更替规律，构建起“历史逻辑—理论逻辑—实践逻辑”三位一体的知识支架，帮助学生理解中国特色社会主义的历史必然性。 其亮点在于深度融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养，如用《疯狂原始人》片段激发学生对原始社会生存困境的共情，强化家国情怀；通过奴隶主与奴隶的对话情境引导学生辨析剥削本质，培养法治思维；借助“资本家与工人”的经济危机模拟，让学生在角色扮演中感悟剩余价值规律，增强社会责任感。教学设计注重问题导向与活动探究，既提升学生分析历史规律的能力，又助力教师实现价值引领与知识传授的有机统一。

串联全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 （1921.7-1949.10） 实现改天换地的兴国大业 社会主义革命和建设时期（1949.10-1978.12） 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代 （2012.11-今 ） 站 富 强 原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 必修一 中国特色社会主义 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中对人的本质下的一个经典定义：人是一切社会关系的总和.我们能够从这个定义中得到社会性是人的本质特征。一代代的人们常常思考的三个问题： “我是谁？ ”“我从哪里来？”“我要到哪里去？”，那么今天，我们就一起来思考一下，“我们从哪里来”，人类社会经历了哪些发展阶段？这些阶段又是怎样的？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 明确：生产力和生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力，实现共产主义是人类社会发展的必然趋势。 原始社会 原始社会和阶级社会的演进 氏族议事会 农民向地主交租 带脚铐的奴隶 手工工厂生产 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 必修1 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框题 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一目 从原始社会到奴隶社会 生产力 人们改造自然的能力 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料 生产资料所有制 （公有或私有制） 产品的分配形式 （按劳、按需、平均 人与人的关系 （剥削、平等） 决定 反作用 加工 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 决定 反作用 生产关系 生产中形成的社会关系 经济基础 利用 《中国特色社会主义》教材主线 生产力与生产关系 生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志（石器、铁器、机器、电器等） 在生产力中劳动者起主导作用，人是生产力中最具决定性的力量 社会意识包括意识形态部分（具有阶级性）如政治、法律、道德、哲学、宗教等思想 非意识形态部分（科学、语言、技术、文字）（不具有阶级性） 制度——政治、法律、教育、立法等制度 设施——军队、警察、法庭、监狱、政府机构 总议题： 从原始社会到奴隶社会 议题一：原始社会--漫长的蒙昧岁月 议题二：奴隶社会--文明时代的开始 第一节 原始社会 一、探寻原始社会——人类漫长的童年 观看《疯狂原始人》片段，思考： 1.假如你是生活在原始社会的人，你会面临哪些挑战，你又将如何应对？ 2.你认为当时人们的社会关系是怎样的，个人能独立生存吗？ 思考 9 议题一：原始社会--漫长的蒙昧岁月 阅读教材P2-3，思考讨论总结以下问题。 1，原始社会的地位是怎样的？ 2，原始社会的生产力状况如何？ 3，原始社会生产关系的特点是什么？ 4，原始社会的管理方式如何？ 5，原始社会是如何解体的？ 一、从原始社会到奴隶社会 ㈠原始社会——漫长的蒙昧岁月 1.原始社会的地位： 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 原始社会和我一样，是个宝宝！只不过它的宝宝阶段持续了二三百万年！ 思考：如果让你用这种工具进行劳动或改造自然，你觉得效率会高吗? 议题一：探寻原始社会——人类漫长的童年 旧石器时代：打制石器 人们使用的是粗糙的、未加琢磨的石器。这种石器是经过粗糙的打击制成的，有砍砸器、刮削器和尖状器等。 打制石器；人们主要靠采集天然食物为生 新石器时代：磨制石器 人们使用粗糙的石器有二三百万年，从距今约一万年前才逐渐学会制造经过琢磨的石器，如石刀、石斧、石矛、石锹、石钻等。 磨制石器；原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者 2.原始社会生产力状况：生产力低下 ①旧石器时代：打制石器，人们主要靠采集天然食物为生； ②新石器时代：磨制石器，人们从食物的采集者变为生产者。 总的来说，在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，社会生产力非常低下。 一、从原始社会到奴隶社会 ㈠原始社会——漫长的蒙昧岁月 达尔文在环球考察中记叙一个故事：一个欧洲人来到美洲的大地岛，送给岛上居民的一条被子，不料接受赠物的居民，把被子切成一块块布，分给当地的每一个人。这使来访者欧洲人大惑不解，其实这样的举动反映了当时居民仍然保持着平均分配的原始习俗。 思考：原始人平均分配劳动产品的原因是什么？ 