山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年高二上学期9月月考（第一次定时训练）历史试题

2024级高二第一次定时训练历史试题 (考试时间：90分钟) 一、选择题：本题共25小题，每小题3分，共75分。 1.殷墟甲骨文记载“王令妇好从侯告伐夷”，妇好为商王武丁之妻。《尚书·召诰》载周初“封邦建 国，以藩屏周”，鲁国青铜器铭文记“命鲁侯用其御臣”。商周制度的本质差异在于 () A.女性地位的高低 B.中央对地方的控制方式 C.青铜技术的优劣 D.神权政治的渗透程度 2.先秦时期，“五服”指受周王管制的诸侯地区，包括侯、宾、要、荒四外服，而内服则为王畿所在。 图1到图2的变化有利于 荒（狄） 海 荒 海 要 要 荒 郡县 (道) )要宾侯 …邦外- 侯 荒要 海 邦外 邦内甸邦外 海 海 (道)郡县邦内甸郡县（道） 海 侯 荒荒 要荒 宾 …邦外 (夷)月 郡县（道） （蛮） 要 荒 海---- 一海 荒 图1西周“五服”示意图 图2秦汉“五服”示意图 A.大一统国家体制的建立 B.边疆管理与内地的一体化 C.宗法制与分封制的消亡 D.羁縻府州治理方式的完善 3.唐前期，“奏抄”是以尚书省名义上奏皇帝的处理国家政务的公文书，其审批权在门下省。经过 门下省审议后，皇帝只是画‘闻'表示通过，并不可否。安史之乱后，“奏状”成为政务运作的主体 文书，需由皇帝以下制敕的方式作出裁决。这说明 () A.安史之乱后三省六部制名存实亡 B.唐朝中后期出现皇权加强的趋势 C.门下省的政务审议职能逐渐弱化 D.唐中后期中央政府行政效率提高 4.南宋孝宗在位27年，共任用宰相17位，历21任次，平均每人每任还不足2年。他还常常罢免与 自己意见相左的宰相，甚至两度出现国无宰相的局面。并且孝宗对宰相的选任不再遵循论资排 辈的惯例，而是不拘一格，拔之以不次。据此可知，南宋孝宗朝 () A.中枢机构行政效率低下 B.君主专制制度得到强化 C.官员冗滥财政压力增大 D.宰相选拔制度日益完善 历史试题第1页共8页 暴甲扫全 5.图3为中国某一朝代的行政结构示意图。据此判断，该朝代最有可能是 () 怯薛近待 皇帝 枢密院 宫 御史台 中书省 金信安 运行图例 六部 诏令 院寺监 奏章 中书省割付 行省（或腹里宣慰司） 上行文 图3 风出 A.唐朝 B.宋朝 南团西1烟到 C.元朝 D.明朝 年的无到装列微送1势赋 6.《明实录》载：永乐十九年(1421年)，明成祖“遣尚书蹇义等二十六人巡行天下，安抚军民，事毕还 朝”：至嘉靖三十三年(1554年)，因倭寇肆虐东南，“特设浙直总督，总制南直隶、浙江，福建、广东 七省军务，便宜行事”。万历《明会典》更明确“总督、巡抚，皆因事特设，辖地无常”。这一制度发 展表明明朝 务骨出带增(，) A.彻底废除地方三司制度 B.全面模仿元代行省制度 “,《著空 C.地方督抚形成割据势力 D.强化中央对地方的控制 7.据史料记载：乾隆朝定制，军机处处理奏折时，“凡地方及部院本章，若已奉上谕者，抄录行知相 关衙门；未奉上谕者，由军机大臣恭拟谕旨，审定后呈皇帝画押用印，方可下发”。上述规定说 明，当时清朝 ( 话法酒 A.中枢行政流程规范 B.皇权借程序以强化控制 F1代S年：11 C.军机大臣有决策权 D.文书制度重构官僚体系 8.在希波战争中，虽然波斯人攻入并洗劫了雅典，但雅典海军在萨拉米斯湾击溃了敌人。 值得一提的是，为海军胜利作出重要贡献的划船手均是无财力将自己装备成重甲步兵的 城市贫民。此后，雅典废除了关于行政官职选任的财产限制。由此可见，萨拉米斯湾海 战的胜利 。层命速在翼烤指缚于（) A.助推城邦民主政治发展 B.激化了雅典的社会矛盾处的京前 C.打破贵族对权力的垄断关降共会思D.削弱了公民的责任意识算日甲性 9.约公元前8世纪，斯巴达实行共餐制。