3.1 水循环 导学案 2025-2026学年高一上学期地理人教版必修第一册

该高中地理导学案聚焦“水循环”核心知识点，涵盖过程、环节、类型及地理意义。课堂导入从屈原《天问》与《宋书·天文志》记载切入，通过设问引导学生思考水循环概念、联系圈层及环节类型，构建知识脉络学习支架。 此导学案以新课标核心素养为引领，设计小组绘图、案例分析（如珠江、宁夏砂田、河南水灾）等活动，培养区域认知与地理实践力，结合基础模拟题与拓展提升题，强化综合思维，助力学生理解水循环原理及人地协调关系。

终极冲刺，为地理痴狂；落实点滴，创地理辉煌 ——致2025年实验中学高一地理学科导学案 第三章 第一节　水循环（课题） 【本节概述：整体思维、宏观视角、提纲挈领】 【学习目标】 课标要求：运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 学习目标： 1、区域认知：学生会绘制水循环示意图，并能运用水循环示意图识别水循环的主要环节，描述水循环过程，指出水循环的类型、发生空间、能量来源，培养学生提取地理图文信息的能力、准确的地理表达能力和认识、描述地理过程的能力； 2、综合思维：能够运用水循环原理解释相关地理现象。 3、人地协调观： 结合实例，分析水循环对自然环境的影响，说明水循环的意义，体会水平衡的意义，培养学生正确的资源观、环境观、人地协调观； 4、地理实践力：结合砂田等实例，学生能说明水循环与人类活动相互影响，增强学生珍惜和保护水资源的意识并认同人类活动与水循环的协调观。 【学习重难点】 1、地理实践力：水循环的环节和过程 2、综合思维：水循环的地理意义 【突破心法：回归教材、生成知识、查缺补漏】 一、课堂引入：2000多年前，我国伟大的爱国诗人屈原在《天问》中提出：“东流不溢，孰知其故？几千年来很多先贤都试图回答这一问题。公元5世纪，《宋书·天文志》中有人对此问题作了解 释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少。 问题：这种对海水水量维持稳定的解释科学吗？蒸发的海水去哪儿了呢？ 展示水循环的概念，设问：水循环联系了地球的那些圈层？水循环的环节有哪些？水循环有哪些类型？ 二、相关知识补充： 1、水有三种形态，即气态、液态和固态。气态水数量最少，但分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。 2、水体就是水存在的形式，主要有海洋水、大气水和陆地水。 三、水循环 1． 水体的分类 2． （1）根据图1描述水的分类： 按形态分： 、 、 ；按分布分： 、 、 ；按性质分： 、 ； （2）淡水资源： 水是地球上水的主体， 水是淡水的主体。由于水资源是指人类可利用的淡水资源，而 水和 水所占的比例少，因此需要节约用水。 3． 水循环过程 水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，通过水的三态变化，水在不同水体之间不断地循环着。 （1）组成陆地内循环的主要环节 、 ； （2）组成海陆间循环的主要环节 、 、 、 、 、 ； （3）组成海上内循环的主要环节 、 ； 【问题探究：着眼整体、在材料中找线索、分点作答】 学生活动一：探究水循环图 （1）展示水循环示意图，并明确学生活动要求： 小组讨论，画出简单的示意图，指图讲解水循环的过程。说出水循环的类型及各类水循环发生的范围、过程、环节、动力来源、参与水量大小。 （2）深入学习了水循环，依次询问几个问题：同学们认为《宋书·天文志》对“东流不溢，孰知其故”的解释是否科学？蒸发的海水去哪儿了呢？水循环的过程说明水体在大气、海洋、陆地以及全球的总量有什么特点？ 学生活动二：探究珠江 【展示珠江地图并提问，让学生绘制水循环示意图】流经广州的珠江参与哪种水循环？其过程是怎样的？ 【引导提问】 分别展示四组思考题 A组: (1)珠江为什么能源源不断地东流入海而不枯竭,这说明水循环对水资源有什么影响? (2)珠江、黄河等大河都流进海洋,但海洋水资源总量大致保持稳定,这说明水循环对水资源总量有什么影响? 总结：水循环可以促进水资源更新,维持水量平衡 B组: (1)海拔较高的地区,降水将太阳能转化为水体的势能,用来发电,这说明了水循环有什么影响? (2)珠江口渔场是我国十大渔场之一,形成渔场的条件，物质从哪里来?这说明水循环有什么影响? 总结：水循环可以促进能量交换和物质迁移 （图中是珠江口渔场，为南海的重要渔场之一。