小组合作探究： 在原始社会中，生产力水平低下，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。（原始社会生产关系的特点） 是由原始社会低下的生产力决定的。 在生产力水平极低的情况下，人们的全部劳动成果，几乎都是维持自身生存的必需品，没有剩余产品，对劳动成果只能实行平均分配，才能勉强维持生存。 一个人生存，好难！ 来吧！兄dei！ 大家一起干！ 打制石器 磨制石器 旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生 新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现 一个人生存，好难！ 来吧兄弟 大家一起干！ 生产力 生产关系 有什么样的生产力，就有什么样的生产关系 ※生产力与生产关系的关系 生产力决定生产关系。 生产关系反作用于生产力。 当生产关系适应生产力的发展要求的时候,会促进生产力的发展; 反之就会阻碍生产力的发展。 生产力与生产关系的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾. 按血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位。 政治方面：一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 4.原始人最基本的社会组织和管理方式 ㈠原始社会——漫长的蒙昧岁月 孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！ 哦了！ 生产工具的改进大大推动了生产力的发展 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 兄dei们，铜器是我造的，所以我就自己用了啊！你们想用你们自己造！ 生产资料由氏族公有转归家庭私有 兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！ 土地变成私有财产，标志着私有制的确立 贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等 想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得听我的！ 原始社会逐渐解体 一、从原始社会到奴隶社会 ㈠原始社会——漫长的蒙昧岁月 5.原始社会的解体： ①原因： 生产工具的改进大大推动了生产力的发展。 ②过程/表现： ①生产工具的改进大大推动了生产力的发展； ②以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替； ③生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有； ④土地变成私有财产，标志着私有制的确立； ⑤贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等 ⑥原始社会逐渐解体。 1，在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”局面的根本原因是(　　) A．人们按血缘关系组成氏族 B．生产力水平极端低下 C．人们之间互相谦让 D．没有战争，和睦相处 挑战闯关 2，穿越剧以现代人和古代环境的交错，引导大家关注历史，探索史实，并用正确的观点重新审视历史，从中得到启发。如果请你来拍一部原始社会的穿越剧，以下剧情合理的是（ ） A．我用文字记录美丽的心情 B．我是一名打铁匠 C．我摘的果实要拿出来均分 D．我生活在城市里 【答案】C 【解析】A：原始社会时还没有文字，A排除。B：原始社会属于石器时代，还没有铁器，B排除。C：原始社会生产力低下，平均分配劳动产品，C正确。D：原始社会是氏族部落，没有城市，D排除。故本题正确答案为C。 第二节 奴隶社会 奴隶社会：《斯巴达克斯》片段 EV录频 议题二：奴隶社会--文明时代的开始 阅读教材P3-4，思考讨论总结以下问题。 1，奴隶社会是怎样产生的？ 2，奴隶社会的生产力和生产关系特点？ 3，奴隶社会的主要矛盾是什么？ 4，国家是怎样产生的？ 5，奴隶社会代替原始社会有什么进步意义？ 一、从原始社会到奴隶社会 ㈡奴隶社会——文明时代的开始 1.奴隶社会的形成： 生产工具改进 出现了奴隶主和奴隶两大阶级 （奴隶社会产生） 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 贫富分化加剧 土地变成私有财产标志着私有制的确立 争夺生产资料 胜者处于支配地位、败者处于被支配地位 随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削的地位。 阶级，就是在一定的生产关系中处于不同地位的集团。 奴隶社会两大阶级 奴隶主阶级 奴隶阶级 剥削的地位 被剥削的地位 是人类社会最早形成的两大对立阶级 统治者 被统治者   2.阶级的含义： 掌握了青铜技术，进入金石并用时代，之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。 商周时期青铜器掐银丝爵杯 商后母戊鼎（司母戊鼎） 3.奴隶社会的生产力： 认识奴隶社会 材料：在奴隶社会，熊大后人熊二（人名）成为奴隶主，他占有大量奴隶，可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送亲朋好友，也可以把奴隶作为遗产继承。熊二像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。 