公民用餐在公共食堂而不是在家里，王和普通公民同桌 而食，公民如不参加共餐制即丧失公民权。斯巴达此举棉内资诗() A扩大了公民大会的权力)微种H B.消除了社会的贫富分化财世定 C.促进了民主制度的发展 D.强化了公民的集体观念 历史试题第2页共8页 影巴全目 10.公元1088年，英国达勒姆主教因为没有给国王威廉二世履行军事义务而被起诉。尽管达勒姆 主教对世俗贵族审判自已非常不满，但起诉方强调主教从国王处获得了封土，属于国王诸多封 臣中的一员。经过诉辩双方在法庭上的激烈争吵，最终达勒姆主教的封土被没收。材料反映 了当时的英国 () A.已经形成较为强大的世俗王权 B.构建起国王控制的民族宗教 C.封建制度下权利与义务的失衡 D.确立了权在法下的法治原则 11.英国1265年召开的国会和法国1302年召开的三级会议，是等级代表会议的肇始。等级代表 会议中的第一、二等级本就是封建的特权阶层、统治阶级，而作为没有特权和爵位的第三等 级一市民，能够进人国家政治机构，参与国家大事，无疑具有划时代的意义。等级代表会议 的出现 () A.反映了西欧城市经济的发展 B.表明西欧社会形态已经改变 C.加快了欧洲民族国家的形成 D.推动了欧洲政治民主化进程 12.19世纪英国历史学家弗里曼分析英国宪政时，明确指出其本质是君主、贵族、民主三要素的结 合。1832年英国议会改革，使工业资产阶级获得更多议席，这一举措体现了英国宪政中() A.君主权力的进一步强化 B.贵族政治的延续与巩固 C.三要素的平衡彻底打破 D.民主因素的发展与推进 13.有学者认为：“尽管地理和文化背景不同，但中国古代的中央集权制度、古希腊的城邦民主制度 以及近代英国的分权制度，都在不同程度上影响了后世的政治发展。”这些不同的政治制度都 体现了 () A.对权力制衡的探索 B.对民主和人权的追求 C.对君主专制的维护 D.对共和制政体的实践 14.1912年2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职咨文，但附有三项条件：临时政府地点设于南 京，为各省代表所议定，不能更改；辞职后，俟参议院举定新总统亲到南京受任之时，大总统及 国务员乃行辞职；临时政府约法为参议院所制定，新总统必须遵守颁布之一切法制章程。孙中 山此举旨在 () A.防止袁世凯篡夺革命果实 B.确立《临时约法》的地位 C.巩固南京的政治中心地位 D.维护资产阶级共和制度 15.1912年3月袁世凯就任临时大总统，8月，同盟会与统一共和党、国民共进会、国民公党、共和 实进会等几个党派合并，改组为国民党。1913年初，国民党在国会选举中获胜，成为多数党，党 首宋教仁将负责组织责任内阁。据此可知，民国初年 ( A.盛行实业救国思潮 B.开始实行总统共和制 C.尝试推行政党政治 D.践行维新派政治主张 历史试题第3页共8页 暴国全任 16.图4是1916年7月发表在《新闻报》上的时政漫画《愿人人以此自绳》。图画中社会各阶层的 人被一根大绳索约束在一起，而绳索勾勒出“约”字样。这反映当时 () 願 以 自 星 图4 A.建设民主政治的愿望 B.专制思想束缚的现实 C.反对复辟帝制的要求 D.争取民族独立的诉求 17.《训政纲领》规定，国民党中央执行委员会代行国家最高权力机关的职权，负有发动“训政”的全 权；国民政府作为政务执行机关，是“训政”的执行者；联系国民党与国民政府的总枢纽是国民 党中央执行委员会政治会议。这表明，南京国民政府的“训政”运作模式 () A.借训政之名行党治独裁之实 B.推动政治民主化进程大步迈进 C.标志近代政党政治彻底失败 D.精准契合孙中山训政理念内核 18.“工农同胞们！革命的烈火已照亮苏区大地，我们亲手建设的红色政权是工农自己的天下！人 人当家作主，须以行动践誓言…”这段革命口号意在 () A.宣传武装夺取政权的紧迫性 B.展现解放区土地改革的成效 C.