渔场内岛屿众多，渔场地处外海水和珠江冲淡水的交汇区，带来大量的营养物质，使众多浮游生物繁殖生长，成为生物活动的密集中心，构成优越的渔场环境。） C组: 讨论在河流的不同河段可能形成哪些地貌?这说明水循环有什么影响? 总结：水循环可以塑造地表形态 D组: 展示我国南方山区和撒哈拉沙漠景观图,分析两地的水循环在哪些环节存在差别?在这两地中,水循环主要影响了自然环境的哪些方面? 总结：水循环可以影响全球气候和生态。 学生活动三：探究宁夏砂田 通过活动图文材料完成活动。 （1） 分组讨论：全班分两组，分别完成1、2小题 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植这就是砂田（图3.3）。砂田农作物的产量较高，品质较好。 · （1）分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。 · · （2）读图3.4，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。 · · （3）读图3.5，比较四月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田有影响的水循环环节以及作用。 引发思考：人类活动对水循环各环节的影响是否都是有利的呢? 1、展示硬化地面、破坏植被、修建大坝等引起的河流水位变化曲线图，引导学生思考这些人类活动对水循环由哪些影响、可能造成怎样的结果？ 2、下图展示了“广州内涝”照片,请同学们思考,城市内涝是水循环的什么环节变化引起的? 师:城市内涝有自然原因,也有人为原因,是由哪些人为原因引起的呢? （师生一起总结） 学生活动三：河南水灾 根据材料及教材P46-47图文资料，请回答以下问题： 材料 河南省地势西北高东南低，北部太行山余脉，西部有伏牛山，东部是华北平原，郑州位于河南省中部，正处在山地和平原的过渡地带，黄河从其北部经过，人囗稠密，是我国重要的南北铁路交通枢纽（如下图）。2021年7月20日前后，在东海的台风“烟花”和副热带高压的气流引导下，大量的水汽通过偏东风源源不断从海上输送到陆地，偏东气流在河南遇到太行山和伏牛山后，被迫抬升，遇冷凝结形成强降雨，其中20日16时-17时的降水量就达到201.9毫米，相当于1小时下了去年三分之一的雨，这也是全球小时雨强的最大纪录，达到了“千年一遇”的级别。由于郑州地形平坦排水不畅，且城市化使湖泊绿地减少，大量的地面硬化，导致雨水下渗减少，出现了严重的城市内涝，给郑州造成了非常巨大的经济损失和人员伤亡。 1、请在右图补全水循环的箭头，并写出各个环节①②③④⑤⑥的名称。 1、 2、据水循环的过程，总结水循环的能量来源：________________________________。 3、如按发生的空间领域来分，此次河南特大暴雨所涉及的空间领域主要是陆地与海洋，因此，这种水循环叫________________。若只发生在陆地上的水循环叫________________，只发生在海洋上的水循环叫________________。 4、什么是水循环？用自己的话来描述。 5、请你根据河南此次特大暴雨造成的城市内涝事件，说出人类活动主要影响了水循环的哪些环节？ ________________________________________________________________________________。 ( 【 探究所得 】 ) ( 图2 我国内外流域分布图 ) 学生活动四：我国内外流域分布 台风登陆属 环节，江河入海属 环节，它们都属于 循环。塔里木河只参与 循环。 学生活动五：水循环的地理意义 （1） 根据全球水量循环表（单位：103立方千米），说出全球水量是如何维持动态平衡的。 区域 多地平均蒸发量 多年平均降水量 多年平均径流量 海洋 505 458 -47（表示：海洋向陆地输送的水汽量） 陆地外流区域 63 110 47 陆地内流区域 9 9 0 （2） 根据水循环过程，能量转换和物质迁移是如何表现的。 学生活动六：人类活动对水循环的影响 （1）探究活动：影响下渗的因素有哪些？ 下垫面性质 水泥地VS壤地 砂石vs黏土 裸地vs草地 降水时长 降水强度相同时，降水时间越长，下渗越 降水强度 降水量一定时，降水时间强度越强，下渗越 坡度 坡度越大，下渗越 课堂小实验： （2） 课本P48活动“认识砂田影响的水循环环节” 五、【引导学生对本节内容进行归纳并作思维导图】 【考点习题化1：题量必备、即学即练、基础模拟题组、做题紧贴材料】 下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图回答下列1-3各题。 