结合材料和教材知识，分析奴隶社会的主要矛盾和奴隶制生产关系的特点 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶（生产资料归谁所有，即所有制关系） ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。（人与人的关系） ③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。（产品分配关系） 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大的两大对立阶级。奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 4.奴隶社会生产关系的特点： 5.奴隶社会的主要矛盾： 情境三 材料二：在奴隶社会，熊二作为奴隶主，家有奴隶千人，但在管理和剥削奴隶过程中经常遭到其强烈反抗，以熊二为代表的奴隶主十分烦恼…他们必将采取措施。 讨论： 假如你是奴隶主，面临反抗，你会靠什么来解决矛盾、维护统治？ ⑴原因： 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家一一奴隶制国家产生了。 ⑵国家的本质： 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 6.国家的产生： ※注意：阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定程度的产物 从原始社会到奴隶社会，人类社会是进步还是倒退？理由何在？ 原始社会是没有阶级剥削的社会，在绝大多数时间里，没有生产资料所有制。没有人剥削人，人们过着财产公有，共同劳动，共同消费的生活。 在奴隶社会，奴隶只是会说话的工具，奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶做牛做马，奴隶从事最紧张、最繁重的劳动，稍有疏忽，就会受到惩罚。 正方 反方 VS 辩一辩 判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的主要标准：是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 ——学生开展激烈辩论，（1）正方可能从中国的长城，埃及的金字塔等人类史上浩大的工程，奴隶主在温饱满足后，追求精神享受，侧面推动人类文化艺术发展等角度思考。老师可引导概括，“衡量社会是否进步的标志是——生产关系是否适合生产力状况。” （2）反方可能从奴隶的人身受到压迫等角度去诉苦，老师可借此肯定奴隶制存在的弊端，论证因此奴隶制并不是人类社会发展的终点，未来必将有新的社会形态将其替代，为下节课作铺垫。 35 没有剥削、人人平等的原始社会真的是最理想的社会吗？ 相信我，在原始社会，你靠自己一个人活不过第一集！ 严寒酷暑，环境恶劣 居无定所 野兽袭击 没有医疗，高死亡率 食物来源得不到保障 部落战争，死人是家常便饭 36 城市的出现 文字的发明和应用 金属工具的广泛使用 脑力劳动和体力劳动的分工 ①奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱梦寐野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 ②由此可见，一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。 5.奴隶社会的进步意义 37 挑战闯关 诗经《伐檀》中写道:“不稼不穑，胡取禾三百廛兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县貊兮?”此诗充满了奴隶对奴隶主不劳而获的讽刺和对社会现实不公的斥责。之所以会出现这种情况，从生产关系的角度看是因为（ ） ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ③金属工具的使用促进了生产力的发展 ④奴隶只能留下一小部分劳动成果归自己支配 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：奴隶制生产关系的特点是奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，也即奴隶社会的所有制关系，这符合题设条件“从生产关系的角度”要求，①符合题意。②：奴隶社会中奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，这体现了奴隶社会中的“人与人之间的关系”，符合题设中“生产关系”范畴，②符合题意。③：劳动工具的使用属于生产力范畴，③与题意无关。④：奴隶只能留下一小部分劳动成果归自己支配，这是材料中出现的现象的表现及结果，而不是“原因”，④与题意无关。故本题选A。   原始社会 奴隶社会 区别 生产资料归属 人们在生产中的相互关系和地位 产品分配方式 政治方面 主要矛盾 原始社会和奴隶社会的不同点 知识比较   原始社会 奴隶社会 区别 生产资料归属 生产资料氏族全体成员共同所有 （原始公有制） 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有 （私有制） 人们在生产中的相互关系和地位 共同劳动， 生产中结成平等互助的关系 奴隶毫无人身自由， 在奴隶主的强制下劳动 产品分配方式 平均分配 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 政治方面 氏族议事会 国家产生，城市出现 主要矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级 1.什么是生产力和生产关系？ 2.什么是阶级？ 3.原始社会、奴隶社会生产关系的特点分别是什么？ 4.原始社会的解体的原因和表现？ 5.