歌颂边区的“三三制”原则 D.号召苏区群众参与政权建设 19.1937年以后，陕甘宁边区特别注重选举的宣传工作，如耐心细致地从基层开始，结合当地的实 际情况，将选举的政策、意义、方式、具体操作办法以及好处，通俗易懂地告诉广大民众。陕甘 宁边区的做法意在 () A.反击国民党的一党专政 B.与世界反法西斯同盟国接轨 C.践行井冈山革命的道路 D.巩固和扩大全民族抗战局面 20.如图5是1953年12月11日《大公报》刊登的新闻，这表明 1 图5 A.第一届中央人民政府诞生 B.宪法保障了公民的参政权 C,新中国民主政治稳步推进 D,报纸是舆论宣传的主阵地 历史试题第4页共8页 暴国全任 。-2- 21.下列项中的历史事件与下图6所示①②③④，时空对应正确的是 () 东 26 奴 胡 燕① 口蓟 海 赵 邯单 济 ⊙临淄 2 东 洛阳 ?郑 ⊙都城 a ⊙诸侯国国都 uun长城 注：图中诸侯国国都 图6 A.商周在①展开战略决战 B.孔子在②整理六经 C.商鞅在③进行变法运动 D.李冰在④修都江堰 22.春秋各国，宗室贵族相互倾轧，胜者对待失败者最常用的手段就是“分其室”；商鞅“令民父子兄 弟同室内息者为禁”，将大家族分为小家庭，一“室”变多“户”，由官府析分登记。这说明() A.伦理道德日益败坏 B.礼乐制度不复存在 C.人口数量不断增加 D.社会转型趋势明显 23.王安石认为治经（研究四书五经）的首要目的不是拘泥于记忆背诵、对名物制度的训释考辨、疏 析文字，而是应该发现经典中的妙道至言，用于治世。王安石的主张意在 () A.培育适应变法的人才 B.改革科举制度 C.重构儒家的经学体系 D.解放士人思想 24.1909年，各省成立了以立宪派为主体的谘议局，至1911年春，各省连续组织了三次大规模请愿 活动，要求清廷早日开国会、组织责任内阁制、制定宪法。16省签名请愿书达20万人，但遭到 清廷的拒绝并弹压请愿活动，立宪派对改革绝望。据此可知 () A.请愿活动缺乏群众基础 B.立宪失败助推辛亥革命爆发 C,民主共和成为时代主流 D.立宪派已经掌握了国家实权 25.1979年12月，在邓小平等中央领导的推动下，中日两国成立经济知识交流会。该会主要职能 是就中国经济运行中的重大问题同日方专家展开内部讨论和意见交换。这体现出我国() A.学习外国经验助推经济体制转轨 B.国企改革取得显著成效 C,争取睦邻友好构建良性大国关系 D.对外开放迈出重大步伐 历史试题第5页共8页 二、非选择题：本题共2小题，共25分。 26.古今中国都有对权力制衡的探讨，阅读材料，回答问题。(17分) 材料一两汉是专制君权确立和巩固的关键时期，相应地对君权的制约机制也在这一时期开 始形成。“天”在秦汉之际的民众中具有神秘而崇高的地位，被认为是一切合法性的最后根据。 董仲舒对传统的天神观进行改造和重构后，强调“天者，百神之大君也”“王者亦天之子也”“其 德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之”。宰相“入（宫）则参对（君主）而议政事， 出（宫）则监察（百官）而懂（正）是非”“上佐天子理阴阳”“下遂万物之宜”。重大事件要经过中 枢机构的集体讨论，方可下诏执行。汉代君主在治国理政中尤为注重总结历史经验，以提升执 政能力，这就促使君主设立史官，传承古已有之的修史传统。 摘编自向晋卫《汉代社会对君权的制约机制》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述汉代社会对君权起到制约作用的因素。(6分) 历史试题第6页共8页 紧因全任 。-。2-22- 材料二宋教仁，湖南常德人，1882年出生，中国近代革命先驱者之一。下表是吴相湘的《宋教 仁传》中有关其活动的摘编。 编号 主要活动（摘编） 临行前告友人道：“袁氏必不容我，然为国家计，唯有以宪法为盾，以言论为剑。