Unit 3 Who's Who-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册英语习题课件（教科版2024）

该小学英语课件围绕“Who’s Who?”主题，聚焦姓名与身份介绍的日常交际用语，课堂导入从新生借书证申请、班级同学互动等真实情境切入，通过字母补全、单词填空等基础练习搭建支架，逐步过渡到对话补全、多任务阅读，形成“基础-能力-应用”的学习脉络。 其亮点在于情境化与核心素养融合的设计，语言能力方面，听力训练涵盖字母、语块、问答多维度，对话补全贴近生活场景；文化意识方面，融入探月工程故事和中文名学习，增强家国情怀；教师可通过分层训练提升教学效率，学生在真实情境中提升语言应用能力和跨文化理解。

刀ASS|绿卡图书 Unit 3 Who's Who? 刀ASS|绿卡图书 基础知识梳理 六、导读训练 →答案见《综合素养评价》卷P14不 Peter White是一名新生，他向李老师申请图书证。选择合适的语块补全对话。 A.your name B.Miss Li C.How about D.help you E.Chinese name F.get a library card 1 Good morning!How can I ②Good morning,2. 1. ? Can I 3. please? ④My name is Peter White. ③Sure！ What's I want a 5. Can 4. you help me? ⑤0K.6. ⑥Thank you！I like it! 白彼得？ 单元作业评价 PASS 绿卡图书 听力训练 日 一、听字母，仿照例子补全单词中所缺的字母。 例：w e lc o )m e 1.1 b a y 2.f d e 3.W llia 4.S hie 5. ou ry DASS|绿卡图书 二、听语块，根据所读的顺序，把其大写字母编号写在相应图片下面的括号内。 日 8:00 AM 马一明 白木兰 1.（) 2.（) 3.（) 4.() Sam White Peter Long 5.（ 6.（) 7.（) 8.（) 刀ASS|绿卡图书 日 三、课下，Aiwen和朋友在用英语练习问答匹配。听句子，选择最佳答语。 ()1.A.Good morning,Yiming! B.Thank you,Yiming! )2.A.I'm1H. B.I'm Bai Mulan. )3.A.You can call me Sam. B.Nice to meet you,too. ( )4.A.Sure!Here you are. B.Welcome！ )5.A.Sure!How about Emma Rice? B.Sure！How about米艾玛？ DASS|绿卡图书 四、看图听描述，将人名与相应的人物匹配，把图中的大写字母编号写到括号内。 日 1.(Li Ming 2.()Chen Dong 3.(Chen Li 4.（)Jane White DASS|绿卡图书 基础达标训练 五、字母练习。 (一)根据所给字母的大、小写，在四线三格上写出其相邻的字母，注意大小写。 1. 4. 5. 刀ASS|绿卡图书 (二)写出与下面的图形相似的字母。 7. 8. 9. 10. 2 刀ASS|绿卡图书 六、单词填空。根据图片提示，写出下面单词所缺的字母。 1. 2. 3. 5. 生日快乐3 NikkiKumar b y m r ing t n me d M Li 七、看图读句子，选出与图意相符的句子，把其字母编号写在图片下的括号内。 8:00AM Lucas STUDENT CARD Chinese Name: 白玲 English Name Jamie Dawn 1.( 2.（ 3.（ 4.( 5.( A.Nice to meet you,Miss Green.I'm Aiwen. B.Hi,everyone.I'm a boy.My name is Lucas Silva. C.This is my student card.You can call me Jamie. D.Good morning,Mr Zhang. E.I'm a girl.My name is Bai Ling."Bai"means white in Chinese.