1．城市建设导致了当地（ ） A．地下水位上升 B．地面径流汇集速度减慢 C．蒸发量增加 D．汛期洪峰流量加大 2．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是（ ） A．生活用水量增 B．植被覆盖率增加 C．降水下渗量减少 D．城市热岛效应 3．针对该问题不利于北京城市环境建设的主要措施是（ ） A．铺设透水路面，下凹式绿地 B．整治河道，采取挖、扩、分等综合措施整治河道 C．加快环行道路建设 D．改造地下管网，如适当扩大管径，解决雨、污分流问题 读图回答下列4-5各题。 4．城市建设对当地的影响是 A．地面径流减少 B．地下水位上升 C．蒸发量增多 D．下渗量减少 5．城市建设后蒸发量发生变化的主要原因是 A．生活用水量增多 B．地面径流增多 C．植被覆盖率减少 D．城市热岛效应 在我国江南常见用青瓦竖立铺设的地面（如图所示）。据此完成下面6-7小题。 6．路面选择用青瓦竖立铺设，主要作用在于（ ） A．竖立铺设，坚固耐用 B．减少积水，雨天防滑 C．造型多样，视觉美观 D．素雅古朴，人地和谐 7．青瓦路面温度日变化小于水泥路面，是因为青瓦路面（ ） A．夜间吸收的大气逆辐射较多 B．白天吸收的太阳辐射量较少 C．透水性强，比热容较大 D．多缝隙，通风散热快 8.水循环是一个复杂的过程，与陆地内循环相比，海上内循环缺失的环节是（ ）   A.蒸发         B.降水       C.径流      D.水汽输送 科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。完成9-10题。 9.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是 A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.径流 10.海洋水的矿物质含量 A.基本不变 B.总趋势为增加 C.总趋势为降低 D.在冰期相对较低 11．读城市水循环示意图，在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是（ ） A．a增加   B．b增加   C．c减少   D．d减少 12、下图为“某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图”。甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是（ ） A.蒸发旺盛 B.河道弯曲 C.地势起伏 D.湿地调蓄 13.可调节河流径流量季节变化，以降低洪涝灾害发生几率的措施还有（ ） ①植树造林　②人工增雨　③合理开发和提取地下水　④退耕还湖 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 读“水循环示意图”，完成14～15题。 14.南水北调工程属于人类改造水循环中的（ ） A.①环节 B.④环节 C.⑤环节 D.⑦环节 15.“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”这一段话说明参与水循环的圈层有（ ）①水圈　②岩石圈　③生物圈　④大气圈 A.①④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【拓展提升】 雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。回答下列小题。 1．铺设树皮覆盖层的主要目的是(　　) A．为植物提供养分  B．控制雨水渗漏速度   C．吸附雨水污染物  D．保持土壤水分 2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是 A.树皮覆盖层和种植土层  B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层 3. 雨水花园的核心功能是 A.提供园林观赏景观 B.保护生物多样性性 C.控制雨洪和利用雨水 D.调节局地小气候   保持土壤水分下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。