若身死而宪政 ① 存，虽死扰生！” 在湖广会馆发表演说：“今共和初建，政党为立宪政治之基。本党以巩固共和、实行平民政治为 ② 宗旨，必以国会为战场，以宪法为纲领！” 与孙、黄二公议定，暂缓北伐，联袁以安大局。袁氏虽不可信，然南北统一为要，若以法律程序 ③ 约束其野心，共和或可存续 在国民党上海交通部发表演讲，全盘否定袁世凯政府当局的内政外交，认为只有国民党方面出 ④ 面组织的议会政党责任内阁，才是救治“不良政府”的“医生” (2)根据材料并结合所学知识，按时间顺序排列①②③，并阐述理由。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，概括宋教仁的主要政治主张。(5分) 历史试题第7页共8页 餐扫描全能王 输1吃人■直用的日第Ae -。2-22- 27.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一些列王国的基础上，西欧封建社会产生 了… ①雨采·卡佩王朝时期(938年一996年)：“他是被选立的国王，其权力只限于从桑利斯到 奥尔良的王家领地范围内。…13世纪前，卡佩王朝的每位国王都必须付出很大的努力，才能 使自己的继承人在自己生前当选为国王。” ②腓力四世时期(1285年一1314年)：“给了市民阶级一定的权力，如召开三级会议。… 最初是封建君主为了对杭教权，加强王权而设立的，…但三级会议对制约君主的权力起到了 一定的作用，如新增税收等决定要经过三级会议的批准。” ③法兰西斯一世时期：“国王有了绝对立法、行政、司法、军事权。…最高司法权力完全 隶属于中央，…并只有王室法庭才能做出最终裁决。” ④路易十六时期：“国王为最高统治者，掌握行政权；立法权属于一院制的议会，国王不得 解散议会；司法权委托给选举产生的司法官员行使。” 马啸原《西方政治制度史》 依据上述材料及所学知识，在①、②方框中依次填出法国两位国王统治时期相对应的政治制 度，并对此变化结果做出评析。 雨果·卡佩 腓力四世 法兰西斯 路易十六 一世 ① ② ③君主专制 ④君主主宪制 历史试题第8页共8页 鬟田全任 022-2- 1.2.3级部探究 高二年级 历史 编写：高二年级组 鄄城一中高二历史2025一2026上学期第一次双周考参考答案及评分参考 1.【答案】B【解析】商朝时，王令妇好联合侯告伐夷，更多是依靠方国联盟作战，中央对地方控制较弱；周 朝通过分封制封邦建国，诸侯有拱卫王室等义务，体现了中央对地方不同控制方式，这是商周制度本质差 异，故选B项：商周女性地位都较低，且不是制度本质区别，排除A项；青铜技术的优劣材料未讨论，商 周青铜技术均发达，铭文用途相同，不构成制度差异，排除C项；神权政治的渗透程度题干材料聚焦王权 命令而非祭祀占卜，尽管商朝甲骨文多用于神权，但此处内容无关，排除D项。 2、【答案】A【解析】据图1“西周‘五服’示意图”可知，西周的“五服”制度是一种基于分封制和宗法制的 层级管理体系，其中内服为王畿，外服包括侯、宾、要、荒四服，控制较为松散；图2“秦汉‘五服’示意 图”则将原来的“侯”“宾”服改为郡县（道)，说明秦汉加强了对这些地区的控制，有利于大一统国家体 制的建立，故选A项；秦汉时期边疆仍为“荒”服，与内地郡县制不同，没有实现边疆管理与内地的一体 化，排除B项；图2变化反映了宗法制与分封制的弱化，但“消亡”表述不符合史实，排除C项；羁縻制 度（边疆自治与中央册封结合）在唐朝才完善为“羁縻府州”，秦汉时期仅有雏形，并非完善，排除D项。 3.