奴隶社会的主要矛盾是什么？ 自主检测 第三节 封建社会 奴隶主的烦恼 有一个奴隶主有500个奴隶，奴隶们耕种，但收成全归他所有，他每天过着逍遥的生活，但突然有一天，他看着这些奴隶用笨重又迟钝的工具艰难地耕种着，速度很慢，想着有没有什么办法能提高效率，让自己快点得到粮食呢？ 他看见隔壁奴隶主家在用铁犁和牛耕地，速度快了很多。不久以后，他发现有了先进的工具后现有的农田，仅300个奴隶就能完成耕种，那剩下200个要干什么才能让我赚的更多呢？ 于是他想了个办法，让剩下的奴隶去开垦新的农田再继续耕种，但是他发现随着农田的增加，奴隶们越来越不听话，干活不积极，这可愁坏了奴隶主。 他跟其他奴隶主商议后决定，把自己的土地划分为小块租给奴隶耕种，收取一部分作为地主，奴隶们干活越发起劲了，粮食的收成也越来越好。 奴隶社会是如何演进到封建社会的？ 封建社会的形成 新式生产工具（铁制工具、牛耕技术、水磨、轮犁等。） 生产力提高 新聿怀政治 www.yuhuaizz.com 奴隶反抗斗争越来越多，他们破坏劳动工具，造成新式工具无法广泛使用 （旧的生产关系） 战争频繁、田地荒芜、城市萧条 阻 碍 开明的奴隶主 改变剥削方式 释放奴隶 把土地分为小块交给破产的平民或者奴隶耕种 缴纳地租，承担劳役 新的生产关系 适合并促进 44 铁制农具得到广泛使用和推广 水利事业有了较大发展 商业和城市逐渐发展起来 手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门 给大家介绍一下俺们封建社会！ 封建制生产关系下生产力的发展表现： 铁制农具得到广泛使用和推广； 耕作技术显着进步； 水利事业有了较大发展； 手工业有了进一步发展； 冶铁业成为最重要的手工业部门； 商业和城市逐渐发展起来。 二、封建社会的生产力 封建制度替代奴隶制度，是社会的进步 回忆奴隶社会的生产关系，与封建社会生产关系对比一下 二、封建社会生产关系的特点   奴隶社会 封建社会 生产资料归属 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有 大部分土地归地主阶级所有，农民可以占有一部分生产资料 人们在生产中的地位和相互关系 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 地主不完全占有农民，农民处境有一定改善，但没有真正的自由 产品分配方式 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主阶级通过地租、高利贷等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配 政治 国家、城市的产生 君主专制、等级森严 主要矛盾 奴隶和奴隶主阶级 农民和地主阶级 比较异同 封建社会生产关系的作用 农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展，当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。（解放生产力，促进了人类的发展） 奴隶在奴隶主的鞭子下进行劳作 家民在租种地主的土地上自主地劳动 三、封建统治的特点 （1）经济上： 封建土地所有制（基础） 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 晚唐时有人曾说农民有“八苦”：一苦官吏苛刻；二 苦高利贷重；三苦赋税繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处伸冤；七苦冻死无衣饥无食；八苦病不得医死不得葬。 苛政猛于虎 （2）放高利贷 （3）收缴苛捐杂税 （4）让农民从事各种徭役 其它方式 三、封建统治的特点 （1）经济上： 封建土地所有制（基础） 土地大多被地主占有，农民必须依附于地主。地主阶级剥削农民的主要方式是收取地租（劳役、实物、货币）；还利用高利贷强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役 （2）政治上： 封建君主专制 君主专制，等级森严 （3）思想上： 对人民思想的控制 散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 （4）对立阶级： 农民——地主（主要矛盾） 表现：小规模的抗税运动、大规模的农民起义 四、封建社会的主要矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾，是封建社会的主要矛盾 五、封建社会的衰亡 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会 内部萌生出来。 三 封建社会 1、产生原因 2、特点 生产力 1、剥削基础 生产关系 阶级关系 主要矛盾 阶级斗争 2、剥削方式 3、作用影响 5、商业和城市 4、手工业、冶铁业 3、水利事业 2、耕作技术 1、铁制农具 形成 显著特征 本节小结 练一练 佃农通常是指封建地主制经济下租种地主土地的农民。在中国，不同时期又有田客、佃客、地客、庄户、佃户等称谓。西欧封建领主制经济下承租份地的农民也称佃农。这表明，在封建社会 ①劳动者完全失去土地，靠出卖劳动力为生 ②地主阶级通过对土地的占有来剥削劳动者 ③收取地租成为地主剥削农民的主要方式 ④农民的劳动成果全部归地主阶级所有 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 练一练 和奴隶相比，封建社会的土地大部分归农民所有，农民的生产积极性大大提高。 F 生产力和生产关系的矛盾是封建社会的主要矛盾。 F 第四节 资本主义社会 新聿怀政治 www.yuhuaizz.com 四、资本主义社会——看不见的锁链 1.