回答下列小题。 4．盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量 A．远大于2 000毫米 B．约为2 000毫米 C．约为210毫米 D．远小于210毫米 5．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是 A．坡面 B．洪积扇 C．河谷 D．湖盆 6．如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致 A．湖盆蒸发量增多 B．盐湖面积缩小 C．湖水富营养化加重 D．湖水盐度增大 降雨到达地表后，转化为地表径流Q1、壤中流Q2（在土壤空隙中流动的水）和浅层地下径流Q3。三类径流汇集到河道中形成河流径流,最后流出流域出口。下图示意一次暴雨后某流域出口处河流径流量结构及其变化过程。据此完成下面小题。 7.该流域壤中流恰好全部流出流域出口的时刻是 A.T1 B.T2 C.T3 D.T4 8.若流域内植被覆盖率大幅降低后，发生同样的降雨会导致 A.Q1增加,Q2增加 B.Q2增加,Q3增加 C.Q1减少,Q2减少 D.Q2减少Q减少 咸海是一个位于中亚的内陆咸水湖 ,水源主要依赖阿姆河和锡尔河，原为世界第四大湖泊 ,进入20世纪后半叶，咸海开始呈现戏剧性的快速萎缩。在2014年8月19日，咸海已经萎缩到原来西面和北面的零星部分。咸海基金会官网的消息显示，咸海的面积如今已经萎缩了74%，而其水量减少近85%。 9、利用水循环的基本原理，分析咸海萎缩的原因。 深居内陆，水汽难以到达，降水少且蒸发旺盛；全球变暖，蒸发增强；入湖河流中上游地区生产、生活用水增加，使入湖地表径流减少 9、阅读图文资料，完成下列要求。 卓乃湖、库赛湖、海丁诺尔湖和盐湖地处我国青藏高原可可西里地区，原来是各自独立的封闭湖泊。2011年8月下旬至9月上旬的强降水引起了卓乃湖溃决事件，大量湖水从卓乃湖东岸夺路而出，一路随地势冲向下游的库赛湖、海丁诺尔湖和盐湖，并注入长江北源楚玛尔河的支流清水河（如右图所示）。 分别说明卓乃湖溃决事件前、后，该地区流域水循环的类型。（6分） ( 溃决事件前：内陆湖泊，内流区域， 陆地内 循环（3 分）。溃决事件后，外流湖泊、连通长江，海陆间 循环 ) 10、根据下列两图，回答下列问题 ( 图 1 我国年降水量与水资源分布图 ) （1）华北平原和塔里木盆地参与的水循环类型和环节分别有哪些？ （2）沿剖面线由东向西，“水汽输送”的水量有什么差异？ （3）剖面线上，贺兰山东、西两侧地表径流的水量有什么差异？ （4）沿剖面线由东向西，人类容易利用的水资源数量有什么差异？ 11、阅读图文资料，完成下列要求。 河西走廊西大河流域的永昌盆地介于永昌南山与永昌北山之间(下图)，海拔1875～2106m，地势自西南向东北倾斜。盆地内分布有若千块湿地，这些湿地的形成是地形、地质条件及地表水、地下水共同作用的结果。金川峡水库位于盆地最低处，是当地生产和生活的重要水源地。 (1)从地形、地质角度分析湿地的成因。 地势西南高东北低，地表水自西南向东北流动，补给湿地； 盆地内有断层分布，地下水沿断层出露； 位于永昌盆地低洼处，易于积水。 12.读下图，完成综合题 （1） 结合上图，对比城市建设对水循环各环节的影响。 （2） 近年来我国东部地区许多大城市，夏秋季节均出现了城市内涝，简要分析其形成原因及解决措施。 13、 读下列材料，回答问题。 材料一　《中国西部经济发展报告》指出，我国西部地区要想实现可持续发展，必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源，在严重干旱地区模拟“人造山脉”，进行人工增雨雪。二是发展集雨工程。中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程，不仅解决了部分人的饮水困难问题，而且还为农田抗旱提供了水源，提高了水资源利用率。 材料二　下图为水循环示意图。 (1) 发展集雨工程主要是对水循环的哪一环节施加影响？此项工程的好处主要是什么？ (2) 水循环各环节中，能够对下渗环节直接产生影响的是哪一环节？能够使下渗环节的水量增大的条件有哪些？ (3) 能代表我国东南沿海地区夏季风的是哪一环节？目前我国正在进行的南水北调工程与哪一环节关系最密切？ (4)为提高集雨工程的水质，请对当地农民的传统习惯提出建议。 ( 13 ) 学科网（北京）股份有限公司 $