【答案】B【解析】唐朝前期，奏抄由尚书省上奏，门下省审批，皇帝仅画闻通过；安史之乱后，奏状成为 主体文书，需皇帝以下制敕方式裁决，这直接体现皇帝从被动批准转向主动决策，反映了唐朝中后期皇权 加强的趋势，故选B项；安史之乱后三省六部制虽受冲击，但机构仍存且运作，如尚书省和门下省继续参 与政务，材料仅描述文书形式变化而非制度消亡，排除A项；材料显示前期门下省审批奏抄，后期皇帝直 接裁决奏状，暗示门下省审议职能弱化，但核心是皇帝裁决权扩大，排除C项；材料未提行政效率变化， 且安史之乱后藩镇割据导致中央政令不畅，文书改革未必提高效率，排除D项。 4.【答案】B【解析】孝宗频繁更换宰相，平均任期不足两年，且常罢免意见不合者，甚至两度无宰相，体现 皇帝直接掌控中枢人事，强化个人权威，不拘一格选拔，打破资历惯例，显示皇权主导宰相任免，反映出 宋代君主专制加强的趋势，故选B项；材料仅提及宰相任用情况，无法判断中枢机构行政效率，排除A项； 频繁更换幸相并非是官员的数量过多，不能据此得出官员冗滥财政压力增大的结论，排除C项；宰相选拔 制度日益完善与材料矛盾，不拘一格选拔但频繁罢免和空缺显示制度并不稳定，而非完善，排除D项。 5.【答案】C【解析】元朝在中央实行一省二院制，中书省是全国最高行政机构，同时元朝在地方实行行省制 度，全国分为中书省直辖区、宜政院辖地，以及10个行中书省。示意图中有“中书省”“行省”，这与元朝 的行政机构设置相吻合，所以该示意图反映的最有可能是元朝的行政结构，故选C项；虽然唐朝有中书省， 但并没有“行省”这一行政机构，排除A项；宋朝实行二府三司制，“二府”指中书门下和枢密院，“三司” 指盐铁、度支、户部。宋朝的行政机构设置中不存在“行省”，且其行政体系与示意图中的“中书省”“行 省”等组合不相符，排除B项；明朝废除丞相制度，设立三司（承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使 司)分管地方民政、司法和军事，明成祖设立内阁辅助皇帝处理政务，排除D项。 6.【答案】D【解析】永乐至嘉靖万历时期，明廷派遣官员巡行安抚或特设总督处理地方事务如抗倭，且因事特 设、辖地无常，表明中央直接干预地方，强化集权，故选D项；三司中的布政使司、按察使司、都指挥使 司均持续存在，总督巡抚仅为临时增设机构，排除A项；元代行省为固定省级建制，明朝废除后设三司分 权，督抚属临时差遣，并非固定模仿，排除B项；督抚由中央特派，权力受中央节制且无常设辖地，未发 展为割据势力，排除C项。 7.【答案】B【解析】材料规定未奉上谕的奏折由军机大臣拟旨后须皇帝画押用印方可下发，这体现了皇帝通过 程序直接控制决策权，强化皇权，故选B项；材料虽显示行政流程有序，但核心是皇权干预而非单纯规范 流程，清朝中枢制度旨在加强君主专制，排除A项；军机大臣只是跪受笔录、上传下达，并无决策权，排 除C项；文书制度用于传递谕旨和奏折，但未改变官僚体系结构，清朝官僚体系在乾隆时期延续前朝框架， 排除D项。 8.【答案】A【解析】萨拉米斯湾海战的胜利中，城市贫民作为划船手发挥关键作用，其贡献被社会认可，促使 雅典废除行政官职的财产限制，降低了公民参政的门槛，扩大了民主基础，推动城邦民主政治向更广泛参 与的方向发展，故选A项；海战后贫民地位提升，政治改革促进了社会融合，未激化雅典的社会矛盾，排 高二历史答案 影田全 编号：DLSS0I 2025/9/20 除B项；废除财产限制削弱了贵族特权，但材料的核心在于民主进程的推进，而非直接针对贵族对权力的 垄断，排除C项；贫民参与海战展现了公民的贵任感，改革后公民意识增强，而非削弱，排除D项。 9.【答案】D【解析】斯巴达共餐制要求公民在公共食堂集体用餐，国王与普通公民同席，体现平等原则，不参 与者失去公民身份，这一制度强制公民参与集体生活，培养了团结、纪律和服从精神，强化了公民对城邦 的归属感和集体观念，故选D项：公民大会在斯巴达权力有限，城邦事务主要由长老会议主导，共餐制属 于社会生活范畴，未涉及扩大公民大会的决策权或政治职能，排除A项；斯巴达社会存在土地私有和贫富 差异，共餐制虽提倡简朴，但未能消除经济不平等，排除B项：斯巴达实行双王制和寡头政治，非民主制 度，排除C项。 