资本主义社会的形成、确立 （1）背景：资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。 （2）方式：新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命。 （3）标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 钱，我有了，而且很多！现在，我想拥有更高的地位和更多的权利！ 痴心妄想！ 查理一世被送上断头台 查理一世 新兴资产家 呵呵！真的是痴心妄想吗？ 56 探究与分享 资本家占有生产资本，工人在资本家的监督下劳动，资本家付给工人工资，劳动成果归资本家所有。 表面上看资本家购买的工人的劳动力，工资就是劳动力这种特殊商品的价格。但值得注意的是，工人的工资十分低，而每天则要工作十几个小时，工人劳动所创造的价值远远超过资本家付给工人的工资。 小组讨论： 1、对比工人的工资和他们所创造的价值，你能发现资本主义剥削的秘密吗？ 2、资本主义生产关系具有哪些特点？ 1、对比工人的工资和他们所创造的价值，你能发现资本主义剥削的秘室吗？ 新聿怀政治 www.yuhuaizz.com 四、资本主义社会——看不见的锁链 3.资本主义生产力和生产关系 （1）生产力特点 机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产，这些都使生产力得到了前所未有的巨大飞跃。 （2）生产关系特点 ①资本家占有一切生产资料 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。 ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 59 新聿怀政治 www.yuhuaizz.com 四、资本主义社会——看不见的锁链 4.资本主义生产关系建立的必要条件 一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人； 二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币做资本。（依靠暴力通过掠夺） 资本主义社会的形成，绝不是一个田园诗般的过程，而是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程，这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。 “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西” —— 马克思 60 封建社会进入资本主义社会是人类文明的再跨越？ 地主向农民收取地租，剥削农民，包括劳役地租、实物地租和货币地租等。 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 小组商议，分析解读 封建社会进入资本主义社会是人类文明的再跨越 资本主义工业革命的发生和完成带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃。资本主义国家的建立，废除了君主专制和等级制度，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度，人类文明实现了又一次跨越。 “资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去的一切世代创造的全部生产力还要多、还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口，——过去哪一个世纪料想到在社会劳动力蕴藏有这样的生产力呢？” —马克思 恩格斯《共产党宣言》 资本主义制度确立的影响 积极影响 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度 消极影响 经济危机是资本主义无法克服的痼疾 牛奶真赚钱，我得扩大生产。给我生产十桶牛奶，一桶一元给你工资十元 好的。我生产好了。我想买十桶牛奶。 一桶两元，十桶二十元 我只有十元，只能买五桶了 怎么剩下了五桶牛奶啊，我得减少成本，你被辞退了。 我失业了，我一桶牛奶都买不起了 怎么五桶也卖不掉了？我得继续减少成，继续辞退工人。 一方面，劳动人民没有足够的支付能力 另一方面，资本家积累大量财富，还积压大量待售商品，自身消费需求则较小 经济危机的本质特征： 生产相对过剩 从封建社会到资本主义社会 经济危机的主要表现： 1.大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置 2.大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降 3.信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 资本家要赚钱，于是扩大生产 劳动人民手里没钱，买不起商品 直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民 有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以 及个别企业内部生产的有组织性和整个社会 生产的无政府状态之间的矛盾。 从封建社会到资本主义社会 根本原因：资本主义社会的基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 从封建社会到资本主义社会 生产的社会化 资本主义私人占有 生产资料方面 社会化的生产资料应该由劳动者共同所有 却少数资本家占有 生产过程方面 本应按照社会需要进行管理、调节和控制 却由追求最大限度利润和私人利益的少数资本家进行 生产交换方面 本应由劳动者共同占有，用于满足社会需要 却被少数资本家私人占有、私人支配，成为他们的私产 （1）内容： 6、资本主义的基本矛盾: 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 （2）在阶级上的表现： （3）性质： （4）地位： （5）解决： 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现 资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势! 请同学们在教材中找出有关于资本主义基本矛盾的知识点 三、资本主义经济危机 社会基本矛盾和主要矛盾 1 2 3 社会基本矛盾是在社会发展全过程中起支配作用，规定着社会发展过程的本质力量，即生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾 社会主要矛盾是指在一个社会发展过程中，在某一发展阶段的诸多复杂矛盾体系中处于支配地位 社会基本矛盾在整体制约着主要矛盾 思考：资产阶级所采取了各种缓和阶级矛盾的措施，这会让资本主义避免灭亡的命运吗？ 7.资本主义的发展趋势： 资本主义终究要被社会主义所取代 ⑴原因： ①资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施， 没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 ② 资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 ③生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 ④资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史的必然趋势。 ⑵社会主义取代资本主义是一个复杂的、长期的历史过程： ①资本主义制度目前还能为生产力的发展提供一定的空间； ②社会制度的转变涉及资产阶级的根本利益，必然遭到阻挠和反抗。 三、资本主义经济危机 总结提升 石器 金属工具 铁器 机器 生产力 共同占有生产资料 平等互助关系 平均分配 奴隶主占有生产资料 奴隶没有人身自由 奴隶主占有产品 地主占绝大部分土地 农民有一定人身自由 地主占有大部分劳动成果 资本家占有生产资料 工人受雇于资本家 资本家占有剩余价值 生产关系 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 习题 在班级学习交流中，一位同学做了“原始社会——石器；奴隶社会——金属工具(青铜器)；封建社会——铁器；资本主义社会——机器”的演说。他演说的主题最有可能是（ ） A．生产力决定生产关系，进而决定产品的分配 B．生产工具是生产力中最具决定性的因素 C．规律是不可违背的，世界各国都要经历相同的发展过程 D．生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替 解析：A：材料未涉及生产力决定产品如何分配，A不符合题意。B：人是生产力中最具决定性的力量，B错误。C：各国国情不同，发展模式发展过程不一定相同，C错误。D：材料中每一种形态的社会均对应相应的生产工具，即对应相应的生产力水平，这说明生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替，D符合题意。故本题选D。 习题 辽宁西部喀左县的鸽子洞旧石器遗址属于北京中国猿人文化系统，距今约20万年左右。遗址中一批打制粗糙的石器、灰烬、烧骨和大量的动物化石说明，当时人们向自然界斗争的能力还很差，生产力非常低下，只能结成群体靠采集和狩猎获取食物来维持生活。下列对该遗址中的社会状况描述正确的是（ ） A．当时的人们可以广泛使用金属工具 B．人们共同劳动，共同占有生产资料 C．部落成员把自己的私有物品分给他人 D．原始社会生产关系发生了重大变革 A：原始社会绝大部分时间处于旧石器时代，没有使用金属工具。奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用。A错误。B：当时人们向自然界斗争的能力还很差，生产力非常低下，只能结成群体靠采集和狩猎获取食物来维持生活。这说明人们共同劳动，共同占有生产资料，B符合题意。C：原始社会的部落成员没有自己的私有物品，C错误。D：材料没有体现原始社会生产关系发生了重大变革，D不合题意。故本题选B。 习题 西方有一些学者曾合著了一本《资本家宣言》。在这本书中，这些学者认为资本家发财致富是“由于节约和对于劳役所得做出的牺牲性储蓄，再加上大胆、富于想象力和聪明狡黠的投资”。这一观点（ ） A．是正确的，因为剩余价值是由资本家创造的 B．是正确的，因为工人干一天活，资本家给工人一天工资，这是公平交易，不存在剥削 C．是错误的，因为资本家是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的 D．是错误的，因为资本家是靠投机钻营，特别是靠采用新技术、改进技术设备和加强管理面发财致富 A：剩余价值是由雇佣工人创造的，不是由资本家创造的，A错误。B：材料中的观点否认了资本家对工人的剥削，不符合客观事实，观点错误，B错误。CD：题干观点否认了资本家剥削工人的秘密，观点是错误的；资本家凭借其占有的大量生产资料榨取工人的剩余价值，是其财富的来源，资本家剥削工人，占有工人剩余劳动的秘密在于无偿占有工人创造的剩余价值，C符合题意、D错误。故本题选C。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) 影视帝国(bbs.dg2012.com).斯巴达克斯.Spartacus.50th.Anniversary.Edition.1960.BluRay.480p.rmvb Lavf58.29.100 $