10.【答案】A【解析】材料中主教因未履行对国王军事义务被起诉，且因从国王处获封土、是封臣，封土被没 收，体现国王凭借封君封臣关系，通过司法程序管控封臣，反映当时英国世俗王权较强，故选A项；英国 此时尚未建立民族宗教，教会仍从属罗马教廷，国王无法控制宗教事务，事件只涉及世俗审判，排除B项： 封君封臣制下权利义务有规范，并非失衡，排除C项：法庭审判基于封建契约而非法治原则，权在法下理 念在12世纪大宪章后才逐步发展，排除D项。 11.【答案】A【解析】随着西欧城市经济发展，市民阶层壮大，他们要求政治上的权力，所以作为第三等级的 市民能进入等级代表会议，反映了西欧城市经济发展，故选A项；当时西欧社会形态仍是封建社会，等级 代表会议本质是封建王权与各等级妥协的产物，并未改变以封建土地所有制为基础的社会结构，排除B项； 民族国家形成在13一14世纪处于萌芽阶段，等级会议虽强化王权但未直接加速这一进程，如英国和法国的 民族国家形成主要发生于百年战争(1337一1453年)之后，排除C项；等级代表制是特权等级制度，市民 参与有限且非平等，与现代民主有本质区别，欧洲政治民主化始于17一18世纪资产阶级革命，排除D项。 12.【答案】D【解析】1832年英国议会改革使工业资产阶级获得更多议席，扩大了民主范围，推动了英国民主 政治的发展，这明显体现了英国宪政中民主因素的发展与推进，故选D项；19世纪英国君主逐渐处于“统 而不治”的地位，不存在君主权力强化，排除A项；1832年议会改革削弱了贵族政治影响力，并非延续与 巩固，排除B项；该举措推动了英国民主政治发展，并未彻底打破君主、贵族、民主三要素的平衡，排除C 项。 13.【答案】A【解析】中国古代中央集权制度中有相权对皇权的一定制约，古希腊城邦民主制度蕴含着权力间 的相互制约与平衡，近代英国分权制度更是明确体现权力制衡，故都体现了对权力制衡的探索，故选A项； 民主和人权是雅典民主与英国分权制的特点，但中国古代中央集权制度以强化皇权为核心，不具备民主属 性，排除B项；君主专制仅符合中国特征，雅典民主制否定君主统治，英国分权制限制君主权力，排除C 项：共和制政体仅存在于雅典部分城邦，中国为君主制，英国保留君主虚位，排除D项。 14.【答案】D【解析】坚持定都南京迫使袁世凯脱离北方旧势力基地、要求其到南京就职以监督权力交接、强 调遵守《临时约法》确保宪政框架延续，核心是防止专制复辟巩固共和政体，故选D项；防止袁世凯篡夺 革命果实是直接动机，但根本目的在于制度性保障而非仅针对个人，排除A项；确立《临时约法》地位是 条件之一，但材料中“遵守法制章程”是手段，服务于整体共和制度维护，排除B项；巩固南京政治中心 地位是具体策略，如“地点设于南京不能更改”意在削弱北洋集团影响，但属于战术层面非终极目的，排 除C项。 15.【答案】C【解析】民国初年同盟会与多个党派合并改组为国民党，并在国会选举中获胜，将由宋教仁组织 责任内阁，这体现了通过政党竞争和议会政治来治理国家的尝试，符合民国初年政党政治的尝试，故选C 项；材料未涉及实业救国思潮，只聚焦政治党派的活动，排除A项；总统共和制在1912年《临时约法》颁 布和袁世凯就任时已确立，但材料重点在政党选举，而非总统共和制度的起始，排除B项；维新派主张君 主立宪，与材料中共和制下的政党政治无关，排除D项。 16.【答案】A【解析】据材料“1916年7月…时政漫画《愿人人以此自绳》”，并结合所学1916年前后的史实 可知，1916年7月，正值袁世凯去世之后，帝制复辟的闹剧刚刚结束，北洋军阀内部权力斗争激烈，漫画 中的“约”字直接关联《临时约法》，这是民主共和制度的核心法律文件，漫画呼吁各阶层遵守“约法”， 2025/9/20高二历史（1.2.3级部探究) 1双 官1页共2页 餐巴扫描全能王 公病亿人■在用的日用Ae 22-22